在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的剪纸的作文600字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
剪纸的作文600字 篇1
每逢春节，扭秧歌，舞狮子，贴窗花……，大人小孩都忙得不亦乐乎。在这些传统的活动中，剪纸可谓是一张精美的“贺卡”，为人们渲染节日气氛，传递着祝福。
每逢春节，扭秧歌，舞狮子，贴窗花……，大人小孩都忙得不亦乐乎。在这些传统的活动中，剪纸可谓是一张精美的“贺卡”，为人们渲染节日气氛，传递着祝福。剪纸是我国一项历史悠久的民间艺术，“镂金作胜传荆俗，剪彩为人起晋风”，说的就是剪纸工艺。 剪纸的起源可追溯到西周时期，那时并没有发明纸，人们在金箔、皮革上刻上美丽的图案，甚至树叶也被当做雕刻的对象。传说西周成王还曾经用梧桐叶剪成“圭”赐给他的弟弟，封姬虞到唐为侯。早在战国时期，就人有用皮革镂刻出花纹，这些都与剪纸同出一撤，直到西汉时期，真正的纸出现，才逐渐形成了如今的剪纸工艺。
在我很小的时候，记忆中奶奶在过年时剪出漂亮的窗花，贴在窗上，为传统节日增添几分祥和的气氛，上小学四年级时，我也得到了一次自己动手剪纸的机会。那天，美术老师要求我们每人剪一只蝴蝶，在纸上画好蝴蝶后，我却不知道如何剪出那复杂的花纹，只好先将最基本的轮廓线剪下来，再考虑花纹的问题，一旁的老师见我犯了难，就拿起一张纸向我示范了镂刻的方法，看着老师两眼盯着纸上的花样，细心地对照花样剪出图案，动作很轻，看来剪纸还真是个细致活儿，我拿起剪刀开始“动工”，把需要镂刻的地方对折，细心地剪下，虽然有几次差一点剪断了线条，但及时地修改后，这只蝴蝶也剪得有模有样，得到了老师的赞美。
剪纸现在已成了我的业余爱好，闲暇时我也会来点“创作”，我的剪纸技艺逐渐变得娴熟起来。在我的手下，美丽的花“绽放”了，蝴蝶也似乎展翅欲飞。在朋友生日时，送上礼物的同时，我也会送上几幅剪纸，作为自己的祝福，剪纸，也装点了我的房间，使我的生活更多彩。
剪纸的作文600字 篇2
自从学习了《姥姥的剪纸》一课后，我便爱上了剪纸。瞧，一把剪刀一张纸，就可以创造出如此丰富、精美的艺术品。这就是咱们中国的剪纸！
今天，我又发现了一幅精美的剪纸。剪纸大概是这样的：一位身着长裙的美丽姑娘，头顶三只金碗，在丰收的麦田里翩翩起舞。
我兴致勃勃地摆弄着剪纸，任由思绪张开洁白的翅膀，飞向了想象的王国......
