快乐的教师节作文

2021-06-10 教师节

  在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的快乐的教师节作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

快乐的教师节作文 篇1

  度过了这彩色的春天,炽热的夏天,在美丽的秋天陪伴下,我们终于迎来了教师节。

  老师这个太阳底下终于光辉的职业,赢得了无数人的尊重,而今天,最为您的学生我想对您说……

  "您是阳光灿烂的太阳,我是刚萌发的一株小草。在您的呵护下,我学会做人;在您的领导下,我懂得付出;在您的威严下,我茁壮成长。是您为我们付出辛勤的汗水,引导我们执著追求理想之光。"

  古人云:"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"。您燃烧自己,照耀别人,您那崇高的品格和无私的精神是伟大!您无微不至地照顾大家,您默默奉献智慧和青春,您用辛劳的汗水浇灌着我们!您虽然没有出众而卓越的外貌,更没有富裕的家世,但是您有一颗真诚无私的心,并且用这颗心把我们带上人生之道!不管狂风还是暴雨,不管炎热还是寒冷,您都会为我们倾注您的全部精力和知识,从不间断。您辛苦了!老师!

  亲爱的老师,虽然我不能献上一份厚礼,就请接受我最诚挚的祝福:"教师节快乐!"我们定会用最有优异的成绩来报答您的。

  蓝天下,让我再次为您而高歌……

快乐的教师节作文 篇2

  今天,一大早,同学们就高高兴兴地来到学校,急切地盼望老师能早一点来到教室,因为今天是教师节,教师节可是一个特殊的节日呀!

  终于看到了老师在走廊上急匆匆的身影,老师走进教室还没站稳,同学们就纷纷围了上来,给老师送来了各种各样的礼物,有的送来了相册,有的送来了贺卡,还有的送来了鲜花呢!只听老师激动地说:“谢谢!谢谢同学们!”接着,老师把送来的鲜花一一插在了花盘,说:“同学们,我把这些鲜花插在花盘里,你们想到了什么?这花盆就像我们的班级,你们都是这班级中的一员,你们可以想象,你自己就是花盆中的一枝花,要努力地汲取营养,获得知识,茁壮成长,如果哪朵花先枯萎了,就说明他学习落后了,就会被淘汰。”听了老师意味深长的一席话,我暗暗想:我一定要好好学习,不能被淘汰,要做花盆里最大最鲜艳的那朵花。要论起与我最为亲近的人,我必然会首先想到我的母亲。父亲在我很小的时候就忙,一个月里有一半都出差在外是常有的事,自然母亲就成了我身边一直形影不离的人,今天回想起她为我所做的哪怕是一点一滴的小事,我都深切地体会到母爱的柔和与我所拥有的幸福。

  今天是教师节,老师却在她节日的这天给我们上了生动的一课,我想老师这些话的真正含义是:同学们送不送礼物并不重要,只要我们好好学习,长大能成为祖国的有用人才,才是她一生中得到的最好的礼物!

快乐的教师节作文 篇3

  “啦啦啦,啦啦啦?”我唱着小曲。一路小跑来到了学校。

  今天是教师节,我给老师送点什么礼物呢?想着想着,便来到了教室。只见教室里一片沸腾,同学们站在黑板前大声议论着,我挤进去一看黑板,哇!好漂亮呀,黑板上面写着“教师节快乐”五个大字,下面用彩笔画了一些蝴蝶呀,花呀什么的。有几个同学还在兴致勃勃地画着呢,我想:我也来显显身手吧!于是我在黑板上画了起来。突然有人喊了一声“老师来啦!”。我连忙放下手中的彩笔坐到座位上,几个男生按事先准备好的,手里拿着彩带快步跑到教室门口,准备给老师一个惊喜。此时,我的心怦怦直跳,好期待呀。老师的脚刚踏进教室门,只听“哧”的一声,同学们把彩带喷到了老师的头上、身上,同时,教室里响起了热烈的掌声,我们一起喊:“老师,祝您教师节快乐!”老师进了教室,激动地说:“首先,我要感谢同学们记得老师的节日,其次,我要说明一点,你们的进步就是给我的最好礼物,谢谢同学们,现在我们开始上课吧。”

  这节课老师讲得特精彩,同学们听得特认真。

快乐的教师节作文 篇4

  没有丰富华丽的'辞藻,没有飘逸飞扬的文采,也没有磅礴震撼的气势……我竟然企图用最简单的文字来称颂你的伟大!很苍白,很无力,也很不自量力!

