在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的活动作文6篇，希望对大家有所帮助。
活动作文 篇1
在我的生命的海滩上徜徉，拾起一枚枚奇异的贝壳，用花丝线串成一段美好的回忆，然而，有一颗迷人的贝壳在我的脑海中闪烁着动人的色彩，使我想起了那次有趣的我校举行一年一度的跳蚤书市。
书是全世界的营养品，书给予人的不仅是丰富的知识，还陶冶了人们的情操。每个人都需要看书，我们小学生更应该广泛的阅读。于是随着活动课上课铃的打响，“跳蚤书市”也拉开了帷幕。我们排着队伍来到了校园广场，发现广场上已经是人山人海，“我用这本书和你换好不好”，“我先到的，我要和她换书”等等的声音充斥着整个校园，似乎隔着三条街也能听得到。瞧，有的人捧着自己的书，走來走去，找人和自己换书；有的人和其他同学组成了一个摊位，把各自的书放在一起，供别人交换或者购买，有的摊位还别出心裁的贴了一个小招牌来吸引顾客看到这个热闹的情景，抑不住自己激动的心情，开始行动去了。
有的人直接去拉顾客，把顾客说动了，再到他们的摊位上购书。还有的干脆抱着书到处吆喝。这吆喝的形式是讲了，不过吆喝的方法你肯定不知道。有人利用顾客爱抽奖的心理，做了一个抽奖箱来让大家抽。有人用物品来笼络人心，买一本书送一根笔或一根笔芯。还有人连最老土的办法都用上了。就是把顾客先夸一番，再乘机让他买书。
不知不觉间，“跳蚤书市”即将结束，望着那些生龙活虎的学弟学妹，我深有感触：我校举办这次“跳蚤书市”活动，是多么有意义呀，它既增加了同学们的交流，又培养了同学们推销的技巧，同时增强了同学们对书的热爱。我希望他们能保护好这次“跳蚤书市”带回的图书，让书的价值充分体现。
活动作文 篇2
这学期是我第二次当自愿者了。虽然服务次数不多，但每次感觉都很累。服务时间也比在学校上一节35分钟的时间长，每次有四个小时，从下午1点到5点，每次有两个同学组成，我这次是和四年级一班的一位同学是搭档。每次去图书馆里的时候，我们都要去工作人员那里拿一个管理员工作证挂在胸前。我选择的服务时间是周日的下午，当时我决定参加自愿者活动的时候，想的是利用这个机会锻炼自己。我也想到了我作业的问题，所以选择了周日下午。
在这漫长的时间里，我却觉得时间过得很慢，但图书室里的书却乱得很快，因为有些人拿书和放书时不注意，把这一排的书都弄倒了，却不把它扶起来；也有的人拿书的时候，为了自己的方便，把书弄得东倒西歪；还有一部分人，虽然没有把书弄倒，但是看完了书就把书放在桌上，不放还原。我们就会去把书放回书架上，把倒了的书给扶起来，整理整齐，整理好了，还要在一旁等一会儿，因为，有时书会自行倒下，我们就会再次把书扶起来，并保持一定的倾斜度，但有的时候，倾斜度太大，书也会自行倒下。
下午，一般两三点钟的时候，大家基本都吃完了午饭，又由于我负责的是周日下午，这时人就特别多，有很多2至4岁的小朋友。不文明的行为简直是千奇百怪，就算有家长在一旁，他们却还是大声喧哗，比如找书的时候，他们就会大声的说：“我要看这本书”或“我不看这本书”，大多数小朋友经过提醒，都能改正，不再大声喧哗，但也有小朋友再三提醒，也还是在大呼小叫。只能继续提醒，要提醒几次才行。也有的人，嘴巴没有发出声音，但是，他坐的板凳却发出不断发出“吱吱”的声音，这是我们有得去提醒他。还有些小朋友，一次会拿很多本书，最夸张的小朋友会一次拿上十几本书，这时我就会走上前去告诉他们：“请你看完了一本再去拿下一本，好吗？小朋友。” 这些小朋友就都把多余的基本书拿回去了。有的小朋友像是听不懂话一样，提醒之后，还会那样，所以我们还要反复对他进行提醒，当然这是极少数，一般提醒一次就可以了。我觉得这些是不文明的行为，自己倒是方便了，但是别人管理起来就会很麻烦。以至于我拿一本书来看都不能连续的看完。
