在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的坚强的作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
坚强的作文 篇1
不知道为什么心血来潮想写我的老师,可自从上学以来,每一个老师都值得自己回忆,值得自己感谢。他们的言行举止,淳淳的教导,就像漆黑海域的一盏灯塔,明亮着要去的方向。可有一位老师,让我不由得去写起这篇文章,他没有别的老师的古道热肠,却又偏偏平易近人。没有巧嘴像他们一样能说会道,没有丰富的表情像他们一样可以收放自如,也没有他们恼怒时的严厉和平淡时的温和。他没有学富五车的傲慢,可他明明就懂很多。训斥学生不是口如悬河的长篇大论。可偏偏俗气又简而易懂的话语,让人听得更心服口服。
初见他是高一开学报名的时候,可从小学到初中几乎代课的班主任都是女性,或许习惯了女老师的管理。可以更多的放纵,可以利用她们的心慈手软去死缠烂打乞求他们的可怜。可面对眼前的这位40岁左右的男老师,想着即将入座到他的门下。突然脸色暗淡起来,开始怀疑自己的放纵顽固会不会冲击到他,然后换来他的一顿虐待,他会用自己宽大的手掌在自己的脸上留下难以切齿的耳光。不敢往下想,因为盲目的想象把自己的担心和胆怯凝聚成了冰冷的汗珠,悄然的冒出了额头。可是后来的朝夕相处,我才知道原来的猜测竟是猥琐的假象。他没有想象的可怕,可不敢想象的是他比以前的女老师更加的温和,更加的和蔼可亲。
我记忆深刻的老师就是他,他姓丁。
高大的个头,没有同类男性走路时的豪迈奔放,也没有女性走路时的矫柔造作。反而又那样的沉稳,一步一个脚印,走的又那样的稳健,那样的平淡缓和,看上去感觉他没有丝毫的负荷,就像日光普照的地面,唯独他吸收了那份温暖,然后在雨雪覆盖的时候又释放着那份温暖。他高高的鼻梁上挂着宽大的眼镜,可他的眼睛又好小,就像六七十年代的学究,宽大的眼镜是他们学识渊博的见证。也许本来就是的吧,那副平凡的眼镜载着他厚重的却不引以为傲的学问。他就是那样的低调,讲课时也是。不像有的老师把自己的音迈调到无限大,响亮的可以震破天,穿透几堵墙。他没有那样的嗓门,也从没有表露着。反而就是他的那份细腻和温和的课堂讲解,让我们听得津津有味。他眼睛小,却可以放出难以捉摸的光,那道光没有杀伤力,却让人左思右想,难以思量。面对这来意不明的眼光,只好放弃不认真的态度,回到他的解说上。总以为他厚大手指的力量可以板书出很大很劲道的字,可他的字却小而无力,在黑板上林林密密的分布着。甚至近视的同学都埋怨着看不清。可他却面带笑容的去修改,然后还赞扬学生就要细心观察,要乐于指证他的不足。班会课上,他不会婆婆妈妈的重复着做人行事的道理,反而一两句话就表明了他的立场。因为他懂得现在的学生不会竖起耳朵去耐心的听老师的长篇大论。而他的那一两句话的分量,又实实在在的包含着做人的好多道理。
