在学习、工作乃至生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的击鼓传花游戏作文,欢迎大家分享。
击鼓传花游戏作文1
今天,我们的作文课非常有趣,老师带着我们玩起了“击鼓传花”的游戏。我知道这个游戏有多么得惊心动魄,多么的好玩儿,因为这个游戏我曾经也玩过,况且是在全班面前玩儿,心中不免会有些紧张。
游戏规则:老师用教杆敲讲桌,停下的时候,“花”在谁的手里谁就起来表演。
老师带来了一朵芬芳吐艳的丝网花,把话交给了第一个同学——开始!“嗒嗒……”同学们争先恐后的传,生怕传到自己手里。“停!”一声铿锵有力的声音令下,花被传到了成天泽的手里。他呆呆地站起来,一声不吭,好像没回过神来一样,不知道要干什么,在老师和同学们的一再提醒下,他读了教室墙壁上的一句名言。读完后,我们以热烈的掌声来鼓励他。
有一次开始,“嗒嗒”声再次响起,传到吴胜的时候,他竟然耍起了小聪明,他突然不传了,因为他想拖延时间,到停的时候传给下一个人。可他并没有成功,在同学们的叫声中,他只好放弃了这个念头。我发现传到每个人的手里时,都会哆嗦两下,赶紧传给下一个人。第二个表演这是成倩,他只是站起来说了一句名言,但我们还是给她鼓掌了。
教室里又响起“嗒嗒”声,传到王璐手里,王璐慢悠悠的拿起花不传了,举起手来,让后面的人够不着,当停下的时候,他猛一转身,把花按到了菅翔宇的桌子上,理所当然,他只好硬笑着站起来。他的外号是“歌王”,所以,他就唱了一两句。第一首是:棉花糖(还凑合着听)。第二首是:天龙八部(不咋地)。
“嗒嗒”声又想起来了,传着传着,就到了杨元梦的手中,全班都想看她表演,高呼着“杨元梦、杨元梦!”最后在老师的制止下才安静下来。杨元梦站起来却是一阵脸红,一脸茫然,结果还是成坤芝的书替他解了围。
又开始了!到宋烁那里不传了,直到停下,一扔,扔到地上了,老师让宋烁表演一下,这真是自讨苦吃啊!
传到我手中的时候,我吓得连忙传给别人,传完了一圈再到回来,最后一位“幸运者”是韩佳俊,韩佳俊一时也想不起来要表演什么,犹豫了半天,老师让她坐下了。
这真是我有史以来上过的最有趣的作文课!
击鼓传花游戏作文2
星期五下午,一个阳光明媚的天气,老师还是一如往常的走进来,同学们刚准备拿出课本,却听见老师说:“同学们,今天我们来做击鼓传花的游戏好不好呀”? 同学们满心欢喜的说:“好”。游戏规则是这样的:找一个同学来击鼓,我们没有鼓就以尺代鼓,其他同学就传花,我们没有花就以布代花,击鼓的同学如果停了下来,那位同学手中有花就要上去表演节目。
游戏开始了。同学们都坐立不安。从第一组的同学开始传,击鼓的同学上去击鼓了。同学们都一个劲儿的传,生怕自己中了这份大奖,花像箭一样穿过同学们的手掌心。传到陈悦手里时击鼓声停了下来,陈悦慢吞吞的走上讲台说:“我表演的是《望洞庭》,“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺”。热烈的掌声犹如风一样,飘进了我们的耳朵。
又开始传了起来,传到周志杰的时候,击鼓声又停了,周志杰大步地走上讲台,他说:“我的表演是古诗,《饮湖上初晴后雨》,“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”。等他背完这首古诗的时候,我们拍起热烈的掌声。花又继续传到下一位同学的手中,同学们以迅雷不及掩耳之势的速度,纷纷传入下一位同学手中。当花传入我手里时,我手里像有一团火似的,传给我同桌。
就这样一位同学传给下一位同学。传到吴昊然的手里时,击鼓声又停了。吴昊然好像还没反应过来,呆呆地望着我们。同学们都提醒着他,过了好一会儿他才反应过来,然后不紧不慢地走上讲台,那样子像要上刑场一样。等他走上台,对我们细声细气地说:“我表演的是《望洞庭》,唉!又是这首诗,真是百读不厌啊!湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。”等他背完这首诗的时候,我们还是拍起了这响亮的掌声!
“叮铃铃”下课了同学们依依不舍的停了下来,一场热火朝天的击鼓传花结束了!
击鼓传花游戏作文3
“快传给我,快点!”哪间教室这么吵?原来是我们在玩击鼓传花呢!
