活动的作文

2021-06-27 活动

  无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的活动的作文6篇,希望对大家有所帮助。

活动的作文 篇1

  “人生路上甜苦和喜忧,愿意与你分担所有,难免曾经跌倒和等候……”每当我唱起这首《阳光总在风雨后》,我都会想起这次“一元生存大挑战”的艰辛!而且,这可是我第一次参加哦!让我们一起去挑战自己,突破极限吧!

  我们十点钟准时到达了培训中心。老师把全部同学一共分成三个队伍,分别是:王者队、胜利队、成功队。我们头戴开心帽,穿着开心马甲,手拿几支花笔,就这样开开心心,斗志昂扬地向目的地出发了。

  我们一到目的地,就有同学开始大胆地向陌生人推销自己的东西了。我心想:我是队长,连我的队员都这么努力了,我还有什么理由不努力呢?而且,我一定要带领我的队员们拿到冠军。我看见一位队员在忙乎着,哈,似乎“有戏”哦。于是,我赶紧蹭了过去看看。只见可爱的小欣热情地推销:“阿姨,这个笔盒真的很便宜的,我们才卖三块,市场上卖50块呢!”阿姨一听,惊讶得眼珠子都快掉下来了,一副难以置信的样子:“什么?50块?是骗我的吧?牛皮吹破了哦!小同学。”小欣听后,捂着嘴巴不好意思脸红了,一边躹躬一边说:“不,不,不,是市面上卖五块,我们才卖3块。我一着急说错了,真对不起啦……”小欣的一番诚恳把那位阿姨逗得都快笑弯了腰!果然,那位阿姨禁不起我们的软磨硬泡,一下子买了我们两个笔盒。我们高兴得一蹦三尺高。后来,我们又遇到了形形式式的人,有失败的气馁,也有成功的喜悦。

  忙活了大半天,我们终于有钱可以去吃中午饭了。这可把早已饿得饥肠辘辘的我们高兴坏了。虽然我们挣的钱才够吃牛腩粉。但这牛腩粉对我们来说,已是天下美味佳肴。当牛腩粉一端上来,小伙伴们也顾不上滚烫,迅速地挥动右手,将一勺一勺的汤粉不停地往嘴里塞,只见其腮帮子一鼓一鼓的,真是狼吞虎咽啊!眨眼功夫,一碗粉已是空空如也,有的同学就连汁儿都所剩无几,大家吃完牛腩粉后,十分满足地说:“太棒了,真好吃!”还不时发出“啧啧”的声音,那样子和神态简直就是“食神”的再版。

  到了四点左右,我们一起集合到了培训中心。我们一回到那里,直接趴在椅子上不肯起来了。而我却觉得四肢无力,感觉天眩地转似的,脚底也像起泡了似的,火辣辣地疼。

  最令我难忘的就是感恩环节了。我们用自己挣的钱,买了各种各样的礼物:有一包包菜种子、有温暖牌的一双袜子、有亲手折叠美丽的花儿,还有又圆又大的柿子……而我是用自己挣的.钱折了一个爱心送给父母。父母们拿着自己的孩子做的礼物,各自拥抱在一起,还有的父母感动得落下了欣慰的泪水的场面,让我深深地体会到父母的爱。

  我觉得这次的活动十分有意义。因为不但让我认识到了赚钱的艰辛,还锻炼了我的口才能力和提高了胆量,真是一举多得啊!

活动的作文 篇2

  迎着温暖的阳光,我怀着激动的心情来到作文班,因为今天就要开展期待已久的户外课了。老师把一些小袋子分发给我们,并吩咐我们说:“你们把关于冬天的五样东西收集起来。”之后我们乘坐公交车,一路上大家都有说有笑,唯独我沉默不语。我在想:什么时候才能到那里,那里是什么样子的呢?