我在班里很特殊,因为我是他最不省心的一个学生。也正是他的性格,我重复着的自己,一个放荡不羁的自己。整天的胡作非为,不务正业。可他没有像别的老师那样面对一个无可救药的学生选择置之不理,每次我犯错他都会一如既往的教诲我,没有尖锐的冷嘲热讽。说话依旧温和,表情依旧慈祥。我看的出他对自己的期待和不放弃。班里的每一个人都在羡慕我,也都在笑话着我。因为他们认为我犯了错误却都每每不会被批评,反而有一个像朋友一样的老师去劝说,可他们又怜悯我不知悔改,枉费了老师的用心良苦。只是我不懂,依旧那样的自由主义,那样的无所畏惧。
高一在无知,无惧中悄然的结束了,其实这一年的离去,我不会很后悔。成绩差的一塌糊涂是我咎由自取。可我又偏偏的后悔了,我后悔没有听从丁老师的教诲而一无所知,我后悔挥霍他给我的机会,还一而再再而三的错下去。其实我更后悔成了他的学生,因为我不懂得他对我的信心和别人看不起我时依旧不放弃我的态度。而我的所作所为或许已经让他失望之极了吧。
如今已经离开了那所学校,我不知道在怀念什么?或许有时候睁大眼睛去想的时候,真的会后悔!虽然我没有从丁老师那里学到东西,可是我会带着他的`那份坦然,那份细腻,坚强的走下去……
坚强的作文 篇2
有一首歌词,我只听了一遍,就住它了,歌词给我的感觉,很落寞。
我要的坚强/不是谁的翅膀/怀抱是个不能停留的地方/这世界多拥挤/就有多匆忙/用所有的寂寞时光给自己鼓掌/我要的飞翔/不是借双翅膀/自由是个不能替代的地方/用旅途的孤单/来收获成长/遇见了你一起分享
我很喜欢这首歌词,随时随地地把它哼唱出来。
我就是喜欢。
石韦钰改了一句话:
我要的坚强/不是谁的肩膀/你所给的温暖/显得那么牵强
很顺的一句话,我也喜欢。
在生命中,谁是谁永远的肩膀呢?
永远这个词,很幸福,很遥远。没有谁会是谁的永远,过客而已。
你拥有了他的从前,却拥有不了他的未来。你拥有了他的以后,却永远替代不了他的回忆。
一个人,这一辈子该怎么过?
我不知道。
是浑浑噩噩的过一辈子;是隐姓埋名的生活在一个没有人认识的城市,然后让所有的人认为你是一个冷血动物;是和朋友在一起,同甘苦,共患难,过水深火热的生活;是寂寞时喜欢在酒吧喝酒、抽烟;是干事认认真真,总是按计划办事的生活;是受不了委屈只会钻进被子里哭的生活……
有许多朋友你永远不会让他走进你的心,你的生活;
呵,有很多自己的生活方式呢!
其实,坚强都是自己给的,不是索取的,我一直认为,哭是一直懦弱的表现,你只要哭,你就输了。我讨厌那种虚情假意的安慰,但真心的,我却受不起。
告诫自己,不要哭,也不能哭。而我却一次次输给了自己。原来的那个刘聿琦,那个骄傲的她,开始沦落。没有了原来的自信和坚强。一些不得不相信的事实堆在我的面前,逼着我去面对它们,我才发现,这个世界如此残酷。我明白,这就是一种人生。我去忍受、去装傻、去说谎、去当面一套,背后一套,永远不肯摘下面具,因为我怕这世界。
有些事情想得太过美好,才发现一切都是假的。
有时,刚学会信任,却发现他是骗你的,就像拿一百块的零钱换了一张一百的假钞。我想要溺爱我喜欢的人,给他坚强,给他肩膀,就像喜欢我的人为我做的。溺爱不好,我知道,但是溺爱也是爱。
想要离开一个地方,却发现有那么多不舍。你总在我无忧无虑的时候陪着我,但我需要你的时候,你却永远不在。
我的本上写着:属于你的永远都在。说明你永远不会属于我。
坚强,什么是坚强?
