在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的蝴蝶的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
蝴蝶的作文 篇1
不要走得太近，惊走了沉眠的美。
美丽的生物是自然的精灵，它们有灵慧，会选择自己的栖居之所。幽兰必绽于空谷，其香才悠远幽邃;最美的蝶必栖于幽暗的洞穴，其美才神秘而惊艳。生长于僻远之处，才有出尘的气质，也许深山千万年的岑寂让时空保持了一份古朴，给予它们明净与灵动。
然而很多人是不懂得美的，甚至出于爱美之心摧残了它。不必说蝴蝶被制成标本而枯萎，鸟鸣在笼中喑哑，
就是一些心怀善念的人，也会在无意中酿成悲剧。林清玄的《放生鸟》里，鸟与龟被一捕再捕，一只龟的甲壳上刻满了放生者的名字。仿佛一个悖论，爱造成的伤害触目惊心。
为什么我们会陷入这反复伤害的轮回?只因走得太近，抓得太紧，不懂得保持一段距离。
纯净的美总在远离尘世的僻远之地，譬如青藏高原上起伏的雪峰，与高远的天宇相厮磨。“万物有成理而不说”，其实自然已在沉默中说得清清楚楚：有人之处就有喧嚣，有污浊，有说不清的变数，所以，好山好水都躲得远了，就像高傲的隐居者，不欢迎人们打扰。可人们终究没有读懂。即使读懂了，恐怕我们也不会停下脚步。我们抑不下对世界的好奇，也压不下征服荒野的欲望。
即使如此，我们仍应懂得适度地保持距离，保持对美的尊重。
川端康成说：“凌晨四点，我发现海棠花未眠。”那黎明的薄雾里摇曳的花枝，脉脉地昭示着，告诉我们，不要走近，否则梦就破了。
朱成玉说“见到美，请行个礼”，行礼即是尊重，留有尊重，或许我们还不至惊走全部的美。
在洞中探险的几人，看见山壁上的蝴蝶，于是放轻了脚步。当我们看见蝴蝶远去，定不能再追，应当熄灭蜡烛，默默退出，那退出的脚步和熄灭的蜡烛，是对美的行礼。
作为无数爱美之人的一员，我曾深深惊诧于美的脆弱，也曾因无心之失，怅恨于美的远去。我渐渐明白，追寻美的最佳姿势，不是窥视和攫取，而是敬礼。古人言“亲而不狎”，诚不欺我。
所以我小心翼翼，唯恐惊走潜藏的美。我希望，遥隔黎明的薄雾微微鞠躬，只为一处令人感动的美。
蝴蝶的作文 篇2
阅读下面的材料，按照要求作文：
几位朋友说起这样一段探险经历：他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。因对洞中环境不清楚，便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。在进入洞穴后不久，他们发现了许多色彩斑斓的大蝴蝶安静的附在洞壁上栖息，他们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这群美丽的精灵。数日后再来，他们发现这群蝴蝶早已不在原处，而是远远的退到了更深的洞穴。他们恍然大悟，也许那里环境更适合吧，小小的蜡烛竟然会带来这么大的影响。
①立意自定②角度自选③题目自拟④除诗歌外，文体自选⑤不少于800字
【评阅者按】
今年江苏高考作文的体式，被称之为“新材料作文”，比较开放、灵活。十多年未采用这种题型，高中师生多有“陌生”之感。我省中语界，应重温并加强这方面的训练。
现将值得注意的几个问题，概述如下：
提供给考生作文的“材料”，总是多义的。单义的“材料”，十分罕见。
