在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的飞舞的蝴蝶作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
飞舞的蝴蝶作文1
“啪”的一声清脆的玻璃破碎声传入我的耳朵，我转头一看，原来是我的手把他碰倒了。我在这呆了一会儿便进到房间里，并把门重重的关上。进入房间后，我开始走过来走过去。我的小宠物狗白雪也躲得远远地。我抓住他，把她抱在怀里说：“白雪，你说妈妈为什么不给我织一件毛衣啊？别的同学都有一件妈妈亲手织的毛衣，你说我要是也有一件该多好呀！”白雪把充满疑惑的眼神展现出来，我才发现我这是“对狗弹琴”啊！想玩我大叫了一声，仪表我深深的无奈。白雪跑到我的身边，我蹲下搂住她，眼泪不知不觉间流了出来。我下午没有出去吃饭，和妈妈开始了冷战。但“人是铁，饭是钢”啊！所以我准备晚上去“偷”点东西吃。到了晚上，我蹑手蹑脚的走出卧室，客厅里静悄悄的，我很快地溜到厨房拿上东西准备“回营”。可是，路过爸爸妈妈的房间时，我停下了。房间里的灯还亮着，妈妈侧对着我，我无法相信自己的眼睛。因为妈妈正在为我织毛衣。妈妈平常可是说一不二的人啊。我看见一只大大的黑白蝴蝶在毛衣上，这只蝴蝶随着妈妈手的动作好像在不停的飞舞，那样的和谐安宁。我又突然之间发现妈妈的背深深地弯下去了，不像以前那样直了，妈妈的手变得粗糙，不再如以前一样白皙，有光泽了。蝴蝶快完成了，我觉得妈妈要转过来了，我连忙跑回自己的房间，趴在床上热泪盈眶，但我没让它流出来，脑子里一直想着刚才妈妈手里的黑白蝴蝶。第二天，我走向妈妈的卧室，刚进门就看见了那件只有黑白蝴蝶的毛衣，在阳光下那只蝴蝶好像要飞起来似的。妈妈听见声响也起来了，我扑到妈妈身上，说：“妈妈对不起。”妈妈平静地：“没关系，是妈妈对不起你。”我穿上那件毛衣，这可是妈妈用了一天一夜为我织的，穿在身上的感觉可真不一般呀！顿时一股暖流在我心中激荡。这件毛衣上飞舞的黑白蝴蝶，在我了解了妈妈的良苦用心之后，更加生动。
飞舞的蝴蝶作文2
它们是自然的舞者，细弱而坚强；它们既是点缀，又是主角；它们用舞蹈，向世人诠释了很多；它们有一个美丽的名字——蝴蝶。
轻歌曼曼舞斜阳，那些闪光的颜色与斑纹，富丽者金光闪耀，红珠碧翠；淡雅者则用黄蓝等色在翅尖晕染，有的甚至只在白绢上缀几个不同形状的黑点，也会像水墨画一般勾勒出些许古朴自然的韵味。就是这样小小图案，被那些同样娇小的身躯纷纷托起，穿梭在春夏的怡红快绿之间，既是自然的剪影，又是生命的乐章。
“庄生晓梦迷蝴蝶”的传说，是它们构造的，而这些传说又让它们更加美丽，再加上名家的渲染，蝴蝶的身上，便多了一层梦幻的色彩。那梦中漂浮的，是友情，是爱情，是梦想，是最终的光明与最美好的希望。在众多有关蝴蝶的传说当中，梁祝的故事是传颂较广的，亦是美轮美奂的。忠厚朴实的书生，聪慧美丽的小姐，学堂中的青梅竹马，让故事美如童话，从开始就笼在一片紫色的梦中，可能是它太美了，因而美得有些不切实际，梦醒后就势必要有小窗幽幽的凄凉，如同小美人鱼的泡沫终将破碎一般，唯一的温暖，就是他们化成的两只翩然的蝴蝶，他们终于逃走了，曼妙的舞蹈，是它们对那个吃人社会的控诉，小小蝴蝶的一双翅膀，竟承载力那么多东西！
