学会合作作文

2021-12-08 合作

  在我们平凡的日常里,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的学会合作作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

学会合作作文1

  每个人都会向自己倾斜,希望自己比别人更优秀。然而,你有没有想过合作会带来更多的好处?

  在丛林中,蜜獾和蜜鸟经常互相合作摧毁蜂巢。野生蜜蜂的巢在一棵高大的树上,这对蜜獾来说是很难找到的,而蜜鸟有敏锐的眼睛,会发出一个“单击”这声音提醒了蜜獾。当蜜獾得到信号后,他冲到树上去咬蜂巢,赶走吃蜂蜜的野蜜蜂。獾吃完后,鸟儿会享用蜂蜡。

  他们真是一对好搭档。事实上,所谓的弱肉强食法则、弱肉强食法则和适者生存法则并不完全相同。动物也可以互相合作,像蜜獾和蜜鸟一样生活在一起。人类也是如此。

  我和我姐姐经常有分歧,从看电视到出去玩,这可能会引发争吵。战争。

  一天,当我和我妹妹一起玩的时候,我们又发生了一次争执。起初,我想玩躲猫猫,但我姐姐不得不建造积木。因为她比我小,我不得不让她和她一起做积木。我姐姐想建一座方形的高楼,而我想建一座尖塔式的欧式建筑。我们以牙还牙,反对不让任何人建立自己的麦芒。我心想,我会尽快完成这座建筑,让我妹妹看看塔尖看起来是否更好。我妹妹也在快速建造它。很快积木就没用了。

  我们都担心我们的半成品。我突然想到了一个好主意:把我们的想法放在一起,一个尖的在中间,一个正方形在两边。姐姐也同意这个想法,我们将一砖一瓦地建造它。很快我们的“建筑”打开“封面”嗯,我没想到它看起来会比一次骑行更好。我妹妹也非常喜欢它,并说“建筑”它已经展出一个星期了,还没有拆卸。

  从那以后,我和妹妹的争吵就少多了。每当我们意见不一时,我都会试图找到一个更好的方法来达到两个世界的最佳状态。渐渐地,我学会了与姐姐、同学和父母合作......

  爱默生说:有一个从古代流传下来的寓言,其中包含了意想不到的智慧。据说在创造阶段,神把& lsquo人们分为& lsquo人群,以便人们将来能更好地照顾自己;这就像一只手分成五个手指,这只手会更有用。”

  这个寓言在我们这个时代应该得到更多的认可。随着科技的飞速发展,分工越来越明确。不管要完成什么任务,总是没有力量独自完成。合作永远是我们最正确的选择。

  携起手来,相互信任,充分发挥各自优势,合作共赢。我学会了合作,我的明天会更好!

学会合作作文2

  我们班的家委会经过了几个月精心的准备和策划,在11月14日组织全班开展了一个关于友谊、合作的活动,我兴高采烈地拉着妈妈早早来到学校。

  游戏开始了,是由陈庆瑄的爸爸担任主持,他向我们介绍:“今天的活动主题是‘寻找友谊感受合作’,我们将会玩几个小游戏,在游戏的过程中,大家可以感受到友谊的力量和合作的快乐。”

  第一个游戏是“大风吹”,根据不同的要求,35位同学抢34个凳子,将会有1个同学坐不到凳子,这个同学就要为大家表演一个节目,这个游戏主要是考验我们的反应和倾听能力。第二个游戏是同学之间组建小家庭,大家在中间聚拢,主持人说几个人,就几个人抱在一起,没有按数目抱在一起的就要受到惩罚。第二个游戏结束后,我们组成了七个团队,接下来团结合作了三个项目,分别是:团队组建,风雨同舟,搭建自己心中的塔。