下课的时候,张老师说:“我们来玩击鼓传花吧!”“好啊!”我们都很开心的应答着。“规则是:我背对着你们,你们按顺序传纸团,不可以扔。我用笔敲白板,当我不敲时,纸团在谁手上,谁就要在规定时间内回答一个问题,回答不出来或答错了,就表演一个节目,可以讲笑话,可以唱歌。”张老师说道。
“现在开始!”张老师宣布。纸团在大家手中迅速地传来传去,过一了会儿,竟在陈力杨手中停了下来。“快给我呀!”吕辰一脸急不可待的样子,可陈力杨仍然握着纸团不放。“快点!”大家都不耐烦了。陈力杨终于把纸团传了出去。纸团又在大家手中不停滚动着。老师也敲得越来越快,我们心里明白,敲声快要停了。几秒钟后,敲声果然停了,可就在那一刻,唐小川以迅雷不及掩耳之速将纸团传给她的同桌马启航。而马启航手足无措,只能慢悠悠的站了起来。老师假装咳嗽了几声,又一本正经地说道:“请听题:请在三秒内回答出字母‘丁’在字母表中是第几个?”大家都开始掰开手指头数:“一、二、三、四、五……”马启航报出了答案:“第10个!”张老师意味深长地笑了:“恭喜你,答对了,但是?C?C”,我们有点懵:不是答对了吗?老师继续说道:“你没有在三秒内回答出,所以你得接受处罚。”马启航一脸无奈:“好吧,我给大家讲个脑筋急转弯。一个东西是假的,可是有人买它买得心甘情愿。它是什么?”马上有同学抢答道:“假发。”“对了。”
我们又玩了一轮,纸团停留在了陈力杨手中。老师说道:“请听题:有一个直角三角形,勾为21,弦为35,股为?”我马上有了思路:这是勾股定理,公式是,勾的平方加上股的平方等于弦的平方,可是这怎么算?有了,勾和弦都是7的倍数,那不妨先除以7,得到勾为3,弦为5,所以股为4,再用4乘7,所以股为28。陈力杨也报出答案“28!”老师又开心地笑了:“恭喜,挑战成功!”
这种玩中学习,大家都很喜欢,还想继续玩,可惜时间有限,期待下次!
击鼓传花游戏作文4
“咚咚咚……”一阵阵急促而有序的鼓声从我们班级中传来,我们看着汪老师拿出了一个鼓,原来我们要来玩一个古老的游戏“击鼓传花”。我们带着又兴奋又紧张的情绪,伴着鼓声,开始了游戏。
同学们都不敢放松,紧盯着花的.去向,时刻保持着准备接花的动作。每个人的手都颤抖着,心都反复念着:不要传到我这儿,不要传到我这儿……大家还用僵硬的笑容来掩饰自己内心的不安、慌张。
前面进行的都很顺利,传到小陆同学那里就出问题了。花到他那边时,因为他很紧张,花朝小斌的书包飞了过去。这时的花就像一颗定时炸弹一样随时都会爆炸,小陆急得把手一缩,身子拼命往后倾,嘴里不停地嚷着:“快点拿走啊!快点!”旁边的同学有的幸灾乐祸地抿着嘴而笑,有的咧着嘴捧腹大笑。前面的小斌同学则手忙脚乱,急切地想把花从书包处抓出来给下一位同学,那一刹那感觉时间都停止了,还好鼓声没有停,花终于传下去了……
第一轮结束了,大家都直呼不过瘾,紧接着,第二轮如期而至。这次的鼓声显得格外响亮,格外有节奏。花停在了小张那,他用微笑来掩盖自己内心的紧张害怕。可是,小张还是逃不了“花落自家”的结局,他无奈地朗诵了《静夜思》,尽管听起来不怎么动听,但大家还是开心地鼓掌不断。
第三轮的鼓声再次敲响了,也照样惊险刺激,这次要传到我这里了。同学们一个个都叫了起来,我心里的兔子越跳越快,花也快过来了。这次的鼓声格外长,让人格外紧张。传到我前一位同学那儿时,他干脆站起来了,满脸通红,跺着脚,而我连手都无处安放,脚不停地抖着,耳朵渐渐红了,心中的“鼓”越敲越响,情不自禁地想到:“鼓声别停,千万别传过来,不要……”。我咽了咽口水,眼睛直直地盯着花,好比老鼠盯着猫,心里一直七上八下!后面的同学直接喊:“老计,你干嘛站起来啊!”原来是小孟探着长长的脖子,脸上写满了他重重的担忧。还好,花终于离开了我们这里。
这是个多么古老的游戏啊,却让我们沉浸其中,使我们在紧张的学习气氛中放松了心情,还有机会展现自己的才艺,真不错!越悠久的东西越有味道啊,远比那些个网络游戏来得有意思哦!