如果每个人都看完书把书放回原处，不把书弄倒，弄到了之后能把书扶起来，保持安静，看完一本书，再拿下一本书的话，我想图书馆就不用那么多图书管理员了，可能就只需要一个借书还书时的管理员，图书馆的工作人员也不会那么辛苦了。我以后看书不能就不能作出这些不文明的举动，虽然损失了自己的休息时间，但是我的劳动给别人带来了方便，也让图书馆保持了整洁和安静，还是很值得的。
活动作文 篇3
暑假的一天下午，我和老爸去海边游泳。那天已立秋，加上风大浪大，海边人很少。
下水后，我刚想做做准备，一个大浪突然向我扑来，“好厉害的浪啊！”还好没把我卷多远。于是我赶紧往回游，还没游到老爸身边，又来了一个大浪把我卷到了浅水里，过了好一会儿我才游回来。然后我使劲地拽着老爸，不让浪给冲跑了。
开始的时候波浪涌过来，我站都站不住，只好跟着它漂，上面的浪往前涌下面的水往后滚，搞得我很难受。浪呢是把我送到指定地点，浪花朝我身上扑。等我抬起头，海面就像打开啤酒时喷出来的泡沫一样。我说：“都成啤酒了。”“可惜是咸的，要不就能喝了。”老爸开起了玩笑。这时一个大浪来了，盖过我的头顶，霎时间我就被卷到了几米之外。过了一会儿又来了一个非常巨大的浪，我往前一扑，那浪竟然放过了我，我直接往下沉，吓得我赶紧站起来。这时又来了一个小浪，我使劲一跳就跳到了浪尖上。波浪一个比一个高，一浪盖过一浪。“大浪，有本事你就来吧！”我大声喊着。说时迟那时快，大浪还真就来了，害得我吃了一嘴的沙子。到最后，我一见到大浪就往前扑，终于不惧怕它们了。“害怕我了吧？”我冲着浪花得意地笑着。有时候我也把头埋在水里，躲过一些小浪的袭击……相比冲浪和游泳，我更喜欢冲浪。因为我喜欢战胜一个接一个的浪花。
大海给了我快乐，给了我勇气。让我学会了要接纳自然，融入自然。
活动作文 篇4
今天是星期五，学校组织我们到射阳去参加一次社会实践活动。
我们乘着汽车，浩浩荡荡地出发了。一路上，阳光明媚，小鸟在枝头歌唱，我们也像一群快乐的小鸟，叽叽喳喳，不停地说笑。
大约一个小时的路程，我们到达目的地。来了一位指导老师，他陪我们一起度过这两天的学习生活。首先，他教我们做木工，我学老师的样子，把两块木板卡好，一会儿做好了，大家做得都挺认真。中午时，老师让我们自己盛饭，同学们狼吞虎咽，好香啊！下午，指导老师教我们玩游戏“木牌连击围海宝”。游戏规则：由一名队员在地上画一个世博吉祥物——海宝，然后再把许多片木牌竖立放在地上，把海宝围起来，最后，推动其中的一块木牌，所有的木牌都要倒下。我们组先画好海宝，然后我们就小心翼翼地把木牌一片一片地摆好，就在我们快要摆好的时候，别队的一名队员来捣乱，撞倒许多木牌，幸好我留了心眼，在拐弯处没有摆木牌，才没有导致“全军覆没”，不过也损失了大半，真拿他没办法！
就这样，摆了倒，倒了再摆，终于，功夫不负有心人，第十次我们采取了“摆十空二”的计策，终于把木牌摆好了，大家都很高兴。
晚上，大家聚在宿舍里休息，因为都是第一次离开家，离开妈妈的唠叨，同学们觉得很自由，无拘无束，谈天说地，有的同学讲笑话，逗得我们哈哈大笑；有的同学讲恐怖故事，吓得我们一身冷汗 ……
第二天 , 老师和我们玩手拉手游戏。最难的一关是左手伸向前，右手从双腿中间伸过去，抓住后面一个人的左手，后面同学也照样做，互相手拉着手，同时，走四步，跳四下，同学们都以坚强的毅力闯了过来。这个活动告诉我们团结和坚持的是多么地重要！
愉快的两天很快过去了，这次活动给我留下了深刻的印象，团结、合作、独立成为我学习的又一重要课程。再见了，亲爱的指导老师，再见了，美丽的学校，我们还会再来的'！
活动作文 篇5
在那个春与夏交接的日子里，我们盼望已久的衡水湖远足活动总算是开始了。虽然在途中并不是一帆风顺，但是在这一次汗与痛的洗礼下，我受益匪浅。
