在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的实践活动的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
实践活动的作文 篇1
今天，我们学校组织去校外开展社会实践活动，目的地是顺德长鹿农庄。我们好兴奋哦！我们坐上了6号车，向目的地出发了！我们坐了两个小时的车，大家都觉得好远，终于到了长鹿农庄。
我们玩了好多项目，但是我最喜欢的只有三个。第一个是鬼屋，第二个是水上三轮车，第三个是激情跳跃。
我先来说一下鬼屋吧。我们走进去之后先看到一段影片，之后就进入了恐怖的世界，从四面八方传来恐怖的声音，好多同学一起尖叫，我也跟着尖叫起来。还有一个东西碰了一下我的肩膀，吓得我大叫一声，拿起我买的“手”乱打一通！原来只是一个机械蜘蛛落在我的肩上。
水上三轮车也很有趣。我和刘城豪一起开，我们两个配合得还不错。不过也发生了一个小插曲。最后回来时，一个要向在，一个向右，一个向后，一个向前，我们两个就争吵不休，结果很容易就撞到轮胎或者别的三轮车。慢慢地我们找到了方法就很顺利地开回去了！
激情跳跃也很有意思。我们三个人一排，系好安全带就开始了。它的速度很快，一下子向上，一下子向下，大家都头晕目眩，只有我不会，过了一会就停止了，真希望多玩一会儿。
时间过得好快，一下子就到要回去的时间了。我们到最开始的地方集合，但老师让我们大家来秀战利品。我有三张照片，一个手掌，一个旋转尺子。
我真的好想每天都去开展社会实践活动！
实践活动的作文 篇2
今天是一个快乐的日子，因为我们要去社会实践。
我非常激动，所以我六点左右就起床了，到了学校，我就回到了自己的队中，过了三十分钟，我们上车了。在车里我们又唱又跳还给一年级的小弟弟小妹妹讲故事。大约过了一个小时终于到我们的目的地长鹿农庄。
我们一进门口，一眼望去就是人，真是人山人海啊!
我们第一个玩的是迷宫，一进去里面全是镜子，面前出现了无数个自己，走啊走，走啊走，我的眼前迷茫一片有趣极了。我们还去了反斗乐园，那里可好玩了，有滑滑梯、蹦蹦床还有很多很多好玩的。我们又去玩了激情跳跃，上上下下的我都快吐了。后来我们又去看了动物表演，我最爱看小狗表演了，那些小狗蹦蹦跳跳的，可爱极了。我们还去了鬼屋，我后面的刘城豪都快吓死了，可是我一点也不怕。最后我们去玩了水上三轮车，真是又好玩又激情。
时间到了，我依依不舍的上了车，回学校。
今天真快乐，我爱去实践活动。
实践活动的作文 篇3
盼望着，盼望着！终于盼到了2月16日，现代少年报组织的第七期侦探营活动在武汉植物园拉开了帷幕。
暴风雪过后的阳光格外明媚，我们一行30余人从武汉的四面八方汇聚到植物园来开始探险。一回生二回熟，互相介绍后，同学们都成了好朋友。老师们把我们分成了六组，组织了许多许多丰富多彩的活动，有知识抢答、拼拼图，还有探险……
我最喜欢的就是探险。我和队友们根据下发的图纸，东找找，西瞧瞧，到处寻找。我们先来到亭子里，找到了几个三角形的纸，然后来到墙皮上找到了二十几张三角形的纸，最后我们来到草丛里，在这里转了好多圈，又找到五十几张三角形的纸 。后 来我们看到图纸上还有3处没找，就拼命地向前冲，来到第一个地点，真可惜，我们只找到了十张，其余的都被别的队给抢光了。抓紧时间，我们又来到了第二、第三个地点，但是也都被抢光了。
探险活动结束了，我们等待着颁奖。此时此刻，我们每一个人的心都在砰砰直跳，经过裁决，我们队的“宝藏”最多，荣获了第一，队员们都获得了“最佳营员”的奖证和一副跳棋，心里甭提多高兴了。
这次活动让我亲身体验了侦探破案的“乐趣”，虽然辛苦，但是快乐！
实践活动的作文 篇4
上了初中以后，我们每一个月都会被学校组织去进行一次12岁的实践活动，学校的目的就是为了让我们多去接触社会的环境，知道我们社会的现状。当然最重要的一点是让我们学会为人民服务的一种理念，这样我们在学习的时候就能够感受到生活的疾苦，知道努力的学习，这样才能够在将来得到更好的发挥和才能。做社会实践活动不仅可以增加我们的见识和知识面，也能增加我们吃苦耐劳的精神，这样我们在读书的.时候才会更加的轻松。
这个月我们组织的社会实践活动去马路边进行交通的临时指挥，虽然我们对于马路交通的一些知识也非常的熟悉，但是我们对于一些深刻的传教能力还不够严经，比如说人行道的停留问题以及排队的问题，我们总是很难去，只会好这些路人。很多时候我们叫他们不要过马路，但是他们偏偏不听，因为马路这么大我们也拦不了，他们只能看着他们闯过去。
