在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的交通安全作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
交通安全作文 篇1
“红灯停，绿灯行”这是多么简单的交通常识，相信每个人都能做到，然而，在现实生活中，有些人还是不遵守交通规则。
有一天，我和妈妈去超市买东西，在我们要过十字路口的时候，红灯亮了，很多人像接到命令似的，倏地停下了匆匆的脚步。可这时一位阿姨拉着女儿从后面赶上来，看样子她们是要闯红灯了。突然小姑娘对她的妈妈说：“妈妈，现在是红灯，不能过马路。”他的妈妈说：“没关系，旁边没有车子经过，不会有事的！”一旁的人们都用异样的目光看着这位妈妈，可这位妈妈却旁若无人地硬拉着女儿过了马路。我心想：连小朋友都知道要绿灯才能走，那个阿姨明明知道这一点，还要闯红灯，这是不好的行为。要遵守交通规则，让交通安全伴我行。
交通安全作文 篇2
暑假的一天上午，我和妈妈坐车从蔺市到涪陵。
我们到了蔺市车站一看，啊，这里等车的人真多呀！我们焦急地等了半个小时，终于来车了。车刚一停，人们就蜂拥而上，争着抢座位。我像一只机灵的小猴子，从人缝中间钻上车，迅速抢到了司机旁边的一个座位，兴奋地对着窗外喊道：妈妈你快上来啊，我找到座位啦！妈妈提着东西上了车。不一会儿，车上的位子全部坐满了，过道上还站着好几个人呢。
车子出发了，刚行驶到拖板桥，突然司机接到了一个求助电话：原来是前面的一辆开往涪陵的蔺市客车行驶到北拱时，车胎坏了，叫他帮忙拉一下车上的乘客。司机露出为难的表情，犹豫了一下，答应了。此时售票员阿姨提醒他说：我们车已经坐满了，如果再上人，会严重超载的。司机叔叔无可奈何地说：这有什么办法，我们都是一个单位的。
车行驶到了北拱，果然那里停着一辆蔺市客车，正在修补轮胎，旁边站着二十几个乘车的人。我们的车刚停下来，一下子就拥上来十几个人，把车上的过道挤得水泄不通，还有七八个人看到车上太挤了，就没有上来。我们坐的车严重超载了！车子仿佛一下子变得衰老了，喘着气缓慢地向前行驶着。
车子刚行驶几分钟，司机叔叔又接到一个电话：原来是前面有交警检查。司机一听，慌了神，连忙停车，叫站着的人赶快下车。可谁都不愿意下车，大家七嘴八舌地议论起来。其中一个叔叔气呼呼地说：你们太不讲道理了，车坏了，你们不退票，偏让我们挤进这辆车。现在车子超载了，又要我们下去，还不退票，我凭什么下去？我就不下车！其他的乘客也纷纷说：对对对，谁叫你们不遵守交通规则，就让交警来罚款，让你们吸取教训！
就在大家闹得不可开交时，警车开过来了。交警拦住了我们的车，有的警察上车来数人数，有的则扛着摄像机摄像，还有的在检查司机的驾驶证，并给他开了罚单，上面写着：超载百分之二十以上，严重违反交通规则。交警叫站着的人全部下车并安排他们乘坐另一班车，司机叔叔则垂头丧气，后悔极了。
看到这一幕情景，我暗暗地想：我们在路上走，就应当遵守交通法。司机叔叔真不应该存有侥幸心理，超载拉客，拿那么多人的生命去冒险！
交通安全作文 篇3
安全在我心 下午最后一节课时，在五（2）班的教室里，十分热闹，他们在干什么？哦，原来在举行主题为“安全在我心”的班级活动。现在去看看热闹的现场吧！ 只见黑板上出现了五个大字：安全在我心。左边有个彩虹，可以表示出：只要遵守安全，美好的明天将会出现彩虹。彩虹下面还画着红.黄.绿三灯表示：大家要遵守交通规则。字的右上角，画着白云和小鸟，右下角画着一位小朋友扶着一位老爷爷过马路呢！周围还有一些车辆。 现在该看表演了！第一个出场的是裘董琪和滕靖楠朗诵安全知识，展示安全标识。看，她们朗诵地多有感情啊！第二个出场演出的'是小品，由史震.谢泽楠.章一波等人表演，故事情节是这样的：一位肇事者撞车后，逃离了现场。而导致罚款.受教育。然后是张时捷等人也表演了一系列的小品。最后一个小品出场到了，瞧，其中还有我一个呢！童一帆.葛语嫣.鲁桉琦都参与了这个小品表演。我们表演的主题是：请勿扰乱驾车司机的思路。我们演得惟妙惟肖，当我回到座位上时，裘董琪说我们长大后可以去当演员了！ 这是一场精彩又有意义的安全活动！
交通安全作文 篇4
“过马路，左右看， 红灯停，绿灯行，过路应走斑马线，交通规则要记牢……”这些交通警句，我们都能随口背出，却往往无法落实到自己的行动中。
