在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的活动作文5篇，希望能够帮助到大家。
活动作文 篇1
在我们全体夏令营学员的依依不舍下，夏令营还是结束了。在这个充满紧张、刺激、艰苦、欢乐和友情的夏令营中，最有趣的非“真人CS”莫属了。
随着教官的一声令下，早已摩拳擦掌的我们一溜烟就到了高地，没想到敌军领先一步占领了有利地形，猛攻我们，可是我们也不是吃素的，一直在突击他们的阵法。而我别出心裁偷偷潜入他们的大本营，想给他们杀一个回马枪，但是理想很丰满，现实很骨感，我竟然碰到了敌方的“巡逻兵”，这可打乱了我原来的计划。现在眼前只有两条路横在我的面前：1 死磕到底，2 立刻逃跑。我觉得三十六计，走为上计。之后我冲出巡逻兵的包围，狂奔到高地的我方阵营里，参加突击堡垒小组，我不顾自己的安危，在里面一阵狂射，敌人见状赶快逃跑。就这样，我不费吹灰之力赶走敌人，队友看见堡垒空空如也，前来为我助阵，与我并肩作战。在堡垒外，我把枪口对准敌人的头部一阵扫射，他们一个个“倒地而死”。这时，一个敌方小女孩想要歼灭我这个“头号功臣”，她没想到我居然跳出堡垒，腾空而起，在空中来了一个完美的爆头，落地时，我一直狂扫她的头部，一分钟后，在我和我的队友的努力下，她也“命丧黄泉”。
可见，我的技术可是到了出神入化的地步。不过，人心齐，泰山移。有一帮给力的队友也是胜利的关键，比如，想杀我的那个敌人如果不是队友拔刀相助，命丧黄泉的就不是她，而是我了！
我从这次打CS的经历发现，给力的队友+出神入化的技术+所有人的团结+高超的战略=必胜，这就是我的心得。
活动作文 篇2
老师说：下周二我们要包饺子了。”大家听了之后欣喜若狂，纷纷急着分组和讨论要带的食材还有其它食物。
盼星星，盼月亮，终于盼到了我们已经期待已久的周二啦！同学们大包小包来到学校，当然，我也不例外。到了下午两点，大家都把带来的东西拎到野炊区或食堂里。三组在野炊区包，三组则在食堂里包。
我们洗好手就开始包饺子了！我左手拿起一张饺子皮，平铺在手掌心上；右手拿起盆里的其中一双筷子夹起适量的肉馅放到饺子皮的中心；再用食指沾一点水，涂抹在边缘；双手将饺子皮的两边对折，捏紧，接着就是捏出美丽的花边了。就这样一个饺子在我手中诞生了。时间一分一秒地过去，一个接一个的饺子落户在盘子中。有些胖乎乎的，好像一不小心饺子里面的馅就会爆出来；有些扁扁的，好像有很多天没吃饭了的样子；有些包的像烧麦、像包子，大家包的饺子真是千姿百态啊！
经过几十分钟的努力，我们终于包好了一大盘饺子。此时，水也已经沸腾了，饺子也就可以下锅了。我们耐心地等待，饺子终于出锅了。我们带着自己亲手包的饺子和亲手制作的贺卡送给老师。老师接过后说；谢谢你们，真能干！”我的心顿时感到美滋滋的.。终于轮到自己吃了，吃着自己的劳动成果，就觉得特别香！
嘻嘻，哈哈！”野炊区充满了我们班的欢声笑语。
活动作文 篇3
有一天，老师说学校将举行一次“同在蓝天下，爱心你我他”的爱心义卖活动。爱心义卖活动？从没听说过啊。怎么展开呀？我满心疑惑，期盼着这一天很快到来。这一天终于到来了。
上周的星期四，我们正坐在教室里上课。忽然，广播里传来一阵声音：“下面请五、六年级的同学到相应的班级去购买自己喜欢的东西！”老师把购买注意点说了一下，同时告诉我们，这次义卖将把购买商品所得的钱全部捐献给贫困地区。原来这就叫义卖呀。同学们个个兴奋又好奇，带着预先备好的10元钱，排着队来到了“爱心超市”——四（3）班。
哇，“爱心超市”里真热闹啊！各种各样的商品摆满了“柜台”。走近一看，有文具盒、铅笔、书、玩具……琳琅满目，看得我眼花缭乱。小小“售货员”们都已经准备就绪，面带微笑地迎接我们。
同学们一下子散开，各自去挑选自己喜爱的商品了。
我沿着“柜台”仔细地端详着这些商品，认真地挑选着。突然，一个红色的憨态可拘的小熊玩具映入了我的眼帘。它的身体是红色的，只有帽子和手上的球是绿色和白色相间的。它太可爱了，我一眼就看中，想把它买下来。一看标价是2元，我便掏出2元钱准备递给“售货员”。突然，我转念一想：对呀！老师不是告诉我们可以还价吗？于是，我又把钱放进了衣袋，与“售货员”讨价还价起来。我举起这只小熊玩具问“售货员”：“这个小熊可不可以便宜点儿呀？”“不行啊，我已经把它的价钱定得很低了。”“便宜点嘛，人家商场都可以还价的。”“售货员”的脸上露出了犹豫不决的神情。突然，她拿着小熊玩具朝她的班主任奔去，嘀咕了几句又奔了回来：“一元五角卖给你，要不？”“要！”“成交！”“售货员”满心欢喜地说。
于是，我又掏出了钱递给了她。我拿着小熊玩具，心里乐开了花。
活动作文 篇4
今天，李老师说要带我们玩一个有趣的活动，就是看动作，猜谜语。老师刚一说完，同学们个个都欢呼雀跃，大声喊道：“ 太棒了。”我的心情激动不已，这个活动我玩过呀!
