在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的坚持作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
坚持作文 篇1
20xx年已渐渐远去,每年年终岁首时,也总会有那么一两件事,让你难忘吧。
那是一个阳光明媚的早晨,我正沉醉在甜甜的梦中。蓦然,一个轻柔的声音把我从美梦中拉出来。“婷婷,妈妈今天陪你去学骑自行车,怎么样?”我好想多睡会儿呀,便随口应了句:“改天吧!老妈!”“快点起床吧!东西都准备好了!”妈妈不容置疑地说道。我心想:“老妈要动真格的了。”我只好心不甘情不愿地钻出暖和的被窝,和老妈来到了一块空地上。
妈妈笑眯眯地对我说:“试试吧,没问题的,注意别东张西望哦。”我推着自行车,慢悠悠地跨了上去,心里忐忑不安。一开始还好,车子似乎挺听使唤的,可到了后来,车子开始左摇右晃,还没骑两三米,我就摔了下来。妈妈皱起眉头,好像一个严厉的教练,大声喊道:“保持身体平衡!别乱摇晃!”我又试着骑了上去,双手紧紧握住车把,尽力保持车身平衡。可一不留神又摔到地上。
我忍不住哭了,妈妈说:“自己站起来吧!已经是六年级的大姑娘了,可不能因为这一点小小的挫折就半途而废哦。”我坚持着再次站起来,心想:“对呀,人贵有志,学贵有恒,坚持就是胜利!”我拍拍身上的尘土,先扶起自行车,骑上坐稳,再踩踏板,目不转睛地盯着前方,努力保持身体的平衡,双脚用力一蹬,车子平稳地往前走。“耶,我成功了!”就这样骑了几个回合后,我擦了擦额头上的汗水,终于实实在在地体会到“有志者,事竟成”。
我认为,坚持是一种幸福。每一分每一秒,只要一想起学骑车这件事,我就能会心一笑。我深深明白:坚持的彼岸就是成功。
坚持作文 篇2
坚持有多难?或许,这是个很少有人思考过的问题。也许很多人天天都在喊着口号“坚持就是胜利!”可又有多少人问过,坚持有多难?
也许在许多集体活动的大场面上,坚持会显得十分简单。在大庭广众之下,谁也不愿意为集体丢脸,在众目睽睽之下,谁也不愿意轻言放弃,所以有时不论有多大的困难,在当时都能奇迹般地坚持下来,因为你一直在心中对自己说:“加油,你一定行!”
可在人一生中的大多数时候,坚持是一件对所有人来说都十分困难的一件事,也许在你玩手机被父母批评后,你发誓一定不会再碰手机。可事实呢?等父母一走开,你立刻就又“机”不释手了。在我们看来,不去玩手机和大庭广众之下比赛相比简直是太简单了。那为什么比赛那么困难我们都坚持了下来,而不玩手机这么一件事却坚持不下来呢?因为在比赛时,我们对自己说的是:“我可以”。在不玩手机面前,说的却是:“我不行”。
唉,面对困难,我们已经习惯了说“我不行”。如果不是为了不丢面子,你会去积极面对困难吗?我们的内心早已习惯了表演,早已习惯了放弃,早已习惯了在困难面前展示自己的软弱,早已习惯了在艰难面前妥协。“我不行,我不行,我不行”让多少抽烟的人抽完一支接一支;让多少喝酒的人喝完一瓶接一瓶;让多少偷窃的人偷完一次再偷一次,让多少吸毒的人吸完一口再吸一口。也许,他们曾在家人和朋友面前痛苦流涕,发誓痛改前非,可那早已在他们内心深处扎根的“我不行”让一次次的坚持最终都变成了放弃。在困难面前,无数的人选择逃避,不愿面对自己内心的软件,永远在喊着“我不行!”
请各位忠实的朋友,在心里为自己加油,在困难面前说“我行!”这样,在千千万万个普通人中,你就是能当老板的那一个;在千千万万个士兵中,你就是能当将军的那一个。坚持到底有多难?也许只是“我行”与“我不行”差的一个字,也许是疾病与健康、老板与员工、将军与士兵、总统与平民、事实与慌言、成功与失败之间的差距!
