校园活动作文

2021-08-10 活动

  在生活、工作和学习中,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的校园活动作文5篇,欢迎大家分享。

校园活动作文 篇1

  上个星期五上午,我们班在操场上举行了一次有趣的拔河比赛。

  首先,老师把我们分成了两个组,分别是“萝卜”组和“白菜组”。我和另外两个女同学被老师分到了“白菜组”。随后,老师宣布了游戏规则。李老师先告诉了我们拔河的秘诀。秘诀是:大家要脚顶脚,好一齐用力。然后告诉我们:“你们哪一组先拉过离你们近的那条白线,哪一组就胜利了,你们要加油哦!”宣布完规则,我们就安静下楼了。

  我们来到了楼下的操场上,只见空地上有一根大概长20米的粗麻绳,在这一根麻绳的中间系着一根鲜红的红色布条,旁边还有一些家长、教师和其它班的同学。也许,他们是为了看热闹而来的吧!

  我们怀着怦怦跳的心和紧张、激动的心情从地上拿起了粗糙的,让我们一决胜负的麻绳,并且紧紧的握住它。看看四周,每一个参赛选手都紧紧的咬紧牙关,准备迎接这次挑战。 随着,“一、二、三、开始!”的号令和一声哨声响,我们开始了比赛。只见大家一齐往后退。虽说大家开始都是脚挨脚,可是比赛一开始,大家的脚步就乱了。只见大家的身子往后斜,红布条左右移动。虽然第一局我们胜了,可二、三局却是“萝卜组”胜。之后,我们带着快乐和失落的心情回到了教室。

  这次比赛告诉我们:只要人心齐,泰山也能移。看来以后一定要团结一心,才能胜利而归。

校园活动作文 篇2

  光阴似箭,日月如梭,又到了一年一度的校园美术节,我们学校将举办“传统艺术进校园”暨第二届校园美术节活动,喜迎新年的到来。听到这个消息,我们高兴得一蹦三尺高。随着一节课一节课的过去,终于到了第五节课我们五年级的参展体验时间了。老师发给了我们每人三张投票卡,就来到了大操场上。

  操场上早已摆满了美术作品,我们排着队,有秩序地走进了大操场,映入眼帘的是七大展区和八大体验区。七大展区包括脸谱、扎染、皮影、仿铜浮雕、创意童画、创意手工和教师书画,用来展示师生的'优秀作品。八大体验区包括皮影剧场、扎染坊、轻泥坊、水墨坊、镂空拓印坊、水拓坊、雕版印刷坊和沩岭书法院,供我们去体验。

  首先,我们来到了脸谱展区,“生旦净末丑,宫商角羽徽”一板一眼台上的韵味,尽是我中华国粹。来到下一区,扎染展区,它是将织物绑上皮筋,挤上染料,等待24小时后得到的一种独一无二的美,各个作品色泽鲜艳明亮。接着来到皮影展区,皮影戏,又称“影子戏”或“灯影戏”,是一种以兽皮或纸板做的人物剪影,在灯光照射下用隔亮布进行演戏,是我国民间广为流传的傀儡戏之一。再来到仿铜浮雕展区,这是一种集泥塑、雕刻、绘画于一体的艺术表现,我们用黏土捏制造型,再涂上金色颜料就完成了。创意童画、创意手工区,都是同学们的创意作品,天马行空,形形色色。最后来到老师作品展区,老师的作品更是让人赏心悦目。

  再来到八大体验区,皮影剧场的小老师们会教同学们制作,扎染小老师向大家展示自己的作品。参展的同学们也开始体验起来,制作出各种各样的作品。瞧,那边有两个学生正拿着一幅自己刚刚完成的作品炫耀呢!

  美好的时间总是短暂的,不知不觉,美术节在同学们的欢笑声中接近了尾声。校园美术节不仅让我们学到了知识,同时让我们收获到了快乐。我爱校园美术节。

校园活动作文 篇3

  今天,我们班开展了“我型我秀”的才艺表演活动。第一个进行的是画画比赛。有的人画牡丹花,有的人画南瓜房,还有的人画十字路口的景象……

  真是一个比一个好,一个比一个画得精彩。第二个比赛的是唱歌,大家热烈鼓掌,小演员们一个比一个唱得好,一个比一个唱得有力,我觉得龚正洋唱的歌最好听了,他声音又有力又好听,真是一鸣惊人。第三个比赛的项目是跳舞,第一个出场的是我,我一边跳一边想动作,怕跳错了。

  我觉得许诗童跳得最好看,她优美的舞姿把我们牢牢地吸引住了,连高老师也被吸引了。最后是麦霸出场了,他就是张启睿。

  他表演的是“用手说话”,可搞笑了,大家笑得前仰后翻。忽然,下课铃响了,我看好戏的美梦醒了。

校园活动作文 篇4

  每个班级里都举行过丰富多彩的活动,那今天我就来介绍一下我们班级举行的活动吧!请大家看看我们班激烈的讨论会吧!我们这次的讨论会是在语文课上举行的。

  耿玉琪首先发言说:“我每次参加古诗达人竞赛都能当上古诗达人,还可以帮同学们背古诗。”

  “虽然我只当过两次古诗达人,但能和同学们一起背古诗很开心。希望大家下一次选古诗达人的时候,我还能被选上。”陈勃屹说。

  “虽然我以前不怎么爱背古诗,但是这次和同学们一起背诗,我感到很开心。”于钊又接着说:“虽然我没当上古诗达人,但每次古诗达人考我背诗的时候,我都认真背诵,争取下次当上古诗达人。”

  侯霄辉说:“我只当过一次古诗达人,我的组员都按时完成了背诵任务。”

  我说:“虽然我没当上古诗达人,但我在心里下定决心,下次一定当上古诗达人。

  这样的活动不仅可以增长我们古代文学的知识,还可以增强我们的记忆力。希望老师以后可以多举行一些这样的活动。

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