在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的教师节贺卡的作文，欢迎大家分享。
教师节贺卡的作文 篇1
圣诞快到了，每个人都在精心制做贺卡，准备作为礼物送给朋友、送给老师。看他们做贺卡我想起了为我们操心了一学期的老师，如果我亲手制做一张贺卡送给敬爱的老师不是更有意义吗？这个星期我一回家就一头扎进自己的“小天地”着手准备起来。做贺卡先要准备比较厚的白色图纸，还有剪刀、彩色笔、胶棒这些材料、工具，准备就绪，就可以制做了。我先拿了一张白色的图纸，然后对折起来，最后把四个角剪成圆的。我怎么能把一张白纸送给敬爱的老师呢？我想了想，在贺卡正面剪了两个可随意开关的窗子，一打开“小窗子”就可以看见我在贺卡上画的画和写给老师的祝福语。我在贺卡上画了一位老师正在一盏台灯下备课，她的窗台上还摆着一盆米兰。我在贺卡上面写了祝老师圣诞快乐，还在上面写了两行诗：“莫道师恩深几何，百年难忘恩师情。”并且将那幅画涂上鲜艳合适的颜色：“OK！”贺卡做成功了。一张普普通通的白纸经过我们小巧的手变成送给老师的一份小小的心意，这份心意虽小但包含了同学们浓浓的情。
教师节贺卡的作文 篇2
今天，是9月10日教师节。我书包里装着提前写好的贺卡，然后早早地到了学校，进了教室后，交完作业，安静地在座位上端正坐好，等待老师进教室。
这时，我看见同桌张诗祺抽屉里有几张像信一样的卡片，指着问：“同桌这是什么呀?”同桌说：“这是我写的教师节贺卡，本来有三张的，有一张已经送给熊老师了。”接着我又问：“同桌你要把你的贺卡送给谁呀?”同桌回答道：“一张送给马老师，一张送给刘老师，熊老师的已经送出去了。”我笑着说：“你送给马老师贺卡，是因为马老师让你当了课代表了吧?”“没错，不过我更喜欢马老师的.课，所以就写好带来了。”我问：“同桌，你能把贺卡给我看看吗?”同桌拿出了其中的一张粉色的贺卡。“哇!”太漂亮了!同桌说：“这是给马老师的，看，我还有可以摇的贺卡。熊老师和刘老师的贺卡也都是可以摇的。”同桌接着又拿出一张，毫无疑问，这张是准备送给刘老师的贺卡。同桌摇晃着贺卡说：“看，这也是可以摇的那种贺卡。”
我羡慕极了，我决定下次教师节时，一定给老师们最好看，内容最丰富的贺卡!
教师节贺卡的作文 篇3
9月10日就是教师节了。从周一开始我就在琢磨该怎样表达下我对老师的敬意，礼物？鲜花？贺卡。真是拿不定主意呢！回家问爸爸妈妈，妈妈说如果能好好学习、天天向上就是给老师最好的礼物，我点点头，但还是觉得应该送点什么。
第二天，我无意间在学校垃圾桶里发现了一束扔掉的鲜花，在同情花的命运的同时，立马坚定了不要送花的念头，嗯，还是做贺卡吧，环保又方便。
说做就做，晚饭后，我拿出了彩纸、剪刀、胶水和画笔等，开始剪形状、画图案、贴图片，忙得不亦乐乎。花了一个多小时总算做好了贺卡，展示给妈妈看，妈妈说还行。谁成想，交上去又被退回来。好吧，我是不够用心，我要再接再厉，败不气馁。一边给自己打气一边修改着卡片：画蝴蝶，粘鲜花，写祝福语。呼！成功！看着自己比较满意的作品，我想起妈妈说的一句话，心意最重要。"好好学习，天天向上"这其实就是我最想表达的心意。
教师节贺卡的作文 篇4
今天，我要为老师制作一张代表我心意的贺卡。
