教师节的作文400字

2020-11-02 教师节

  在学习、工作乃至生活中,许多人都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的教师节的作文400字5篇,欢迎阅读与收藏。

教师节的作文400字 篇1

  9月10日——一年一度的教师节,是感谢辛勤培养我们多年的老师的最佳机会。

  看这幅图,一位小女孩用几束鲜花作为礼物送给老师,而且是用特殊的方式:偷偷老师的笔筒里。我用“偷偷”并不含有贬义,而是饱含感谢、感激的褒义。她把花老师的笔筒里是再好不过了,笔筒里有一支支老师用来判作业、写教案、做笔记的笔,这些笔一直陪伴着老师,从白天到黑夜,它们是老师废寝忘食的见证。这些花代表着这位小女孩真实的心情,她想给老师一个惊喜,我想她的心愿一定会实现的。

  伴随我们的成长,我越来越体会到“老师像园丁一样”的比喻句。老师可真了不起呀,把我们从幼稚、不懂事、爱撒娇、爱哭闹的小孩精心教育、培养成一个个有文化、懂礼貌、乐于助人、性格坚强的少先队员。胸前的红领巾凝聚着老师多少心血和汗水,也寄托着老师对我们的殷切希望。老师,是您的桃李满天下让未来充满希望,是您的谆谆教诲营造了一个完美和谐的世界。

  这次教师节,我们班同学没有专门为老师准备礼物,但大家商量好,只要老师一进教室,我们就用自己最响亮的声音来祝贺老师节日快乐。虽然有点乱,但是我们的心意老师领会到了,她笑了,这是会心的一笑!

  我没有能像画中的小女孩一样送老师一束最美的鲜花,但我将会以优异的学习成绩报答老师,送给老师一束成功之花!

教师节的作文400字 篇2

  教师,多么光荣的职业。为了一群渴望知识的孩子,甘愿奉献出自己所有的心血,将知识传授给每一个同学。晚上,上了一天的课,还要为同学们改作业本,每想起老师,就仿佛看见老师窗前那盏长明的灯。

  教师,宁愿自己再苦再累,也要帮助那些有困难的`同学。一开始,年轻的你走进教室,满头乌黑的长发披散在肩后,声音是那么洪亮,那么干脆,你那坚定的眼神仿佛告诉我们,要永远教育这一批批的孩子。你很认真负责,如果有同学在有学习上遇到困难,你一定会耐心的将他留下来,然后一遍又一遍的耐心的教他,一边用手比划着,一边说着解题过程。大滴的汗珠从老师的头上滴落下来,老师教好学生,已经是六、七点钟,你拖着疲惫的身子回到家,打开灯,继续批改着作业,你睁大眼睛,生怕因为自己疲劳而将学生的本子改错。改完本子,已是深夜了,老师拿起课本继续备课,最后因为疲惫不堪睡着了……第二天,你早早来到学校,打起精神为同学们上课,老师站着,我们做着;我们休息,老师继续工作,下班还要开会。你又疲惫不堪的回到了家……这就是一个平凡的老师不平凡的一天。

  日复一日,年复一年,老师,您的头发不再乌黑亮丽,而是增加了银丝,变的昏暗昏暗。您的声音不再那么悦耳动听,而是在柔弱的声音中透露几分沙哑。老师,您的脸上虽然挂着微笑,但眼角增添了一些皱纹。那一支支变短的粉笔,记载着岁月。老师,您无私的教授我们知识,您是多么伟大!

  平凡的教师,却付出了那么多,有多少同学曾经都想做一名教师,可现在,又有谁能真正的体会到老师的辛苦与付出呢?老师对同学的爱,天下最伟大,最高洁。

教师节的作文400字 篇3

  九月金秋,我迎来了初中生活的第一个教师节,十七中为了让老师过一个快乐的教师节开展了“浓浓尊师意,款款爱生情”活动,虽然我刚刚入学没多久,但我深深的感觉到了十七中学生的尊师意和老师的爱生情。

  当老师来到学校时,广播里唱着一首首赞美老师的歌,老师的脸上有着甜蜜的微笑。

  当老师来到班级时,同学们把鲜花气球献给老师时,老师的眼里闪动着感谢的泪花。

  当老师走在操场上时,同学们通过广播把最真挚的祝福送给老师时,老师的心里充满了无比的幸福。

  老师是一支蜡烛,燃烧自己、照亮别人;老师是一双翅膀,带我们在知识的天空里飞翔,老师是一本书,给我们无穷的知识。是的,老师的事业就是燃烧的事业,瞧。

  为什么在寝室里可以看到老师的身影?因为他在关心我们的生活。为什么在食堂里也可以看到老师的身影?因为他在关心我们的伙食。为什么放学了老师还跟在我们身后呢?因为他在关心我们的交通安全。夜深了,老师为什么还不去睡觉呢?因为他在为我们批改作业。

  父母可以给我们生命,老师可以给我们锦绣的前程,浓浓尊师意,款款爱生情,鱼水相拥,相伴笃行,奔向美好的未来。祝愿老师们桃李满天下!