  我觉得最难得一个项目就是“搭建自己心中的塔”。这个项目需要的材料是:十张报纸、十根橡皮经、十个纸杯、十根吸管、一把剪刀以及一卷胶带,要求在规定的时间内既美观又坚固,还要尽可能高的一座塔。因为主持人说,建塔的时候不能说话,只能用手势和眼神表达,所以这就增加了这个项目的难度。不过在项目开始时给我们留了三分钟,让我们交流相互的想法,但是我们没有在这宝贵的三分钟内达成一致的想法,游戏就开始了。我们手忙脚乱地用剪刀在纸杯上叉了一个洞,再把吸管插进去,这样连续做了三个,第一次我们直接就把半张报纸放了上去,可试了半天一看,既不美观又不牢固,并且乱七八糟。我们一时很着急,不知道该怎么办才好,这时大家看见戈葛他们小组已经搭建了一个很高的塔了,他们把报纸卷起来,用四个纸杯做地基。我们借鉴了他们的方法,就开始分工合作了,有人剪胶带、有人贴报纸、有人插吸管,塔也搭建得很高了。可是因为报纸太软,地基没固定好,塔弯了,我们没办法只能用胶带一圈一圈地绕上去,但还是不太稳,无奈之下只好剪下一截。为了让塔更高些,我们将几个吸管插在一起,放到了塔的最高顶,最后我们心中的塔也建成了。

  这一次活动,让我感受到了合作是多么重要,一个团队要有一个优秀的小组长进行得力的指挥,组员们积极配合,还有进行有效地沟通,才能做得更好!

学会合作作文3

  “一花独发不是春,百花齐放春满园”的道理,我们早已明白。“合作”是一个响亮的名词,它有巨大的威力和潜能:合作的力量可以排山倒海,可以叱咤风云,可以变地球为村落,可以登月球如旅行。没有“合作”就没有金字塔和万里长城,也没有联合国和亚太经合的组织,甚至没有足球、音乐和因特网……

  在生活中“合作”和我们有着密不可分的关系,我们也离不开“合作”,记得有一次,老师布置了一个奥数题,可不管我怎么想,怎么绞尽脑汁,想到一半,思路“咔嚓”一下就断了。没办法,只能找死党——沈了。“沈,这个怎么做?”

  “哦!我做了——才怪!”沈顽皮地逗弄我。

  “那我们一起想吧!”

  “嗯!”沈爽快地答应了。

  “我觉得,应该先把圆的一条半径求出来,然后乘以3.14……”

  “周,我知道你哪儿错了,算出圆的面积还要除2!”

  “再加上半径!”

  YES!经过一番长时间的讨论与合作之后,我们终于找到了答案。那道题上用水芯笔画了不少印子,这就是合作,这就是合作留下的痕迹。我和沈不由得相视一笑,彼此给对方做了一个加油的手势。我们笑了,笑得是那样甜,那样美……我们之间的快乐来自于合作,来自于志同道合的伙伴,这是我们之间的努力,换来的成功,我希望我的一生能永远与同伴相处愉快,合作无间。的确,只有与伙伴们一起同心协力,才能攻破你现在所面临的一道又一道难题。

  记得有歌里唱道过:“一根筷子轻轻折,十根筷子抱成团……”是啊!一根筷子即使你有坚定不拔的信念,也很容易被折断,但十个信念加在一起,永远都是一股巨大的力量。记得有一句话说道过:“狂风可以吹折一棵小树,却不能掀翻一座森林。”对!一棵小树,一棵矮小的小树并且孤身一人,能抵得过强大的狂风,只有许多树手牵手用一个个弱小的身体去面对、去合作打败狂风。记得有一个词是这样写:众志成城,不错!正是需要许多的人,才能形成一道坚不可摧的城墙……

  还记得我们小时候读过的一则寓言故事吗?一只老鼠拔不出萝卜,许多只老鼠很快就拔出了萝卜,为什么呢?因为一只老鼠的力量是微不足道,而许多只老鼠的力量是无人能比的!

  合作,使软弱的人觉得这个世界温柔,使坚强的人觉得这个世界高尚。马克思、恩格斯相互合作,才能给我们留下了宝贵的财富。同时,离开合作,人不能生存,也不能生活,更不能生长。

学会合作作文4

  团结就是力量,合作就是桥梁。合作,是力量的源泉。合作,是开启人生道路上的探路灯。合作,是打开成功大门的金钥匙。

  又是个平凡的周末,但在这平凡的一天中,发生了不平凡的事。这一天我们的篮球教练通知我们说:“过几天,咱们这就要举行一场隆重的篮球比赛。希望大家都参加,拿出最好的状态来迎接这次比赛,也期望你们能拿到名次,我以你们为荣。“我们欢呼着,呐喊着,都想着在这次比赛中拿到名次,以此来证明自己的能力。