击鼓传花游戏作文5
这天,从三年四班的教室里传出一阵阵爆笑声,原来是语文带我们玩了个别开生面的游戏-----击鼓传花.
老师先用几条红领巾扎成两朵花,分别分给第一组和第四组.然后大声说:"这次游戏的规则是:鼓声停止时,花在谁的手中,谁就要上台抽签表演节目;如果谁把花掉到地上,也要上台抽签;如果谁没有按顺序传花,花跳过了人,下场也一样."
游戏开始了,花迅速地在每个人手上传递,到若禹时,鼓声嘎然而止,若禹红着脸,低着头,以比还慢的速度挪到讲台上,不经思考就随手拿起一个签团,展开一看,竟然是“猪八戒背媳妇".大家一听,都按捺不住自己激动的心情,不由自主地欢呼雀跃起来.这时阳驿自告奋勇,当上了"媳妇".但是,若禹背不动阳驿,于是就一转身,来抱阳驿.不知哪个说了声:"咋变成了猪八戒抱媳妇了?"全班都笑得前俯后仰,东倒西歪.
鼓声再度响起.鼓声时而轻,时而重,时而缓,时而急,时而高亢,时而低沉,我的心也随着鼓声起伏.突然,黄鑫凯不小心把花掉到了地上,我们由老师带头,齐声喊起了"一,二,三,快,快,快,一,二,三,四五,我们等得好辛苦!"黄鑫凯三步并作二步,冲上讲台,结果抽出的签是"学一边走,一边叫。”他无奈之下,只好把手放在背后跳了跳,叫了几声不像叫的鸭子叫,逗得我们把肚子都笑疼了。
快传到我的时候,我的心里像十五只吊桶打水——七上八下。真是越担心的事情就越容易发生,果然,我传给前面一桌的时候,竟然跳过了一个人,我被同学们推上了讲台。老师告诉我,我这次要抽“生死签”——难的就超难,简单的就超简单。我抽到了“吟一首诗”,我得意洋洋地吟了一首刚学过的“游子吟”,欢欢喜喜地加到座位上。
游戏继续进行,有景煌表演的扭秧歌,思远表演的天鹅舞……特别是思远,他很自信地跳了一段天鹅舞,他像一只胖呼呼的肥天鹅,他那笨拙的舞步,让我们大笑不止;还有婉婷和君静的女声合唱,歌声优美动听,让我们情不自禁地也跟着放声唱了起来。
这次游戏,带给了我们无穷的欢乐,我想下次再玩这样的游戏。
击鼓传花游戏作文6
今天,老师带领我们到操场上玩一个击鼓传花的游戏。
“咚、咚、咚……”随着一阵阵鼓声,花在同学们手中传了起来。大家个个兴高采烈,聚精会神地盯着那朵花,都希望花能快点传到自己手上。
我在心里念叨着:别传到我,别传到我,千万别在我这儿停啊……
花离我越来越近,方浩传给魏畅,魏畅传给了我左边的谢鑫彤,接着又传给了我。我赶紧伸手去接,可是手一滑,掉了!我急忙去捡,我把花——这个“定时炸弹”送到了王宇杰手中。突然,鼓声停了,大家哈哈大笑。而王宇杰却毫无羞色,大大方方地走了上来,说:“既然我被抽中了,那我就给大家朗诵一首曹操的《短歌行》。”“好!”大家鼓起掌来。
王宇杰背了起来。天哪!这《短歌行》居然那么长。只见在座的同学个个目瞪口呆,以极其佩服的目光望着王宇杰。不愧是学霸,这么长的诗都记得住。
等王宇杰朗诵完后,大家又是一阵掌声。按照游戏规则,接下来该由王宇杰来敲鼓,他戴好眼罩,盘腿坐在鼓边,拿起鼓槌,“咚、咚、咚”敲了起来。新的一轮开始了。
这次,我没有那么紧张了。我突然有一个“坏想法”,那就是……
只见花又要传给我了,越来越近,越来越近,终于,这颗“定时炸弹”再次来拜访了我,而我也热情地“接待”了它。我嬉皮笑脸地握着花柄在空中甩了几圈,又把它从右手换到左手上继续晃。哈哈,旁边等待接花的蔡欣怡急死了,差点就要过来抢花了。
鼓点越来越急,我赶忙把这位人人“讨厌”的“客人”送到了蔡欣怡手中。这时,鼓声停了。大家哈哈大笑,而我则在一旁幸灾乐祸。蔡欣怡没好气地看了我一眼,无奈地走上台。她站在圆圈中央,想了一会儿,然后笑眯眯地对大家说:“接下来,我给大家唱首歌。”想不到,真是想不到,平时较内向的蔡欣怡居然唱起了《小星星》,“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星……”虽然歌很短,还跑调了,但我们还是鼓起掌来。
游戏继续着,很多同学“中奖”了,也都上来表演了节目。有的唱歌,有的跳舞,还有的表演了武术呢!
