教师节的作文700字

2020-11-06 教师节

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的教师节的作文700字5篇,欢迎大家分享。

教师节的作文700字 篇1

  有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

  老师,我崇拜您,我也说不自己为何有这种崇拜之情,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信声,一听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进你智慧大脑的驿站。

  老师,您是天上最亮的北斗星,而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子,每当我迷失方向时,只要一看见你耀眼的光芒,就能让我找家的路途。还记得在您刚接我的时候,把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想,有作为的小学生时,您为我们付出了多少,我们在享受着自己的成功,享受自己的快乐时,却不能忘掉老师,您是山间最清凉的山泉,您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界,让我们看到这个世界的大,您就像是我们的望远镜,让我们看得更远,看得更清,就像山泉水一样,清晰得能让你看到底层。老师,你教我们要勇于与困难做斗争,不要被困难压倒,我还记得你常说的那句话,“不经历风雨,怎么能见彩虹,没有人随随便便成功。”是啊,成功与困难是相对存在的,如果没有了困难,成功又何从谈起呢。

  老师,您是茂盛的叶子,您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔,你总是默默的奉献你的一身,为了你的学生,为了你的使命,您甘愿做绿叶也不愿做红花,您想用自己的能力擦亮这世间的曙光,让生生学子们的梦飞得更高,飞得更远。

  老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己。老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话。

教师节的作文700字 篇2

  已经忘记了教师节是从那年开始的,但还记得那时在上小学,因为爸爸妈妈都是老师,从小就生活在学校里,所以就觉得这个节日离自己很近。可那个时候对节日的感受只停留在学校里是的热闹,会开教师表彰大会等等,而对纪念教师节有更深意义的理解是从工作后开始的。

  昨天女儿和我说:“妈妈明天是教师节,送老师什么礼物啊?”我说你定,你觉得送什么好妈妈就给你买什么。这种事情我通常都让女儿自己做决定,是否要送,或送什么礼物都让她自己拿主意,即使送很可笑的礼物也是她心意。女儿送过很多可笑而可爱的礼物,比如把精心画好的图画用自己折成的信封装好,当成宝贝一样送给老师。把她喜欢的福娃卡当做最好的礼物送给阿姨,给我记忆深刻的一次是我在网上和朋友聊天忽略了她的存在,不知什么时候塞给我一封信里面画着一个流泪的女孩,旁边还写着“女孩哭了”,其中孩和哭是用拼音带写的,那个时候女儿仅有四周岁。如今女儿已经小学二年级了,对于礼物的选择应该更有她自己的主见。女儿思考着,“妈妈送老师花吧,鲜花有祝福的意思,祝老师工作顺利!”我说好的,明早爸爸妈妈就陪你去买。女儿睡觉前还用惦记着的口吻说:“妈妈明早我们五点就起床给老师买花去,可千万那别迟到了”我笑着回答好的!

  早晨女儿早早的起床,生怕我们忘了这件事,一家三口谁也没吃饭直奔花店而去。选了一束红色康乃馨,看着女儿开心的走进学校大门,真为老师的那份荣耀而感动。

  记得高考填报志愿的时候,妈妈只主张我们两种选择,一是教师二是医生。当时对爸爸妈妈的教师职业极其厌烦,尽管爸爸妈妈都是那一时期的名师,很受家长的尊重,可看到他们每天忙碌的身影就发誓干什么都不干教师这一行。如今自己接受了妈妈的建议放弃了教师当了一名医生时,却发现医生的工作并不轻松于老师,在心里恰恰怀有更多是对教师职业的尊敬。

  当我成年后进入工作岗位的时候,妈妈已经离开了我,而我对教师节的意义则有更深刻的理解。每到这个时候,都会想起曾经培育过我的老师,在工作中的每一点进步都会想起老师的指导,每一次遇到困难也都是在老师的鼓励下勇敢的战胜。