坚持作文 篇3
“永远不要跟别人比幸运,我从来没想过我比别人幸运,我也许比他们更有毅力,在最困难的时候,他们熬不住了,我可以多熬一秒钟、两秒钟。”这是著名企业家马云在演讲时提出的精神理念。
马云,19xx年带领18为创始人在杭州创建阿里巴巴集团。20xx年5月,投资一亿元人民币建立淘宝网,20xx年4月,投资建立支付宝公司,面向中国电子商务推出基于中介的安全交易服务。
十多年来,凭着艰苦的奋斗与卓越的毅力,创造出一个神话般的阿里,现已成为中国最大和世界第二网络公司。仅20xx年一年阿里巴巴旗下的淘宝、天猫等就获得销售额突破一万亿大关。成绩的背后是马云持之以恒、坚持不限的结果。
马云的创业成功,很大一部分原因在于他坚持到底,永不言弃,一秒一秒的坚持。在学习生活中,我们也要坚持。一天记5个单词,一周便是35个,跑步时一秒一秒的坚持你便可以成功。
初中三年就像一场马拉松,经过一秒一秒的坚持现在这场马拉松还有一百天就结束了。终点是中考的考场,胜利就在眼前,我会坚持不限,稳稳当当的跑到终点,收获胜利的果实。
坚持一秒,你可以成功。在学习的道路上,在人生的道路上,我们要学会坚持,永远要记住,坚持一秒,你可以成功。
坚持作文 篇4
大家应该都听过“坚持就是胜利”这句名言吧,我也是如此。但是我虽然一直把这句话挂在嘴边,但从来没有体会到过坚持后胜利的喜悦。今天,我终于在风雨交加的文体广场上感受到了……
今天,是一个不同寻常的日子。为什么呢?让我来告诉你吧!我们学校今天举行难得的县里体操比赛,同学们都希望能夺得第一名,所以全都精神抖擞,不敢有任何的松懈。我也翘首以待,着装整齐地怀着一颗高兴而又忐忑不安的心来到学校,准备迎接扑面而来的挑战。
随着时间的流逝,不一会儿就到下午三点钟了。同学们都排着整齐一致的队伍,拿着闪闪发亮的花球准备跑操。“一、二、三、四,一二三四……”看那儿,大家那整齐的口号声,挥舞的花球,是校园里最美的一道绿色,四-六年级全都到达操场后,裁判员早已就位了,我们紧张不安的看着裁判员,心里不禁默默加油:一定要表现到最好。接着,准备做广播体操和自编操了。大家拿着金闪闪的花球在空中划起一道优雅的弧线。
一切都做完后,校长发了一条紧急通知,在操场上再做一遍体操。我们全都不情愿,当然是有原因的,因为此时天公不做美,绵绵细雨顿时变成了倾盆大雨,一群乌云姑娘飘了过来,对我们咧声笑着。可我们还是无可奈何的留在了操场上。同学们扭扭捏捏地站在风雨交加的操场上,嘴上说着抱怨的话语。忽然,一个洪亮的声音打破我心里久被禁锢的深处。“坚持就是胜利,难道你们想做一个失败者吗?”校长庄严的说。我听了后,心里不免一颤:是呀,坚持就是胜利,这不是我常常挂在口边的吗?而且,我受的这点苦算得了什么,淋得这些雨又代表什么。红军战士二万五千里长征,过雪山时,红军既没有吃的也没有喝的,还冒着鹅毛大雪赶路,我们淋的这点雨在雪地里又配得了做什么呢?但他们还是勇往直前,坚持下来。红军战士们都坚持了下来,我在这雨中怎能放弃呢?
顿时,同学们安静了下来,全都笔直地站在操场上,活像一个个坚守战地的将军。我也昴首挺胸地挺立在风雨中,仿佛那倾盆大雨在我们面前根本算不了什么!雨水像个调皮的小孩子,一会儿滚落在外套上,一会儿滴在我们的眼珠里,但大家都无动于衷,永不放弃!大家继续做着一致的广播体操,似乎比之前的更漂亮,更美丽!给风雨交加的操场上添上了一道美丽的彩虹。
这一次比赛不仅使我体会到坚持后胜利的喜悦,也使我真正明白了“坚持就是胜利”的道理。
坚持作文 篇5
我们来到军校第二天了。因为我们的表现比较差,所以教官会给我们各种惩罚。
一开始,教官让我们做俯卧撑。地上粗糙极了,布满了坚硬的小石子和碎贝壳。我们刚把手撑在上面,就感到手掌又酸又痛。不过,我们还是继续坚持着。过了几分钟,眼看就能起来休息了,但是因为有一个同学提前站起来,所以我们又要做拳头俯卧撑。不到一分钟,我们就筋疲力尽了。只见有的同学气喘吁吁,不停地喘着气;有的同学嘴里嘀嘀咕咕的,好像在抱怨;有的同学时不时跪在地上,想得到暂时的休息;还有的同学抬起自己的拳头,看看有没有被磨破。