  大家期盼的这天终于来了,我们来到比赛场地,观察着周边的一切,教练见我们这副模样连忙说笑到”我可没有叫你们来这打劫“,我们听到这句话冲着老师笑了。

  第一场比赛开始了,首发出场上的队员都是篮球队的精英们。双方对抗很激烈,比分交替上升。时间还剩下一分钟时,对手竟领先我们五分。结果很明显,我们输了,输的很彻底。这时我们的教练走了过来问我们:”没事,输了没关系。失败乃成功之母,就怕失败后不知道失败的原因?“我急忙问道:”我感觉对方的实力跟我们比差好多,为什么我们会输,这点我真的.想不通!“教练说:”对啊,小共说的非常正确,不知道你们看出自己为什么会输嘛?”这时我旁边的小明说道:“对,我们都可以看出我们的整体实力比对方要强的多,就是对方善于合作,我们都是各打各的,才让对方有可趁之机。”我们顿时恍然大悟,我们训练时都是自己训练,从来没有考虑过团队训练,导致我们失败。

  而后我们就更加努力训练,了解每个人的打球方式和习惯,凭此让我们都更加了解对方,才能在比赛中发挥最大的作用。

  第二场比赛开始了,同样是两队的精英队员上场。时间过了很久,“战况”激烈双方的分数都跟的很紧,小明一个子弹式传球法把球传给我,我紧接着传给小亮,小亮一个三分球,进了。最后,仅剩一分钟时,小亮传球给小明,小明传球给我,我一个三步跨栏,成功投进。赢了,我和队员们抱在一起欢呼着,教练也过来了说:“可以啊,孩子们进步不小嘛。”

  通过这次比赛,我不仅收获了开心,还明白了合作,并不是我想的那么没用,它能给予你力量,激励着你们不断前进。

学会合作作文5

  生活就像一首美妙的音乐,独唱和合奏各显魅力,旋律优美。一位心理学家说:“如果你能让别人愿意和你合作,你就能赢得一切。”要演奏好生活的音乐,必须善于与人合作。

  我们的学习必须与他人合作才能更有成效。古人云:“独学无友,无知。”在学习中,我们可以互相交流,互相启发,互相帮助,弥补个人知识的不足,从而获得更多的知识,提高解决问题的能力。同时,通过合作融入集体互助的良好氛围,感受群体力量,在团结合作中感受成功的喜悦,有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极外向的良好性格。

  随着社会的发展,人与人之间的合作内容更加广泛,形式更加多样,范围更加广泛。特别是在科技飞速发展的今天,知识信息量大大增加,社会分工更加细化。任务的完成必须是一致努力的结果。可以说,21世纪的赢家将是全面发展、开拓进取、与人合作。

  合作和竞争是孪生兄弟。没有竞争的合作缺乏积极的动力。只有通过竞争和合作,我们的事业才能繁荣,我们的经济才能繁荣,我们的社会才能进步。

  共同进步,即双赢,是竞争最理想的结果。良好的合作在竞争中创造双赢的局面。在竞争的过程中,双方互相鼓励,互相帮助,取长补短,每个人都有收获,有进步,有发现,有进步。

  我致力于竞争,但我更爱合作。足球是一门必须依靠紧密合作和竞争才能取胜的艺术。

  我喜欢足球,不仅因为它精彩激烈,还因为它给了我们合作的灵感。一场比赛,十一个人打不同的位置,但每个人都必须全力以赴。既然要给同龄人创造机会,就要抓住伴侣给自己创造的机会。同伴犯错了,别人应该弥补而不是责怪。只有这样,我们才能赢得一场比赛。没有大牌球星的球队有机会击败有很多球星的大牌球队。但是,如果任何一个球员只想发挥自己,而不谈协调配合,那么全队都会输,输了仗的明星球员也会开心?合作是一种力量,也是一种财富。

