在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的坚强的作文7篇，欢迎大家分享。
坚强的作文 篇1
一只小七星瓢虫有着坚强的精神，难以置信！
武术课，我回了一下头，哎，有一个红点。我好奇心特别强，蹲下来一看，哦，原来是只七星瓢虫呀。只见这只七星瓢虫全身都是火红色的，犹如一颗闪闪发亮的红宝石，又像一个红火的小太阳在地上爬来爬去。上面还有一个个滚圆的小黑点，像镶嵌在红宝石之中的黑珍珠。它的头小小的，两边是雪白雪白的，中间是乌黑乌黑的。在旁看的邢珈诚突然问出令人费解的问题：“它怎么在地上爬，不在天上飞呀？”对呀，我们都在看着它，它怎么不飞，在地上爬呢？我绞尽想了想，又瞄了瞄小瓢虫，又发现它的右半壳破了一些，翅膀也破了一些，哦，原来是受伤了呀！受伤了还在爬，我便联想到了坚强这种精神，瓢虫自己受伤了，但是还要决定活下去，用自己的那几条又细又小的脚在世界各地走来走去。的确，我们应该也像瓢虫那样坚强，不能有了一点心理和身体上的伤害就放弃做一件事情，甚至放弃自己的生命。如受到什么伤害，就应该勇敢地去面对，想尽办法去解决。
我要赞美七星瓢虫的坚强精神，更要赞美像七星瓢虫一样有着坚强精神的人！
坚强的作文 篇2
我妈妈今年34岁了。她个子不高，有点胖。她的皮肤是白色的，头发是卷曲的。最好看的是她妈妈的眼睛很大。当我妈妈生气的时候，她的眼睛很大，像一颗黑色的葡萄。当妈妈高兴的时候，她的眼睛笑得很弯，像一个小弯月亮。我妈妈对我非常严格。每当他瞪着眼睛时，我都很害怕。
有一次，当我在家写帖子的时候，妈妈在上班前告诉我，帖子必须写得小心谨慎。然而，我对母亲的话充耳不闻。当她回来检查我的作业时，她看到自己的眉头慢慢收紧，眼睛睁得大大的。她冲我喊道，“看，看，你的话是水平的还是垂直的！”从头再写一遍。在这一点上，我的母亲撕碎了所有未写的话。我第二次写完的时候，我把它给了我妈妈，让她检查。她的眼睛终于变成了弯弯的月亮，她妈妈笑了。妈妈说：只要你认真，你就能写好。我必须严格要求你做的任何作业。
这是我严格的母亲。
坚强的作文 篇3
今天早上，阳光明媚，空气清新。我无意中在院墙下发现一只小蚂蚁。
这时，我一时兴起，随手拿来一个水壶，想逗逗小蚂蚁，我先小心翼翼地朝蚂蚁滴了一滴水，我看见蚂蚁在水中奋力地挣扎着，虽然一滴水很渺小，但是，对于小小的蚂蚁来说的话却很庞大，我接着观察蚂蚁，这时，蚂蚁突然不动了，我心想：可能是被水淹死了吧！正当我想离开的时侯，蚂蚁又动了，它通过自己的努力，终于挣脱出了水的“怀抱”，于是，我又滴了一滴水，我心想：小蚂蚁本来已经被我弄得够累了，可我还滴了一滴水，会不会太过分了呢！我犹豫了一会，当我再次看蚂蚁时，蚂蚁又停了一下，于是，又开始在水中舞动起来了，过了几秒钟，蚂蚁又挣扎出来了。这时，我的心为之一颤，不禁想：小蚂蚁可真勇敢啊！真没想到弱小的生命却如此坚强！
我们的生活中也会碰到很多困难，我们也要像小蚂蚁一样战胜困难，这样才会活得更精彩！
坚强的作文 篇4
在每个班级里，总有这样一类学生，思想品质还好，上课纪律不错，就是学习跟不上，我们总习惯称之为“学困生”，在家长眼里有时也觉得不可救药，大有放弃之意。如果真是这样，那么我们如何对得起教育这一神圣的名称，如何对得起教师这一神圣的职业？“如果你放弃了一个，就全班而言是几十分之一，但是对于一个家庭而言，你放弃的却是百分之百”，在工作中，我坚持秉承这一原则，并作为我的座右铭，努力地帮助他们，使他们树立信心，因为他们有一个响亮的名字叫坚强。