很多的时候我们显得有点乏力，毕竟他们都是路人，跟我们也并不认识，我们想要上前阻止的时候，他们总是会觉得我们多管闲事，虽然我们总是费尽心思的去跟他们解释为什么不能穿马路，但是他们仍然并不理睬。所以有时候我总是在思考一个问题，当我们做多了这些事情以后真的是有意义的吗？这些人都不听我们的安排，也不服从我们的管理，我们的这种社会义务劳动真的是有价值的吗？
但是我记得老师曾经跟我说过一件事，就是我没想要去说服别人，我们只能够用亲身的经历了，告诉他们会用实际的行动来诠释给他们看什么叫做真理，我们如果只是用口头的传导根本不能引起人们的共鸣，我们只要实践行动，用实际的行为告诉他们应该怎么做，这样才能慢慢的感化更多的人，让大家都遵守这个交通。
实践活动的作文 篇5
周二的下午，老师说周三早上我们有综合实践活动，但是要早到学校，不用背书包，活动地点在“少儿艺术中心”。同学们一听到这个消息，顿时整个教室沸腾了。我也暗自兴奋了起来，心里期望着第二天的美好实践活动。
第二天一大早，同学们都兴高采烈地来到学校。外面的天气虽然有些冷，可是被我们的气氛感染的热乎多了。两位陌生的老师走进了我们的教室，说：“大家安静！我俩是你们今天活动的老师，这次的综合实践活动由我来带你们去。”同学们今天非常配合，和两位老师来到学校大门口候车。
不一会儿，一辆大巴来了，两辆大巴来了，哇，还有好几辆，我们班四十多个同学上了第一辆大巴，其他的上了另一辆车。一路上，同学们谈笑风生，听着车里面的音乐，感到非常惬意。过了约20分钟，我们到达了地点“少儿艺术中心”。
实践课总共安排了四节，分别是烹饪课、生命之源——水、创新（乐高课）课和安全课。第一节课就是烹饪课，哈哈，我的最爱，因为我是个吃货，我来详细说一下我们上的烹饪课。首先，来到这个教室，非常非常的大，总共有十张大桌子、八张椅子、多媒体和烤箱。老师给我们分了分组，每组一张桌子，八个人。分好组并且就位后，一位老师来了，说：“今天我来给大家讲烹饪课程——做饼干。材料是：面粉、鸡蛋、油、可可粉和一些装饰。首先……”老师讲完内容后，我们就开始做了。按、压、揉……过了约十分钟，我做出了三个不同的饼干。我们把做好的饼干放到油纸上，交给老师。过了几分钟，我们闻到了一股扑面而来的香气，再过了几分钟，饼干出炉了！我们拿着饼干，大口大口地吃了起来，Yummy！自己劳动的成果自己享受。
到了下午四点半，综合实践活动结束了，我的收获有很多：
1、烹饪课让我懂得了如何做饼干、让我创新。
2、生命之源——水让我懂得了水的作用和如何节约水。
3、创新课（乐高课）让我有了无穷的遐想，让我拼到更奇妙的联动装置。
4、安全课让我知道了人体内脏，包括了别人晕倒时如何救人。
同学们都在回程的车里讨论今天的学习成果，虽然我没有得到很多的大拇指，但每一节课都给我留下了深刻的印象，最主要的是我学到了许多知识的同时，也得到了许多乐趣。这次活动，明细感觉到我们六七班的同学们更团结了。我多么希望下次还能来上实践课堂啊！
实践活动的作文 篇6
4月1日，我们迎来了本学期的社会实践活动。这次社会实践活动给我印象最深的环节是植树和插秧。
当我们来到植树的指定地点，只见地上已经挖好了许多大小不一的小坑。我和组员们迅速拿起挖坑和浇水的工具，就像在寻找着战壕一样，挑选到了自己的小坑。我们要做的第一件事就是把小坑挖大一点，这样才能种得下树。
开始挖了。只见宋铭晋双手握住小铁铲，用力往下挖去，那小铁铲就深深插进泥土中。他抓住铁铲的把儿，用力往下压，土就被挖起来了。他铲起土往外一扔，土就到坑外了。他的动作干脆、连贯，看起来像个熟练的劳动能手啊。他接连地挖，很快就挖了很深一个坑。我们说：“宋铭晋，别再挖了，洞已经够深了。”宋铭晋才停止了挖洞。此时的小坑大约有二三十厘米宽，一二十厘米深，上宽下窄。把树放下去，那树根肯定可以宽松舒展开。任子怡拿来小树苗，往中间一放，小树苗稳稳地立在坑的中间。宋铭晋小心翼翼地把土往坑里送，一铲、二铲、三铲，小树苗便牢固地立在坑里了，子怡把手一放，小树苗也不会倒了。我提了一小桶水往小树苗浇，心里默念着：小树小树快快长，长成参天大树好为人们服务。种好了树，张老师让我们在树苗前合影留念。
到了插秧的时候，大家来到水田边，换上拖鞋准备下田。可下田时不能穿着拖鞋下的，否则拖鞋会陷进泥土里。光着脚下到烂烂的田，这田里有什么东西，我不知道，万一有什么蚂蝗之类的话，那就太惨了。我的内心很是紧张。不过最终我还是壮着胆子下了田，把秧苗种了下去。
这次实践活动，我知道农民伯伯们的辛苦，知道了粮食是来之不易的。“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！”那一首诗又一下子浮现在我眼前。
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