在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的教师节的作文1100字8篇，希望对大家有所帮助。
教师节的作文1100字 篇1
春天的花开了，老师我想你；夏天的蝉叫了，老师我想你；秋天的果熟了，老师我想你；冬天的雪飘了，老师我想你，想你。”晚上陪孩子去看县教育局举办的庆祝教师节联欢晚会上，一首深情的《老师我想你》勾起了我对老师的想念。是呀，老师，您的恩泽如绵绵细雨，滋润我心底。您的教诲似凉爽的风，轻拂我耳际，您是我最美的记忆！ 记得刚上初中一年级的时候，我们的班主任兼数学老师是一位刚毕业的男大学生，年龄二十出头，比我们大不出十岁，瘦瘦的身材，留着八字胡。
刚开始的时候看他长得并不帅，尤其是不喜欢他的八字胡。但后来听他上课特别有趣，能调动同学们的积极性，并且容易理解，渐渐地开始对老师有好感了。不过他有个特点，那就是普通话说不太准，别的字还基本可以，唯独数字“2”说不好，一出口就是他们的柳林口音“饿（e）”，作为数学老师使用2的频率相当高，所以我们就经常听到他说“饿”了。时间久了，我们就私下里也偷学，还边学边笑，一次正和别的同学说时他听到了，但他并没有发怒，只是对我们抱以一笑就走开了。以后他对我们依然很好，并且经常下课后和我们一起打排球，一起做课外活动，他就象我们的大哥哥一样，班里的同学都喜欢他。
有一天下午，上完两节课后课外活动时间，他点名叫我和另外两名女同学去他的宿舍。我们三个人以为老师让帮着搬东西或者是有别的活要干呢，边说边笑一块来到老师宿舍。当我们走进去后看到老师突然板起脸来说：“你们三个，个头一般高，都很聪明，知道我找你们干什么吗？”我们三个没想到老师会这么严肃，难道我们犯了什么错吗？三个人面面相觑，想不出答案。他看到我们三个的表情，接着说：“你们三个最近都有点得意忘形！仗着自己学习好就看不起同学，还给别人起外号。他一口气把我们的罪状都数落出来，语气相当严厉， 我们几个女孩子在没有任何思想准备的情况下挨一顿训，觉得脸上很是挂不住，忍不住留下了眼泪还带有一丝委屈。
老师看我们都哭了，又语重心长地说：“你们有缺点，自己没发觉，但是作为老师有义务适当地提醒你们，对同学要有足够的尊重，尊重别人就等于尊重自己！”我们几个平静下来，想想老师说的话也很有道理，渐渐地止住了哭声，不过眼睛却红红的，脸上还有哭过的泪痕。这时，老师用水蘸湿毛巾并拧干水，递给我们擦干净脸，然后摸摸我们的头说：“好了！这件事就当过去了，只要注意就可以了！你们还是我的好学生！”然后他还给我们讲了个笑话，逗得我们几个破涕为笑。
最后他和我们一起回到教室上自习，就象什么事都没发生一样。那一次虽然挨了批评，但是我觉得心情特别好，而且心服口服地接受老师的意见，我非常佩服老师的这种方法，他既没有把我们叫到教研室去当着别的老师的面训我们，让我们感觉没面子，又在我们有犯错倾向的时候及时给予了提醒，而且在帮助我们的同时不失尊重。从那一刻起，我开始崇拜老师这个职业，我想以后长大后一定也要当一名象闫老师那样的好老师。 这件事虽然已经过去二十多年了，我也因为所学专业不对口一直没能当上老师，但是对老师的感谢和敬佩却一直在我心里。
闫老师，您不教我们后听说您去当厂长了，再后来就不知道您的去向了，也许您现在已经不在教师岗位了，也许您已经不记得有过我这样一个学生，但是我却始终记得有过您这样一位好老师名叫闫建平。在教师节即将来临之际，希望您能收到我的祝福：祝您教师节快乐！您是我心中永远的好老师！
教师节的作文1100字 篇2
有人会问：“你觉得这世界上最伟大的人除了父母以外，还觉得有谁和他们一样伟大呢？”这时我会说：“还有人类灵魂的工程师——我们的老师。”老师是辛勤的园丁，为我们灌溉知识的雨露。老师是指明灯，为我们指路照明。老师是那明亮的蜡烛，点燃自己却照亮我们。老师是个无私地春蚕，倾吐那含有知识蚕丝。老师是那宽大的臂膀，当我们无助时给予我们那贴心的依靠。老师是那楼梯上安全的扶手，使我们一步一步爬上成功的那一层。
