在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的蝴蝶作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
蝴蝶作文 篇1
星期六，我和爸爸妈妈去公园玩。
走着走着，一只美丽的蝴蝶闯入我的视线。我悄悄走近一看，这是一只色彩斑斓的蝴蝶。它舞动着金色斑点，在阳光下格外美丽，好像一位美丽的女孩在阳光下跳舞。
花蝴蝶终于停留在一朵紫色的小花上。我轻轻捉住它，它的触角已卷起。绿色的大眼睛失去活泼美丽的光彩。它本能的扇动翅膀，求生的欲望使它挣扎着。
看着它垂死挣扎，我心想蝴蝶是人类朋友，它又是美丽象征。我们应该爱护它才是。
我把蝴蝶放了，美丽的蝴蝶在阳光中绽放它的美丽。
附：飞吧，美丽的小蝴蝶作文
每当看到蝴蝶从眼前飞过，我就会想起夏天那件难忘的事儿。
那是去年夏季里阳光明媚的一天，妈妈带我去太阳岛公园游玩儿。那天，天空格外的蓝，云像雪白的羊群一样在天空上行走着。微风拂面，像妈妈的手轻轻地抚摸着我的脸，特别爽快。小树挥舞着枝条向我招手，花儿向我点头微笑，小鸟在树上“喳喳”地叫个不停，好像在唱着快乐的歌。这时，我看见一只美丽的蝴蝶落到草坪里盛开的蒲公英的花瓣上，它好漂亮啊！
蝴蝶的头上有两条长长的触角，一对五彩斑斓的大翅膀上下煽动着，仿佛在向人们展示它那美丽的衣裙。我悄悄地向蝴蝶走去，心里暗暗告诫自己：轻点儿，轻点儿，再轻点儿！我一边走一边慢慢伸开我的手臂，小家伙儿，你可千万别飞了！我张开拇指和食指：这回，你可别想跑！我屏住呼吸轻轻地一捏，哈哈！终于抓住了！我把蝴蝶放入一个带孔的空塑料瓶里，一副兴高采烈的样子。蝴蝶在瓶中呼扇着翅膀，奋力地向外冲，可每次都被撞得落入瓶底，几番挣扎过后，它终于飞不动了，静静地卧在瓶底。“妈妈，蝴蝶死了吗？”我焦急地问，“不会吧？”妈妈回应着，可蝴蝶确实不再动了。我赶紧找来细细的草，插入瓶口，轻轻地捅了捅蝴蝶，它还是一动也不动。妈妈走到我身边说：“祺祺，快把蝴蝶放了吧！蝴蝶要是死了，就再也见不到爸爸妈妈了。再说，小蝴蝶也是一条小生命呢！”听了妈妈的话，我立刻把蝴蝶从瓶中倒出来，轻轻地把它放到有阳光照射的花朵上，心里默默想：小蝴蝶，你可别死，你快点飞起来，到田野里去找你的爸爸妈妈吧！小蝴蝶好像听懂了我的话，它轻轻地动了一下，先在花朵上爬了两步，然后抖动着它五彩亮丽的翅膀向空中飞去。我也在草坪上蹦着、跳着，开心地笑了。
这只美丽的蝴蝶永远留在我童年的记忆里。我十分感激这只美丽的小蝴蝶，它让我懂得了要珍惜生命，爱护弱小这一道理。
蝴蝶作文 篇2
最近 看完法国电影《蝴蝶》，发现自己的内心被这场电影的温馨、稚气所震撼。
《蝴蝶》像一首清新的小诗，以润物细无声的方式，将其中的温馨，静美渗入我们的心灵。它将大自然的美和生命的真谛那样完美无缺的结合在了一起。