  到了目的地,我们先绕着生态园参观了一圈,我们来到了蛇果园,走过了生态鱼塘,其中有两个水塘水都没了,所有的鱼苗都放到一个大水塘里去了,然后去参观花海,那里一半是金黄色的万寿菊,另一半是形形色色的格桑花,有红的、黄的、橙的……远远望去像一块五颜六色的地毯,美丽极了。

  随后我们去烤红薯,我们把红薯放进已经准备好的大火堆里,只见烟渐渐冒起来,同学们都迫不及待地要把红薯烤熟。就用棍子拨来拨去,却无意间把火给熄灭了,老师只好叫来救兵——一位老爷爷,只见这位爷爷把红薯一一挑出来,再放到其他班的火堆里去烤。

  最后进行的一项活动是——摘猕猴桃。到了那里,我看到一个个棕色的猕猴桃,沉甸甸的,把绿色的藤蔓都压垂下来了,我精挑细选了一下,最终选中了一个猕猴桃把它摘下来,可是上面竟然有一块刀疤,真让我感到意外。

  带着采摘的猕猴桃,我们返程回家了。经过半天的活动,我虽然觉得有些疲惫,但我却十分开心,因为我不仅体验到农村生活,还增长了见识。

  我爱这样的户外课,我爱大自然的清香。

活动的作文 篇3

  我是一个小小的上海人,生长在上海这片热土上,为亲眼看(!)到世博会而无比欢畅。但是,我可不能光看还要为世博会做一些力所能及的事情。

  记得刚进初中的时候,辅导员老师带我和几个同学去敬老院看望孤寡老人,为老人们擦窗、扫地等。过后,我们还去街上清扫垃圾、清除黑色广告。虽说干得满头大汗,但一想到能为世博会做一些事情,精力马上就来了。

  学校举行迎世博的演讲比赛,我自告奋勇地参加了。因为我觉得这也是庆祝世博的一种。为此,我利用午休时间,去学校电脑房查了一些关于世博会的内容,当天晚上便把演讲稿写完,第2天去语文老师那里拿给老师看,让老师帮我修改,使文章更生动、更优美。很快,便开始比赛了,比赛分为两天,我是第2天的,可总觉得越在后面越紧张。不过,幸好我背得很熟练,准备得也很充分,成绩也不错。

  还有网上世博竞赛,我可是第一个完成的,我还帮其他队员把网站找到,让他们做。

  还有的是学校开展的世博知识竞赛,是我们学校德育处组织的。老师说题目来源于《中学生报》。我得知这个消息后,一回家,便把整个报纸从头看到尾,知道了很多关于各届世博会的知识,心里高兴得很,觉得自己和世博会是紧密相连的。当然光做出可不行,还得把它们全部背出,每当课间休息,中午休息,只要一有时间,便把报纸拿出来背。一天,我正在抓紧背,突然被一个男生急急地抢了过去,我赶紧追上前去问,原来,明天就要考试了,他还没准备好,现在开始急了。唉~

  另外,我还经常叫几个朋友一起,去公园、广场等公共场所清除垃圾、烟头。我的几个朋友很不情愿去,他们说:有必要做这些没用的事吗?你捡了别人又会扔的。我不觉得,我想只要我们每个人都做好自己的事情,有时间再为社会做一些事。我们一定能为世博会创造一个更好的环境。

  **中学 六(2)中队 朱依妹

活动的作文 篇4

  今天,是六一儿童节。为了庆祝小朋友的节日,我们学校决定下午举行游园活动,所以我今天一直都非常兴奋。

  游园活动项目丰富多彩:有筷子夹玻璃球、投沙包、灌篮、抢凳子??,我们班的游戏项目是开心套圈。

  下午,老师把我们班同学分成了6组,我和李和原担任了第6小组的小队长,我们先去了三年级6班,他们的游戏是:筷子夹玻璃球。筷子夹玻璃球的游戏规则是:用筷子把玻璃球,从一个盒子里夹到另一个盒子里,时间只有一分钟,谁夹的最多谁赢。看别的小朋友夹玻璃球,我以为很容易。轮到我了,老师一声令下:“比赛开始。”我急忙用筷子夹玻璃球,玻璃球就像一个个淘皮的小娃娃,总和我作对,怎么夹都夹不起来。终于我夹了一个、二个、三个、四个,“比赛结束”老师喊道。啊!不会吧,我就夹了四个,而李和原却夹了27,同是小队长,怎么我和李和原差距这么大呀!可是,我又一想这才是一个比赛呀,还有5个呢,只要加一加油, 肯定会有一个好成绩。

  接着我们小组又来到了投沙包的场地。投沙包游戏规则是:在规定的位置把沙包投到盆里面,机会只有四次。因为筷子夹玻璃球这个游戏没有得到太好的成绩,所以我刚去的时候一直没精打采的低着头,等我打起精神一看,前面就剩一个人了,立刻我的心情开始变的紧张起来,轮到我了,第一个沙包扔给我,我没有投进,第二个沙包扔给我,我的双眼紧紧的盯着盆子,我一投竟然投了进去,马上我信

  心十足。第三个、第四个扔给我,都因为用力过猛而没有投进去,比赛结束了,我投进了一个,得到了一根棒棒糖。虽然只是一根棒棒糖,但是我非常快乐,因为好多同学还一根棒棒糖没有得到呢!