老师啊我该要用什么词语去形容您的伟大呢？粉笔是你上战场的武器，它就如一支画笔一样为我们绘画出知识的海洋。红笔是您下战场的武器，它为我们指出作业里错误为我们写上鲜艳又激励我们的100分。您就像那些永不停息地机器一样，日日夜夜的工作，您把您的青春你的热血投入到教育事业中，即使这份工作使您心力交瘁，但您的脸上永远挂着那最迷人的微笑。您就如复读机一般为我们解读那些我们不懂得题目，即使您解读了无数遍可我们还是那么迷茫，但你依然带着笑容再一次又一次的解读。对于那些调皮捣蛋地我们老走歪路的我们，你从不对我们生气，而是慢慢地教导我们把我们拉回正轨。您就如一个笑面佛一样永远展现给我们给我们的是那世界上最甜蜜的微笑，好像愁容从不进入您的生活一般。当我们上课时您对我们谆谆教导一直说着话口渴时连一口水都没喝，当我们下课放学回家时，你还在那办公室里在那灰暗的灯光下为我们备教案为我们批改作业，好像在您的字典里生活里没有休息着东西存在，哪怕休息一会也没有。
可是，岁月总是不饶人，即使是每天勤勤恳恳工作的机器，也总有生锈老化的一天。而当我们回头看看，那个曾经和我们一起生龙活虎地在课堂上“玩”的那个您，白发已慢慢攀上您那引以为傲黑的发亮头发，皱纹和黑斑已慢慢侵袭您那面如桃花白嫩如霜的脸庞，以前腰板挺得像树一样直的您，现如今像被大风吹过一样弯曲的许多，慢速的魔鬼已像是在您身上附身一般，行动已经大不如前……
颁奖大会上，您看着我们手拿着一份又一份奖状站在台上时，您笑哈哈地夸奖我们时，老师您是否会记得这是您的功劳啊，是您用您日日夜夜辛苦地细心地教我们知识换来的啊。新竹之所以会高于旧竹枝，那是因为老干的扶持！
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人眼前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种气力……
老师啊，感谢您对我们的爱，感谢您对我们的细心，感谢您为我们的操劳，感谢您一直以来对我们的不离不弃，感谢您一直以来的指引，感谢您一直以来的照亮，感谢您的那最迷人的微笑，感谢您辛勤的灌溉，让我们茁壮成长，感谢您的扶持让我们爬上成功的那一层，感谢您一直的陪伴，感谢您……
千言万语也道不尽我们对您的感谢，在此祝愿老师您笑容能一直维持下去，愿您不要太劳累好好休息，愿您事业顺顺利利，愿您身体健健康康，愿您如星星一般闪闪发亮，愿您桃李满天下！
愿您教师节愉快！
教师节的作文1100字 篇3
难忘老师如水的微笑。
难忘老师无言的教诲。
——题记
当我们刚刚要踏入学习生涯的时候，是您，我敬爱的老师把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识，用辛勤的汗水教会了我们春日破土是需要勇气和力量的。当我们面对那么多陌生的面孔时，是您，把调皮的我们教育成为能体贴帮助他人的好学生。那时候老师的话语像和煦的阳光温暖着我们的心灵。
第一次老师问我以后的理想是什么时，理想好象离我们很遥远。还记得我说想当一名老师时您只是微微一笑，那是我第一次学着梦想。直到现在我却发现自己做不了一名真正的优秀老师，因为我没有像您一样献身教育的热诚和执著。于是我开始真正追寻梦想，发现自己应该当一名记者，因为您曾说过我总会用默默的文字说出内心深处的独白。是啊！老师请您相信我，我会用我稚嫩明白的笔尖书写善意与险恶的真谛。因为老师您曾教会我生活不仅仅是简单的生存和活着，要为自己，要为社会，一定不要放弃理想，要努力坚持奋斗直到阳光为我们沐浴成功。
当我们渐渐长大才发现，在我生命的航程中除了温暖的亲情、真挚的友情还有那么多默默付出，不求回报，胜似亲情的好老师为我们扬帆起航。您是火种，点燃了我们的心灵之火。您是石阶，承受着我们一步步塌实的向上攀登。不停的辛勤工作，不停的教书育人，您的默默无闻却能让鲜花开满整个世界。您是我的恩师，您是我的引导者，您是我心中那一盏永不灭的长明灯……
