活动课作文

2021-03-03 活动

  在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的活动课作文4篇,欢迎阅读与收藏。

活动课作文 篇1

  有一次作文课,在最后的几分钟,老师告诉我们上活动课,名字叫:击鼓传兔!

  原先名字叫:击鼓传花,但是没有花,有玩偶兔!所以传兔子。老师也没有鼓,但是有杯子和尺子,老师来敲,我们来传,老师敲的快,我们传的就快,当然,敲的慢就自然传的就慢呗!

  第一轮,老师开始敲,一开始敲的有点慢,但是后来就有点快,传到我手里的时候,我很慌张,一下子就传到我后面的人手里,最后传到了一个人的手里——那就是我朋友于湛。

  于湛走了出来,老师让他用头写自己的名字,他写完之后,全部同学都笑了,他也笑了。又往后传,传了好几轮,有一位同学连续被传了2次,她的运气比于湛还不好,第一次,老师让她伴舞,老师唱歌,结果又笑场了,第二次,她唱歌,老师伴舞,你们猜怎么着,又笑场了!

  这真是一个有趣的活动课呀!

活动课作文 篇2

  今天,是我10岁生日,妈妈送了我一个棉花糖机,我拿到它后就迫不及待地打开包装盒,这可是我盼望已久的呀!

  这个机器有白色的外体,在内部有两根小管子,这两根小管子就是可以发出热量的。现在我们开始做啦,我既兴奋又紧张。我小心翼翼地把开关打开,先预热两分钟左右,然后关掉开关,把冰糖放入插在发热管上面的条形铁架子上的一个黑色小转盘里,再打开开关,黑色小转盘便飞速转起来,我看了好害怕,躲在一边远远地看,过了没多久里边就有像棉花似的,或是像蜘蛛网一样的冰糖丝出来。我看着妈妈拿一根竹签,在它圆圆的外壳里轻轻地刮一圈,再把竹签放到黑色盘子上面一点点,开始迅速地卷起来,不一会儿,一个蓬蓬松松的棉花糖就制作成功了。

  看妈妈做得得心应手,我心里好羡慕啊,就忍不住跃跃欲试了。我学着妈妈的样子开始学做起来,忽然,刚刚出来的几根丝飞掉了,我大惊失色,妈妈微笑着说这是正常现象,因为机器转的时候有微风出来,冰糖丝很轻,难免会被吹走一些。听了妈妈的话,我悬着的一颗心终于落了下来,就继续不停地卷。啊,我终于做成了一根棉花糖,可一看,怎么一点都不蓬松,样子也不好看,但毕竟是我亲手制成的呀,我看着心里乐开了花。

  我先让妈妈尝了一口,妈妈说口感真不错,我也尝了一下,哇,甜丝丝的,真得不错哟!怎么样,我的手艺还不错吧!

活动课作文 篇3

  课题:

  第四课 感动之心

  教学目标:

  找到生活中让人感动的事情 2.将感动的事情说一说,写一写

  教学重点:

  找到生活中让人感动的事情 2.将感动的事情说一说,写一写

  教学难点:

  将感动的事情说一说,写一写

  德育目标:

  学会珍惜,珍惜生活中的一切。

  教学用具:

  教学课件

  教学过程:

  一、组织教学

  1. 点名

  2. 金笔诵读—P16 渔歌子 王维 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

  二、导入

  同学们,你们知道七一是什么节日吗?--中国共产党建党日

  同学们,你们知道今年是建党几周年吗?--90华诞

  同学们,你们真的太棒了!能够胸怀祖国,纵观天下!

  黄老师考考同学们,八一是什么节日?--建军节

  十一是什么节日?--国庆节

  这个月的一号是什么节日呀?--儿童节!

  儿童节用英语怎么说呀?---Children’s Day!

  同学们真是太厉害了,能用英语说出节日名称!

  那么在今年的六一大家还记得在开幕式的时候,全体同学共同表演了一个节目,节目的名字叫--? ----《感恩的心》

  点击视频《感恩的心》,请全班同学跟唱并做动作。

  同学们,这首歌好听吗?

  在这首歌曲中,大家有没有喜欢的句子呀?

  我来自偶然像一颗尘土

  有谁看出我的脆弱

  我来自何方我情归何处

  谁在下一刻\呼唤我

  天地虽宽这条路却难走

  我看遍这人间坎坷辛苦

  我还有多少爱我还有多少泪

  要苍天知道\我不认输

  感恩的心感谢有你

  伴我一生让我有勇气做我自己

  感恩的心感谢命运

  花开花落我一样会珍惜

  我来自偶然像一颗尘土

  有谁看出我的脆弱

  我来自何方我情归何处

  谁在下一刻\呼唤我

  天地虽宽这条路却难走

  我看遍这人间坎坷辛苦

  我还有多少爱我还有多少泪

  要苍天知道\我不认输

  感恩的心感谢有你

  伴我一生让我有勇气做我自己

  感恩的心感谢命运

  花开花落我一样会珍惜

  感恩的心感谢有你

  伴我一生让我有勇气做我自己

  感恩的心感谢命运

  花开花落我一样会珍惜

  如果学生会说的句子有:要苍天知道我不认输!花开花落,我一样会珍惜。

  老师也很喜欢这两句话,希望同学们能把这两句话作为你们的座右铭,以此鞭策自己!