  后来我们又兴致勃勃的参加了抢凳子、灌篮等游戏,校园里每个同学都绽开了笑脸,开心极了。学校举行的庆六一游园活动,真是令我又紧张,又快乐。我真希望每天都是“六一”,每天都能拥有这么快乐的心情.

活动的作文 篇5

  今天,我们学校开展了一次十分有趣的学工活动,地点是绍兴市青少年活动中心。

  早晨八点,我们乘坐旅游车来到了目的地,一下车,我们就直奔船模创作室。老师教我们先把泡末板按模型的大小分割好。我拿着泡末板和模具走到分割机前,这种分割机只有一根细细的铁丝,是利用电能转化成热能分割的。我一开始怎么也割不好,因为这机器调整不了角度,后来我发现,只要对准横线,轻轻往前推就行了。接着我再装马达和螺旋桨,最后用彩纸装饰一下就行了。我的小船完成了,看着它在水里“呜呜”开动的样子,我心里象吃了蜜一样甜。

  吃完午饭,紧张激烈的下午活动又开始了,这次是过雀桥。李老师把我们带到了一座座奇形怪状的桥前,有的用铁锁吊成,有的用木板搭成,还有的用翘翘板铺成。老师大致讲解后,我们就开始尝试了,我来到“梅花桩桥”前,一上去,我就后悔了,但我不服输的精神却在激励着我前进,在上面实在不好受,尤其是人多了,扶的绳子开始摇晃,象蛇一样的舞动起来。我调整脚步,快速前进,终于到了终点!

  这次的学工活动结束了,在动荡的车厢里,每个人的心里都是喜悦的。不知哪个同学唱了起来,其余的也跟着一起唱:“走走走走走,我们一起去效游。

活动的作文 篇6

  一、比赛目的:

  通过比赛,激发学生读书和写作的兴趣,养成学生爱读、爱写的习惯,促进学生课外阅读,提高他们的写作能力;同时,促使我校把作文教学工作抓紧抓实,不断提高作文教学效果,推进我校作文教学工作发展。

  二、参赛对象:

  全校三至六年级学生

  三、比赛时间:

  四、比赛地点:

  各班教室。

  五、比赛规则:

  1、比赛主题:“我们的学校” 本次作文比赛,以“我们的学校”为主题,以亲身经历的人和事儿为素材,再现学校的美丽时光,抒发自己的真情实感,也可以展开想象的翅膀,表达自己对学校的美好期望。

  2、比赛形式:

  校内一次性决赛:

  全校三至六年级学生于2013年11月13日星期三下午第一节课在各班内进行比赛。

  要求:

  ①学生按命题作文写作。

  ②作文语句流畅、优美,描写生动、形象。

  ③主题鲜明,感情真挚,内容健康向上。

  ④字迹清楚,不写错别字,卷面整洁。

  ⑤形式多样,题材不限,可以选择用记叙文、散文。

  ⑥字数:三、四年级300字以上;五、六年级500字以上。 ⑦作品必须为原创作品,不得抄袭、转载他人的作品。

  3、赛后由评委负责评分,统计好成绩后公布获奖学生名单。全校精选1名优秀学生参加教管中心的比赛。

  六、评委:

  学校行政及语文老师。

  七、评卷要求:

  1、语句流畅、优美20分。

  2、描写生动、形象20分。

  3、结构完整,层次清楚20分。

  4、主题鲜明30分。

  5、书写工整,卷面整洁5分。

  6、与众不同,新颖,有特色5分。

  7、错一个字扣1分(没学过的字可用拼音代替)。

  8、三至六年级作文字数不合要求,每少50字扣5分。

  八、奖项设置:

  全校分中、高年段,按总分高低各评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。所有获奖者将颁发荣誉证书及奖品。

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