一年又一年，我们都在感叹时间飞逝的时候才发现我们已经长大，而老师却在无情的岁月中衰老，两鬓的白发就是这岁月的见证。九年了，老师您还好吗？还记得那个寒冬吗？我上课迟到了，您严厉的问我怎么回事，我犹豫片刻说自己感冒了。您关切的摸了摸我的额头便匆匆的走了，回来时您手中端了一杯开水捧着几个药片让我喝下去，说很快就会好不会有什么事儿的，我也喝的很爽快。其实老师您知道吗我没有感冒是因为自己起晚了，害怕您责备我于是我说了谎……现在想起心中总有一丝歉意挥之不去，如果有一天您看到了这篇您会原谅我吗？我在您心目中还会是那个懂事乖巧的孩子吗？我想会的，因为在您的严厉中总是透露着怜惜与慈爱。
金秋属于收获的季节，多少年啊！您总是坐在办公桌前批改我们幼稚的字眼，也会因为我们草乱的笔迹不时生气。然而，在您的教导下我们一个个茁壮的成长直到毕业，没有礼物只有一声声祝福，大家共同的愿望就是有所成就回报老师，期待相聚的日子，希望可以看到您脸上欣慰的笑容，我一直坚信学校是复杂社会中最宁静最美丽的地方，在这里有辛勤的园丁，有美丽的花朵，而您属于那一抹宁静的温暖，温暖着我们每个孩子的心。
直到今天，您依然教导我要自立要自强。是您，在我最彷徨的时候伸出了温暖的手；是您，在我最迷茫的时候给了我自信和力量；是您，在我迷失自我的时候帮我找回那个真正的自己；也是您，让我看到希望的光芒，让我在坎坷的道路上看到曙光找到方向。那时候的教诲，那时候的感悟，那时候的一切，让我懂得不能再用幼稚的想法去看待这个社会，我会朝着您指点的方向，学着自立，学着成熟，学着感恩，更重要的是要学会坚强。
敬爱的老师，你给了我们许多：我原想得到一片红叶，您却给了我整个枫林；我原想得到一朵浪花，您却给了我整个海洋；我原想得到一颗星辰，您却给了我整个宇宙；
敬爱的老师，您的给予是无私的奉献，您的教诲如阳光似雨露铭记我心，我衷心的祝福您永远、永远幸福安康。
教师节的作文1100字 篇4
我们的班主任刘老师，一位普普通通的教师，她在教育战线默默无闻、勤勤恳恳地工作了10年，培养出一批又一批品学兼优的好学生，然而没有人知道她、注意她;刘老师就像我们身边的“铺路石”一样，不为名、不为利的工作着。
刘老师那一头乌黑浓亮的短发，仿佛让她变得更加的有精神;她那炯炯有神的大眼睛，好像能向我们传达她的关心，她的提醒;刘老师那能说会道的嘴巴，仿佛能把全世界最动听、最感人、最有吸引力的话全都汇聚到了她的嘴巴里。啊，敬爱的刘老师，我爱您!
那是在刘老师刚带我们英语课的时候，我们的胆子都特别的小，上课不爱积极发言，生怕说错了被老师批评一回。每当这个时候，刘老师总是亲切而又和蔼的对我们说：“大家别害怕，也别紧张，就是回答错了，我也不会责备你们的，只要敢于回答问题就是好的。”这时，刘老师的眼里流露出的是鼓励的目光。啊!这种目光是慈母才有的呀!而且刘老师上课很特别，她不像其他老师那样，每堂课讲的很多，还做不少作业，而是每节课只抓住课文的重点和难以理解的讲，剩下的时间就引导我们自己分析、理解和做作业，不懂的问题我们在课堂上及时提出来讨论，最后老师再给以评价，因此我们在课堂上有足够的时间看书、思考、完成课后作业。
记得有一次，学校里要举行歌咏比赛，其中有一段独唱，本来是我们班的文艺委员演唱，可是音乐老师说还需要一个，恰好把我选了上去，我当时非常紧张，感觉心都要跳出来了。这时，我的目光转到了刘老师的身上，我看见刘老师的眼睛对着我，好像要对我说：“加油，没事的，你一定能成功，老师相信你!”于是，我便鼓足了勇气，大胆的唱了出来。虽然不算是完美，但我还是坚持唱了下去，最终，一个振奋人心的消息来了，我们班获奖了，我当时激动地都快要流下眼泪了。事后，我给老师写了封信，夹在了作业本里，刘老师给我的回信让我很感动，也是我终生都不能忘记的。其中一句话是这样的：“孩子，不要怕，你需要战胜的不是别人，而是你自己，不是有句话是这样说的吗----走自己的路，让别人说去吧!”