听,操场上,鼓声、笑声、掌声和同学们的歌声组成了一首快乐的歌曲。
击鼓传花游戏作文7
“哈哈哈……”“快呀!传呀!”一阵呐喊声从英杰快乐作文班里传出来。原来,是我们正在玩紧张而有趣的击鼓传花的游戏。
老师首先向我们介绍了游戏规则:老师击鼓,我们传花。鼓响花动,鼓停花停。鼓停时,花传到谁的手上,谁就要给我们表演节目——唱歌、跳舞、背古诗都可以。
“咚,咚,咚……”随着老师的鼓声,我的心也跟着“砰砰”地跳了起来,因为我很害怕花传到我这儿的时候停下来,要不然我就该上台表演节目了。刚开始,我们大家就疯狂地往下传,都不希望花在自己手中多停留一秒钟!传了大概四五圈,鼓停了,花传在文志远同学手上。他红着脸,很害羞地背诵了一首唐朝李白的《静夜思》,不过,他把“疑是地上霜”背成了“疑是地下霜”,逗得我们肚子都笑疼了。
第二回合一开始,我们知道了老师不会打一下子马上就停,所以我们就慢慢地传,并不着急。可是,一到了第三圈时,谁也不敢怠慢,一个接一个地传,仿佛那朵花是个刚出锅的烫手的山芋,谁都不敢拿。我很紧张,唯恐下一个“中奖”的人是我。谁知老师的鼓声一停,花竟然落到了我的手上。我一愣,手一抖,没接住,花掉到了地上。同学们的目光一下子全都集中在我的身上,一齐起哄,催我快快表演节目。我犹豫了几分钟,只得硬着头皮把《春夜喜雨》这首古诗背了下来。
第三局还没开始,我就在心中祈祷千万不要再轮到我了!这个“福”我可担不起呀!鼓声一响,我被吓坏了,传到我时,就像拿到“计时炸弹”一样,生怕那花会爆炸。于是,我什么也不管立刻扔了出去,就这样传呀传,传呀传……鼓声一停,花落到了我左边的张昌霖同学手上。啊!谢谢上天,不是我!要知道,幸亏老天及时刹住了车,若再过0。1秒,那花就又会落在我手上,那样的话,我就死翘翘了!只见张昌霖装出一副无所谓的样子走上前台,大家都以为他有什么“大作”要给我们展示,都静静地等候。谁知,他慢条斯理地说:“我就给大家背诵一首《咏鹅》吧!”大家一听,都有一种当猴被耍的感觉。有的说:“这可是2岁小屁孩都会背的诗呀!你也太“谦虚”了吧!”
美好的时光总是短暂的,我们就这样渡过了一节紧张而有趣的作文课。
击鼓传花游戏作文8
我们作文班最想玩击鼓传花的游戏,这个周末,老师便要圆我们的梦,并且让我们每个人写一张纸条备用,于是,大家更是迫不及待想赶紧开始游戏。
有趣的游戏击鼓传花开始了。许老师击鼓:“咚咚咚咚咚......”花随鼓声像蜻蜓点水一般在大家手间穿梭,而我们呢?却是乱成了一锅粥:“快快快快快,不好,掉地上了......”“咚咚咚!”不是吧,啊sir!没想到那个幸运儿竟......竟是我!我突然灵光一闪,想到了一个妙计:“一直赖在座位上,我一直赖,一直赖”......最后,我被吴梦媛硬生生拽了上去!我忐忑不安地选着纸条:“这个,还是这个,不行,不行,再选,再选,好!就你了!”我心里嘀咕着,手再扒拉着把一张最小的纸条“捉”了上来,小心翼翼地打开。“哈!”原来上面写着:“杰瑞的S皮是什么?”我玩了那么久的猫鼠,这么简单的题目,是不是瞧不起我刘某人?嗯,不行,我要骗骗他们!我先做出了个“苦瓜脸”,然后还时不时“唉……”叹了一口气。我的表现果然奏效了,他们一把把纸条给抢过去,看了一眼轻蔑地说:“你这个都不知道?快去表演吧!”我见他们都上钩了,马上把苦瓜脸变成了坏笑脸,大声公布答案:“是龙腾天下!”并且做了一个标准的龙腾的动作,然后得意洋洋地走下讲台……大家面面相觑随即掌声四起……
第二轮时,那朵花就像是长了眼睛似的盯着我,我怎么这么笨呀!又没把这块烫手"山芋‘’抛出去,鼓声竟然也出手相助它停了,我又中了一次‘’纸条奖",只好硬着头皮再上讲台,这次抽到的纸条竟是“每人一包零食!”我惊了,我真的惊了,是谁出的这个馊主意啊?最后,我还是掏了腰包,给他们每人买了一包零食,呜呜呜呜......我的钱啊......这个游戏我可赔大了!