从前，在一个小村庄里，有一位能歌善舞，善解人意的姑娘，名叫格央。乡亲们都很喜欢她。他们过着幸福的日子。
可是，好景不长。有一天，正值盛夏，天上却下起了鹅毛大雪。大雪一连下了三天三夜。等到雪停了，大家走出屋外，惊讶地发现所有的农田里，麦子全都枯萎了，只有几棵了无生机的麦子耷拉着脑袋，仿佛在向人们诉说着它们的不幸。
田里再也种不出农作物了！
乡亲们个个唉声叹气，不知道该怎么办才好。只有格央明白，是因为乡亲们仗着田里的麦子收成好，年年有余，便把“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的祖训抛之脑后，肆意浪费粮食。终于，他们的行为触怒了天神，天神才会降临灾难。
为了解救村民，格央决定要找出解决灾难的方法，让大地恢复生机。
于是，格央便开始废寝忘食地翻阅古籍寻找答案，并且加以实践。日复一日，年复一年。转眼之间，四年过去了，天神终于被格央永不放弃的精神感动了。于是，在一天夜里，他来到了格央的睡梦中，赠给她三只金碗，告诉她只要用三只金碗装满泉水，洒向麦田，麦苗便会恢复生机。说完，便消失了。
格央醒来后，发现身边果真有三只金碗，便半信半疑地按照指示去做。
奇迹发生了！在泉水渗进土壤的那一刻，麦苗居然以肉眼可见的速度复苏过来。乡亲们欣喜若狂，纷纷跪拜天神。格央也高兴地顶着金碗，跳起“顶碗舞”来。
从此以后，乡亲们再也不随意浪费粮食了，人人都以勤俭节约为荣，大家过上了幸福美满的日子！！
剪纸的作文600字 篇3
今天，我看见一幅剪纸：画面上一个少年牵着两头骆驼走在充满生机的大草原上。缤纷的色彩，栩栩如生的人物，深深地吸引了我，我的思绪飞向了辽阔的大草原。
有个男孩叫小傲，他的家在沙漠深处。目力所及，除了黄沙，还是黄沙，身前身后，梦里梦外，总是漫天的黄沙。
有一天，家里来了一位远方的客人，客人的家在大草原上，他向小傲描述着草原的美丽。小傲兴奋不已，也羡慕不已，他多么渴望自己能亲眼看看大草原啊！
一年又一年，小傲慢慢长大了，他对草原的渴望也越来越强烈！终于可以独自出远门了，小傲带足了干粮与水，向家人告别后，牵着心爱的两头骆驼出发了。
小傲与骆驼不知翻过了多少座高山，也不知跨过了多少道深涧。饿了就吃干粮，渴了就喝几口水，脚上磨出了一个个血泡，但这与渴望无比的草原又算得了什么？他一点也不在乎疼痛。
不知走了多少天，挪着疲惫的步子，小傲坚定地走着走着。忽然，骆驼发出欢快的嘶鸣。小傲放眼望去，一片绿色的东西映入了他的眼帘，是草原哪！小傲高兴得哼起歌来。似乎骆驼太通人性了，竟被这欢快的气氛感染了，跟着小傲的歌不时附和着叫两声。
空气是那么清新，天空是那么明朗，小傲通过歌声来表示满心的愉快。天底下，一碧千里，羊群一会儿上了四周的小丘，一会儿又下来，像给无边的绿毯绣上了线条柔美的白色大花，到处翠色*流，使人惊叹，也让人舒服，两只骆驼静立不动，回味着草原的无限乐趣。
小傲在这里安家了，与骆驼过着幸福快乐的生活。
一把剪刀一张纸，这就是咱中国的.剪纸！
剪纸的作文600字 篇4
一次作文课上，老师举行了一次剪纸活动，我拿出自己早已准备好的剪刀，只见老师给每个同学发了一张白纸，拿到纸后，我抓耳挠腮，不知道该怎么去剪。
我绞尽脑汁，一开始想到了活泼、勇敢、可爱的小刺猬。折完纸之后，一只狡猾、狠毒、可恶的外星人从我的脑海中迸发出来，在构图之前，为了不把外星人如死神一般的恶魔形象给暴露出来，我做了一个大胆的决定，将外星人和刺猬结合起来，取名为“刺猬外星人”。于是，我开始发挥想象，大胆勾勒。画完之后，我再用剪刀，沿着之前勾画的笔迹，小心翼翼地把这个“刺猬外星人”给剪下来，并赋予它生命。
