击鼓传花作文

2022-04-18

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的击鼓传花作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

击鼓传花作文1

  老游戏,也好玩!今天,老师给我们玩了一个老游戏——击鼓传花。

  规则也简单:鼓声响传递花,鼓声结束花落谁家谁受罚。讲完游戏规则后,老师又补充了一句:“谁拿到了‘花’,谁就要接受世界上最严厉的惩罚!”

  什么?惩罚?我的心仿佛被一个无形的石头压住了,脑子一片空白,心紧张得怦怦跳。嘿嘿,这老游戏,也是挺好玩的,啥都别想,赶紧开始!

  “咚咚咚!”随着鼓声响起,第一轮游戏开始了,每个人拿到花都像拿到了烫手山芋一样,立即丢了出去,就担心花儿开在了自己的手上。伴着大家的紧张和惊叫,花从这儿“飞”到那儿,从那儿“飞”到这儿。忽然,鼓声戛然而止,我松了一口大气,哈哈!花传到了小林的手上。“请上台领罚!”老师催促着,可他却像被定住了一样,一动不动,却只见他额头有些许反光。我估计那是小林的汗珠正嘀嗒嘀嗒地往下落。再细看,他似乎有眼泪开始在眼眶里打转。这时,小明站了出来,大声喊:我来替他受罚!说完,他便大步流星地走了上去。老师也默许了小明的“拔刀相助”。

  老师拿出来一张纸条,上面写着“学狗叫”。“汪汪!”小明叫了两声。顿时,全班哄堂大笑。这时,老师又拿出了一张纸条,上面写着:恭喜你得到了一包薯片。小明高兴地拿着薯条下台了,教室里叹息声、惋惜声混成一片。

  第二轮,花传到小城手里,结果他得到的是多做一道阅读题。

  “击鼓传花”就这样在同学们的欢声笑语中结束了。老游戏,真好玩,带给我们一片欢乐!

击鼓传花作文2

  今天,第一节课老师拿着一束花走进教室。同学们疑惑不解地看着老师,突然,老师从背后拿出一个东西,原来是一个铃鼓啊!老师说:“今天,我们玩一个游戏叫‘击鼓传花’。”老师宣布了游戏规则:老师背对着同学们击鼓,同学们快速地传花,鼓声一停,看花束落在谁手里,谁就上台表演一个节目。

  “咚咚咚”游戏开始了,花在同学们手中快速传着。突然,鼓声停了下来,花竟然落在了赖贝迪手里,这是因为她没有拿好花传给下一个同学。她无可奈何地走上了讲台,拿起话筒唱了一首歌。不过,她的声音小了一点,但是还是得到了雷鸣般的掌声。

  “咚咚咚” 鼓声又响了起来。同学们快速地传着。这一次,花束落在了黄国鸿的手上。他三步并作两步走上了讲台。他给我们说了一个笑话,这个笑话可逗人了,再加上他滑稽的表情,把我们逗得哈哈大笑。

  “咚咚咚……” 鼓声停下来了,花束落在我手中。我讲了一个谜语给同学们猜。谜面是:背上有个壳,见人就缩头。家里可以养,喜欢吃小鱼。同学们思考了一下,有个同学说:“是乌龟。”我说:“对!”我走下讲台回到了座位。

  “咚咚咚……” 鼓声在继续,教室里已经成了欢乐的海洋。

击鼓传花作文3

  今天,我们玩了一场惊心动魄的游戏,那就是击鼓传花。老师先讲了规则:“用笔当鼓槌,拿香袋当花,如果小朋友被抽到,就要上来表演一个节目,现在第一轮开始。”

  我们一个个都一言不发,犹如哑巴,我的心就像在跳草裙舞似的,身上不停的冒冷汗,看着“花”飞快的传过来,心里就在想:万一......可还没想完,“花”就在我的眼前了!

  我刚一把抓起香袋,就听见老师敲“鼓”的速度快了起来,我想都不想,直接把“花”塞到了周萍慧的手中,只见他又扔给了赵郑睿,就在戴云蕾拿到花的一瞬间,老师敲鼓的声音停了下来,我提着的心终于放了下来。

  一同上去表演的还有还有董俊豪,可是他呆在那里,好似雕像,又犹如被炸弹炸了一下,不管老师怎么向他招手,他还是纹丝不动,呆若木鸡,一点儿都不给晶晶老师面子,反而嚎啕大哭。惹得我们笑的前俯后仰,直笑到我们肚子疼了、嘴巴也麻了才停下,可是谁能想到,晶晶老师的火山开始爆发了,说:“你下次别玩了!”