  九月十日教师节,就让我在心里感谢和祝福所有传授过我知识,给予我帮助的老师吧,愿他们桃李漫天,幸福安康!为此也为我的妈妈生前曾是名优秀的教师感到骄傲,相信你的学生同样可以记起你这位离世的老师并祝愿你在天堂快乐。

教师节的作文700字 篇3

  鸟儿感谢蓝天,是因为蓝天给了它飞翔的空间;露珠感谢花儿,是因为花儿给了它休息的地方;花儿感谢大地,是因为大地给了它展示魅力的地方;而我们----祖国的花朵,要感谢亲爱的老师,是因为老师给了我们知识和力量。为了感谢老师,我们班在教师节前几天就策划怎么给老师过一个与众不同的教师节!

  首先我把这个消息告诉了全班同学,全班同学都同意了,我很高兴。然后我们一起想什么时间给老师过,正好那天有节音乐课,我就亲自说服音乐老师,在我的死缠烂打之下,老师终于同意了!耶,又进了一步,然后我们又找人报节目,画板报等等,我们真是为了教师节操碎了心啊,一切准备成功,然后我们盼星星盼月亮,终于盼到了教师节,我兴奋地睡不着觉。

  早上早读结束后,我告诉同学们,等下上课的时候,班长喊起立,大家就一起说:“祝老师教师节快乐”OK?同学们高兴地喊:“OK”。终于,上课铃打响,我们大家互相地看了一眼,我的手指头从三到二到一,正好老师来了,"上课"“起立”“老师好,祝您教师节快乐!!!!”老师楞了一下,然后温柔的说:“谢谢同学们的心意”然后在那节课中,同学们争着抢着发言,老师表扬了我们,我们心里也美滋滋的。

  终于等到课间操的铃声响起,我大声地问大家:“有信心吗?”大家说,肯定啊,我们是谁呀!然后画板报,做操,第三节开始了,我神秘地把语数英老师请来,然后就开始我们精心策划的教师会,搞笑的小品,滑稽的相声,还有欢乐的舞蹈,最重要的是有我们欢悦的心情,时间一分一秒地过去了,到了我们最重要的环节,我们把所有人的话绑成三刷大花,然后送给老师,有的人精心送给老师的礼物也在这时候送,老师感动的流下了眼泪,这时候,我说:“全体起立感谢语文老师教导之恩,教给我们做人的道理,鞠躬,感谢数学老师教课之恩,教给我们数学的知识,鞠躬,感谢英语老师教课之恩,教给我们外语的乐趣,鞠躬。”我那开心的眼泪又流了下来。

  下课铃打起了,不管是我,还是班级的老师,同学,都过了一个与众不同的教师节,彼此的情谊更重,希望十年之后大家还能记得彼此!

教师节的作文700字 篇4

  幼儿园时,老师就问过小小的我们:“你们长大都有什么愿望啊”大家都踊跃发言。有的说:“我想当航天员,那样好神气!”有的说“我想当歌星,这样会有好多粉丝!有的说“我想当老板,这样就会有很多钱”而我却大声说:“我想当一名小学老师”。

  我知道当一名小学老师非常辛苦,这个梦想中不会有航天员的神气,不会有明星的光环,不会像大老板那般有钱;有的是管理调皮学生时的声嘶力竭,有的是批改厚厚一沓作业的筋疲力尽,有的是早出晚归的忙忙碌碌。

  可是,我还是做着教师梦。记得还在上幼儿园时,老师的一举一动深深地打动着我,我对老师的羡慕之情油然而生。于是,我经常在家里让娃娃一个个坐好,拿着迷你的小本子当书,而我则拿着我的课本念着课文,教着生字,过足了教师瘾。

  升上小学了,看着老师站在讲台前娓娓动听讲课,看着同学们认真地听讲,听得津津有味;看着同学们积极举起手的那个时刻;看着老师的脸上露出了灿烂的笑容;这不就是我教师梦中的美好情景吗!

