在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的教师节的作文400字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
教师节的作文400字 篇1
教诲如春风，师恩似海深。今天是九月十日教师节，我们学校在今天下午让各个班好好庆祝庆祝。
吃过午饭，我就迫不及待地冲进教室，准备好好装饰装饰。
李乐萱用红色粉笔在黑板上写了几个大字“老师，您辛苦了!”我们也七手八脚地吹起班长拿来的气球，同学们也陆陆续续地走进教室，有的吹气球，有的装饰讲台，有的把气球贴在课桌的一角，教室里一片热火朝天的景象，充满了节日里的欢乐气氛。
叮铃铃!上课了，主持人微笑着走上讲台，说：“老师，加减乘除，算不尽您作出的奉献;您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们生生的祝福。让我们一起说老师，你辛苦了!”两位老师微笑着看着我们，像是对我们的鼓励。我们像一个个快乐的小鹿走上讲台，表演节目。有的讲笑话，有的唱歌，有的说脑经急转弯，有的讲故事，还有的跳舞。我班的女高音歌唱家吴宗佑唱响了《天路》“清晨我站在清清的牧场，看到神鹰披着那霞光……”她高亢嘹亮的歌声回荡在教室里，使大家情不自禁地鼓起掌来。吴凡跳的舞一点也不逊色，她的舞姿轻盈时像春燕展翅，欢快时似鼓点跳动，显的潇洒。优美舒展，她不愧是我班的舞蹈教练……
一下午一眨眼就过去了，大家不约而同的唱起了改版的《生日快乐》歌，把《生日快乐》改成了《教师节快乐》大家唱着：“祝您节日快乐，祝您节日快乐……”大家依依不舍地离开了有着节日
教师节的作文400字 篇2
那是三年级的事了。记得那时过教师节的时候，我自己做了好多礼物送给老师呢！比如这面小花鼓，是我亲手为老师做的，还有贺卡、鲜花、信，这些都是我辛辛苦苦亲手为老师做的礼物。
那时，我早早的来到学校，走进老师办公室，哇！各式各样的教师节礼物摆在我的眼前，而我手中的礼物也不比他们差，我把礼物放在老师的办公桌上，就立刻回到教室里了。我拿出一张白纸，在上面又写了几句给老师的祝福：
亲爱的老师，您好，我是李夏欣，我送了您一束鲜花，一个贺卡，还有就是这封信，希望您身体健康，万事如意，年轻漂亮，在此希望您永远快乐，永远健康。李夏欣写。
我悄悄地走进老师的办公室，把这封信放到老师的办公桌上，然后就躲在门后的一个角落里，等老师来。
过了几分钟，老师真的来了。我看着她走进办公室，拿起一份礼物看了看，又拿起一份礼物看了看，接着看了好几份礼物，终于到我的了。只见老师拿起那封信，看了看，笑了，接着又把我送给他的贺卡看了看，又笑了，最后拿起我给她的鲜花，脸上的.笑容更灿烂了。我也开心地笑了，我回到班里，开始看书了，看了一小会儿，上课铃响了。只见老师走向讲台，对我微笑了一下，又开始上课了。
啊！仅仅几份小礼物就能得到老师的笑容，我真开心！
教师节的作文400字 篇3
不是每一位老师都能修理歪瓜劣枣，您做到了，不是每一位老师都能让弟子难忘到老，您做到了，亲爱的老师，您的调过皮的学生祝您身体健康，节日快乐!
这一天，同学们都带着自己买的、做的礼物来到了学校，听广播说：“在中午，我们学校的全体学生都要送给老师卡片，开一个十分钟队会。”听到了着句话，都激动不已，期待着中午得到来。
盼望已久的中午终于来了，同学们都迫不及待地等待老师的来临。过了一会儿，老师来了，当老师刚迈进一步时，我们班同学异口同声地说：“祝老师教师节快乐!”老师笑嘻嘻地说：“谢谢你们。”我们高兴极了。
我们班的小主持人上台说台词了，有声有色地说：“第一个节目是朗诵赞美老师的诗歌。”随着朗诵同学的高声朗诵，赢得了老师的赞赏。台下的同学们微笑着鼓着掌，并目光炯炯地看着同学们下台。
小主持人说：“第二个节目是把鲜花送给老师。”一个个同学捧着五颜六色，形状各异，有大有小的鲜花献给了老师，老师用深情的目光注视着我们，这大概是向我们表示感激。
小主持人说：“看了这么惊动人心的场面，让我们用自己亲手制作一张贺卡送给老师。”同学们都拿出了五花八门的贺卡，一心一意地做了起来。等同学们都做完时，我们都把贺卡递给了老师，老师惊喜万分 ，打开了一张张精美的卡片，对同学们说：“谢谢同学们送给了我这么多祝福语。”
不一会儿，十分钟对会结束了，但我们对老师的节日的祝福还没有结束。
啊，这一次的教师节最令我难忘，这里面记载着同学们的欢声笑语。
教师节的作文400字 篇4
给严肃的杨老师：
还记得是在三年级时，您转到我们班级，教我们数学，当时，您给我们的印象，是一个十分严厉的老师，那时，我从来没有看到过，什么时候，您的眉头是舒展着的，只能在我们取得好成绩时，您的嘴边才有了一丝笑意。
我对数学一直充满着一点“恐惧”，有时候觉得数学好难啊，也许是我的数学基础太差，也许班级里数学尖子太多，也许对数学认识不足，所以才造成失去了自信心，可是您的讲课改变了我的想法，那生动的语言使我觉得数学就是一个非常好玩的竞技项目。在数学知识的海洋里遨游，是非常幸福的事情，但有些时候，碰到那些极难的题目，我还是摆脱不了“恐惧”的阴影。
直到上个学期的期末考试，我考了个低分，为班级拉了后腿。听到这一消息时，我真的不敢相信，这是我的成绩，我令您失望了，大大的失望，您觉得自己很愧疚，自己没有教好学生，我觉得非常伤心，在我脑子里，低分，也就代表我的数学成绩不太好，这种感觉，想吃了苦胆一样苦、涩，在这一个暑假里，我都在想，怎样才能把成绩提上去。
感觉到自己失败是没有用的，于是我悟出了这样一个道理：“别给失败找借口，别为挫折找退路，别在低谷中抱怨，在心头暗暗地告诉自己——再坚持一下，再努力一次，再执着一些……下一次和成功拥抱的人就是我，就是那个决不轻言放弃的我。
杨老师，您放心吧。我会好好学习，记住这一次失误，努力改过，争做最好的孩子。
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