  连续玩了好几轮,我原本以为会轮到我,可是一次都没有,我不禁有点失落。

击鼓传花作文4

  在“六一”儿童节的前一天,我们都兴高采烈地迎接着自己的节日。那一张张可爱的笑脸,一阵阵欢快的歌声,多么幸福啊……

  老师说下午的时候,我们最后要玩击鼓传花的活动,我心里好高兴。

  游戏规则是:在鼓声响起的时候,向旁边的同学传送花朵,鼓声停的时候,花在谁那里,谁就要上来表演节目。

  终于可以开始这个游戏了,紧张的传花开始了,过了一会儿,快传到我这里了,好紧张啊,不知道自己是希望花传到我这里,还是不希望花传到我这里。

  过了一会儿,那朵大红花传到刘晓林那里了,快啊,正在这时,鼓声又停了,该她和她的好朋友表演节目,可是她却始终不开始,很害羞的样子,孟晗菁说:“刘晓林,不要嬉皮笑脸的。”终于,她们的表演开始了,“袋鼠妈妈,袋鼠妈妈,有个袋袋,袋袋,袋袋就是为了保护乖乖,哦耶。”哈哈,这个节目逗得我们哈哈大笑,她们边跳边唱歌,这是我在今天见过的最好玩的一个表演了,虽然很短,可是她们的.表演很好玩,这个节目为明天的节日添上了五彩缤纷的花边,使明天的节日更加绚丽,因此,这个节目我永远忘不了。

  字谜让我们开动了脑筋,笑话使我们开心了起来,歌声使我们舒缓了,绕口令让我们活动了舌头,葫芦丝使我们置身于仙境之中,总而言之每一个表演都很精彩。

  明天就是我们的节日了,祝大家节日快乐,希望大家快乐每一天。

击鼓传花作文5

  你玩过击鼓传花吗?今天我在学校玩了击鼓传花游戏,可好玩了!

  赛前,老师叫我们坐在地板上。我们一头雾水,不知道老师是何用意,等我们都安静后,老师告诉我们:“今天,我们要玩一个游戏,名字叫做:击鼓传花。”大家欢呼雀跃,我听了心想:击鼓传花是不是老师喊开始,就开始传递一个东西,游戏结束,就看花在谁手上,谁就表演?我听老师一说游戏规则,就明白了,规则和我想的一模一样。

  比赛开始了,老师一声令下,我们就开始传了,大家都以最快的速度传给下一位同学,此时的花就像烫手的山芋一样。老师喊停的时候,这个“幸运儿”接住了花。他唉声叹气,用力地在地板上捶了几下,仿佛能把地板震破。

  看着他滑稽的动作,我们哄堂大笑,他却捂着嘴偷偷地笑,但也无奈。

  第二轮的“幸运儿”是我旁边的人。第三轮的“幸运儿”是我对面的人,他们都唉声叹气,自叹“幸运”。

  这场游戏过后,应该表演了,可是老师大发慈悲,让他们明天表演,这场游戏,让我体会到了要遵守游戏规则,这场游戏太有趣了!

击鼓传花作文6

  “哈哈哈……”愉快的笑声从我们教室里传出,今天我们要玩击鼓传花的游戏,规则是:鼓声响起来,红花往后传;鼓声停下来,红花在谁手里,谁就上台表演节目。

  游戏开始了,战鼓“咚、咚、咚”地响起来,我的心也晃来晃去,上蹿下跳,一刻不能安宁。红花在同学的手中飞舞着,传来传去,因为大家怕传到了自己,上台表演。战鼓停了,第一位是张西望,这时大家都松了口气,心中的石头放了下来。只见张西望抬头挺胸,大大方方地走上了台,想了想,说:“我唱的歌名是《草原就是我的家》。”接着,他就大声地唱了起来:“蓝蓝天空飞彩霞,骑上了我的小红马……”唱完后,大家鼓起掌来,老师也使劲地鼓掌,说:“唱得不错,又嘹亮又动听。”我们也赞扬道。