我这个“刺猬外星人”，它长着一身坚硬的刺，很锋利。它张大着嘴巴，津津有味地吃着棒棒糖，“刺猬外星人”眼睛两旁的手，正给刺喷发坚硬剂。
在看似简单却繁琐的剪纸过程中，最难的，就属“刺猬外星人”的刺了，我只能用剪刀小心翼翼地剪着，生怕一不小心就把刺给剪坏了。
经过我一番努力，我剪的“刺猬外星人”，栩栩如生，我信心满满地参加班级剪纸的评比，心想：不管怎样“最佳创意奖”，非我莫属了。但当大家匿名打分且公布分数时，“六十分……”顿时，我像被冻住了。恰巧同桌凑过来看我的样子对我说：“没关系，你的创意很棒，我挺喜欢的，你不用看分数，他们不懂你的创意。”我想了想同桌说的不无道理，于是又展开了笑颜。
后来，我才知道，生活有很多事情和剪纸一样，每一件事情，我们都要勇于尝试，在实践中才能获得体会。
剪纸的作文600字 篇5
剪纸，是我们中国民间艺术花园里的一朵玫瑰，它们总是那么栩栩如生，而每副剪纸里，都有一个故事。
我的姥爷是个天才，无论在文学或艺术都精通，但我最喜欢的还是他的剪纸。记得在小时候，长辈们总是对我说姥爷剪纸的厉害，他们家粘在门窗上的剪纸几乎都是姥爷剪的，所以我总是缠着姥爷给我剪各式各样的剪纸。
记得有一年暑假的一天，我还是像往常一样让姥爷剪纸，姥爷从书房里拿了一张红色的彩纸，拿来了一把已经有点生锈的剪刀，就开始剪了，每次姥爷剪纸的时候，我总是像他的小粉丝一样，密切注视着每一个细节，这次也不例外，不一会儿姥爷就剪出了一副，姥爷问我：“欣欣啊，你能告诉我这幅剪纸里有什么故事吗?”这可把我难住了，以前每当姥爷剪完一幅剪纸的时，总是他给我讲一个故事，可这次却让我讲，我知道姥爷是个网络作家，也知道姥爷这次是考验我的，于是，我便开始细细观察着剪纸——一个牧童骑在一头老牛的背上，他正在拉着另一个牧童上牛，而在剪纸的最边上，还有三个字：好朋友。
看到这儿，我的脑海里就出现了一个故事，说道：“从前有两个好朋友，一个叫亮亮，一个叫明明，亮亮和明明在一个学校里上学，有一天放学后，亮亮从家里牵着一头老牛出来，对明明说：‘我们去村子里逛逛吧!’于是，亮亮便快速地爬到了牛背上，而明明却因为个头比亮亮矮而上不去，亮亮见了，便立即伸出了手想把明明拉上来，亮亮一运气，刹那间，明明就被拉上来了，于是两个好朋友便朝着田野的方向走去。”故事讲完了，姥爷边鼓掌边说到：“欣欣讲得真好!”然后，就带着我去街上买东西去了。
直到现在，我还一直练习着姥爷的剪纸，相信自己总有一天能剪得像他那样好。
剪纸的作文600字 篇6
今天下午班里正进行手工活动，安静的教室里只听见小朋友们喀嚓、喀嚓的剪纸声。正在这时，突然听到“哇”的哭声，循声找去，原来是我们班的朱成拿着纸和剪刀在哭：“我不会，我不会剪。”我说：“你不是会剪的吗？大胆地剪，剪错没有关系的。”劝说了好一会，朱成犹豫一会后又拿起剪刀剪起来，剪到老虎的眼睛——镂空部分时，又停了下来：“老师，我不会抠空。”我说：“你就用老师教你的办法先折叠再镂空，肯定会剪的”在我的鼓励下，他慢慢的把纸对折一下，很小心地试着镂空，其实他剪的很不好，几乎要将老虎的眼睛边上剪断了，但为了激发他的积极性，我还是表扬了他：“看，你不是自己会剪的嘛，小老虎的眼睛剪的很好看啊！” 剪老虎时有一个难点，就是镂空小小的老虎的眼睛。
虽说是大班孩子，但朱成小朋友在剪纸方面有些弱，而且碰到困难就不肯剪，这次遇到要镂空老虎的眼睛了，更是采用哭的办法来拒绝。老师在指导小朋友剪纸时，常常被许多精美的作品所陶醉，更多的关注剪得比较好的幼儿，而对一些剪纸方面比较弱的幼儿并不是太在意。