所谓“材料”中“最主要的含义”，往往见仁见智，难以归一。今年的考题体现了这一点，故考生的视角和立意，只要与“材料”的人、事、情、理相关，在“材料”的固有范围之内，就予以认可。这则“蝴蝶与探险者”材料的“含义边界”是：人与自然，人与社会；和谐，美；大与小，互动，等等。在此前提下，重点考查考生的文章究竟写得好不好。
写得好的“给材料议论文”，不满足于“解说”材料，不用大同小异的几个事例来“例证”某一“含义”；而是深入“分析”，对某一含义进行分解和剖析，多问几个“为什么”。须知，“材料”只是“起跑器”，凭借“起跑器”发力之后，就得走自己的路，层层深入或变换视角，努力阐明自己认定的“道理”，决不“以例代证”。这是目前高中作文教学必须严重关注的课题，要尽快扭转只会举例、不会说理的局面。
写得好的“给材料记叙文”，不要求与“材料”形似，只强调与“材料”神似。可以不提及材料、不点击材料；只要有“灵犀”与材料的某一含义相通，即可。考查的重点在于：机智的构思、浓郁的生活气息、生动的细节描写、清新的文采。最好联系考生自己的喜怒哀乐和酸甜苦辣，给人以亲近之感。一般说来，写记叙文容易避免公理、常识、大道理的生硬表述，容易写出“个性”，容易取得好成绩。这话讲了多年，但应者寥寥，今年再郑重申明一次！同行们皆知，议论文可以“批量生产”、“批量指导”，记叙文则篇篇是“个案”，必须过细地、个别地辅导和点拨。教记叙文更需要耐心和爱心。我省语文教师队伍具有这种耐心和爱心，一定能把这方面的工作做得锦上添花！
1一叶知秋
合抱之木生于毫末，九层之台起于垒土。可见无论是一沙一木，还是一叶一花，总在细枝末节处隐现端倪。
小小的蜡烛竟会产生如此大的影响，它改变了整个山洞的环境，迫使那些斑斓的大蝴蝶只能另寻栖所。
一叶零落，便知秋天将至。的确，注重细节需要有如“尘”的心思。这是一门洞察世事的学问，并非机械地观察记录，也不是四处探听偷窥，而是以一种至情至性的眼光来看待万物。这几位朋友，在进洞前只有对大蝴蝶的好奇和探索，全无对生命的尊重，因而他们贸然点燃蜡烛。如“尘”的心思是一种有血有肉的心灵探索，并不是高等生物对低等生物的征服。“钩帘归乳燕，穴纸出痴蝇。为鼠常留饭，怜蛾不点灯。”这是苏轼对于生命的大度。这位执铁板唱大江东去的真男儿，心中也有这种如“尘”的时刻。不过，此情并不令人费解，倘若没有这等如“尘”的心思，又怎能留下“十年生死两茫茫，不思量自难忘”的绵绵无绝的佳句？
心思如“尘”，不仅需要“怜蛾不点灯”的大度与包容，还需要我们有触动事物核心的敏感。
当我们有了触动事物核心的敏感时，才真正明白细节给我们带来的巨大力量，因为它可以使我们看得更多，看得更远。佛说：“一花一世界，一叶一菩提”。佛独具慧眼，从一花一叶之中，看到比凡人深得多也远得多的东西。懂得细节的人，往往能占尽先机。但凡有智慧的作家，在他们的作品中总会表现出一定的先知性。同为凡人，为何他们会有这种先知性？究其原因，是他们触碰到时代的脉博和神经，从细节出发，观凡人之不能观，悟常人之不能悟。
细节，总是腐朽事物的报丧者、新鲜事物的召唤人。当宗法制度在第一个诸侯国被破坏时，当文字狱兴起、抓起第一个书生时，当官僚资本主义压迫第一个民众时，当中国国门第一次被外国列强打开缝隙时，这些细小的迹象都预示着某种地覆天翻，而有智慧的中国人会毫不犹豫地见微知著，迎接变化，抓住机遇，从而成为一个时代的先驱者。