  我们合作,因为合作,我们感到安全。

  我们合作,正因为如此,我们才开悟。

  我们合作,因为它,我们充满活力。

  正因为如此,我们追求一个团结合作、携手共进、和谐共赢、共同进步的世界。

学会合作作文6

  学会合作是我在小学六年级学习的课文,不知道大家有没有忘记。读了这篇文章,我有很多感受,最主要的一点是:要做好每一件事,我们必须学会合作。

  文章主要写了两个事例:一、交响乐团上百位乐师,数十种乐器,合作得完美和谐;二、外国教育家邀请中国小学生做从瓶中取彩球的模拟火中逃生的实验。这两件事例都告诉我们只有合作、团结,才能取得成功。什么是合作呢?合作就是互相配合,共同把事情做好。

  记得五年级的时候,进行了一场拔河比赛。比赛双方都挑些强壮的人,赛前拔河双方摆开阵式,只见大家前腿崩得直直的,后腿弓着步,蹲得低低的等待着发令。哨子一响,两边的人都用力一起向后倒着走,眼看着我们队被拉过去了,我心里很着急,想放弃又有点不情愿。当我看到我的队员们个个都面红耳赤、气喘吁吁地在拼着命拉时,我又振作精神,使出吃奶的力气也用力地拉着。我想我绝不能拖后腿,也许我的拼命,我的一点点力气可以和同伴凝结成胜利的希望。真所谓众人拾柴火焰高,最后,我们终于反败为胜,赢了!看着大汗淋漓又呼呼雀跃的队员们,我脑子里突然浮现出一句话“人心齐,泰山移”。可见,成功的合作不仅要有统一的目标,还要尽力做好分内的事情,而且心中要想着别人和集体,有自我牺牲的精神。

  同学们,合作在我们身边无处不在:中国女排比赛时不也需要团结吗?取得好成绩不也需要合作吗?生活中有许多需要我们团结的事情,只是看你有没有一双敏锐的眼睛。在学校里,我们会碰到好多问题,学习上的或者与同学交往方面的,比如,上课你积极动脑,踊跃发言了吗?这对活跃课堂气氛培养自主学习习惯很有帮助啊!再如,值日小组一起扫地,在食堂一起午餐,你是否斤斤计较了?这关乎到一个人的思想品德。如果集体活动中缺失了合作,每个人都自私自利的话,不仅自己份内的事情做不好,而且还会影响大局。

  “团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢的歌词”。唱得真好,我想作为一个现代人,只有学会与别人合作,才能取得更大的成功,只有合作,才能创造更美好的未来。

  温嘉乐 指导老师:程华英

学会合作作文7

  每个人都会偏向自己,希望自己比别人好,但是,你有没有想过,合作的收获会更大?

  在丛林里,蜜獾和导蜜鸟常常相互合作,共同捣毁蜂巢。野蜂的巢在高树上,蜜獾很难找到,而导蜜鸟目光敏锐,一旦发现树上的蜂巢,就发出“嗒嗒”的声音提醒蜜獾。蜜獾得到信号,便匆匆赶来,爬上树咬碎蜂巢,赶走野蜂吃掉蜂蜜。等蜜獾吃完后,导蜜鸟就去享用蜂蜡。

  他们真是一对好搭档。其实所谓的丛林法则,弱肉强食,适者生存,也不都是这样,动物们也可以像蜜獾和导蜜鸟一样互相合作,共同生存。人类也是如此。

  我和妹妹经常有意见不合的时候,小到看什么电视节目,大到外出去哪玩,都能引发一场“战争”。

  一天我陪妹妹玩,我们又发生了分歧。一开始,我要玩藏猫,可是妹妹要搭积木,由于她比我小,所以我只好让着她,跟她搭积木。妹妹要搭成方方正正的高楼,而我要搭成尖顶的欧式建筑,我们针锋对麦芒,谁也不让着谁,就自己搭自己的。我心想着赶快搭完让妹妹看看是不是尖顶的更好看,妹妹也飞快的搭着,不一会积木就用没了。

  我们都守着自己的半成品苦恼着,我突然想到了一个好主意:把我们的想法结合在一起,中间搭一个尖顶的,两边再各搭一个方方正正的。妹妹也同意这个主意,我们就你一砖我一瓦地搭起来。很快我们的“楼”就“盖”好了,没想到比单着搭更好看,妹妹也很喜欢,把那个“楼”摆了一个星期都没拆。

  从那以后,我和妹妹的争吵便少很多,每次我们意见不合的时候,我就会把两个方法中和一下,得出一个更好的两全其美的办法。渐渐地,我学会了与妹妹合作,与同学合作,与父母合作……