在动画电影中，梁祝化蝶双飞时，凄艳怒放，绵延数里。的确，蝶与花这两样美丽的事物一直紧连在一起，但它们不似暖玉水晶，可以长久保存，它们往往会惊艳地出场，寂寥地逝去。在这两者之间，将生命延续，正如黛玉悲叹：“明媚鲜妍能几时，一朝漂泊难寻觅”。花是如此，蝶亦是如此，所以才会美丽至斯。花开花落，或是蝴蝶翩然起舞，既是为了证明自己的存在，也为了生命传递的永恒。
就算不能永恒，将自己镶嵌在美好的回忆中，也是件幸福的事吧？
晚春与盛夏，花草间，有蝴蝶在翩翩起舞，娇小的双翅，在阳光下闪耀着别样的光芒。
飞舞的蝴蝶作文3
下课铃响了，随着一声哨响，同学们快速收拾好书包，以迅雷不及掩耳之势站好了一排排整齐的队伍，大家唱着欢快的歌儿，迈着轻快的步伐，走出了校园。此时，我真心急如焚，一颗不安分的心啊早就飞回家了。
不是吗？今天可是我的生日，妈妈中午说晚上要为我准备大大的生日蛋糕，还要做许多可口的好菜。哎，今天可真不凑巧，偏偏轮到我值日，所以只有留下来扫地了。老师说过，当天值日的同学，必须把垃圾倒干净，并且规定值日组长倒。师命难违，教师打扫完后，没办法，我硬着头皮，拎着垃圾桶，走出了教室。此时，生日蛋糕似乎在向我微笑。我飞快地朝一楼的垃圾车跑去。忽然一阵风吹来，桶内的垃圾袋、废纸被吹上了天，跳起了舞，在空中转了几个圈，不一会儿，散落在地上。我准备去捡，可一看看周围，并没有人发现我的“劣迹”，我心中一阵窃喜，心想：嘿！还是算了，不捡了吧！反正又没人发现是我干的，再说时间不早了，别再为这散落的垃圾费心了。
于是，我把桶内的垃圾一股脑地倒进垃圾车，然后若无其事地拎起空垃圾桶就往教室里跑。到了二楼时，我内心开始忐忑不安起来了，班队课老师的话语在我耳畔回响，“作为文明的至德学子，不论何时何地见到垃圾都要主动拾起。”是啊！平时教室里哪怕是一个小纸屑，叶老师都要弯腰捡起，扔进垃圾桶，我身为班干，自己掉了垃圾不捡，反而想当“逃兵”，这怎么能行啊？此时，我仿佛听到同学们指责我的声音。越想心里越不踏实，不知是什么力量驱使我又转回了身子。
我飞也似地跑到了楼下，这时，我傻眼了，看见了一位穿着红色连衣群的小妹妹（估计是三年级的学生吧）弯着腰，在拾捡我掉在地上的垃圾。我红着脸低下头，望了望胸前的红领巾，自言自语地反问自己：“吴仪，你还是一名劳动委员呢！这是你做的事吗？”我连忙上前帮忙捡，对小妹妹说：“谢谢你，小妹妹，你给我上了一堂生动的思品课。”小妹妹眨巴着大眼睛，似乎有点不明白我的话，她用甜甜的声音说：“没关系，这是我应该做的。”
小妹妹捡起垃圾后，小心地扔进了垃圾箱，她红扑扑的小脸上粘上了一道脏痕，可她毫不在意，朝我开心地一笑。然后转身朝校门口跑去，她的身影越去越远……一阵风吹来，小妹妹头上的蝴蝶结在随风上下飞舞，真美啊！
飞舞的蝴蝶作文4
在我们这广阔的学山花丛中，有一只天蓝色的蝴蝶在我们这些小花小草间顽皮地飞来飞去，她就是我们的语文老师。
