兴趣活动作文

2022-04-14 活动

  在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的兴趣活动作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

兴趣活动作文 篇1

  “生命不会重来,我们要珍惜生命。”这是老师常常教导我们的,当时我们听了不当一回事,可就是这次地震逃生演戏让我懂得了生命的重要性。

  上午上第一节课的时候,李老师在广播里告诉我们马上要进行地震逃生演习,还告诉我演习的要求:听到第一声哨声就蹲在课桌下,听到第二声哨声就往外撤离,我们四年级是从小道撤离。

  过了一会儿, 学校广播突然响起,传来演习指令,要求同学们立即进行地震避险。同学们反应机敏,速度极快,都觉得好像真的发生了地震。大家抱紧头部,闭紧双眼,弯下腰快速躲进桌子底下。我也很快钻进桌子底下,用力向里面缩,把这里作为藏身避险的好地方。教室里发出吱吱喳喳的响声,有的在桌底下屏住呼吸,有的哈哈大笑,有的互相埋怨,还有的在你推我挡,好多人都埋怨桌子底下的空间太小了,在桌子下面折腾的时间真的好难过啊!

  终于熬到头了,广播传来可以开始往外撤退的消息。同学们纷纷从桌子下面艰难地钻出来,刚想伸展一下身体,老师又下达紧急集合的“命令”,同学们只好手忙脚乱地离开教室,在走道上排好队伍向大操场奔去。这时同学们还双手抱头,一个接着一个往前跑。每个人的心里都想着要尽快逃离这个“危险之地”。当我们来到大操场时,校领导的脸上露出了满意的笑容。

  这次地震逃生演练意义重大:让我懂得了在地震时自我保护的知识和动作:首先要就地寻找避难的地方;其次是要想办法快速离开危险的地方;再次是面对灾难时要团结,相互关照。老师还告诉我们在灾难发生时一定要沉着镇定,听从指挥,要有集体观念,不能争先恐后,平时还要多带一些水,真的被埋在废墟里时才能坚持一段时间,才能延长被援救的时间。

  这次活动是我最感兴趣的活动,因为它让我们一定要记住汶川大地震的教训,平时从严训练,掌握逃生的本能,在灾难发生时就会减少损失。

兴趣活动作文 篇2

  童年的故事五彩缤纷,童年的故事精彩纷呈,在斑斓的童年中,许许多多的趣事就像五彩的奇石,零零碎碎地点缀着童年的色彩,让我们回味无穷,产生无限的'遐想。那是在一个无比炎热的夏天,妈妈让我替她买一袋盐,并说:“你很早就想要买一个芭比娃娃,这次你买一个吧。”我欣喜若狂,对妈妈说:“妈妈万岁!”我拿完钱后,脚底像抹了油似的,一溜烟就跑了出去。

  我跑着跑着,看到有一朵小花在向我点头微笑,由此,我又联想到了我梦寐以求的芭比娃娃,便有加快了速度。最后,功夫不负有心人,我终于到达目的地小卖部了。我气喘吁吁地走了进去,有礼貌地对售货员阿姨说:“阿姨,我要买一袋盐和一个芭比娃娃。”阿姨和蔼可亲地对我说:“小朋友,稍等一会儿。

  ”话音刚落,阿姨就去拿盐和芭比娃娃了。不一会儿,阿姨回来了,对我说:“小朋友,这是你要的东西。”我笑眯眯地把钱交给了阿姨,并说:“谢谢阿姨。”说完后,便急匆匆地离开了小卖部,向新“目的地”家中进发,一路上我嘴里哼着小曲,悠闲词走着走着,忽然,一块绊脚石拦住了我的去路,我咕咚一声摔倒在地,痛地我哇哇大哭起来,在看看盐和芭比娃娃,娃娃在盒子里装着,没事;可盐却撒了一地,露出来的是那白花花的盐,我马上拍了拍身上的尘土,粘了起来,心想:“这可怎么办呀?”急的我真像热锅上的蚂蚁团转。

  嘿,急中生智,我倒想出一个“锦囊妙计”洗盐。这时,我忙转悲为喜,把撒在地上的那脏兮兮的盐小心翼翼的一点儿一点儿地捡起来。带着盐悄悄来到家里,又偷偷来到厨房,打来水龙头,节了一盆清水,把盐放入水中,有模有样地学着妈妈洗菜的样子专心致志地洗起来,过了三分钟后,我想已经把盐洗干净了,要把盐捞上来时,我惊呆了,“咦,盐长翅膀飞了?还是长腿跑了?”想到这,我心中充满了恐怖,惊慌失措地大喊了一声,妈妈听见了,顺着声音来到了厨房,我一见到妈妈,脸刷地一下变成了“红苹果”。惭愧的说:“妈妈我把盐……我把盐弄没了。

  ”妈妈冲我微笑了一下,对我说:“傻孩子,你怎么能洗盐呀?盐是易融晶体,遇水会融化的。”我似懂非懂地点了点头。其实,我也没有完全明白妈妈的意思,只是希望以后不要再做类似的傻事了。童年宛如乐谱,谱写出了一件又一件的趣事,童年时雨后的彩虹,是一本记忆的画卷,更是那值得我们会以的美好时光。

  啊!童年,你是多么令人神往!如今的我,多想再回到有趣的童年啊!

兴趣活动作文 篇3

  今天我们第一次搞兴趣小组活动,我是奥数组,和我一起留在我们三0八班教室的有:李俊涛、余泓宇等,另外还来了许多别班的小朋友和一位新老师,老师高高的,瘦瘦的,看上去很有学问。上课时,有几个小朋友经常发言,虽然有些错误,但老师说,只要发表了自己的想法就是好的。

  下课后,我们三0八班的小朋友就有大任务了,因为有几个同学比较好动,时不时地翻动教鞭和书,其中有个特别调皮的,不仅不听劝阻,还顶撞我们呢!希望他们下次能有所改变吧!

  第二节课,我们仍然做老师出的“找规律填数”,不过,题目比第一节课难一些,举手的人越来越少了,但还是有同学把题目解答出来了。终于下课了,其他班的同学都走了,我们班又恢复了平静。

  今天第一次兴趣小组活动我表现得不太活跃,因为我不常举手发言,但我想起老师说过:只要发表了自己的想法,不论对错都是好的。我想:下次搞兴趣小组活动时一定要积极开动脑筋,多发表自己的意见。

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