然而，最近闪动的那一霎那间的场面，才使我感到遵守交通安全是多么重要。
那天上午，爸爸开车带我和妈妈去外婆家。当车行驶到一个绿化带转弯口时，前方亮起了红灯。然而，一辆小轿车却没有停下，可能考虑到前方没有摄像头，司机还是快速向前驶去。突然，迎面“飞来”一辆大卡车，小轿车由于车速太快，躲闪不及，一头栽入旁边水沟中。所庆幸的是：驾车的人反应比较快，就在车子进入水中的一刹那，他打破车窗爬了出来，转身打开车的后门，拉出同伴，因此没有造成人员伤亡。但是，这一辆豪华车的车头已经面目全非了。望着这一惨象，我不禁毛骨悚然。
爸爸看到这一幕后意味深长地说：“这些人抱着侥幸的心理，认为就一次不遵守交通规则没关系，不会出问题。但是，他们却不知道，正因为他们有这样的心理，才会出现那一次次的车祸，也使人间少了多少的欢乐和笑声呀？”
是呀！我们在交通知识的宣传窗里不是也看见过多少家庭由于车祸而惨遭人间悲剧的惨状吗？还清楚地记得妈妈班上就有一位同学，在去亲戚家的路上，那位同学和他的爸爸因为心急，没有左右观察路况便赶着过马路，谁知，正在这时，一辆大卡车冲了过来，卡车司机也由于麻痹大意，把那位同学撞得飞了起来……一个宝贵的生命从此消失了，亲人们长时间沉浸在悲痛之中。
想到这儿，我不禁在心中默默写下了誓言：“交通安全需警钟长鸣，交通警句需牢牢紧记！”
让我们从小做起，从小事做起，自觉遵守交通规则，让世界减少悲剧，让我们的社会更加平安，让生活变得更加美满幸福！
交通安全作文 篇5
现在，人们越来越富有，买车的人也越来越多。车多了，自然也就难停了。 现在我们小区的车也非常多，有些家庭已经有两辆以上的车了。到了晚上经常没地方停，只能停在房子与房子之间、花坛旁、人行道上或是消防通道里。我觉得这样非常不安全，万一失了火，那消防车不就进不来了吗？这可就麻烦了，而造成不必要的损失。
我想是否可以像其他国家一样，比如英国，白天是个普通的行车道，而到了晚上规定时间内路上一下子停满了各式家用车辆，只留路边靠建筑物一侧的道路供车辆单道通行。又如日本，只有个人或单位在买车时能够出具拥有固定车位的证明，才可以买到车。通过控制买车来缓减停车难的问题。
小区车多了，只有开车的人和行人都遵守交通规则，相互体谅，才能让我们的小区变得更安全。
交通安全作文 篇6
某校为交通宣传配了一张车祸现场的图。小王认为太过惨烈不适宜，向校长建议，校长回复“只有‘触目’才能‘惊心’”。我赞同校长，不“触目”则不“惊心”。
“不触目，则不惊心”，如果顺应小王的意见，用漫画等温馨的方式配图，效果远不如车祸现场的图片，难以引起老师与同学们的注意，大多数人只会一笑置之，认为自己不可能遇到这种事，主存侥幸，不以为然。但是，配的图是车祸现场就截然不同。首先，它的视觉冲击力让你印象深刻，会时刻牢记要遵守交通安全。不“触目”不“惊心”，难以记住法规的重要性，因此，是有必要的。
不“惊心”难以“动心”。生命是最宝贵的东西，同时它也最为脆弱与珍贵，因为我们没有经历过人命如草芥的战争，没有经历过生命诞生那一刻的感动与珍视。我们都还只是个孩子，享受父母师长、学校社会与国家的保护，尚不知天高地厚。但，我们要敬畏生命！因此，校长认为用车祸现场配图的举动看似有点匪夷所思，却时真正地在敬畏生命，为同学们着想，不“惊心”无以“动心”，“惊心”的图才能让你真正“动心”，真正的铭记遵守法规的重要性，敬畏生命！
不“惊心”则无以“规”。众所周知，中国人有一个最不文明的现象，即“中国式过马路”，而造成中国式过马路的原因不正是因为不“惊心”吗？因为大家都不以为意，法律不严苟，难以规范众人，不是吗？所以，“惊心”是必须的，是不容置疑的！如果不从小事、小的方面开始警示，“破窗效应”产生，无数个“中国式过马路”将出现，无数场惨案会产生，无数人会因为不敬畏生命而接受惩罚，这与“勿以善小而不断，勿以善小而为之”的道理不是一样的吗？
有些事情是不容越过的底限，是不容小看的大事，是必须成规成法的约束！
不“触目”则不“惊心”，不“惊心”则不“动心”，不成“规”。用“惊心”为我们的生命划出一道红线，敬畏生命！
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