我准备了一些做贺卡的材料有：一些彩纸，一把剪刀，一个胶水，一盒水彩笔。准备好这些材料后我便开始做贺卡。先拿出一张彩纸对 折一下打开，接着又拿一张彩纸画上西瓜太朗，剪下来贴在贺卡的左 上方，再拿一张彩纸折了一只立体的船贴在贺卡的中间，并在船的下 面写了一话：“老师如船，带领我们在知识的海洋里畅游。”还在右 下角画了一只兔和一根棒棒糖。用绿，蓝，红色的水彩笔画的s作框， 最后在贺卡写下了祝“教师节快乐”这几个大字。
当我做完后，心里忐忑不安怕老师不喜欢我的贺卡。这时，我耳边 想起了姜老师说过的话：礼轻情意重，虽然是一张贺卡，可它却表达 了你的心意。想到这我心里又踏实了。
要是有人问我准备送给谁，我回答说：一位善良的老师。
教师节贺卡的作文 篇5
教师节的前一天，同学们都在想着明天要给老师送什么礼物？我也不例外。
回家的路上，我一直想着这个问题。送一只小宠物？不行，班主任老师不太喜欢养宠物。送一张成绩好的试卷？好像也行不通。这两天没考试，而且原来满分的试卷都已经上交了。还是送……到底我要送什么呢？突然，我有了一个好主意。
我一到家，就在抽屉里翻出卡纸，准备亲自动手做一张教师贺卡。我先把卡纸剪出一个长方形，然后我拿出彩笔，在卡纸的边缘画上花边，还在中间画了一些漂亮的图案。最后我还写上了一句话：老师，您辛苦了！我一定好好学习，将来用最好成绩报答你！哈哈！一张漂亮的贺卡完成了，我开心极了。我把贺卡小心地放进了书包。
第二天早上，班主任老师一走进教室，就发现了讲台上同学们送来的礼物。先是愣了一下，这才想起今天是教师节。她从礼物中挑出一张贺卡，非常开心地对我们说：“谢谢同学们送给我这么多美丽的鲜花和漂亮的贺卡，我也祝福你们身体健康，学习进步！”我一看老师举在手上的那张贺卡正是我送的。顿时，我觉得心里甜滋滋的，比吃了蜜还甜。
教师节贺卡的作文 篇6
教师节快到了，我终于可以报答老师了。我带着浓浓的情，厚厚的意，做出了一张精致的贺卡。
这贺卡的封面上写着“老师辛苦了！”这一句祝语，最重要的是，这贺卡上有一朵美丽的玫瑰，这是送给老师的。贺卡上方还有一扇窗户，贺卡边上还有一把心形锁，打开心形锁，就能打开贺卡。贺卡的半边写着我对老师的祝福，祝福中间还画着一位正在批改作业的老师，她穿得十分朴素，在认真地看错误的地方，她心想：我一定要教会学生这个题目。至于另半边，贴着六只小巧玲珑的千纸鹤，它们带着我的心，祝福老师。这贺卡有窗有锁，就像一间房，这就是我的心房。在我的心里，一直在感谢老师对我的栽培，感谢老师能让我有优秀的品质。在我的心房里，一直都想送给老师一朵花，送米兰花，代表着老师一直默默无闻地工作；送腊梅，代表老师一直坚持不懈，有耐心地教我们的学习；送丁香花，代表着老师不怕苦不怕累，每天陪伴着我们；送水仙花，代表老师圣洁美丽；送牡丹花……但最后，我还是选择了玫瑰，因为它代表老师有高尚的品德。我画正在批改作业的老师，是因为我每天都看见老师在辛勤地批改着作业，一个错误都不放过。而且，还细心地把题目讲解给我们听。所以，我才会画这个老师，我希望老师不要过度操劳。我最费心思的就是千纸鹤了，我听别人说，千纸鹤能帮人实现愿望，我希望我折的6只千纸鹤也能帮老师实现6个愿望。我把这张贺卡送给郭老师，希望郭老师能够将它爱不释手。