  爱默生说:“有个从远古时期流传下来的寓言,他含带着意想不到的智慧。说是在创世阶段,众神把‘人’分成了‘人群’,以便以后人能更好的照顾自己;这好比一只手分成五指之后,手的用处就会更大。”

  我们这个时代更应认同这个寓言,随着技术飞速发展,隔行如隔山,分工日益明确。不管要完成什么任务,单枪匹马总是没有力量的,合作永远是我们最正确的选择。

  携起手来,互相信任,各尽所长,合作共赢。我学会了合作,我的明天会更加美好!

学会合作作文8

  那一次,我深深体会到“合作”的真正含义了。

  那是一个阳光明媚的下午,我们几名同学一起走向七巧板团体赛的教室。我咬着嘴唇,心里大喊道:“今天我要‘光荣’一把了!”我努力让自己紧张的情绪安定下来。

  比赛开始了,许多混乱的七巧板堆在一起,一个大哥哥刚拼完,我立马跟上去,一笔一画地描着颜色。当我看到马依琳同学画得太慢时,又往别的小组瞅去,天啊!他们直接是“重兵”出击——水粉、喷喷笔,全部用上了!一大片的颜料像天女散花,或者像铺着一条长长的带子一样,有节奏地往作品纸上堆砌,而我们仿佛用水彩笔在宽大的作品纸里“作秀”一般。

  且不管“装备”是否先进和齐全了,赶紧描吧,我心里想着。突然,我看到一个哥哥拼着荷花的图形,速度有点慢,就插嘴:“哎呀!该拼‘倒立’的板子了!”我的话音刚落,马伊琳这边着急地对我喊着:“你这儿该等着拼座桥啊,否则,人在池塘里怎么行走呢?”我这儿描边描得团团转,被她的声音一吼,心里更加不耐烦了。真是忙中出错,我又把一个还没走到桥上的‘小女孩’涂了颜色。我生气地对着大家吵到:“看看别的小组,人家都开始画画了呢,时间都过去了一个小时,我们这里还乱七八糟的!”

  我无奈起来,真应了刚学过的李清照的那句词“才下眉头,却上心头”!刚开始拼图的志气立马萎缩了。

  这时,我们组里专门负责画人物的大哥哥似乎看出了我的心思,他说:“没关系,子坳小朋友,我们继续努力,不要着急。他们虽然工具齐全,但设计空旷,不如我们画得饱满,加油!同学们。”听了这位哥哥的话,我鼓起信心,继续描着他们摆好图形的边儿。现在,我们的组长在为主题内容写着小作文,马伊琳一心一意地在设计题目,而我们三个男孩,一个摆人物,一个描人物的轮廓,一个在为人物画模样,整个拼组程序仿佛接龙似的,我们之间配合得也越来越默契。

  哈!看着我们组里每个成员现在有条不紊地做着自己的事情,我的心里涌出了一股自豪感。其他的小组大都是用喷喷笔大范围、大面积地喷上,不能突出一些新鲜的花样图案,而我们却是一步一个脚印、踏踏实实地,别出心裁地用心合作,才完成了一幅五彩斑斓的公园景色。

  虽然,这幅“公园景色”只获得了全国团体赛三等奖,但是,我从中知道了怎样在团体赛中,学会服从合理安排,学会了与人之间的配合默契,也是受益匪浅的了。

学会合作作文9

  加入团员是为了让我们更出色、更优秀。而让我们更出色的方法是做个善于合作竞争的人。一个人不可能独立地在社会上生活,人与人之间的合作与竞争是必不可少的:在我们现在的学习中;平常的生活中;或者是在未来将要走进的社会中。都是我们生存和发展的动力!有句老话说得好,驼负千斤,蚁负一粒、说的就是骆驼虽然力量大,能担负起千斤,但是蚂蚁虽然力气小,但是由于众多蚂蚁的协作,也能完成任务。即使是在艰难的条件下,凭着智慧和团结的力量,最终也可以战胜困难,取得胜利。还有人说过:人类是天生社会性的动物。一个人的力量毕竟是有限的,而个人的力量难以突破时间和空间的阻碍。因此必须加入集体,发挥了团队精神才会显见成效。比如:

  1、在我们这个整个初一年级我们班就是一个集体,我们应该积极与同学协作、互助。在拔河比赛中,我们班这个集体就要共同的努力,每人都出一份力,才能把别的班打败,走向胜利的顶峰。而如果我们没有发展群体意识光凭你一个人,没有合作是不会胜利的!