悲伤的伪装叫做坚强,忍住的泪水叫做坚强,遇到的困难不放弃叫做坚强,摔倒了不哭叫做坚强。一直以来,我认为,坚强的都是勇敢的。但是,现在,我觉得坚强只不过是虚伪的伪装而已。
仅此而已,仅此而已。
有一天,累了,倦了,停下来歇歇的时候,顺着回忆走下去。
其实你一直很坚强,因为你敢去回首那些你找不回来的回忆,回到过去的记忆。
我要的坚强,不是谁的肩膀。
其实,你一直很坚强。
坚强的作文 篇3
每个人都希望永远快乐,都希望在自己哇哇坠地之后,可以迎来快乐,可以告别哭泣。但是,这就是人生,有欢喜也有忧愁,没有一个人一生都是幸福的,也没有一个人一生都是痛苦的。大雨过后,便会迎来美丽的七色彩虹。
每个人都要学会坚强,不要哭泣。遭遇厄运是,不必伤心,因为伤心不是解决问题的关键,关键在于找出方法学会坚强的面对困难。
一次考试的失败,并不代表着永远都失败,只要你刻苦努力,总会得到一个满意的成绩。
学习的压力,往往会把人压得喘不过气,但是你必须坚强地扛着,因为那只是恶魔在考验你的耐性,只要你不灰心,不丧气,只要你学会坚强地面对,总有一天学习不再是一种压力,而是快乐,是享受。
每个人都必须学会坚强,尽管有1000个让你伤心难过的理由,你也要想出1001个让你快乐的理由。学会坚强,学会自信,总会有雨过天晴的一天,总会有登上高峰的一天!
坚强的作文 篇4
我有一个朋友,叫筱。她是一个苦命的孩子。小时侯,一个温暖的家庭被分裂了,自己跟了妈妈,小弟弟跟了爸爸。昨天还充满欢声笑语的家,今天却只剩下两人。本来欢快的她,顿时严肃起来,谁都不知道,她心里藏着这么凄惨的家世。
六年级时,筱来到了我们学校,我们头一次说话时,发生在这样一个夜晚。
那天晚上,她又想起了家,心里思潮起伏,在寝室里哭着吵着要跳楼,那时别人都不知道她的身世,只是觉得她的做法太荒唐。同学们都在劝她,但她还是吵着要跳楼。同学们开始烦了,说她没事找事。比她低一年级的我,觉得她有些可怜,便给她写了张纸条,纸条上全是我的真心话。看了纸条,她不哭了,也不吵着跳楼了,回到床上安静的睡了。第二天,筱找我,说:“谢谢,你让我知道了世界上还有人爱我。我并不是没人要的,我还有个可爱的老妹陪我,我妈妈也是爱我的。我要学会坚强!”她笑的,笑起来好漂亮,可是她却很少露出她的笑容。
以后,我们见了面就说:“要学会坚强!”
可一次月考,当我去找她汇报我的好成绩时,看到她坐在最后一排,旁边是老师的座位,我问筱是怎么回事,她说:“我这次月考考得不错的,但同学们都不想跟我坐,我是我们班最晚来的女生,我好像是多余的。我只好坐这个差生的位子。”我说:“没事的筱,我一直认为这是最好的学生坐的呢!忘了吗?要学会坚强!”她又笑了,欢快地走进了教室。
六年级毕业生走的那天,我哭了,但筱却强忍着笑,像我哄她一样,说:“要学会坚强!”我点点头,目送她走出校门。
我回到寝室,看到一张纸条,是我写给她的那张,上面还是我写的那些话。不过下面又多了一行字:“要学会坚强。”
后来,我给她发了邮件,上面只有一句话,那就是:要学会坚强。
坚强的作文 篇5
她失去了双臂,却在精神世界里安装上了一双信念的翅膀;她选择过放弃,但钢铁般的意志抹去了痛苦的阴霾。她是断臂的维纳斯,是“炼筑钢铁”的保尔·柯察金。--题记
肢体健全的人很多,由此而怀着感恩之心珍惜自己已经拥有的条件建设生活、创造奇迹的人有限;遭遇困境的人不少,因此而精神重建、再拾信心、奋发有为的人,是值得尊敬和爱护的珍宝。飞翔,不能没有心灵的翅膀。冯振志导演的国产新片《隐形的翅膀》,就给您这样的思考、希望和震撼。