我祝郭老师万事如意，百事可乐，节日快乐！
教师节贺卡的作文 篇7
一年一度的教师节又到了，这几天同学们都纷纷忙碌起来了。课余时间，大家常常三五成群地聚在一起交头接耳，互相探听对方将送些什么礼品给老师。当我断断续续地从他们口中得知，有些准备送月饼，有些准备送西洋参，有些准备送鱼翅鲍燕，还有些更牛的，准备送红包。这下可把我给听傻了。他们都送这些。那我送什么呢？如果不随大家的，老师会有看法吗？如果随了大家，可是，可是，可是我们家的经济压力能承受得了吗？爸爸妈妈都下岗了，一点点生活费只够我们一家吃的，这学期我的一半学费还是妈妈向别人借的呢。回家后我该怎样向爸爸妈妈开口呢？
放学了，我闷闷不乐地进了家门，爸爸倒先开口了：“妞妞，教师节到了，该给老师送点礼吧。”我轻轻地答道：“嗯。”突然爸爸说：“妞妞，你真的爱老师吗？那你就亲手做一张精美的贺卡送给老师吧，但必须要用心地做，”“能行吗？”我还是轻轻地回答。“行！”爸爸说得很肯定，妈妈也说：“行的，妞妞你就试试看吧。”
就这样，我用了两天的时间，拿出了我的最高水平，用铅画纸做了三张贺卡，我准备送一张给语文课的曾老师，一张给英语课的张老师，一张给数学课的王老师。贺卡做好了，可是怎么去送给老师呢？因为我的性格非常内向，平时根本不敢和老师打招呼。我对妈妈说：“能不能把贺卡放到老师的桌子上就行了？”妈妈严肃地说：“不行，如果你不向老师打招呼，就是不尊敬老师的行为。你只要把胆子放大一些，你一定能行的。”“嗯”我小心地回答道，“不过妈妈陪我一起去好吗？”妈妈回答的很坚决：“不行！”看来我只好自己去了。
今天中午，我下了超强的决心，准备把三张贺卡全送出去。但我还是带着一些紧张的心情，首先来到英语教研室，看到张老师正在办公室里改作业，我在门口徘徊了一会儿，然后深吸了一口气，让心情放松下来，并用双手捧着贺卡递给张老师，张老师见我给她来送贺卡，马上停下手中的笔，转过身来，非常高兴地对我笑着说：“Thank you Zhao Jin！”我向老师深深地鞠了个恭，就红着脸跑出了办公室。此时，我觉得心儿有点儿怦怦地跳，就又深吸了一口气，感觉好多了。这时我就想了，原来主动和老师讲话并不象我想象的那么可怕呀。因此，接下来我就很自信地把另外两张贺卡成功地送给了老师。
通过这次送卡事件，使我懂得了一个道理，就是一个人必须要有自信，要学会大胆地、主动地与人交流，这样大家才会接受你。道理是懂了，可我心里却还是有一小点点顾虑，你说，我这自制的贺卡和同学们的那些礼物相比，老师在背后又会怎样想呢？
第二天，上语文、数学、英语课的时候，三位老师分别讲了内容相同的话：“这次教师节，同学们都给老师送了珍贵的礼物，在此，老师表示衷心的感谢。但是，老师唯独只收下了赵近同学的那份礼物。你们看，这就是赵近同学送给我的礼物，做的多精致呀，她表现了赵近同学的多才多艺和对老师的一片真心。老师只收下这一份礼物，就是老师喜欢这样的礼物，我希望明年的今天，我能收到全班同学都和赵近同学一样的礼物。同学们，你们说好不好呀。”老师的话音刚落，全班就响起了一片热烈的掌声，这时的我，却不好意思地低下了头。
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