  我的妈妈也是一名人民教师。每逢假期,经常有学生来看望妈妈。看着他们一起交流着美好的往事,谈论着现在的生活,我羡慕极了。我的教师梦又浮上心头:我梦想到有一天我当上了一名小学教师,我带着我的学生去游玩;邀我的学生来家里做客,讨论有趣的知识;共同领略世界的奇妙!

  “长大后我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望守巢的总是你。长大后我就成了你,才知道那块黑板,写下的是真理擦去的是功利——长大后我就成了你,才知道那支粉笔,画出的是彩虹落下的是泪滴,长大后我就成了你,才知道那个讲台举起的是别人,奉献的是自己——”。听着这首歌我感觉自己的心飞扬起来了:仿佛自己已成为了一名人民教师,正在教室里为我的学生讲课,与我的学生探讨知识的奥秘,陪着我的学生快乐成长,虽然这里面有辛苦有付出……

  我想了很多,但我知道美好的梦想应该以实际行动去实现它。所以,我会努力学习、增大自己的知识面,了解更多的东西,让自己一步一步的靠近梦想——-我的教师梦。

教师节的作文700字 篇5

  老师,您!敬爱的老师们,是你们把心里的蜡烛点燃,不但教会了的'知识,还教会了做人的道理。老师慈祥的母亲无微不至的、爱护着的学生。

  在昨天与铺设大道,在现实和理想架起桥梁。古今中外,哪个人的成长不浸透着教师的心血!地北天南,哪一项不蕴含着教师的辛劳…….!

  我在四年级时学的一篇课文,学了这篇课文,让我明白了教师的事业的崇高,的,的无私,的辛苦。是教师节,让我又了教过位老师,我想对您说:老师,您!敬爱的老师们,是你们把心里的蜡烛点燃,不但教会了的知识,还教会了做人的道理。老师慈祥的母亲无微不至的、爱护着的学生。

  而我,最喜欢吴老师。她戴着一副眼镜,长得的秀气,高挑的身材,平时对人笑眯眯的,对学生也很。

  让我难忘有中午,我发高烧了老师,中午,吴老师来到教室,有位同学老师说我有点不舒服,吴老师听后快步走到位置上,摸了摸额头,我发烧了,连忙问我样,并让我到办公室打电话给,让我回来,可吴老师却说:“不行,生病了应该让家长接回家,在路上谁也不。”打完电话,吴老师让我在办公室里坐一会,等来了再下去,还安慰我,让我多身体健康,不要让身体太疲惫而生病,我听了心里暖暖的。来了,吴老师把我送到口,还叮嘱了几句才放心的上去了。

  别看吴老师平时对同学亲切温柔,但在教学管非常严,但上课的很生动的。记得有,学习倍数的,吴老师说:“来玩个游戏。”同学们都惊呆了,想严肃的吴老师还会跟做游戏。,吴老师把的学号都念了一遍,接着说:“学号是2的倍数的同学起立。”同学错,老师又说:“是3的倍数起立。”同人错,老师又说:“既是3的倍数,又是5的倍数的同学起立。”报过数后,细心的吴老师45号的同学站,便问:“45号是既是3的倍数,又是5的倍数啊?”说:“是。”而45号的同学站在讲台上等待处罚。接连几次,共有5个同学上了讲台,都觉得肯定好果子吃喽!可出乎意料吴老师只罚读倍数和因数的概念一遍,还说:“的同学唱歌啊!”听后“啊!还要玩啊!”次游戏中,几位“英雄牺牲了”,老师说:“拿出音乐书,唱课。”一边欣赏着那“动听”的歌声,一边在的笑。吴老师的学号让轻而易举的学会了倍数的。

  在昨天与铺设大道,在现实和理想架起桥梁……。老师的教诲我终生难忘,最后,祝老师教师节快乐!

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