我与茉莉花作文

2022-03-20

  在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的我与茉莉花作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我与茉莉花作文1

  我是一个双眼失明的小女孩,从出生下来,就失去了光明,眼前只是一片漆黑。我不能与健全的孩子一样玩耍,上学。

  小时后,我不在乎。妈妈会拿本故事书,给我讲动听的故事。长大后,妈妈要做很多的家务事,有时间给我讲故事吗?我变的内向了。不久,我有了个小弟弟。小弟弟慢慢长大了,爸爸,妈妈,把精力全投给了弟弟。弟弟有时还指着我,大叫:“瞎子,瞎眼睛!”

  一天,妈妈在我房间的窗台上放了什么东西,就离开了。我自言自语问道:“放的会是什么呢?”“是我,是我!我要与你交个朋友!”“哦!多么优美的声音,有人和我说话了。"我和她成了朋友。

  清晨,一阵淡淡的幽香把我带到窗前,她告诉我朝霞的色彩。

  中午,一阵淡淡的幽香把我带到窗前,他和我一起听树上的蝉鸣,分享产的快乐。

  傍晚,一阵淡淡的幽香把我带到窗前,她告诉我每天的夕阳都会有变化。

  夜晚,一阵淡淡的幽香把我带到窗前,她给我讲星空美丽的传说。

  我与他一起走过了一天天的快乐时光。

  一个清冷的早晨,,当我走到她跟前,她忧伤地说:“一个夏季过去了,秋天要来了,我要走了,感谢你给了我一个夏季的美好时光。”

  我的心酸酸的,轻轻地问道:“我们能握个手吗?”

  我把手伸了过去,天呀,我摸到的不是手,而是——一朵花。每天伴随我的淡淡幽香是她传来的。

  “我是一朵茉莉花,真高兴和你成为朋友,今晚我就要离开了,或许,明年我们还会相见。”

  顿时,我呆住了。我知道,明年夏天,茉莉花还会有花苞,还会开。但是,开出的花还会是我的朋友吗?不,不可能,如果是,她也会离开的!我伤心的落下了泪。

  晚上,我睡着了,又想起了她。她一定很洁白,很善良。如果不是她,这个夏季,就没有了意义。不过她走了。不!不!她还在,还在,还在,还在我的心里。

我与茉莉花作文2

  《茉莉花》是我小学时常听的歌,它也是我最喜欢的一首曲子。在小学三年级,我们的老师就教我们唱这首《茉莉花》——“好一朵茉莉花啊……”,老师弹着钢琴,我们摇头晃脑跟她一起唱,后来,我们学会了,老师又教我们用口琴吹出《茉莉花》。当我听到老师吹着口琴为我们的歌声伴奏时,我被这首歌深深地迷住了。后来,每当我听到这首歌,我仿佛真的'看到满园的茉莉花竞相开放,闻到满园的芬芳。最后,我也练成用口琴吹《茉莉花》,那时,我几乎每天都会拿出口琴吹奏这首曲子。

  后来,我去了加拿大借读,我带上了我的口琴和《茉莉花》的曲谱。记得那时在加拿大,我常常在宿舍吹这首曲子,有时学校下课,我也会在教室吹这首曲子。有时,外国同学也会围观过来一起来听我吹,吹完后,他们会报以掌声,有的还对我说:“very good,please again(太棒了,请再来一次)”。身在异国他乡,孤独感更深,每当吹这首曲子,我眼前会浮现与国内的同学和老师在一起的情景,还有与爸妈一起坐在院子里,喝茶聊天的画面。

  有时,我在学校里偷偷听着茉莉花的mp3,嘴里轻声地唱着这首曲子,会有同学好奇地摘下我的耳机一起听,可能他们听多了我吹这首曲子,也十分有感觉了吧,竟听入神,在那里投入地哼着这首中国曲子的调,anlice听了这首歌之后,甚至还让我教她用口琴吹这首曲子的旋律,我特地拿出我的曲谱一个音一个音教她吹着,后来她学会了这首歌,于是我买了把新口琴加上曲谱送给了她。

  离开加拿大回中国的前周,我特地给同学们唱了一遍《茉莉花》,当我唱到高潮时——“我有心采朵………”大家纷纷跟着我的旋律唱了起来,anlice甚至为我用口琴伴奏起来,我心里不禁感动极了,对外国同学产生了一丝难舍的感情。

  至今,我仍深深喜欢这首歌,每到周末放松听音乐时,它总是第一首放出,有时我仍会用口琴来吹奏它,当年在加拿大的思乡之情借它来宣泄,如今,我依旧在中国就读,却是吹奏着《茉莉花》怀想当年我与加拿大同学一起的校园生活。

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