老师讲游戏规则：每组派出一个代表，上来领纸条，然后和组员讨论怎么做动作，选出做动作
成员，如果是第一组表演，那么其他三组猜，第一组人员不能猜，那组猜对加一分。，开始比赛了，我们共分成四个小组开始比赛，我是第二组，选出的代表是曹旭楠，他大步迈去，开始做动作并朝老 师借了一支铅笔到处乱戳，惹得同学哄堂大笑，我想了想，就猜出来了，原来是击剑呀!接着他一下子就躺下去，我有些纳闷，他在干什么?凑过去一看，原来是游泳，大家都猜出来了，我和同学们争 先恐后的举起手。
下一组是谭若雪，他先转了一个圈，接着做了一个摔跤的动作，还发出了“砰”的声音，我冥思苦相，也没想出来，这时教室里变得鸦雀无声，过了一会，刘纪宇猜对了是摔跤。我恍然大悟
原来是摔跤呀!，下面的同学有的“哦”的一声，有的说知道了，有的说“原来是摔跤呀1”
这次的游戏真有趣。
活动作文 篇5
“哈哈哈”一阵阵笑声从某个教室里传出来。我们正在玩着“尝味道、猜味道”的游戏。这个游戏可有趣了呢！
活动开始前，老师先说好规则：活动的规则是，把全班人数平均分成A、B两个组，两个组分别派出两名成员来尝味道，对方组来猜这杯水的味道是什么？味道有六种：分别是酸、甜、苦、辣、咸，还有一种是最特殊的，就是没有味道。猜的成员可以看着尝的人的表情、动作和语言来进行猜测，尝的成员则需要迷惑对方，就是假如这杯水是苦的，你需要装作很甜的样子。
规则讲完后，活动就马上开始了。老师先从A和B组中各选两名成员，然后先让A组的人来尝，我们来猜。我的心砰砰直跳，既激动又兴奋，因为这是第一次做“侦探”。
老师让我们组先转过头，不能看。我深思着：这也太难猜了吧，完全要靠蒙，蒙得也不一定对，所以这输得毫无悬念。开姑猜测了，只见两位同学先闻了闻味道，感觉没什么特别，就往嘴里倒了一口。不料，眉头一皱，就感觉事情不太妙。我思索着：眉头一皱，肯定不是甜也不是辣，但如果这是他们装的呢？只好见机行事了，有一位同学突然灵机一动：“一口把水干了！”这个方法妙呀！一口喝下去就不信你能忍住！一开始他们听到了也很吃惊，但还是一口喝了下去，更奇怪的是，他们竟然毫无感觉、面无表情！我懵了：啥表情都没发生，这游戏还咋玩啊！有一个人提示了我们一句：“告诉你们其实是酸的。”但敌人的话咋能信呢。最后我们一致决定是甜。我觉得可能是酸，但结果不出我所料，我们输了。
第二局，我们派了两位同学去尝。利用了巧妙的骗局和精深的演技迷惑了对方，我们扳回一局。
最后虽然我们还是输了，但开心最重要。这个游戏的意义重大，让我们享受了人生的“甜酸苦辣咸”，让我十分难忘。
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