大家吃着零食,还直夸我守信,都是你们逼的’!‘’哈哈哈……"
击鼓传花游戏作文9
这天,从三年四班的教室里传出一阵阵爆笑声,原来是语文老师带我们玩了个别开生面的游戏——击鼓传花。
老师先用几条红领巾扎成两朵花,分别分给第一组和第四组。然后大声说:"这次游戏的规则是:鼓声停止时,花在谁的手中,谁就要上台抽签表演节目;如果谁把花掉到地上,也要上台抽签;如果谁没有按顺序传花,花跳过了人,下场也一样。"
游戏开始了,花迅速地在每个人手上传递,到若禹时,鼓声嘎然而止,若禹红着脸,低着头,以比乌龟还慢的速度挪到讲台上,不经思考就随手拿起一个签团,展开一看,竟然是“猪八戒背媳妇"。大家一听,都按捺不住自己激动的心情,不由自主地欢呼雀跃起来。这时阳驿自告奋勇,当上了"媳妇"。但是,若禹背不动阳驿,于是就一转身,来抱阳驿。不知哪个同学说了声:"咋变成了猪八戒抱媳妇了?"全班同学都笑得前俯后仰,东倒西歪。
鼓声再度响起。鼓声时而轻,时而重,时而缓,时而急,时而高亢,时而低沉,我的心也随着鼓声起伏。突然,黄鑫凯不小心把花掉到了地上,我们由老师带头,齐声喊起了"一,二,三,快,快,快,一,二,三,四五,我们等得好辛苦!"黄鑫凯三步并作二步,冲上讲台,结果抽出的签是"学鸭子一边走,一边叫。”他无奈之下,只好把手放在背后跳了跳,叫了几声不像鸭子叫的鸭子叫,逗得我们把肚子都笑疼了。
快传到我的时候,我的心里像十五只吊桶打水——七上八下。真是越担心的事情就越容易发生,果然,我传给前面一桌的时候,竟然跳过了一个人,我被同学们推上了讲台。老师告诉我,我这次要抽“生死签”——难的就超难,简单的就超简单。我抽到了“吟一首诗”,我得意洋洋地吟了一首刚学过的“游子吟”,欢欢喜喜地加到座位上。
游戏继续进行,有景煌表演的扭秧歌,思远表演的天鹅舞。特别是思远,他很自信地跳了一段天鹅舞,他像一只胖呼呼的肥天鹅,他那笨拙的舞步,让我们大笑不止;还有婉婷和君静的女声合唱,歌声优美动听,让我们情不自禁地也跟着放声唱了起来。
这次游戏,带给了我们无穷的欢乐,我想下次再玩这样的游戏。
击鼓传花游戏作文10
今天是一个特别的日子,怎么特别呢?是有趣,是悲伤还是快乐呢?给你一个提示吧,是玩游戏。总之,今天肯定是个快乐有趣的日子。
那游戏又是哪个游戏呢?我就直接告诉你吧,是一个古老的游戏,叫击鼓传花。游戏规则是:一、不可以扔球;二、不可以把球打破;三、不可以停留。我们看完规则后,就神色紧张地快速传球。“停!”那时,我的同桌就把球扔到了地上,我才刚把球拿起,就停了下来。我向老师抗议,他要不是把球扔到地上,就不是我了。可老实竟说道:“第一次就算了,第二次才算。”我只好有气无力地上去。下面同学吵吵吵嚷嚷,就想要自己抽纸条。一位女生抽到后,诡异的笑了起来。
我冒了一身冷汗,心想:她是不是抽到了很难做的动作?我一看,也没什么难的呀!我就学着大猩猩的样子,轻轻地捶了几下胸口。
老师又开始让我们传球了,过了几次,终于到了我的同桌。没想到,他的会比我的难。他的竟是唱一首歌。他脸红了,可他却还是要《生僻字》。唱到了一半,他不好意思,就不唱了。
总之,今天的击鼓传花不仅好玩,还让我知道了做任何事情都需要尝试。
4、击鼓传花游戏400字
今天下午,我兴高采烈地来到了覃老师的课堂,准备上课。的名字是“击鼓传花”,我已经迫不及待地想玩游戏了。
覃老师宣布了游戏规则:用红领巾蒙住一个小朋友的眼睛,然后开始击鼓传递文具袋,文具袋停在谁的手里,谁就上台抽出一张纸条,做出各种各样的动作。