刘老师对班上的每一个同学都非常关心，不论成绩好、成绩差，她都一视同仁。谁的家长出差了，她就让谁到自己家里吃住。其实刘老师家里并不很富裕，但是为了帮助学生，她都尽最大的力，有一次，刘老师上课时发现一位同学衣服敞开着，便问他为什么敞着怀，那个学生说是扣子掉了。下课后，老师便从办公室的抽屉里取出了针和线为那位同学缝扣子。刘老师不知道已经为多少同学缝过扣子了呀!
还有一次，我在学校里非常难受，量了量体温，一看，38度4，于是我便请假去打针，让刘老师签字时，她关心的问我，说：“要不要回家休息呀!特别难受吗?”看到刘老师那伟大的爱让我深深的感动了，我打心底里发誓，我一定要努力学习，以此来报答老师对我的关心和爱护，让老师感到欣慰。
教师节快到了，9月10号，这个令老师们和同学们感到无比激动和喜悦的时刻;这个用来回报辛勤劳动工作着的老师的时刻;这个用来体现学生关心老师的时刻，这个时刻，最令人难以忘记。老师，人类灵魂的工程师。师生之间，重要的是情感的感化与倾诉，是思想与精神的感染与熏陶。老师，您就是我们的良师益友，就是我们人生道路上的指路明灯啊!
老师就是农场里面辛勤的园丁，而我们，就是那里的花花草草，刘老师辛辛苦苦的培养着我们，我们也应该为刘老师结满装满知识的硕果，正是刘老师这种无私的精神，才会使得我们在心理上更加坚强，在未来的道路上目光更加坚定，也使我们更具活力和创造力。
在这里，我预祝刘老师教师节快乐，也祝愿全天下的老师教师节快乐!
教师节的作文1100字 篇5
离开老校区已经很久了，每次去上课，就像匆匆的过客。暑假期间，我专程到老校区走一走，感受那里的气息，享受一份大学特有的宁静。
阳光懒洋洋地洒在操场上，栏杆上若隐若现的白色，让人感受到夏天的温度。漫步在杂草丛生的林荫道上，想象着平时的喧嚣，思绪就像吸满墨汁的毛笔在宣纸上尽情荡漾。
只有在假期里，大学才显得如此的空旷。也只有在假期里，大学才显得如此安详。马路上的轰鸣声一墙之隔，但仿佛远在他乡。
就这样尽情地走着，散漫地思考着，悄然落下的梧桐树叶就像是不期而遇的朋友，带领我贴近过去的师长。
这是一所建国后恢复的院校。与其他院校不同的是，这所学校在闹市中间，前面有火车站，后边有长江大桥，远处有飞机场，近处有宾馆饭店。老师讲课的声音被轰鸣声打断之后，常常会自我解嘲地说，这里的老师出差方便，这里的学生回家方便，这里的学生了解实际，好找工作，这里的老师生活方便，工作安心。
的确，在这样一所大学，没有哗众取宠，没有轰动效应，一切都是那样的入世，一切都是那样的平实。不论是老师和学生，走进人群中从来都不被人过分注意。但是，若干年后回头一望，人们才赫然发现，南中国地区财经政法界许多领袖人物，都出自这所学校。
是什么让这所学校如此藏而不露呢?是这所学校的大师。正是他们的言传身教，让这所大学充满灵气，让最枯燥的专业焕发出无限生机。
人们可能想象不到，在上个世纪的80年代，大学生必须上珠算课，而这一门课主讲老师居然是一位教授。这位教授用算盘这种特殊的教学道具，告诉学生财经专业应有的思维方式。若干年后，这所学校出现了一位著名的会计史学家，他不仅改写了中国的会计历史，而且还把古老的财经理论用于指导当代的改革实践，形成了独具特色的经济哲学思想。正是在这样一个集体里，每一个人都自觉地把自己看作是算盘中珠子，那样的平和，那样的与世无争。但是在有限的活动空间里，他们所释放出来的能量，所形成的特有气息，所凝聚的平和、庄重、简洁、明快校园文化，让人感到呼吸顺畅。