常言道：“细节决定成败。”这话一点也不夸张。但凡心中怀有大爱又能关注细节的.人，必能为时代所成就进而成就一个时代。
2拒绝“平庸之恶”
大千世界，宇宙万物间都存在着细微却不容忽视的联系，轻牵一角，或许也会导致多米诺骨牌似的连锁效果。因此，每个看似无心的举动，都有可能对社会造成深远的影响。
西谚有云：没有一滴雨会认为自己造成了洪灾。当我们纷纷抱怨社会道德的滑坡时，当我们满怀怨气地仇视着各种不良行为时，是否也该反思一下：自己的行为有没有不当之处，抑或我们有没有纵容助长过这类的“恶”呢？
美国作家阿法特曾提出一个概念：群氓。这个词，是指普通大众集体无意识地作恶却丝毫不觉愧疚。必然的，这种行为不仅使家国蒙受损失，更会麻痹人们的心灵，须知，此词在中国是颇为适用的。无论是高速公路上货车翻车引来成百农民哄抢柑橘，还是许多居民每人拿走一块砖致使雷峰塔的倒塌，抑或是大家再熟悉不过的“中国式过马路”，无一不是“群氓”品行的体现。
似乎自古以来人们就有这样的印象：官是恶的、贪婪的，而民是善的、无辜的。这种想法，显然有点不全面。当个人被裹挟在群体之中时，他便会认为跟随众人所做之事无可非议，甚至不会意识到自己正在作恶，这是多么可怕又可悲的事情！而“法不责众”的观念，更成了助长这种“平庸之恶”的借口。
“无羞恶之心，非人也。无是非之心，非人也。”如今的中国人民已不再是 鲁迅先生笔下的麻木看客。然而，一些人却日渐堕入一个更加荒诞的怪圈。所以，我们必须自省，分清善恶，坚持自我。光说不做是没有用的，口头上“感动中国”绝对扶不起一个摔倒的老人。
当然，我们更应当看到希望的曙光。如今网络的发展，也使得正能量被广泛地传播；多少温暖感人的故事，为我们带来了黎明的脉息。随着越来越多人的觉悟，中国正向着文明大国之梦迈着坚定的步伐。
仅仅做到“勿以恶小而不为”是远远不够的，只有做到“勿以善小而为之”，中国社会的面貌才会有真正的
改观。拒绝“平庸之恶”，养一身浩然正气，和整个国家一起走在追梦之路上，必能见到明日的灿烂朝阳。
蝴蝶的作文 篇3
早上起来的时候，感觉有点冷，奶奶说夜里下雨了，刚吃过早饭，就有小朋友来找我玩了。
正是收割菜籽的时候，好多蝴蝶飞来飞去的，小小蝴蝶一会儿飞到东、一会儿飞到西，像在跟我们捉迷藏，我们就追着捉蝴蝶，看到它停在花上的时候，我小心翼翼地低下身子，用手轻轻一握就捉到了，一开始我们将蝴蝶放在一个小瓶子里，后来全把它们放了。爱拍照的妈妈也跟着跑边给我们拍照，我看到她拍了好多两只蝴蝶在一起的照片，挺好看的！
蝴蝶的作文 篇4
有的时候，我会站在窗前望着远方，心里想着五年前的那对蝴蝶标本。
记忆在飞快地倒带，停留在我上小学二年级的一个上午。那是一个阳光明媚的日子，我和爷爷去田野里捕蝴蝶。记得那时，微风吹过，带来了淡淡的野花的清香。我跟在爷爷的身边，他拉着我的小手走过了大大小小的田地，到处寻觅与众不同的蝴蝶。那时，爷爷在我心中一直是一个伟大的人，他会做好多玩具。在爷爷眼中，无论是什么东西都可以多用。这次去捕蝴蝶，爷爷拿出了平时和我一起玩的羽毛球拍，还特意嘱咐我：别太用劲，会把互助友爱蝶拍伤的。在那个时候，大人最怕孩子拿东西，手没有轻重，可是爷爷从来没有。