远足，在我们的兴奋中开始了，在去的途中，我们说说笑笑，打打闹闹，精力十足，尤其是我和几个女同学竟在路上不停地和三个举旗的男同学抢着班旗，在那时他们已经很累了。却发现我们几个还是和开始一样“活蹦乱跳”。其实我们几个若是一个人走这么漫长的路现在肯定已经在某个角落抱怨了吧。但是，团结的力量大，我们几个人一起就不觉得累。一首歌唱道：“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强，”那是我们的力量不正是那比铁还硬，比钢还强的吗?就这样，整个上午都在我们的欢笑中度过，也是在我们团结伟大力量中度过。
到达目的地后，我们班上的同学们“各发其能”，整个年级部似乎就是我们班的驻扎地最热闹，最融洽，就连我们的“老班”和“跟班”老师也只是在一个安静的地方坐下，笑着看着我们。当然，我们这些好奇猫是绝对不会放过这次美好的机会的。一会儿到那儿去瞧瞧小木屋，一会儿去这儿看看那一片波光粼粼的湖水。似乎要把所有的美景都装进我们的眼睛了。
终于，启程返校了。我们这个班真是好样的，我们的这个集体，无一人坐上了老师的自行车，无一人流泪。我们流的只有汗，忍得只有脚上的痛。在一次赶追前面的班级时，我们宿舍的一个成员不小心摔倒，她身边的人都上前要将她扶起来，但她自己很快的爬了起来，这时我正好回过头来，看看到底发生了什么，却发现她正和后面的人一起向我们跑来，而她却是其中跑的最快的，但她这时已经是一瘸一拐了。她跑到我身边后，我们两个互相搀扶，开始带领我们整个宿舍，喊口号，唱励志歌曲，唱儿歌，唱所有我们能够想到的歌曲，能够让我们暂时忘记头上的太阳，忘记脚和腿上的酸痛，忘记口中的焦渴。在这归途中，我们看到过流鼻血的同学，用清水洗干净后他依言前行，看的过呕吐的同学，但坚强的她她依然前行，看到了一瘸一拐的同学们，但我们依言前行。我们的心也依旧告诉我们要坚持，胜利就属于我们自己的了。
进入了学校，高二的学哥学姐们，老师们，校领导，都在为我们最后的冲刺呐喊助威。我们也拼尽全力跑到了指定的位置，我们胜利了!
这一天，大概是我们第一次这么累，大概是我们第一次这么痛，大概是我们第一次这么苦，但这一天大概也是我们第一次这么努力过，这么坚持过，这么拼搏过。也是在这一次汗与痛的洗礼下，让我们明白，坚持就是胜利，让我们明白团结就是力量。我相信在今后的学习中我们会更棒。
活动作文 篇6
今天晚上，我在作文班玩了一个难以忘怀的游戏——斗蛋比赛。
在比赛开始的前十分钟，老师把我们分成两队，一队叫“彩蛋”，一队叫“虹蛋”，并让我和另外一个同学作为两个队的队长，比赛快开始了，有的人自信满满，有的人忐忑不安，还有的人正在商量战术。
比赛开始了，我派出我们队的一个又高又瘦的男生，他的“士兵”是全班最可爱的，他画的是哆啦A梦，所以我们都称它为哆啦A梦蛋……双方队员已经上场了，第一场比赛“滚蛋”的规则是，两个蛋相对滚出，对撞，谁的蛋滚出场地，谁就输！
他们把蛋放在桌子上，老师一句“开始”，他们就把蛋向对方滚去，他们拿起了鸡蛋，就向对方滚了出去，两颗蛋碰在了一起，又分开，又碰在了一起，又分开，对方的“士兵”已经被滚到了桌边，我们便趁他不注意，进攻了过去，就在这时，“砰”的一声，对方的鸡蛋掉在了地上，“我们赢了！”我们兴高采烈地欢呼起来，而对方的“士兵”却壮烈牺牲……
很快，第二场比赛开始了，第二场是“砸蛋”。我们派出了“最硬之蛋”和“笑里藏刀蛋”。果然，笑里藏刀就是笑里藏刀，它一下子赢了两局……
斗蛋比赛结束了，我们队赢了，虹蛋队赢了，我们队顿时炸开了锅！同学们意犹未尽，今天的比赛不但生动有趣，而且令人印象深刻，我喜欢斗蛋比赛……
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