很多人都在谈论大师，认为大师就应该有派头，可是在这个学校，那些名扬海内外的教授们，从来都不会趾高气扬，在他们近乎谦卑的行为举止中，你能随时产生交流的欲望。在他们身上没有花边新闻，也没有一鸣惊人的学术主张，但是，在图书馆林立书架间，你会不经意地发现他们佝偻的身影。在他们平实的文章中，你能感受到一个学者特有的诚恳。
真正的大师不会咄咄逼人，真正的大师总是谦虚谨慎;真正的大师不会居高临下，真正的大师总是平易近人;真正的大师不会争名夺利，真正的大师都是真正的“大隐”。
天空飘来一片云彩，地下留下一片阴影。如今许多大学新闻不断，有些大学不断发表研究成果，引起世人注意;有些大学不断炒作改革话题，产生轰动效应。当一个教授没有思想的时候，行动就是证明其存在的唯一理由。当一个大学炒作自己的`时候，这个大学就没有了希望。
我不知道专利局的爱因斯坦是一种什么样的心境，也不知道奥地利山村小学的维根斯坦有着怎样的梦想。正如诗人海涅所说的那样，德国的哲学家头戴睡帽，但在睡帽下却是翻天覆地的思想。或许当代中国许多大师丢掉了睡帽，但在西装革履包装下却是苍白的灵魂。
每当我想起那些在校园中漫步的背影，每当我看到那些提着菜篮子走过的老师，我都会产生疑问：真正的大师究竟应该怎样呢?或许很多人都希望在聚光灯下寻找答案，但是，真正的大师应该依靠自己从生活中发现。
教师节的作文1100字 篇6
学生一提到作文，总会说作文是苦的，讨厌作文的十之八九，甚至没有几个喜欢作文的，因为他们没有尝到作文的乐趣，没有将作文当作学习，没有将作文当作生活中必不可少的一部分，没有将作文融入到自己的生命中去。
其实，我们每个人都有作文的天赋。只要会说话，我们的每一句话，就都是作文的内容；只要会思考，我们的每一个逻辑就都是作文的一个条理。作文无非就是语言的整理过程，语言在哪里？在我们的嘴巴上，在我们的脑子里。作文干什么？将说的想的用文字表示出来。想不到写什么怎么办？因为我们没有将我们的生活当作作文，也没有当作文当作生活。生活可以在作文里延续，作文也可以在生活中书写，两者原本就是一回事。
作文更大的作用，不在于我们写了什么，而在于它可以是我们人类学习的原因和动力。为什么要学？因为写不出来。这就很自然地解决了学习的动力问题。学习，是非常广泛的，我们总将看书当作学习，其实不然。学知识是学习，它不仅在书上，也在实践中，在劳动中，在生活的每一个方面；学能力是学习，同样可以用各种形式表现出来。关键的是学习应该是“求”的，而不是“灌”的，我们在校生的学习有很多恰恰是被“灌”进去的，而非自己去“求”来的，写作却可以让学习变“灌”为“求”。
为什么这么说呢？首先，我们来看作文的内涵，它广得可以包含一切文字和语言，千万别把它当作是八股文式的东西，只得起承转合，非得有韵有致，非得有详有略，那些只是我们试卷上的、学校里的作文。生活实际中的作文多的是，也广得很。譬如我们要留个纸条给别人时，最起码就得将事情写清楚；有时要向别人解释一件事或一样物品，我们心里明白得很，可到了嘴边，却怎么也说不清楚，或到了纸上，却写不明白；有时跟别人争论，说来说去，却说不过人家，觉得自己没错，可就是说服不了人家；有时想给孩子编个故事，想了老半天，才发现自己的想像力似乎已经丧失殆尽……这些都告诉我们写作可以溶入到我们的神经里，渗透到我们的生活细胞中，这时，如果我们能在写作动力的促动下有所行动的话，那就是去求学。
所谓“求”，就是主动地去思考或学习，以解决自己在生活、学习、工作中的困难，写不出来、说不出来、想不出来，我们都得去学，“学然后知不足”是古人告诉我们的学习的重要性，我想说，“知不足然后学”，学得会更好，更有效，关键是我们是否能及时地去学，而不是在困难、矛盾面前妥协或逃避，像前面例子中的困难发生时如果我们只一味地采取听之任之、无所谓的态度的话，那么我们的学习就不会有主动的时候。