她,主人公志华,在一次够风筝时不幸被高压电击伤,失去了双臂,因失去双臂的志华痛苦不堪,原来一切需要用手来做的事,都无法自理,生活变得非常艰难。她也想过要自杀,但是后来经父母的思想教育后,志华开始用脚来生活。而她的母亲却被这飞来横祸打击成“间歇性精神分裂症”,可志华并没有再一次被这突如其来的灾难所打倒,她坚强地生活着。志华用脚替代手,发奋学习参加了高考,她的分数过了线,但因为没有双手又报的是医科专业,她最终没有被录取,不料妈妈知道了这消息后,受不住打击,精神分裂症发作,一下子走失。她的母亲永远地走了,再也没有回来,志华家又陷入悲痛的状态。随后志华开始她的运动生涯,她化悲伤为动力,在“残奥”会上一举夺冠,医学院看到了志华出色的表现,答应录取她。她实现了自己的梦想,她用自己的行动感动在场的每一个人。
青春的活力、生命的奇迹,竟然也可以在绝境中重新绽放出希望的花朵,打开另一扇通向世界的天窗:志华依靠自己的努力,改变处境,自强自立。功夫不负有心人,她一次次用腿脚来代替手臂,学着用脚来写字;她一次次用腿脚来代替手臂,试着用脚来洗脸穿衣;她一次次用腿脚来代替手臂,忍着疼痛用脚来穿针引线,缝补衣服,居然每每成功。她甚至用脚和朋友的双手紧紧相握,传递友谊、鼓励和感动。她用坚强换来了快乐,得到了幸福,见到灿烂的阳光。
断臂的维纳斯--志华,她每一次都在徘徊孤单中坚强,她每一次就算很受伤也不闪泪光,她每次在挫折中都能挺直腰板起来,我知道,她靠得是坚强,她用坚强创造了生命的奇迹与美丽!
坚强的作文 篇6
“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,是她的座右铭。
她生下来只有三斤半,黄瘦黄瘦的,又赶上困难时期,家里是吃了上顿没下顿,大家都以为养不活她了,没想到她却坚强地活了下来,只是个头比同龄人都矮。
小学毕业,她以全镇第一名的成绩考入镇重点中学。由于家离学校较远,她小小年纪就开始住校,一个星期回家一次,稚嫩的肩膀上总是背着自己一个星期的口粮和腌菜。那时的住宿条件很差,学校又缺水,上初二时,她脚上生了毒疮,到医院后医生责怪她怎么不早来看,可她心疼钱呀,总想挺一挺就过去了,没想到拖成了大病。生病那段时间,她硬是没落下一节课,常常一瘸一拐地往返于教室、食堂和宿舍之间,连老师看了都佩服。
高二那年,学校要分出一个英语特长班,要招40人,她的总成绩排在第18名,满以为能进去的,可没想到却被拒之门外,原因是英语单科成绩少0.5分。一向要强的她怎么也接受不了这个现实,她躲在宿舍里整整哭了一夜。第二天,她平静地走进了普通班的教室。从此,她更加发奋了。高三毕业她以优异的成绩考上了一所重点大学,毕业后当了一名老师。
接下来几年是教书育人,结婚生子,日子过得幸福而平静。可万万没想到,20xx年9月,一场大病夺走了她挚爱的丈夫,那段时间,她整天以泪洗面,对着丈夫的遗像发呆,她的心早已随着丈夫去了天堂。可为了孩子,她又坚强地活了过来。孩子已经失去了父亲,不能再失去母亲啊!
她常对我说:“‘千磨万击还坚劲,任尔东西南北风’,孩子,不管遇到什么困难,你一定要学会坚强!”朋友,你知道她是谁吗?她就是我的母亲,我深深爱着的坚强的母亲。
坚强的作文 篇7
我有一块橡皮,是幼儿园小朋友送给我的。
它的形状是长方形的,像一个小箱子。
颜色是白色的,像雪花。
包装纸上的颜色有白色、黑色、还有蓝色。
摸起来滑溜溜的,闻起来是无味的。
过了一段时间,小橡皮露出的地方是黑乎乎的,橡皮擦过的地方变圆了。
包装纸没以前新了。
突然橡皮的敌人-错别字出现了,擦的时候有"咯吱咯吱"的声音,好像在说:"你快投降吧。"
敌人说:"你别高兴的太早。"后来,橡皮把敌人打的无影无踪,擦下来的橡皮屑像敌人留下的尸体!
橡皮又变小了。
小橡皮,我想对你说:"我要向你学习勇敢,坚强的精神。"
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