今天,我们又犯错了。教官让我们原地跳三十下。我一听见又有惩罚,就想起了昨天的经历,觉得一定又完成不了了。惩罚开始了,随着教官“一,二,三,四,五……”一个一个地数下去,我们也一下接着一下地跳起来。才跳了十多下,我就感到双腿像灌了铅似的,怎么也跳不高了。再看看同学们,大多数也和我一样跳不动了:有些不停喊叫着,让“好累啊,累死啦”的声音传满了整个班级;有些同学偷懒的方法层出不穷,总想在惩罚中作弊;有的同学受不了惩罚,只好抱着大腿哭了起来。这时,我真想放弃军训,回家好好休息几天。不过,我想到了解放军,他们在执行任务时,要翻过一座座陡峭的山峰,趟过一条条湍急的河流。和解放军相比,现在我面对的这小小的困难是多么微不足道啊!我应该当好一个小军人,不能被困难击倒。于是,我一鼓作气完成了三十次侧跳。
惩罚终于结束了。我的双腿已经累得有些麻木了,可是我的心中却十分高兴。因为这次惩罚让我懂得了,只要坚持不懈就能战胜一切困难。
坚持作文 篇6
“人类灵魂的工程师”、“老师是辛勤的园丁”、“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”无不体现了教师的辛劳与耀光。然而,总有这么一个形象镌刻在我内心深处,让我无法挣脱于对它的向往-------教书育人。
幸运的20xx年如祥光普照到我身上,我如愿踏上了梦寐以求的教师岗位。欣喜若狂的同时,稍许有些顾虑,教学效果可会有内心向往教书成正比。毕竟是向往、毕竟是第一次上讲台,毕竟是洗涤灵魂、陶冶情操的神圣事业。带着种种顾虑我迈进了教室门口,那是一间不大的教室,里面却挤坐六十二个同学。感觉像是蒸笼里一样闷热,也许是天气热的缘故吧!可你从学生的精神状态和渴求知识的眼神中看不出这里闷热。鲜艳的红领巾规范地佩戴在每个学生的胸前,一张张瘦黑的脸庞显得如此精神、破旧的凉鞋穿在他们的脚上又有何用呢?外衣的袖口不是已经缩到肘部了吗?打过补丁的裤子总感觉那么干净、那么凉爽。如此这般景象已深深触及到了我内心最脆弱的部分,我也是农村的孩子啊,曾几何时我也不正是当中的一个吗?不曾轻易动情的我当即留下了滚滚泪珠,这一串串泪水更让我坚定了衷于教育事业的信心。
在学校领导的安排下,我担任了当地一个寄宿制六年级的语文老师及班主任,踌躇满志的我正式进入了课程教学中,然而充满激情与有远大的理想不等于能提升学生的`教学水平。让我吃惊的是:已经六年级的学生了,不能流利地朗读一篇简单的课文,不能写出一句通顺的句子,甚至连最起码的汉语拼音也不会拼读。于是,我把工作的重点放在学困生的转化上。对于学困生,我采用了激励的方法让他们从内心里产生变化,结合于他们地处中国边疆,汉语基础较差的因素,有手地手的教他们汉语及学习方法,降低对他们的要求,燃起他们的学习信心,最后我有通过家访与家长共同努力,帮助孩子。除此之外,在课堂上,我也努力营造民主氛围,让学生们在和谐快乐的氛围里,对基础知识进行理解探究性学习。把当地民生、民俗,美好的大自然搬进课堂生动教学。在我的启发下,学生在课堂上表现得非常活跃,很多学生都觉得上语文课时间过得非常快,很喜欢上语文课,许多令人头痛的学困生都出现了令人可喜的变化。特别是刚开学时经常在课堂上睡觉的几个男同学成绩上升很快,自信心得到了很大的提升,班级面貌焕然一新;在生活中,我便扮演孩子们的朋友,因为我在学校里有个人的厨房,进餐时间几乎与同学们是吻合的,因此,经常会看到三五成群的同学在校园里的几棵大树下嬉戏共餐。我于是就有了与他们共同聚餐的愿望。起初他们都不愿意坦诚宽言,我努力用朋友、大哥的身份与他们相处,许久之后与我一同在那几颗大树下吃饭的人越来越多,他们开始侃侃而谈。少许时候我干脆多煮一些菜一起享用,那味道简直“美极了”。同学们已经信任了我。从此以后,不管是同学们有学习上的困难,或是生活中与同学之间的摩擦、家庭中影响他们学习的各种因素都会倾诉与我,而我也用最真挚的情感付诸于他们伸出的眼珠之手。我努力了解每一位同学的物质生活和精神世界,这样一来对他们的教学顺手多了。时间过得可真是快啊!一转眼升学考试即将来临,我们真是相识恨晚,有多少话还没有讲完,有多少事还没有做完,真不舍得我们这么快就离开。毕业座谈会那天,每一个同学都哭成了泪人,也许他们表达感情的一种途径吧!令我意想不到的是升学考试的作文都写了《我的老师》,都是写的我,让我泪流满面。难道这职业还不够有光彩吗?
十年树木,百年树人。这是一项极其艰巨的建设工程,而教育事业中学生人口众多,年龄跨度较大,更需要做教师的倾注全部心血、要爱去筑起一道道防护墙;用真情去感化迷茫的孩子,用真心去遮掩瑟瑟发抖的身体;别让他们的心也冷了;用真爱去引导孩子走向文明的道路,让我们的光辉职业普照到每个孩子吧!
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