第一轮由高兴辰来击鼓。“咚咚咚”,高兴辰开始击鼓,文具袋在同学们手里一个接一个地传了起来。我激动极了,最后文具袋停在了小赵手里。该小赵表演“鸡飞狗跳”,只见小赵害羞地走出座位,站在教室中间。他双手轻轻地拍打着,学小鸡展翅飞翔,脚在地上跳来跳去,学着小狗在地上跳上跳下。他的样子太温柔了。
这时,小周早已经按耐不住心急了。他直接从座位上跑了出来,冲到教室中间。只见他一边跳着,一边嘴里唱着:“咯咯哒,咯咯哒……”,哈哈哈,真像一只刚下了蛋的母鸡。大家正被他的模样逗得哈哈大笑时,小周又开始在地上使劲跳起来,一边跳一边学着“汪汪”的叫声。小周啊小周,你真是演技派的呀,长大了不当明星真是可惜了呀!
击鼓传花游戏作文11
中午,我们终于迎来了“击鼓传花”的游戏,我虽然因为帮忙扫地,错过了一些“背诗表演”,但却一来了一场更精彩的“演唱会”。
一团红领巾包成的红球在“砰砰砰——”的击鼓声下传来传去,霎时间敲击声停下了,我回头一望“呀,是王欢!”王欢站了起来,似乎早有准备,动听的歌声缓缓传入我的耳中,心想:原来,王欢不仅有一副可以“怼死”别人的伶牙俐齿,还有一副令人陶醉的歌声。过了许久,当想起震耳欲聋的掌声时,我才从那歌声中醒来。
“咚咚……”鼓声响起,这次传到了我们班的“小霸王”手中,我们都十分期待。他开口了!“世上只有妈妈好”刚开始,我们觉得没什么,到后面才明白“有妈的孩子像块宝,没妈的孩子像根草……”接着传呀,传到了张毅东的手中,张毅东故意不传,想“秀秀”自己的才艺,谁知他把上一次击鼓传花的表演又拿出来秀了秀,“他是故意的!他是故意的!”我们都十分不服气,但还是静静地听他唱完了歌。
“哎呀!”红球传到了我的手中,李鑫杰那惯有的准备“看戏”的声音传入我的耳中,听见鼓声未停,我灵光一闪,毫不犹豫地把红球抛向了正站着的他,他接住了!我坐下等待他的表演,郭美艳本想起头叫他唱《生僻字》的,但被他out掉了,陈浩叫道:“李鑫杰唱《小星星》”,也被他Out掉了,最后他邀请陈浩一首儿歌“大头儿子小头爸爸……”听见这《大头儿子小头爸爸》的主题曲我好像看见了这部动画片里的精彩情节,看到了围裙妈妈,看到了小头爸爸与大头儿子被一只狗追赶的场景……
接下来进传到了何妍那儿,一大堆女生都站起来帮场,作为她的闺蜜,我当然也是其中的一份子,他不知唱什么,我吵着她小声的说《绿色》,但她没听见郭美艳拿出一个小本子:你可以唱这个《静悄悄》,他看了看,用极小的声调唱了出来,看见他没唱,我给你接着“最想要看到是你的微笑,在我的眼中你是最好……”
“世界突然变得好安静,不敢用力呼吸,因为我害怕这是梦境,不小心会惊醒”唱完后,这场“演唱会”就这样落下了帷幕。
击鼓传花游戏作文12
今天下午的作文课上,我们进行了一个非常精彩的游戏——击鼓传花。
这个游戏我以前也玩过,可是在课堂上全班同学一起玩还是第一次,我和同学们激动的又蹦又跳,期待新的发现和感受。录老师给我们讲游戏规则:“同学们一起来玩,大家坐成一个圆,用手绢来传。”纪含星同学自告奋勇当敲鼓手,他走上讲台,拿鼓槌来敲讲台,哈哈,他把讲台当鼓了,我们的录老师当裁判。
“咚咚咚¨¨¨”震耳的鼓声响了起来,击鼓传花开始了。顿时,我们都紧张起来了,手绢就像长了翅膀一样在同学间飞快的传递着,我们的眼睛随着手绢的起舞而左右移动,鼓声停了,手绢在李恩泽的手里,啊,不在我手里,我长长地松了一口气。李恩泽大摇大摆的走上了讲台,他给我们讲了一个笑话,我们听得津津有味。