写作是五花八门的，学校的教材上就告诉我们有各类文体的写作，我们要培养自己爱好一切写作的习惯，把写作当作生活的一种乐趣，将写作变成生活中必不可少的一部分。比如，我们可以写写科普类的文章，我们就会利用这样的机会去学点科学知识，读点相关的书，去做些实验进行感受和体会；比如我们要写自然风物的文章，我们就会迫使自己出去走走，看看外面精彩的世界；我们要想写好一个人，就会特别留意我们身边的各式各样的人，观察他们的一言一行，一举一动，一颦一笑；比如我们可以写写科幻类的文章，让自己的思想驰骋邀游，在神奇梦幻的世界里放松心情，跟想像作朋友，与科学手握手。
作文是用来学习的。我想，我们不仅要将写作与阅读紧密联系起来，更要把写作当作我们学习的先行军和催化剂，让自己在快乐中学习，在学习中快乐。
教师节的作文1100字 篇7
最后一个教师节了!我们和贾老师在一起快六年了，我们迷茫时，贾老师是航灯；我们动摇时，贾老师是砥柱；我们疲倦时，贾老师是港湾；我们激进时，贾老师是舵手。
20xx年9月9日的早晨，是一个不平凡的早晨。
早上，同学们都早早的来到了学校，为一个计划做着准备同学们一来就叽叽喳喳的说话，到7：20了，就差10分钟就开校门了。为了保险起见，李慧圆就派孟佳颐和李嘉仪在校门口等候贾老师。然后，上面和下面的值日组就开始奋力值日。我和张亦轩在忙乎小诗的分配。时间在一分一秒的流逝。已经7：25了。我的心跳也伴随着分针敲击的速度，好像越来越快。
李慧圆控制不了同学们热情高涨的心情和没完没了的吵闹声，在讲台上一会儿跺脚，一会儿来回走，当李慧圆说出：“这是咱们最后一个教师节时。”班里刹那间鸦鹊无声，全班同学的眼神齐刷刷的投向了李慧圆和张亦轩，张亦轩趁热打铁的强调完小诗后的祝福语。7：30孟佳颐跑上来，连说了三遍：“贾老师来了。”所有的值日生像是有计时器似的，一起狂奔回班。班里的同学慌慌忙忙的，又把目光聚集在一个人身上，那就是郝宇锋同学所有人上去抢蜡烛。男生们开始着着急急的点蜡烛。我坐到自己的位置上，手轻轻放在心脏上，我好像怎么也控制不住我的心情。对于张亦轩刚刚分配给我的小诗，我一点儿把握也没有。当全班进入准备状态时，孟佳颐跑下去对李嘉仪做了一个手势。一切准备好时。来了，来了。贾老师的高跟鞋和地板发出的咚咚声回荡在走廊里，也回荡在我的心里。李慧圆出去了我心里很喜悦，因为我觉得贾老师看到我们这样精心的准备一定会很高兴的。当李慧圆扶着贾老师进门的那一刻，我的勒顺着我的脸庞就流了下来。当时我的心里有说不出的滋味，有苦、有酸、也有甜。贾老师紧闭的双眼缓缓的睁开了，贾老师好像被我们怔住了，贾老师的双手轻轻掩住鼻子和嘴。那一瞬间，我看见贾老师的眼眶湿润了。我的心像是被针扎了一下，感到无比的痛。朦朦胧胧的早晨伴着星星点点的烛光。当‘我的好妈妈’这首歌唱起来时，我真真切切的感受到，贾老师就像是我们的好妈妈。当读那一段一段小诗时，我回忆起：贾老师上课给我们动听讲课的时候，贾老师在我犯下错误时严厉的眼神。当时回觉得有点委屈，现在想那些往事却是贾老师对我一份份的爱，会感到一阵温暖。伴着蜡烛的烛光和优美的音乐，我们读完了小诗。当我要坐下时，我的手颤抖了起来，我甚至连吹灭蜡烛的力气都没有了。
当贾老师诉说着，诉说着我们长大了，诉说着她对我们这次活动的感谢。我的情绪终于控制不住了，一股苦涩涌上我的心头。那一刻的泪水淌进我的嘴里，我尝到了又苦又咸的味道。我的心里想，这个教师节，这个充满爱的教师节。才让我真实的感受到老师和学生的那深深地师生情。浓浓的唉弥漫了整个教师，甚至可以弥漫整个学校。