因此，我应该重视这部分幼儿，尝试着用赞赏的目光去赏识他们的作品，激发起他们的积极性。同时，也应该多与他们的家长联系，争取家长回家后也能指导小朋友复习每天的剪纸内容，与幼儿园教育保持一致，帮助他们提高剪纸技能，发展多方面的能力。
特别是朱成小朋友，鼓励他大胆、自主地剪，在晨间活动和区域活动中，多对他进行个别指导，使他树立起自信心，和班里小朋友一同进步。
剪纸的作文600字 篇7
剪纸是我国民间文化艺术瑰宝之一。剪纸色彩鲜艳，令人喜爱。每幅剪纸的背后都有一个神奇的故事。今天，我偶然看到了这样的一幅剪纸：一头老牛背上的孩子在用全身力气拉着另一个伙伴，准备让伙伴上来，一直在老牛角上嬉戏的喜鹊，看到了这一幕，向他投来了赞许的目光。看着这幅生动的剪纸，我不禁飞向了想象的王国。
小明家里有一头敦厚的老牛，每天天刚蒙蒙亮，小明就要出门放牛，日日如此。
一天，太阳猛烈地炙烤着大地。小明和往日一样出去放牛，他扇着蒲扇，哼着小曲儿，悠闲自得地骑着牛，准备往家赶。渐渐地，路上出现了一个熟悉的影子，越来越近了。“啊！是你，小军！”小明高兴地叫了出来。只见小军大汗淋漓，两条腿微微发抖，似乎没什么力气走路了。小明担心地问：“你怎么了？”“我迷路了，身上的水也喝光了，附近也没有人家。”小军眼里泛出了点点泪花，有种说不出的委屈。“你别哭。”小明见状连忙安慰，“来，我拉你上来，我们一起回家去。”小明笑着伸出了手，示意小军上来。刚缓过神的小军有些犹豫，但出于信任，还是握住了小明温暖的手。“一二三，再来！”两个小伙伴一次又一次失败，老牛看在眼里，急在心里，便踢了一块圆润的大石头在小军脚下。这一次小军踩着石头，用力一扒，便上了牛背，两个好伙伴笑了，老牛笑了，飞落在牛角上的喜鹊，快活地唱起来了歌。
这两个好朋友深厚的友情，让我久久回味。它也让我明白：在困难的时候，真正的朋友会给予你真心的帮助。这就是我最喜欢的一幅剪纸！
剪纸的作文600字 篇8
在中国的民间，有一种古老的传统文化——剪纸。
今天来到竹君园，当听说要剪“囍”字时，我的心里真是又忐忑又兴奋！心想：终于能够感受我国的传统文化剪纸了！心中不由得多了些期待！
剪纸终于开始啦！老师首先拿来了一张红色的纸，让我们对折再对折，我学着老师的样子，认认真真地折着。然后老师又向我们展示了几张“囍”字的图案，让我们模仿着画下来，没等老师说完，我早已迫不及待地照葫芦画瓢，一边画，一边不安地想：我能画好吗？但我仍然专心致志地画着。终于画好了，我高兴地跳了起来，但是还要将阴影部分剪下来呀！我可不能得意忘形了呀！于是我拿起纸，心中似乎压了一块大石头，一步一步地剪着意外的是，仿佛每剪一次心中都有意想不到的惊喜。突然，“咔嚓”一声，我一不小心剪到了阴影部分以外的地方。这怎么办呐？会不会影响最后的美观呢？会不会……此刻的我心可真是乱如麻。这时我脑子里飞快地转出一个念头：只要把它扩大一下不就可以了吗？心里豁然开朗起来，我继续小心翼翼地剪着，不一会儿就剪好了。见证奇迹的时刻到了，我龟缩在桌子底下，心中充满了憧憬和希望。展开了！乍一看，真的就是一个大大的囍字，我迫不及待地给老师看。老师仔细端详了一下，忽然笑着说：“你剪错了！……”顿时，我像一个泄了气的气球一样，没劲了！满心的期待仿佛一下子落空了！不过这时我心中又有一个声音响起：即使剪错了，也不要灰心！是啊，虽然我剪错了，但我感受到了剪纸的乐趣，这不就是这次剪纸课的意义吗？
我不禁感叹：一把剪刀和一张纸，经过一双灵巧的手，却可以变成美丽的“囍”字。剪纸艺术，真不愧是中国传统文化的精髓呀！
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