它没有迂回的情节，没有刻意的语言，只是平淡的讲述，既朴素又华丽：八岁的小女孩丽莎是个单亲家庭的孩子，妈妈生下了她，却又不知道该怎样照顾她。孤单的丽莎只能与篮球为伴，在母亲晚归的时候，一个人独自坐在咖啡厅里、或长椅上无助地等待。直到有一天，失去儿子的朱利安爷爷把丽莎领进了他的家，丽莎第一次接触到了蝴蝶这种生物，并跟随着热爱收集蝴蝶的朱利安爷爷一起，去寻找全欧洲最罕见、最美丽的蝴蝶“伊莎贝拉”。而丽莎在与朱利安爷爷寻找蝴蝶的途中，不断的提出童真的问题，她与朱利安爷爷稚气的斗嘴，诙谐的对话，为电影增加了童真、童趣的色彩。
我不知道该如何去评价这场电影，只知道在这短短的79分钟之内，它带给我的不仅仅是视觉的冲击，更有心灵的抚慰。它用它独有的温情的方式，向我们完美地诠释了生命、亲情、爱情、人性、金钱、命运的真谛。例如，当那只小鹿倒在偷猎者的枪声中，不谙世事的她知道了什么叫“偷猎者”；当朱利安爷爷把捉到的蝴蝶放入盛有毒药能致蝴蝶于死地的瓶中时，丽莎冷冷地吐出了“偷猎者”三个字。朱利安爷爷用手影的方式来给丽莎讲故事的一幕则是整部影片中最独具匠心的表达，它揭示了人间的善与恶，揭示了人类和动物们的生存的残忍与不易。
最后，朱利安爷爷告诉了丽莎，他是因为忧郁的儿子才想要看一眼这整个欧洲最稀有、最美丽的蝴蝶。整个影片顿时被亲情的色彩重重地渲染开来，就像那只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，不用语言加以描述，就能让观众心领神会。
末尾的.点睛之笔，是小女孩轻轻地将小嘴贴着朱利安爷爷的耳朵轻声细语：“我妈妈的名字，也叫伊莎贝拉…”而朱利安爷爷更是微笑着说：“那是我们俩找到了她…”这是这个本部电影中最触动人心的一幕，它淋漓尽致的展现了法国电影独有的温情。
其实每一个人，都是一只蝴蝶，等待着破茧而出，等待着长出美丽的羽翼。而那些在人生最痛苦的时光中经历的苦难，其实是懵懂的我们，在经历着蜕变。伴着儿时那缕木兰馨香，让我们一起去成长，去面对，一起去寻找，属于我们的伊莎贝拉……
蝴蝶作文 篇3
让我期盼的春游到来了，我们决定去“七彩蝴蝶园”度过这美好的一天。
坐上快乐的大巴车，一路上充满了欢声笑语，但漫长的车程更是让我们迫不及待。终于，我们到达了“七彩蝴蝶园”。
来到蝴蝶园，我看到了蝴蝶的种类繁多，而我最敬佩的，是它们的顽强与韧性，在一百个蝴蝶卵中，只有5个可以成功破茧成虫，最终长为成虫。正是因为它们的顽强与韧性，才可以度过重重关卡变为无比美丽的七彩蝴蝶。
在一句句感叹声中我们来到了做蝶翅画的地方。我们用铅笔在画板上画了一个蝶身，再轻轻地把蝶翅从包裹中拿出，生怕把蝶翅弄坏、捏碎。把粘结剂点在蝶翅上，轻轻地不能再轻的把蝶翅贴到适当的位置，一幅漂亮的蝶翅画就映入了眼帘……
终于我们来到了期待已久、最为钟爱的蝴蝶谷。
在蝴蝶谷里，到处可见翩翩起舞的美丽蝴蝶，而且蝴蝶的种类多得数不胜数：凤蝶类、粉蝶类、斑蝶类……许许多多的蝴蝶在我们的眼前飞过，跳着小精灵一样的舞蹈。
蝴蝶们在花海中，时而静静的栖息在鲜花丛里允吸着花蜜，时而在空中飞舞，向我们展示着它优美的迷人舞姿，宣示着它们才是世界最美的快乐舞者。