  也许有学生不记得歌词,没有关系,进一步引导学生说。

  同学们,老师要给大家讲一个小故事:

  老师还是小学生的时候,因为家离学校比较近,每天都是自己一个人背着书包去上学放学。就算偶尔天气变化很大,天空突然下雨了,我也是自己一个人冒着雨跑回家。

  有一次,那是一个夏天,中午的太阳还是高高的挂在天空,可是转眼到了下午第二节的时候,太阳公公突然很害怕,立即躲起来,原来是它的远方表弟来了,它的表弟可厉害了。带了连个秘密装备在身上,一露手,我的同学们都害怕起来。它来拉开大大的黑幕,拿起它的吹风筒一阵狂吹,还冷不丁的按下它的手电筒,在漆黑的幕布中划过,好多人都被吓着了。

  我突然明白了,狂风暴雨要来了。不一会,天空像倒水一般,刷刷落下好大的水珠,顺着窗户直直的留下来。我心想,糟糕哦!我没带散,放学怎么回去呀?下课之后想问同学借雨伞,可是好多人都没带伞,在等家长送伞来。而我也只能等雨停了才回去。可是雨一直下,丝毫没有停下来的意思。而有些同学已经有家长接回去了。

  我一直望着窗户,好期盼妈妈来送伞,但我知道她今天白班,没有这么快回来。正当我望着窗户出神时,突然听到一个很熟悉的声音—阿丽,快收拾好书包,回家吧!我跑到教室门口,看到了我慈爱的妈妈穿着一身深绿色的雨衣和水鞋,雨衣的帽子处看到妈妈被雨水打湿的两个辫子。妈妈呀妈妈……

  三、新授

  同学们,这个故事讲的是父母和孩子之间感动的事,你与父母、亲人之间发生过让你感动的事吗父母都为你做了什么事呢?他们是怎么关心你的?什么事情让你感动了呢?你的亲人为你做了什么让你感动的事吗?哪位同学来说一说,看谁最棒,能够为自己的小队赢得积分。

  教师指导学生思路:

  1、从小到大,父母为你做了很多事情,从早上起床开始,一直到放学,比如为你穿衣,为你叠被,你都有感动吗?这是父母必须为你做的吗?不论天气多冷,时间多早,身体多不舒服,都要为你准备早餐,你有感动吗?不管路上有多拥挤,不管时间有多紧张,都要送你上学,你有感动吗?同学们,你一天的生活中有很多感动的事情发生,你都想到了吗?

  2、感动只存于你与父母之间吗,你与亲人之间呢?你去你外婆家吗?去其他的`亲戚家里吗?发现他们提前为你准备饭菜你有感动过吗?当他们打电话问候你的时候,你感动了吗?其实生活中的点点滴滴存在着好多 感动,你找到他们之间的感动的事了吗?

  3、同学们,身边有你熟悉的小伙伴,有你的好朋友,你的同学,你的兄弟姐妹,叔叔阿姨,你们之间发生了令你感动的事了吗?在你与你的好朋友玩耍的时候,有发生了让你感动的事情了吗?比如朋友之间吵架了,可是他却能谦让你,你会觉得感动吗?你与同学之间,兄弟姐妹之间,一起玩耍一起学习,你们之间有发生感动的事情吗?你平时见到的叔叔阿姨的时候,有什么事情让你感动的吗?

  让每一个学生都开口说出来,并把他们说的要点列出来,写在黑板上。

  提纲: 人物-性别-身份、职业-年龄-令人感动的实例。

  教师引导学生思维:

  1、 同学们,感动不单是存在于熟悉的人之间,其实陌生人也有感动。同学们,感动只是发生在你的亲人、朋友间吗?生活中还有哪些感动的事?例如在你上学路上或是回家的路上,有没有遇见一些人,他们有没有做了让你感动的事呢?

  2、 感动无处不在,不仅在人与人之间有感动,动物之间也有感动。请看课件。

  四、小结—请看课件

  五、励志故事

  六、作业:写一件真实发生在你身边的令你感动的事,不少于400字。

活动课作文 篇4

  活动课上,同学们像一群快乐的小鸟飞到了操场上,开始自由活动。

  他们有的在跳绳,有的在荡秋千,有的在踢毽子,有的在踢足球。你看,踢足球的小男孩们个个你争我抢,足球在他们脚下传来传去,都想把球踢进球门,他们踢得多激烈呀。你看,那个跳绳的小姑娘跳的多带劲,两条小辫子荡来荡去,就像两只蝴蝶在飞。忽然,一阵美妙的歌声在操场上响起,我还以为是“歌唱家”小黄莺飞来了呢,仔细一看,原来是几个小同学在练习唱歌呢。

  同学们玩得真开心啊。

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