  2、在我们班中,我们也分为6各小组,而每一个组就是一个小的团队,我们应该做到也团结合作。例如:在我们打扫卫生的时候,如果一个人,那既要扫地,又要拖地,又搽窗户,还有倒垃圾事情又很多,而且效率可能也会很低。但如果合作的话,不但会轻松很多,而且每一个工作都会做到比较出色。这就是合作的力量。但同样,人与人之间除了合作,还要有竞争。当然,一个强劲的竞争对手会让你时刻都有危机感,会激发你更加旺盛的精神和斗志。竞争是人类社会的一个普通规律。积极的竞争是应当肯定的。所为竞争,就是充分发挥自己的才能,追求成功,并超过他人,成为先进者。竞争本身就是一种智慧、才能的比赛、在竞争中,竞争者应该是不怕强者,不怕嫉妒,敢于争强,力求争先;并且也要善于同他人协作、互助,增强合作精神。竞争事实也是如此,他是为了在一种比较,交际,协作中得到知识,增长经验,提高自己的水平。也正是竞争激发着我们强烈的行动,所以竞争与协作才是人生的真谛!做一个聪明的人,做一个善于合作与竞争的人!

学会合作作文10

  中学生活既令我们受益匪浅,又让我们难以忘怀。一个月前,我迈进了中学的大门,一个月之后,我学会了合作,体会到了合作成功的快乐……

  这一节是生物课,教室里气氛热烈。原来,这节课大家要在老师的带领下做一次探究实验,这对刚上初中的我们来说,怎能不新奇?老师讲完课后,大家要开始做实验了。

  老师发给每组一个大盒子,里面装有湿土,一块玻璃板,一张纸板和10只鼠妇。实验刚开始,我们组遇到的问题就多如牛毛,组员们争先向我汇报:“报告组长,这只鼠妇光荣牺牲了!”“报告组长,那只鼠妇不听话……”问题把我脑袋都撑大了。“停,停,停!”我不耐烦地挥挥手:“我们把鼠妇装进盒子里,盖上板子,它们在里面爱怎么跑就怎么跑!我们几个人,根据分工,在外面仔细观察。”“遵命!”说着,大家七手八脚地吧鼠妇抓起来,关在盒子里。“计时开始!”我一声令下,计时员开始计时,六七双眼睛目不转睛地盯着盒子里的鼠妇,仿佛这里装的是无比贵重的珍宝。虽然等待的时间只有90秒,但这90秒却是那么漫长。“时间到!”同学们迫不及待地开始数:“一、二、三……”“明亮处3只,阴暗处6只还有一只光荣牺牲!”我郑重其事地将数据报告给记录员,记录员认真做好记录。“现在进行下一轮实验!”计时员又开始计时,大家又投入到自己的工作中了。校园里阳光明媚,几只鸟儿在枝头不断歌唱,温暖的阳光撒在每个同学喜悦的笑脸上,阵阵欢快地笑声飞出教室,在校园上空飘啊,飘啊……我心想:“虽然实验的过程并不顺利,但每个同学都毫不灰心,以百分之一百的热情去做好自己的工作,这种团结合作的精神多么令人感动啊!”心中的感动化作一股暖流,滋润着我的心田……

  这五次实验均以成功结束,这成功背后,少不了我们每个人的努力,少不了我们大家的团结合作,实验时,大家各尽其责,团结协作,并肩奋斗,实验后大家共同欢笑,共享成功的喜悦。

  合作是快乐的,更是幸福的!跨进初中以后,我学会了合作!

【学会合作作文(10篇)】相关文章:

1.学会合作

2.学会合作的作文

3.【精】学会合作作文

4.学会合作作文【精】

5.学会合作作文(4篇)

6.学会合作作文八篇

7.学会合作作文5篇

8.学会合作800字作文

9.学会合作作文700字

小组合作作文 学会合作作文