五彩缤纷的蝴蝶，一会儿飞到这，一会儿停在那儿让我们的眼睛真有些应接不暇。一只白与棕色相间、顽皮的小蝴蝶似乎玩儿累了，悄悄地落在了我好朋友的衣领上，舞动着翅膀用它自有的方式传递着大自然世界里的和谐与快乐！
我们在好奇与惊讶中目睹蝴蝶们的早餐、午餐及晚餐。此时也都饥肠辘辘，在野餐一顿之后，来到了舞台前做了一个游戏，又玩了一个我认为很惊险的项目—走绳索。为了克服自己的恐惧感，我闭上眼睛，突然想起蝴蝶战胜重重关卡的顽强与韧性品质，于是，我像一只破茧而出的彩蝶自信地走了下去……
美好的一天总感觉时光短暂，它很快就过去了，离开的时候，我依依不舍、深情的回头望着美丽的七彩蝴蝶园，憧憬着和谐快乐的大自然，憧憬着我们友谊、快乐、阳光的七彩少年。多想有一双蝴蝶一样美丽的翅膀，自信向上，载着我们的憧憬和梦想飞翔于七彩的远方！
蝴蝶作文 篇4
新的一年到了，小松鼠买了个新的日历，可小松鼠舍不得把旧的日历扔掉。它就捧着就旧日历坐在树杈上把里面的花蝴蝶仔仔细细地剪下来，把它放好。
到了第二天小松鼠把花蝴蝶装进篮子，和松鼠妈妈一起去放飞花蝴蝶，它们找到了一棵又高又大的树，坐在树顶上把花蝴蝶洒落。小松鼠看见花蝴蝶漫天飞舞，高兴地叫起来了：“花蝴蝶，花蝴蝶，好漂亮的花蝴蝶呀。”花蝴蝶一会儿飞到树枝上一会儿飞到岩石上……小松鼠和松鼠妈妈开心极了！
春天来了，天气变暖了，花儿们都在花园里比美呢！小松鼠和几个好朋友一起出来玩耍，小松鼠看见有几只蝴蝶在花瓣上跳春天的舞蹈，花儿散发出淡淡的香味，又引来来许许多多的蝴蝶一起跳着欢快地舞蹈。小松鼠回家把这件事告诉了妈妈：“妈妈，妈妈，我们上次洒落的花蝴蝶又活了起来，它们在跳舞呢！美丽极了！”松鼠妈妈听后开心地笑了！
浙江杭州保俶塔实验学校二年级:任伊蕊
蝴蝶作文 篇5
星期天，去余老师那里排练的候，一下子要走了，才发现蝴蝶结早就已经“飞”的无影无踪了，“人”呢？不可能与自己长了脚飞了吧。
于是我想了一个好办法，只好用“小雷达”搜索。
扫描比赛
我在音乐教室里和邵佳每一个椅子，都仔细地掏过，其中是蝴蝶结放过的椅子，我想问一下余老师，为啥这里的椅子里都有一些肮脏的垃圾，于是只好委屈一下了，邵佳用那一双洁白又干净的小手，伸进了这一把装满垃圾的椅子，邵佳在这把椅子里，不停地翻，而我一直坐在那，目转睛地盯着那一把椅子，音乐教室里已然没有了几个人，于是余老师让我们回去了。
可是，等我们第二次再来排练的时候，一排排整齐的椅子出现在我面前，我顿时傻了眼：“邵佳，这里那一把是我昨天晚上坐的那一把椅子啊！”不知道怎么办才好。这，这我也不知道了！邵佳惊讶地说。
这时候，伤心、愤怒、悲哀一下子汹涌上了心头，好像醋坛子打翻了一样，现在我好想哭，毕竟这是妈妈送给我的蝴蝶结，我的眼睛泛起了一层泪花，在我眼睛里咆哮着，我偷偷转过身去，迅速擦干净了几滴眼泪。我难过的不行了。
在这里，我跟大家讲一讲一声：保管好自己的东西。
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