  战鼓还在“咚、咚、咚”地响着,游戏还在进行着,红花在同学的手中欢跳,像一只小红鸟,飞来飞去。许多同学上了台,花传到了洪振渊手中,他表演了唱歌;花再传到了陈锦槲,他表演了笑话;花又传到了杨思棋的手中,她表演了拉丁舞……

  游戏还在进行,一个个同学上来表演,一阵阵掌声此起彼伏,教室里一片欢声笑语。

  游戏结束了,这个游戏真好玩。我埋怨下课太早了,我回家还要玩!

击鼓传花作文7

  “咚咚咚......”伴随着一阵阵击鼓声,我们开始了一场欢乐的游戏。

  第一轮游戏的鼓声,开始十分有节奏。同学们的心情十分激动,而我一直在心里默念着:不要抽到我,不要抽到我......

  突然,鼓声加速,我的心情变得更加激动,鼓声一停,“花”刚好传到我这,我当时十分懵。

  我极不情愿地走到了讲台上,打开了第一张神秘的任务卡。在同学们期待的眼神中,我大声地读出了卡上的内容:“请说出你的名字,你将会得到一份异常甜蜜的礼物!”我豪爽地报出了名字,然后老师从包里掏出一颗巧克力,笑着说:“这份异常甜蜜的礼物就是巧克力,而且当场就可以吃!”我接过巧克力一口咽下,心里不留一点疑问。

  第二轮开始了,鼓声时快时慢,把我们的心情搞得十分紧张。我又在想别抽到我,第一轮是甜蜜的礼物,第二轮肯定是惩罚。鼓声“咚”的一声停了,这次终于不是我了,而是洪东劲,他的任务是让前面的同学和他一起来接受严峻的考验。一听是考验,前面的胡达杰同学十万个不愿意,没有办法,老师只好改成了后面的同学,后面刚好又是我!当时我的内心是崩溃的,虽然不情愿,但是也得遵守游戏规则。

  你知道这严峻的考验是什么吗?居然是——吃火鸡片!我两三分钟就吃完了,吃完后就拼命喝水,那个滋味,实在是太辣了!

  鼓声停止了,但我们还沉浸在这快乐的气氛中!

击鼓传花作文8

  今天,我们做了一个刺激有趣的游戏:击鼓传花。

  老师首先介绍了游戏规则:一个同学戴上眼罩击鼓,拿花的同学们开始传花,当鼓声停止的时候,花束落在谁手里谁就来表演节目。听完之后,教室炸开了锅,有的抓耳挠腮,有的东张西望,有的一头雾水不知所措,还有的激动得一蹦三尺高。游戏开始了,现在老师选了手劲比较大的小刚来击鼓。小刚兴奋地走上讲台,戴上眼罩开始击鼓。鼓声响起了,拿花的人开始传花,花束像箭一样在人群中传着。突然,鼓声停了,花束落在张红手里,张红拿着花傻了眼,脸红得像火一样。她决定朗诵古诗《登鹳雀楼》,她朗诵得非常有感情,赢得了大家的掌声。接着鼓声又响起来了,我屏息凝视,紧张得直打哆嗦,心里“砰砰”乱跳。随着花束飞快地传动,当我接过花束时像触了电似的,又以迅雷不及掩耳的速度传给了王超,然后我长长地出了口气。王超由于手忙脚乱,花掉在了地上。这时鼓声停了,王超捡起花慢腾腾地站起来,他只能表演节目了。

  “叮铃铃……”下课铃响了,我们依依不舍地结束了这个紧张而又刺激的游戏。

击鼓传花作文9

  “哈哈哈,哈哈哈……”一阵欢乐的笑声传来,你猜猜,是什么事使我们这么高兴,是去旅游?还是得了一百分?不不不,都不是,我们正在作文班里玩“击鼓传花呢。”