教商贸部高考语文班，在班级里也同样有“学困生”，梁建增（化名）就是比较典型的一个。他胖乎乎的脸蛋上写着一脸的稚气，样子很可爱，与高二的年龄不相符，可一学习就会看到他愁眉苦脸的样子，字写得龙飞凤舞，基本的默写一点不会。第一次月考下来，他的语文成绩全班倒数第一，150分满，只打了56分，拉班级平均分至少近20分。针对这种情况，我仔细分析了他的情况，他性格较开朗，有上进心，有学习的能力，只是习惯基础不好。于是，我先找他谈话，帮他分析出现的错误问题，分析他的潜能，给他鼓舞信心；然后我在学习态度上进行赏识教育，抓住他一切微小的变化，给予充分肯定和表扬，稍有进步就表扬，让他看到信心。没有了信心，就没有了学习的兴趣、动力和目标，这更加激发了他上进的欲望。作业多鼓励，家长会多表扬，学生面前也多表扬，让他信心满满，学习有了很大的热情和进步。对他的缺点我基本上采取宽容的态度，但宽容不等于放纵，对他的错误我会真诚地对他说：“针对你的错误，老师不讽刺、不抱怨、甚至不批评。但是作为朋友，我应该提醒你。”晓之以理、动之以情，对方自然会心悦诚服地接受我给他提出的建议。
学困生都有很强的自尊心，能够敏锐地感受到老师对他们的爱抚、鼓励、嘲笑甚至轻视。他们需要自尊，需要有人赏识。诸多事实表明：责备会让孩子不知所措，更会使他们丧失自信、自尊而自暴自弃。反之，赏识可帮助学生恢复自信，使不求上进的学生乐于求知，表现不错的学生“更上一层楼”。
不要吝啬对学生的赏识，只要他有一点可取的地方，都应肯定他，用信任期待的目光、诚恳亲切的话语、正当的物质奖励来表达你对他的尊重和欣赏。让学生在赏识中健康快乐地成长！
其次在学习方法上，我注重引导、指点。我只要有时间到班级就去指点他一下，如何记笔记，积累本怎么写，如何用，试卷的保管、订正等，在期中考试的时候，他还真不错，考了71分，提高了15分，我表扬他说：“只要跟自己比有进步，你就是最大的进步。”在这个班里，像梁建增这样的学生还有两三个，他们都存在同样的问题，我都以同样的方式予以教育，都有很大的进步，月考班级十人不及格，期中考试时只有两人不及格，学生受到很大鼓舞，我也更是干劲十足。
“听表扬，可令人人奋进，挨批评则常常使人沮丧。教师应从学生的错误中筛选出积极的因素，努力化批评为表扬，使他们弃误就正，不断进步。”情境教育学派温斯坦也曾经说过：“一个教师如果认识到学习者的感情和企求，他能够影响学习者的行为的机会就会增多。”
是的，在这个过程中，梁建增他们也退缩过，偷懒过，但只要给他足够的时间和信心，他们会给我们一个惊喜，因为学困生，有一个响亮的名字叫坚强。
坚强的作文 篇5
我以为我会笑的，可是，眼泪却不受控制的汹涌而出。
这是一座坚强的城市，虽然它的外表很脆弱。
危楼依然是危楼，断墙依然是断墙，废墟依然是尘埃，街道依然纵横着皱纹…地震的余息还紧紧环绕着这座城市，恐慌和害怕还紧紧窒息着这座城市，可是，禁锢的是形，而心，依然是活跃的，是新鲜的，还跳动着炽热的激情。
5月12日，阴霾就突然笼罩了这个城市，悲伤还有绝望，那么彻骨的暴露着。死亡的气息一瞬间弥漫了整片晴朗的天空，惊恐，浸入心脏，窒息了呼吸。
10月1日，这座城市还是屹立着，房屋塌了，它的脊梁还在，土地裂了，它的脉络还在，无氧窒息，心还在。这座城市，坚强的心，还在，还跳动着，生命的乐章。
阴霾，一瞬间，烟消云散。
地道的小吃，位置丝毫未变，灵活的游戏，兴趣犹存，欢乐，依旧不变，还是挂在每个人脸上，甜在每个人心头。
因为，这是一座，坚强的城市。
谁能看见昨日的眼泪，谁能听见昨日的悲伤，谁能知道昨日的绝望，谁能明白，这座城市的坚强？
逝去的人的无奈，受伤的人的遗憾，活着的人的眷念。痛苦、悲伤、无助，这座城市的绝望，带着坟墓的味道，死神濒临的恐惧。
