无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的一次难忘的合作作文，希望对大家有所帮助。
一次难忘的合作作文1
紧张的学习生活压得我们喘不过气来，要是能放松一节课，做做游戏，听听故事，那多好呀！刘老师很懂得我们的心思，知道我们很辛苦，专门准备了一节课，让我们玩一玩，至今令我记忆犹新。
我参加的游戏是夹气球，，规则是：两个同学背靠合作，不能把气球夹爆，哪一组最先到达终点，哪一组赢。我和同伙先讨论了一下怎样合作：
1、要将气球夹在背中间。
2、要将头向后昂一下，使气球不要飞出去。
紧接着比赛匆忙开始了，我们跑的还很顺利，我在心里喊着口号：一左，二右，一左，二右……但是慢慢的，气球从背慢慢的跟着气流向上跑，窜到脖子上了，我拼命的昂着头，想让它下去，但是气球好像偏偏就想和我作对，总是跃跃欲试，想向上飞，终于，到拐弯的时候气球掉了，唉，我急忙边捡气球边看着其它组到哪儿了，可是，其它组都没有掉一次气球，正因为我们浪费了宝贵的时间，使得别人比我们抢先了。不管了，只要跑到终点就行了，于是我急忙拐弯，向终点冲去，可是求胜心切，而且又忘记了喊口号了，我们俩的步调不一致，不是这个人迈错了脚，就是那个人迈的太快，另一个人没有防备摔倒在地，我们差一点将教室变成了摔跤场地，唉！真是心急吃不了热豆腐啊！气球先后掉了三次，不过我们最后还是到达了终点。
刘老师问我们为什么失败的时候，我回答说：“因为步调不一致，并且方法也不对，讨论的时候，考虑的不全面，所以才会合作失败。”
我总结出了玩这个游戏的窍门：
1、合作时最好是螃蟹走，这样容易掌握平衡。
2、用头挡住气流，使气球不能飞出去。
3、夹的时候力量得当，小心将气球夹爆。
4、走的时候要喊口号，使步调一致。
如果记住这些要点，下回我们一定能取得胜利的！这次难忘的合作经历告诉我：人心齐，泰山移的道理。以组的形式参加比赛，团队合作是根本。
一次难忘的合作作文2
每当路过我家门前院子的时候，看到车辆井然有序地停放在我和小伙伴们画好的停车位里。心里就有一种成就感。就会想起那次合作。
那是去年暑假里的一天，我和小伙伴们约好到院子里打羽毛球。当我们兴冲冲地拿着球和球拍来到羽毛球场的时候，见到球场里停放着几辆车。哎，真扫兴。
因为我们住的院子是无人看管的。很多车主就把我们院子当作了免费停车场。给居住在这里的人们带来很多不便。比如：有的司机把车停在了晾衣线的'下面，导致长点的衣物就无法晾晒了。有的司机不了解情况还把车停放在杂物间的门口。以为这样靠边停车是方便了大家。其实这样做是妨碍了大家的出行。因为每家人都是把摩托车停放在杂物间里。这样就导致了摩托车推不出来。过住的车多了，院子里就显得很脏，很乱。针对这种情况，我和小伙伴们决定想个办法改变一下这种现象。
当天我和小伙伴们根据院子的布局制订出了一套方案，并设计好了停车位的地点。还进行了分工。第二天，我们都拿着各自准备好的工具早早地来到院子里。阳阳负责到大门口拦截进来的车辆。红红、芳芳和雨雨负责把院子清扫一遍。我和文文分别拿着笔和纸，还有卷尺，一起到街上对停车位进行了测量。文文负责记录。我们依照量得的数据开始画停车位了。首先我把白油漆和松节油按一定的比例配好，叫红红和芳芳搅拌。我拿尺子摆放着，用搅拌好的油漆勾出轮廓。叫雨雨、明明把长木板沿着我画好的轮廓摆放好。然好用大刷涂成白线条。文文呢，不停地提醒我这画多少，那画多长。
红红和芳芳呢，也找来了笔和纸，写上了醒目的标语：讲究卫生，人人有责。请把车停放在停车位里——贴在了显眼的地方。
经过大家的努力，院子里焕然一新。呈现在眼前的是醒目的八个停车位。过往的人都夸我们做得好。我们听了心里甜滋滋的。我们这样做，不但方便了自己，也方便了大家。
一次难忘的合作作文3
星期五的美术课上，黎老师说：“今天我们要用彩纸来创建家园，两课时完成，要有房子、树木等。”我们前后几个人听了都犯愁了：这么多任务怎么可能这么快完成呢？这时，王玥涵提议道：“我们五个人可以合作呀！大家一起做，肯定能完成。”我们几个一听，异口同声地说：“好。”
我兴冲冲地说：“我做一栋房子，再搞绿化吧。”鲍力玮接着说：“我做一栋房子和游乐设施吧！”“我也做一栋房子，再加粘贴工作。”王玥涵继续说。张曦尹笑眯眯地说：“我来帮鲍力玮。”肖友榕忙说：“我帮王玥涵和吴可悠。”
分配好工作后，鲍力玮先拿出一张黄纸，在它的边缘贴上双面胶，然后把纸的两端贴在一起，再把这个圆柱体压一压，折一折，变成了一个长方体。接着，他小心翼翼地剪了几扇窗和一扇门，这样一栋像模像样的房子做成了。我们也照样学了起来。过了十分钟，我们也分别做成了一栋蓝房子和一栋红房子。肖友榕分别给我们的房子套上了鲜艳的顶盖。
又过了一会儿，张曦尹拿来两个纸盒，我们都好奇地问：“这是什么呀？”鲍力玮得意洋洋地说：“一个是给人泡澡的游泳池，另一个是滑滑梯接人的地方。”我们一听，恍然大悟。
后来我们又完成了绿化、游乐设施，我们的“家园”初步完成了。下课了，旁边的几个同学围了过来，看了我们的作品都羡慕得不得了。“我怎么没想到呀？”“瞧他们做了这么多，我一个人只做了一栋房子。”贺雨馨央求着对我们说：“下节课你们能让我参加你们的团队吗？”我们开心地答应了。
我想：团结的力量可真大。如果我们不合作，有可能三节课都完不成呢！
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