第二轮开始了,鼓声又响了起来,大家又紧张起来了,手绢像有生命一样在大家的桌子上飞来飞去,老师让纪含星一会敲快一会敲慢,老师说:“也可以数数,一会快一会慢。”最后手绢在陈子乐的手里时鼓声停了,陈子乐要为我们表演了下腰,我们立刻欢呼起来,陈子乐走上讲台,她准备下腰的时候,我们都为陈子乐捏了一把冷汗,还好,陈子乐一切顺利,我们有的鼓掌,有的竖起了大挴指,有的为她欢呼。这时我想起了"台上三分钟,台下十年功"这名话。
陈子乐拿起鼓槌,手绢又飞起来了,不过陈子乐只敲了一下就停了,结果手绢在范明轩手里,范明轩一脸无辜,看到他的表情同学们哈地一声笑起来了。老师笑着说“不犯规."范明轩脸红了,不知道说什么好,这时,下课铃响了,我们的游戏结束了。
同学们意犹未尽的在讨论着我们刚刚玩的游戏,我也兴奋地和同桌分享着快乐,这一节课我和同学们都玩的很开心,期待下一次的游戏。
击鼓传花游戏作文13
“童年啊!是梦中的真,是真中的梦,是回忆含泪的微笑。”
丁零零,上课了。老师走上讲台,说:“今天我们来玩击鼓传花。”击鼓传花:音乐一响,所有人向旁边的人按顺序传花,当音乐停止,花在谁的手上,谁就要完成指定任务。现在,击鼓传花,开始了!音乐响起,花在同学们手中上下飞舞,所有人都似乎不想拿到那束鲜花。这时,那束红色鲜花掉在了一张桌子下面,旁边的小周却不急不慢,慢慢悠悠的把那朵花捡起来,我想:“他一定是想看看任务是什么吧。”可是音乐没有停,那朵花又被同学传呀传……音乐骤然停止,同学们的眼神聚焦在了小叶身上,那束鲜花正在她的手心。
大家拍掌鼓励,有些哈哈大笑,有些眼里还露出幸灾乐祸的表情。小叶脸红耳热,从她的表情可以看出她的紧张和忐忑,她慢慢的走上讲台。当大家都觉得任务是一个惩罚时,任务揭秘了,竟然是赠送一本精美笔记本!当时全班鸦雀无声,张着大嘴两眼瞪圆,不敢相信这个任务。但这只是短暂的宁静,不过三秒,发出雷霆般的惋惜声。最失望的是小叶旁边的小高,只剩零点几秒时他传给了小叶,要是没传给她自己就有那精美笔记本了。小叶兴高采烈的回到座位上,嘴上挂着笑,和上来时截然不同。
音乐第二次响起,同学们开始使劲保护那束花,还开始有人来抢这朵花。小钟拿着那朵花在空中挥舞,身体跟着摇摆,像牛仔跳舞,样子滑稽极了。音乐再一次停止,花落在了小张手里。小张心里激动极了,她抿住嘴唇,深吸一口气,脸上挂着得意的微笑,一步步走向讲台,准备接受这次任务。当同学们觉得又有礼物送的时候,任务却是扮演大猩猩走路!小张是个柔弱女生,扮演大猩猩这个粗鲁而笨重的角色显然有些不配。只见她用手轻轻握拳,两手松软,双肩垂下,用手轻轻的捶着胸口眼神里还流露出无奈的表情。她脚步迫不及待的跑回座位上,她也许已经紧张很久了。
这场游戏结束了,但欢笑声还在耳畔回荡。童年的快乐永远在心里缓缓流淌……
击鼓传花游戏作文14
昨天上午第二节课,刘老师兴致勃勃地走进教室,说:“同学们,今天我们来玩一个游戏,游戏的名字叫击鼓传花。大家想玩吗?”同学们异口同声的说:“想。”刘老师接着说:“游戏的规则是老师面朝黑板在讲台上击鼓,台下的同学有序地传递一朵花,当鼓声停时,花儿传到谁的手里或桌面上,谁就走上讲台抽签表演一个节目。”听说要表演节目,大家马上就紧张起来,我紧张得怀里像揣了一只小兔子。