而现在，在哪里，可寻？
10月1日，这也同样是个伟大的日子，很多很多年前，一个衰弱的国家的重新，一个脆弱的民族的'新生，一头雄狮的苏醒。而很多很多年的现在，一块土地的苏醒，一群无助的人的希望，一座城市的坚强。
对于这座城市，地震，只是过客，5月12日，是它的拜访，而10月1日，是它的辞别，连同恐惧与绝望。
这座城市并不是不怕，只是有太多人的生命延续在她身上，还有太多的梦想托付了她，所以她不得不坚强。
即使身体脆弱不堪，只要心，还坚强着，这座城市，还可以挺住，还可以重新来过，就在她眷恋的遗址。
10月1日，应该是个微笑的日子，可眼泪，却不知不觉，滑落脸肤，掉入裂缝的土地，一点一点，浸入。
坚强的作文 篇6
内心坚强，定能成功；内心懦弱，注定失败。
天上，朵朵白云似有倦意，不再飘荡。我心与之共鸣，也从活力满仓到了劳累不堪，脚步也慢慢停歇，心情也变得越发沉重。我走在去学校的路上，停歇了。
到了学校，我再次充满了希望，向自己的班级走去。推开门，学生们正议论关于考试的事情，我也参与其中，津津有乐。同学们陆陆续续来到了教室，老师也到了，决定命运的时刻已到，我们板板正正的坐直，听着命运的钟声来回敲荡。我的内心激荡起来，像是要爆发。一科科的试卷正传递到每个同学的手中，他们有喜有悲，有惊有险。
我也收到了试卷，这试卷上的红叉把就像一把把尖刀直插到我的痛处，我的心理防线彻底崩溃，感觉跌入了无尽的深渊。
回到家，家中空无一人，我趴到床上，失声痛哭起来。不知哭了多久，我已没有泪水。我慢慢从床上坐起来，再次面对那鲜红的数字，心中一阵刺痛。我陷入了挣扎，想要摆脱，却像被缠绕一样越缠越紧，总是无法摆脱。我不再挣扎，而是将自己的内心平静下来，慢慢理清自己的头绪。
忽然，我的心如一把烈火灼烧，瞬间澎湃起来。我从床上跃起，将试卷往地上一扔，心中再次充满热浪。
此后的我，更加发奋学习。遇到挫折，便想一想心中的痛，瞬间又翻涌起来，勇敢的去打败它，磨练自己的意志，使自己更上一层楼。
又一次考试结束了，我听着命运的钟声来回飘荡，渐飘渐远。试卷再次发到我的手中，我面对着试卷上满满的对号，心中的热浪再次翻涌。
心灵的坚强往往是一个人成功的秘决。
坚强的作文 篇7
有人爱芬芳的茉莉花，有人爱美丽的玫瑰，还有人爱强壮的松树，而我却爱那不引人注目的小草。
一天，我在家里的阳台上给植物浇水时发现了几棵小草，我顺手拔了它。可过了好几天，我看到，小草又长出来了！太让人吃惊了。更吃惊的是，不一会儿，下起了暴风雨。小草被暴风雨吹得东倒西歪、左颠右倒，但它们就是不屈服，还在顽强拼搏把根扎稳，似乎在跟风雨们说：“我们是不会投降的！你们再下大点，吹大力点，我们也不会屈服的！”过了许久，暴风雨终于过了，小草们又挺直了腰，还长得越来越高，越来越绿，越来越茂盛。这就是小草，不怕风雨，顽强不屈的小草。
春天过去了，夏天来了，小草们依然是那么精神·，那么旺盛。小花们被晒得垂下了头，娇嫩的它们似乎永远也抬不起头了。但小草们不怕炎热，不怕干旱。因为这次训练让它们变得更强壮了。这就是小草，不畏炎热，顽强生长的小草！
秋天，小草不再是那么绿，而是枯黄枯黄的。虽然如此小草还是不怕枯萎，因为它知道：冬天就快到了，春天就不远了。
普希金曾说过：“大石拦路，弱者视为前进的障碍，勇者视为前进的阶梯。”
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”小草啊，你顽强不息，风雨交加你不怕，太阳暴晒你不畏。你真坚强，我爱你们小草。
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