长长的秀发掩不住眉宇间的清秀与美丽，一双调皮的大眼睛在我们周围闪来闪去，一张虽不是樱桃般的小嘴却能说会道，吐出的一条条道理，令我们听得津津有味，如痴如醉。有时，她向我们莞尔一笑，便“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”，令我们全班集体驻足痴望。
你若听她讲课，会给你当头一棒，因为她的讲课方式与她贤惠的外表简直有天壤之别。她讲课是很有个性的，会叫你尖叫，令你不可思议。
瞧，上课铃响了，天蓝色蝴蝶在我们的期待中姗姗而来。我们等着她例行那套俗得不能再俗的`课前仪式，可谁知，“那套仪式，早该免了，如果是个物品，早就该是文物级别了。”听这声音，这话语，我就意识到，这将是个与历代老师截然不同的响当当的人物。
此后，几乎每次她一走进教室，班里就会立刻响起热烈的掌声和呐喊声。当这一切都趋于平静的时候，“这么欢迎我哦，那老身一定将一生所学毫无保留地奉献给你们。”她给我们讲课，那课文居然活了起来，她把一篇篇枯燥的文章幻化成了难得一见的五彩缤纷的世界。当讲到精彩之处时，她情之所至，做出了一个令人意想不到的动作，只见她一个鱼跃，坐到了讲桌上，她居然还把脚登在王菲的书桌上！
她，是一只顽皮的蝴蝶，在我们这些花丛中自由飞舞；她，是一只可爱的蝴蝶，与我们一起在花丛里徜徉；她，是一只美丽的蝴蝶，在小河边树立她那天蓝色的翅膀。
上课铃再次响起，那久违的讲桌上，一只天蓝色的蝴蝶在翩然翻飞。
飞舞的蝴蝶作文5
夏天，蝴蝶翩翩飞至，望着美丽的、自由自在的飞翔蝴蝶、我多么羡慕它们啊！望着秋天、冬天孤零零的天空，我多想让蝴蝶一年四季都在天空中飞舞啊！
秋天，满树的金黄，风儿一吹，叶子便飘飘然的落下来，旋转着、舞蹈着。我仿佛看到了满天的蝴蝶、满地的蝴蝶、满树的蝴蝶。
地上的蝴蝶是忠实的观众，静静的凝视着舞台，树上的蝴蝶是歌唱家，伴着微风奏出动听的乐章，空中的蝴蝶伴着交响曲，跳起了优美的舞蹈！
有时候，叶子是一群一群的纷纷扬扬的下落，有火红火红的，有金黄金黄的，还有黄绿相间的……五颜六色，它们似乎在游戏着、在赛跑着、在打闹着，它们跳着、舞着、飞着，无忧无虑、自由自在！
有时候，叶子只一小片，孤零零的在天空中飞舞着，不知方向的飞舞着，盲目的飞舞着，这让人想起，小蝴蝶迷路了，再找它的妈妈呢！
每当看到叶子落下来时，我便会忍不住停下来，有了叶子的天空是美丽的，生机勃勃的，我喜欢这些在天空中飞舞的叶子，喜欢它们的舞蹈，喜欢它们的歌声。它们在树枝上唱着歌，在天空中跳着舞，它们让天空变的生机盎然！
其实，叶姿一直在天空中飞舞，在春天的空中飞舞、在夏天的天空中飞舞，只是由于空中有了真正的蝴蝶，因而忽视了空中的叶子。我说，在一年四季，叶子从来就是天空中飞舞的蝴蝶，春天，是刚刚出生的小蝴蝶、嫩嫩的；夏天，是少年时的蝴蝶，意气风发；秋天，是成年的蝴蝶；冬天，则是年老体衰的枯叶蝶。小小的叶子，演绎着生命的轮回，天空本来就是叶子的乐园！
叶子是天空中的蝴蝶、跳着舞的蝴蝶、唱着歌的蝴蝶、五颜六色的蝴蝶、千姿百态的蝴蝶……
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