  又快到教师节了,每年的贺卡都会写上他的名字,今年也不例外,每当我写祝福语的时候,脑海里总会浮现他慈祥的笑脸,总会想起他充满关怀的眼神,一切的一切是那么真实。

  他姓周,是个可爱的老头,一副慈祥地脸,总是很幽默,可就是有个坏习惯,很喜欢吸烟,一天几包几包的抽,简直就是个烟鬼。那还是上初三的时候,也换了老师,他教我们数学,在他教我以前我是个调皮,捣蛋的人,但我很喜欢数学,而且数学成绩也很好,但却很自大,常常在数学课上睡觉,因为我觉得老师教的一点都没用,不如自己自学的好。

  还记得第一节课他刚进我们教室,同学们就在私下窃窃私语:怎么来了个老头啊。而我依旧是那副懒洋洋的表情,我想老师换来换去还不是一个样,都只会照本宣科,没点新意。

  然而我想错了,他上课问得多,而且不管多么难懂的问题,他总是能够让我们明白,因为他喜欢把数学当故事来讲,周老师讲课有个特点,他总会在讲得很激动的时候挽起袖子,冷不丁冒出一句:“我这道题解得对吗?”同学们知道有诈,便集体大喊:“不对!”他便又问:“不对吗?”这下,大家就有点慌了神,用微弱的声音再答:“对。”这个时候,他总是瞪大眼睛吼出他独创的感叹句:“对个屁!”同学们哗然,教室里轰倒一片。

快乐的教师节作文 篇5

  今年的教师节,我们七彩花假日小队决定进行一次名为“老师的一天”的调查活动。平时我们总是认为老师很严肃,而且我们的作业太多了,老师却不用做作业,看起来很轻松。可是爸爸妈妈都说老师很辛苦,所以,我们就开始了这次调查。

  我们一共收回了十张调查卷,每张调查卷我们设置了12个问题,有关于老师年龄的、工作的、家庭的内容。虽然老师不同,但选择的答案都差不多。其中有四个问题让我感触最深:一个问题是“每天要批多少本作业”,有七位老师选择了100本以上。这让我很吃惊:这要批到什么时候?

  另一个问题是“您每天几点睡觉?”,所有的老师都选择了10点以后,而且大都要看批作业及备课情况。原来老师晚上也要做“作业”!还有一个问题是“您感觉辛苦么?”,没有一个老师认为是不辛苦的,大部分老师都选了“学生听话就还好”。这让我很惭愧,平时里我也是那个不听话的学生之一啊。最后一个是关于“您喜欢怎样的学生”的问题,除了有一个老师选择了“课堂守纪律”之外,大多选了“思维活跃”,或是“成绩优秀”、“课堂守纪律”、“思维活跃”、“有个性”都选的。这让我小小安慰了一下,我还是有老师喜欢的!

  通过这次调查,我们都觉得应该体会老师的辛苦,不要老是给老师添麻烦。我们要好好学习来报答老师!

  老师,谢谢您!

快乐的教师节作文 篇6

  升上四年级了,我兴奋的想和新老师见面。老师的面孔,让我觉得他很风趣,有一种可以让全班被逗得哈哈大笑的特质。

  有一次,老师和我们一起打扫,老师细心的指导我们打扫的方法,教我们一步一步的开始,终于,我们把厕所打扫得干干净净,之后还得到老师的赞美,我很开心!因为当被人看重或被称赞时,我心里就特别感到温暖。

  老师,我们才刚认识不久,不过,还有两年的时间能相处,而我知道老师也永远是我的老师,因为“一日为师,终身为父”老师犹如一盏明灯给我最佳的方向指引,让您教是我的荣幸,我也希望能在班上多尽力,之后,还要麻烦老师关照呢!

  当老师需要帮忙时,可以来找我,只要是我办得到的,我会尽力协助您,把我当个小帮手吧!最后,感谢老师的指导,接下来的几年,我们还将继续相处,希望就算我六年级毕业后,老师还是不会忘了我,我永远不会忘了老师。

  感谢老师的教导,老师如辛勤的园丁,我们这些幼苗因爱与关照而成长,当小树长成大树时,老师恐怕也白发幡幡了,不管十年、百年,我都祝贺老师:教学愉快,教师节快乐,是教育界的长青树。

  

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