教师节的作文400字 篇4

  明天就是教师节了,我们几个“死党”放学时聚在一起商量到底送什么礼物给老师呢?伙伴们议论纷纷,“要不,送一张贺卡给老师。”“不,买的太没创意,还没有自己做的好呢!”“有了,我们去买鲜花和自制贺卡送给老师吧!”“好的。”大家都同意了这个方案。放学了,同学们都飞快跑回家里,有的在做贺卡,有的则去买花。

  教师节那天到了,我们一到学校,就把花和贺卡藏好,迅速地把教室打扫得干干净净。

  “叮铃铃…。”上课了,同学们赶快回到教室坐好,等待老师的到来。老师像平常一样,大步流星地走进了教室,似乎不知道今天是教师节一样,我们连忙站起来,对老师说:“老师好,祝您教师节快乐!”说完,我们把准备好的礼物一股脑儿送给老师。老师一看,哇!花儿五颜六色的,真好看,有康乃馨,有玫瑰花,还有百合花。老师明明特别开心,却一脸严肃地给我们上课。我们也认真地听、记、想、说。就连最调皮的孩子也积极举手发言。

  下课了,我刚走出教室,便听见两位老师在议论:“这些孩子们真懂事,知道今天是教师节,给我们送花,我好高兴;但要知道,我们老师想要的其实是他们学习好……”听到这里,我们愣住了。

  是啊!老师时刻都在替我们着想。同学生病了,老师会去看望他,并且帮他补课;同学摔了一跤,老师也会帮他。然而老师生病发烧了,却忍痛给我们上课。今天是教师节,我们送礼物给老师是应该的,老师会高兴的。但是,其实在教师节里老师最想要的是让我们身体健康,学习棒棒的。这才是老师们的真正愿望。如果我们不好好的学习辜负了老师的期望,那老师一定会非常伤心的。所以我们一定要努力学习,让老师们满意。

  老师,您放心吧,我们一定会努力学习,争取取得更好的成绩!

  

教师节的作文400字 篇5

  “小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去……”每当听到这首歌,我总会想起我的老师——李宁。

  李老师30岁左右,中等偏上身材,一张白皙的脸嵌着一双水汪汪的大眼睛,显得格外漂亮,又显得那麽慈爱、善良。

  李老师十分喜爱我们,把六一班看作是家,把我们看作是她的孩子,她注意因材施教,善于捕捉我们身上的闪光点,并及时表扬,很少批评我们。

  作业本上那一句句叮嘱,一个个提醒,一声声激励的话语,无不凝聚着老师对我们的关心和热爱。

  去年秋天,李老师选我朗诵诗歌,《中华颂》,我既兴奋,又有些忧虑,不由得问老师:“老师,我……我行吗?”李老师和蔼地说:“自信是成功的基石,只要拥有自信,你就可以成功。”望着老师的亲切又期待的目光,我想起了当初的承诺,一定要为班级争光。我便下定决心,要努力练习。老师让我欣赏徐涛、李慧敏的《中华颂》,又一句一句的教我读用不同的符号标出抑扬顿挫。诗词的缓急,都做了标注,在她的指导下,我有了很大的进步,由于其他原因《中华颂》没能朗诵成,尽管这样,我也要感谢我的老师,是她给了我信心和勇气。

  三四年级时,我的字十分潦草,犹如一个圆圈,甚至还写成了连笔字。老师的课不仅上的好,而且书法也很棒,曾担任我们的写字老师,她在黑板上示范,一笔一笔的叫我们来练字,我就这样字就有了进步,最后,在衡水市儿童书法比赛上我获得了一个优秀奖,为班级争了光。我这成绩的取得,是和老师的耐心指导是分不开的,因此,我要感谢我的老师。

  鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔……我要感谢我的老师,因为老师传授给我知识,让我健康成长。

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