最后一个教师节了!我们和贾老师在一起快六年了，我们迷茫时，贾老师是航灯；我们动摇时，贾老师是砥柱；我们疲倦时，贾老师是港湾；我们激进时，贾老师是舵手。
最后一个教师节了，这是我们与小学老师一同度过的最后一个了。我相信我不会忘记这个充满爱的教师节。
我坚信我小学的这段美好时光将成为我人生中最美好的记忆。
教师节的作文1100字 篇8
尊敬的老师，同学们：
今天是个特别的日子，尤其对于我们高三初三毕业生来说。今天是教师节，也是我们毕业生和老师们在母校共度的最后一个教师节。想到这里，心里充满了不舍，更充满了感激！
尤其对于我来说，不知不觉，我在56中学习生活了快5年多了。这五年，让我从一个青涩懵懂的初一新生变成了现在学校里最年长的高三考生，五年里，56的多一半的老师都教过我。他们有着共同的特点，他们不会因为我调皮捣蛋就责骂我惩罚我，不会因为我幼稚的问题而讽刺我挖苦我，更不会因为我成绩不好而看轻我放弃我，取而代之的是，他们会耐心的教育我，辅导我帮助我。所以，今天我借这个机会，向教过我的没教过我的各位老师说声感谢，谢谢你们对我多年的关心和爱护，谢谢56中一路以来的陪伴！
其实对于我们每一个人来说，成长的路上，总是离不开老师的陪伴和保护。多少个日日夜夜，您孜孜不倦的奋斗在教育的战线上，为学生带去知识和力量；多少次，您扮演着知心朋友的角色，倾听学生的心声和烦恼；多少回，您像亲人一样，嘘寒问暖，关心着我们的生活；多少次，您用坚定的眼神激励着我们不断的向前向前再向前；您用您殷切的期望鼓舞着我们义无反顾的在学习的路上风雨兼程。一支粉笔两袖清风，三尺讲台，四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水滋润我们心田，润泽我们人生。
教师节国旗下讲话稿我们也曾年幼无知，充满叛逆，认为老师对我们的管教是那么的让人厌烦，也曾宁愿一次次的跌倒，也不愿接受老师指导；我们也曾迷茫困惑，却不愿向老师请教，而如今，想到那时的自己，只能无奈的笑，有一丝后悔，为何不早听老师的劝告。是啊，学长说：学校是一个充满束缚的地方，而唯一不被束缚的就是去自由的学习。现在醒来还为时不晚，因为，无论我们是否曾经让老师生气过与否，或者让老师失望过与否，也甚至伤害过他，但是，他永远都在耐心的等待我们，守在我们身边，给予我们需要的一切帮助。我们没一点的进步，每一份成功，无不浸透着老师们的心血与汗水，无不来自于老师的栽培与付出。
所以，我亲爱的学弟学妹们，以后，当我们取得进步时，请别忘了对老师道一声感谢，当我们犯错时，也别忘了向老师道一声对不起，在老师用嗓过度导致嗓音嘶哑时，请别忘了提示其他同学们保持安静，在老师连续上课身体疲劳时，也别忘了端给老师一把椅子，别忘了，在其他同学情绪激动和老师说话不逊时，别忘了提示他保持冷静， 更别忘了，要试着去和老师做朋友，相信我，和老师做朋友的感觉真的很棒！因为，老师，他不是我们的敌人，他是陪我们学习陪我们奋斗的战友，他是给予我们知识文化的良师，他是我们取得成绩时比我们还要激动的可爱的人！无论横式竖式，算不尽教师的爱；字里行间，装不下老师的情！
亲爱的同学们，乘着九月的翅膀，我们走进了新的学年。军号已经吹响，钢枪正需擦亮。面对挑战，老师永远是我们坚强的后盾。所以，让我们在教师节这天，请对我们无私付出的老师们道一声辛苦和感谢！最后，让我们用热烈的掌声，向辛勤教育我们的老师表示最崇高的敬意和衷心的感谢！谢谢您，老师！
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