“咚咚咚……”,第一轮游戏开始了,老师在讲台上敲着小鼓,花像箭一样穿过同学们的手掌心,当花传到我手里时,我迫不及待地传给旁边的同学,好像花在我手里多待一秒,马上就会生根发芽似的。一会儿功夫,声音停了,花传到了王梓萱手里。王梓萱是个瘦瘦的小男孩,皮肤白白的。想到要表演节目,他竟然紧张得哭了。他慢吞吞的走到台上,抽了一个签,内容是要背诵一首古诗。他声音小得就像蚊子叫一样,只有第一排的谢戈豪才听见他背的古诗是《春晓》。
接下来是第二轮游戏,花是从王梓萱那里接着往下传。刘老师敲鼓的时候先是敲得慢悠悠的,然后越敲越快,同学们传花也越传越快。当鼓声停下来的时候,花儿落在李彦珂和王精林的中间,分不清楚花到底在谁手里,刘老师就叫他们都抽签表演节目。李彦珂抽到的是大笑三声。他还没开始笑,下面的同学们倒是都笑成一团了。当他咧着嘴巴傻笑的时候,同学们都笑得直不起腰,肚子都笑痛了。王精林抽到的是表演吃鸡腿,王精林的表演最有趣了。只见她手握拳头,左一口,右一口,左一口,右一口,吃得津津有味,就像在吃真的鸡腿一样,把下面的同学馋得直流口水。
后来还进行了三轮游戏,花分别落到了马明豪、杜瑞丰、王李鑫手里。他们表演的节目是跳骑马舞、唱歌和学狗叫三声,简直是一个比一个搞笑。
“叮铃铃,叮铃铃……”下课铃响了,有趣的击鼓传花游戏就在同学们阵阵欢声笑语中结束了。我们多么希望下次还能玩这个有趣的游戏啊!
击鼓传花游戏作文15
星期五的活动课时间,老师带我们玩了新击鼓传花的游戏。游戏规则跟传统击鼓传花一样,只是花落哪家,不是需要表演,而是要完成一项指定的任务。
游戏开始了,大家都无比紧张,生怕花落自己。当花落到许淞然手上时,音乐声骤然停止。许淞然拿着花,茫然无措地站了起来,缓缓地走到老师面前接任务。大家看许淞然紧张,都有点幸灾乐祸,等着看一场好戏。“来,送一只小风扇给你,你辛苦了!”老师笑容满面地对他说。谁都没有想到,老师竟然给了他一个小风扇,大家都非常嫉妒。
第二轮开始了,因为刚刚看到许淞然享受的“待遇”,好些人都想去接任务。大家把花捧在手中,磨磨蹭蹭地,可音乐依然不紧不慢地响着,迟迟不肯停,大家只好又依依不舍地把花传给下一个人。大家有条不紊地传着,到丁玺彭时,音乐停了,老师给了他一顶帽子、一个风车,让他学走“模特步”。丁玺彭兴奋地走到圈儿中间,装模作样地走了起来。一开始他的两条腿不能灵活控制,走着走着,变得像模像样了,到路尽头时,还手一抬,独脚站,像灵巧的猴子一样,摆了个滑稽的POSE,逗得大家“哈哈”大笑。
第三轮的音乐又开始奏响,我想:这次会花落谁家呢?会不会是我呢?我刚想到这儿,音乐就停了,花也落到了我手上。我万万没想到,还真是我!我的任务是吃一根火腿肠,其他同学听了,馋得直流口水。我本以为很简单,实际上并没有那么简单。我先撕开火腿肠,撕不动;再用牙咬,也咬不动。大家乱起哄:“让我来!让我来!”“快点吧,我们都馋死了!”“给我们也吃点吧!”……我不听他们的瞎起哄,依然保持沉着冷静。最后,我用力一扯,只听“嘶啦”一声,火腿肠终于被撕开了,我大口大口地吃起来,吃一口再摇头晃脑一下,一副很满足的模样,大家被我夸张的动作逗得哄堂大笑。
第四轮花落邱浩阳,老师让他表演动作然后大家猜成语。他用手捂着眼睛,一边“呼啦呼啦”地擤着鼻涕,佯装痛哭的模样,然后又突然一笑。他的动作刚做完,我们就猜出了这个成语——破涕为笑。
欢乐的时光总是让人感觉短暂,似乎只是一眨眼的工夫,下课铃就响起来了,我们还沉浸在游戏的快乐之中。新击鼓传花可真好玩呀!
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