“慧慧快看，快看！那对蝴蝶多漂亮啊！”我从爷爷指的方向看过去，啊！果然是一对很漂亮很与众不同的蝴蝶。田野中大部分的蝴蝶都是白色的、黄色的，而这一只却不同：黑色的翅膀带有白色和淡红的斑点，翅膀下面还各拖着一只小“尾巴”。爷爷拉了拉我，说：“看，它们落在草地上了，我们轻轻走过去，不要惊动它们，记住，拍它们时一定要小心！”我使劲点了点头。
一切都好象做梦一样，蝴蝶已经被我紧紧地捏在手中了。爷爷看着我们两个人手中的蝴蝶，说：“你看我的这只比你的大一点。”“那，一定是蝴蝶爷爷带着小蝴蝶出来玩了。”爷爷笑着对我说：“那，我就是这只蝴蝶爷爷，你是小蝴蝶，好不好？”“好！”我大声地回答。回到家，爷爷拿大头针订住了那两只蝴蝶，然后又变戏法似地找出了一个玻璃盒，把它们轻轻放进去。我惊奇地对爷爷说：“你看，这两只蝴蝶的外形好相象啊！”爷爷摸着我的头说：“傻孩子，世界上没有两个完全相同的生物，就是双胞胎也有不同之处。”可是，它们……真的好像啊！
妈妈常给我讲起小时候的事。妈妈告诉我在我很小的时候，爷爷就开始教我读书，写字。常抱着我大街小巷地串着，也常常给大家讲我的奇言怪语。一幅幅画面展开，我看到了，看到了小时的我和那时的爷爷。五年，对于我来说是在走向成熟，而爷爷却走向了天堂。我悄悄收藏了一张爷爷的照片，虽然是黑白的，可依然是慈祥的面容。我把它压在一张合影的下面，我不想让爸妈伤心难过，也不想让爷爷离开我们……
望着远方，手上捧着那对蝴蝶标本，心里想着：爷爷，在那个世界你还会时常想我吗？想大家吗？想我们的蝴蝶标本吗？还记得吗，大的是你，小的是我……
蝴蝶的作文 篇5
纸灰飞作白蝴蝶，一片真情不磨灭。——题记
翻开早已发黄的相片，试着寻找曾经所留下的点点滴滴的足迹。
奶奶钟爱蝶，喜欢它翩然飞舞的姿态，喜欢它处变不惊的优雅，喜欢它自由翱翔的洒脱，喜欢它执着不懈的破茧。
三岁时
年幼的我充满稚气地问奶奶：“蝴蝶有什么好？它只能活一个夏天。”奶奶笑着说：“因为它像奶奶呀！”“我不要，我不要！”我连忙抱住奶奶，紧紧的。“我不让奶奶早早就……”“那晓慧长大后得多陪陪奶奶啊！”奶奶打断说。我坚定地点了点头。
四岁时
突如其来[注: 突如：突然。出乎意料地突然发生。]的大灾难把家给搞垮了，本来腿脚不大灵便的奶奶又挑起的了家，顶起了半边天。每天日出而作，日落而息的重担压在奶奶身上喘不过气来，桌底下的药罐子也堆起了小山。偶尔，仰望着天上飞舞的蝴蝶，也觉得它划过的那条弧线那么压抑，望着它缓慢地飞向远方，心中也泛起一丝失落。
五岁时
奶奶的病愈加严重了，甚至连抬起手臂的力气都没有了。某一天，我捧着一只蝴蝶去看奶奶。奶奶吃力地抬起手，轻轻拨开了我的手，那蝴蝶张开翅膀到屋子里盘旋了一周，便飞走了。奶奶望着飞远的蝴蝶问：“如果奶奶哪一天也飞走了，你要坚强点儿！”我摇摇头，固执地说：“我要再捉一只蝴蝶，这样奶奶就走不了了！”于是，我便跑开了。夏天很快就过去了，奶奶去世的噩耗传来了。在奶奶入土的那一天，家人们都落下了眼泪，我却昂着头，板着脸，妈妈和姑姑骂我没良心，生前奶奶对我那么好却不哭。我心里暗想：奶奶让我坚强点儿，而且等到明年夏天奶奶就会跟那只蝴蝶飞回来的！
一个夏天有一个夏天……奶奶终究没有跟随蝴蝶飞回来，只是如今看到翩翩起舞[注: 形容轻快地跳起舞来。]的蝴蝶，我仿佛如看到了奶奶的身影。
奶奶的一生如蝴蝶的一生。经过苦痛的童年，最终将自己的归属，自己的幸福，自己的一切交给了家人，就像那蝶将美丽留给了夏天，自己却随着花的凋零而消逝，悄然无声。