  首先,老师讲清楚了游戏规则,由一个同学上去击鼓,由于没鼓就由桌子代替,没鼓槌就用杯子代替,手巾传到哪个同学手上,或掉到地上算违规,那个人就得上去表演节目。

  接着,游戏开始了,全班都很紧张。第一次传到的同学很不辛,而第二次由于另一个同学违规,全班都笑掉了大牙,他们都表演了说谜语。

  然后,又开始最后一轮的游戏。这次的鼓声非常短,还好我动作快,在传到我时,我以迅雷不及掩耳之势,用滚烫的手将手巾抛给了一个新生,我在心中暗自庆幸,还好我每天坚持练习投篮,才能做到百发百中。随着“咚咚咚”像在弹琴的鼓声停止时,手巾刚好落到了那个“倒霉蛋”手中,冠儒只好像只斗败的公鸡一样垂头丧气地走到讲台,他先是像喝醉酒一般用发软的双腿勉强支撑着沉重的身体,随后像中了子弹似的“扑通”一声倒在地上,我这才恍然大悟,原来他在表演装死啊!只见他两眼翻白,口吐白沫,四肢无力,把老师都吓晕了。表演结束,他像脚下抹油似的跑回了座位上。

  快乐的时光总是那么短暂,不一会儿,游戏就隆重结束了,击鼓传花真好玩,他不仅能锻炼我们的反应能力,还能给我们带来欢乐,真让人回味无穷。

击鼓传花作文10

  今天,我们玩了一个很好玩的游戏——击鼓传花。

  游戏开始了,老师拿出一只红艳艳的玫瑰花和一面小军旗,并说出了游戏规则:从第一位同学开始,S型开火车,将花传到下一位同学的手中,同时老师要背对同学不停地敲鼓,当鼓声停时,花在谁的手中,谁就要给大家表演一个节目,可以唱歌、跳舞、讲笑话、模仿动物……说完就把玫瑰花递给了董海龙。

  终于开始玩游戏了,老师敲着鼓,第一排同学传着花。鼓声停了,花落在了曹佳鑫的手里,曹佳鑫羞答答地把花递给了下一位同学,自己走上讲台,游戏接着进行……轮到我了,我心里又兴奋又紧张。花到我手里之后,我飞快地把花递给了陈姝嘉,结果鼓声停了,陈姝嘉沮丧地走上了讲台,我暗自庆幸:幸好我反应快,否则就要表演了。

  游戏结束了,老师一共抓了九个,那九个同学获得了“头等彩票”。该表演了,教室里顿时热闹起来:小兔子蹦蹦跳跳地围着桌子跳、狮子吼着走来走去、小鸟围着大家飞来飞去、鸭子“嘎嘎嘎”地大摇大摆地向大家走来、大猩猩用拳头拍打着胸前的肌肉……热闹极了!

  游戏结束了,我还沉浸在欢乐中,大家都玩的特别开心。在紧张的学习之余中,做做这样的游戏,真是太好了!

击鼓传花作文11

  今天上作文课时,老师在黑板上写了四个大字:击鼓传花。那时我就想:击鼓传花?难道老师要带我们做游戏?我的想法很快就有了答案,因为老师说:“我们来玩一个游戏,名字叫击鼓传花。”

  游戏规则是:先选出一名同学来当鼓手,其他人传花,鼓手一敲桌子就意味着游戏开始,当声音停止时,花在谁那里,谁就要表演节目。

  老师说:“谁来当鼓手?鼓手是最牛的!”这时教室里沸腾起来,我高高地举起手说:“我来!”小明笑眯眯地说:“我来!”有的同学稳如泰山坐在那里,可是老师偏偏就选中了不想当鼓手的小军。

  游戏开始了,小军背对大家,时紧时慢地敲着桌子,我们传花,花像一个烫手的山芋,迅速地从一个同学手里传到另一个同学的手里。忽然声音停了,花被传到了小红那里,她无可奈何地背了一首《静夜思》。敲桌子的声音又响起来了,花又流动起来了。这时有一位同学慢腾腾拿起花,迟迟不肯传给下一位同学。声音戛然而止,他兴致勃勃地走向讲台,富有感情地背诵了一首《水调歌头》。那时我就想:你怎么能作弊呢?敲桌子声音再次响起,花传到我那里时,我非常紧张,生怕声音停止。我刚传给下一位同学,声音忽然停止了,还好我传了过去。

  击鼓传花游戏真有趣!这个游戏不仅让我们获得开心,还让我懂得了做事一定要专注,否则下一位受到惩罚的可能就是你。

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