有一句话说：每一只蝴蝶都是花的轮回，而我却说：每一只蝴蝶都是奶奶的轮回。因为，虽曾经错过，却不曾寂寞。奶奶，有你，我永不孤。
蝴蝶的作文 篇6
一只蝴蝶被人捉了，它的右腿上捆着一根丝绳，人把它像放风筝一样，拿着线让蝴蝶自动飞起来。这只蝴蝶好美。它全身是一片银白色，带着一点黑色，两扇翅膀真是紫蓝青绿黄橙红，色彩俱全。
蝴蝶想从人们的手中解放出来，那怎么可能？简直是痴心妄想，只有等待人的“发落”了。令人出乎意料。终于，蝴蝶逃出了人的“魔掌”，从“危险”以至要丢掉性命的地方逃了出来。它的逃跑是有价值的。蝴蝶用力挣绳，“叭”的一声，腿被挣断了，它只好忍疼飞了起来。
蝴蝶心里充满委屈，它好生埋怨：“这些人真是太残忍了，我们这些小生灵还是有生命的，他们只顾自己一时之欢，而要丢掉我们宝贵的生命，谁愿意丢掉自己的性命呢？”蝴蝶边想边飞，刚飞了一会儿，没留意撞到了树枝，摔到地上，它的头好疼，坚持着爬起来，又接着飞。突然，刮来一阵大风，把这个既可怜又坚强的小生灵刮在地上，此时，地上的树叶一片片吹了起来。蝴蝶吃力地爬起来，它断了一只脚，刚爬起来又倒下去，它努力告诫自己一定要爬起来，不能倒下。
蝴蝶很顽强，它坚持爬起来，虽然满身伤痕累累，但忍伤带痛地继续飞起来。飞了半天，蝴蝶想停下歇脚，顺便找东西吃，它刚收拢翅膀，一落下来正好落在蜘蛛网上。“唉！自己想找东西吃，结果却成了别人的口中食。”蝴蝶想着。一只蜘蛛悄悄地从它身后爬来，蜘蛛张开嘴，准备吃下“美味佳肴”。
瞬间，天上乌云密布，下起了大雨，蜘蛛网被大雨淋了个窟窿，蜘蛛顺着丝绳走了。
蝴蝶被雨淋到地上，它全身湿透了，它又累又饿，根本飞不起来。这时，一位红领巾路过，看见了蝴蝶，想把它带回家去。一路上，蝴蝶心想：“哼！真是‘蝶落平阳被人欺’。”令人意想不到，红领巾把蝴蝶带回家，精心照养它，每天早晨给它喝朝露；让它吃好的。渐渐地蝴蝶开始健康起来。
一天，红领巾放走了蝴蝶，蝴蝶心里不知有多感激，它顿生感慨：要是世界上有这么多好心人，那该有多好啊！蝴蝶想着，越飞越远。它终于回到了属于自己的自由空间。
蝴蝶的作文 篇7
这个星期六，我参观了嘉禾中学盛大的蝴蝶展。一走进去，哇，真大啊！还有好多好漂亮的蝴蝶！咦？这是什么蝶呀？哦！上面的文字告诉了我，原来是彩虹 燕蛾呀！啊！它还是世界上最漂亮的蛾，是所有蛾类里色彩最艳丽的一种，仅分布于非洲的马达加斯加岛上，曾流行与维多利亚女王时代。因为它们的后翅会呈现出 许多闪烁的彩虹色，其艳丽的色彩使当地的人们用它们来作为高雅的首饰。哇塞！真神奇呀！
还有梁祝蝶，为亚洲东部特有的种类，因为后翅尾突细长如丝，轻柔飘逸，因而得到“丝带凤蝶”的美名 。你看雄蝶淡黄素雅，雌蝶浓艳华丽，更让人惊叹的是它们总是形影不离，双双飞舞，故被人比作“梁山伯与祝英台”。
此外，来自日本的大紫蛱蝶、爪哇的玫瑰凤蝶、巴西的欢乐女神蝶、最漂亮的光明女神蝶、印尼的爱神凤蝶、马来西亚的翠叶凤蝶……种种的蝴蝶展示在我眼 前，看着它们，我想：如果，全部蝴蝶都能真的翩翩起舞的话，那么，可能整个嘉禾中学的天空，不是湛蓝深远而是五彩缤纷的，那该有多美丽呀……
希望世界上各种蝴蝶不仅仅存在展览馆中，而是能自由自在地飞在世界各个角落，把美丽带给全人类！
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