家庭的作文

2021-10-28 家庭

  在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的关于家庭的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于家庭的作文1

  人的一生中有各种家庭小事,有让人伤心的,有让人高兴的,有让人感到快乐的等等``````我今天要写的是一件让我开心的事。

  今天爸爸妈妈让我当一天的小当家,我可高兴了,从早上开始到中午都挺顺利的没有什么事,所以我就不多说了,爸爸妈妈都说我做的好,可是就在中午时爸爸却出了错,因为爸爸干完活正饿着呢!他干完活手也还没洗就坐在椅子上休息了,可是他的肚子还是在一直不停的叫“咕咕”,爸爸一听见我喊:“吃饭了!”就等不急了,连忙冲到桌前把碗里的饭吞了一大口真是猪八戒吃人参果----不知其味,我往爸爸手上一看,只见爸爸的手上满手都是油,就叫爸爸去洗手了再吃饭可是爸爸他太饿了,太想吃饭了,根本不想去洗手了,只想吃饭,可我一定要爸爸去洗手了以后再吃饭,饭后妈妈爸爸都夸我是一个严格的小当家,我听了感到很高兴。 请你给我评一评,我到底是不是一个好的小当家?应不应该得到表扬呢!篇九:家庭生活

  有一个暑假,我的表弟来我家玩。本来玩应该是高高兴兴的。可这玩,却让我俩玩出了不愉快。弟弟在我家一共住了半个多月,最初几天,我们俩玩的还挺好的,可是再过几天,一场战争就在我家暴发了。 那一天,我在陪弟弟玩幼稚的过家家。刚开始玩不一会儿,弟弟家的东西就全被我给赢光了。他就开始‘偷’我家的东西,一开始一件一件的拿。后来,他得寸进尺,见什么就拿什么。终于,火山暴发了,我朝他大吼一声,说:“我不理你了!”就摔门进了屋。弟弟毕竟还是小孩子,他轻轻地推开门,也和我一样坐在床上,嘴里嘟囔着:“不理就不理!”虽然嘴上那么说,可眼泪总是往外流,我们就这样僵持了几分钟,谁也不理谁。终于,门铃声打破了当时的沉默,肯定是妈妈回来了。我们俩几乎是同时站起来的,我一看他站起来了,就坐下了。弟弟不理我,只是去给妈妈开门去了。

  门开了,妈妈一进来,就看见了弟弟脸上的泪痕,就问他:“帅帅,你怎么哭了?”弟弟没有回答,他只是向我的房间里看了看。妈妈一看是我干的好事,就大步向我的房间走去,她重重地推开我的房门,大声说:“楠楠,帅帅来咱们家一趟也不容易,你何必……”我打断妈妈的话,说:“可是我……”说到这儿,我的眼泪也不禁往外涌,妈妈一看我这样儿,心也软了下来,心平气和的对我说:“楠楠,什么事不能光考虑自己,也得想想别人的感受,更何况弟弟是客人。”听了妈妈的话,我似懂非懂的点了点头,说:“妈妈,我这就去找弟弟道歉去。”

  结果可想而知,我们俩和好了,不仅保留住了一份珍贵的友谊,还让我更深的懂得了:退一步,海阔天空!

关于家庭的作文2

  家里的趣事很多很多,就像天上的星星;又像河边的贝壳;还像河里的小鱼,数也数不清,其中最令我难忘的就是假期中发生的一件趣事。

  那一天,调皮可爱的小妹妹跑出来,对我说:“我们一起玩捉迷藏吧,我先藏,你来找。”我愉快地点了点头。我先用手捂住眼睛,数着:“一、二、三、四、五……”,当数到十时,我睁开了眼睛,跑进房间,四处寻找妹妹。忽然,我听见妹妹在房门后轻声地说:“你找不到我,你找不到我……”我立刻跑到门旁,打开了半掩着的房门。“哈哈,我找到你啦!”我蹦跳着说。妹妹沮丧着脸,很不服气。

  轮到我藏了,我环顾四周,跳到了窗帘后,妹妹找了好长时间都没找到我,就大声说:“哥哥,你在哪里?”我听到这话,忍不住笑出声来,故意提高嗓门儿说:“我在这儿。”“在哪儿?”妹妹急得直打转,我这才不情愿地出来。妹妹一脸不高兴地说:“我让姑妈帮我藏,看你怎么找?”于是妹妹就和妈妈一起藏。

  我闭上眼睛等待着,只听见妈妈笑着在客厅里东动动、西摸摸,我还听到了敲门声,接着又听到了开门声,我心里在想:这会儿会是谁来了呢?只听见妈妈说:“怎么没人呀?”不一会儿,妈妈走到我跟前,说:“妹妹藏好了,你去找她吧。”

  我把房间和客厅找了个遍,还是没有发现妹妹。忽然,我想起刚才敲门开门的一幕,眼睛一亮,快速冲到大门前,打开门,只见妹妹正在门外对着我傻笑呢!原来刚才是妈妈迷惑我的,根本就没人敲门,她只是想把妹妹藏在外面呀!我请求妈妈也帮我藏一次,妈妈摇摇头说:“妹妹还小,所以需要帮助,你长大了,只需开动脑筋,我和妹妹一定找不到。”

  轮到我藏了,我左看看,右瞧瞧,找不出什么隐蔽的地方,这时,我看到了床上的被子,计上心头,想到了一个可藏的好去处。我悄悄地让爸爸睡在床上,盖好被子,我自己则钻进被子,趴在爸爸的腿上,嗬,看上去真像爸爸弯曲着膝盖睡在床上呢!

  妈妈和妹妹数完数,花了很长的时间也没有找到我,而我呢,在被窝里蒙得满头大汗,当妈妈走进房间问爸爸我藏到那儿的时候,我从被窝里一跃而起,房间里传来了我们三个人的笑声。妈妈竖起大拇指说:“这可真是一个隐蔽的好地方呀!”

  这一次捉迷藏令我终生难忘,它给我们家带来了欢乐,真是一次有趣的经历啊!

关于家庭的作文3

  我家有三口人,爸爸、妈妈和我。我们共享一个快乐的三人世界,一起来看看吧。

  我们家的成员都喜欢运动,经常饭后去登山。有一次,我们全家一起去登山,在山脚下,我们决定比赛登山,比谁先到达山顶的亭子。比赛一开始,我们各自飞奔上山。每个人劲头十足,一步三个坎,一口气上几十个坎连大气都不喘。我飞快地上坎,动用我全身的力气;我一路领先,爸爸第二,妈妈在最后面。当我到山腰的大鼓时,已经用尽了力气,只好坐下来休息了。爸爸乘机反超起了我,不一会儿,妈妈也追了上来。我再次发力,追赶爸爸。终于我追上了,这时离终点已经没有多远了,我与爸爸展开了“终极对决”。我用尽全力地跑着,爸爸在后面追着。终于我先坐上亭子里的石凳上,赢得了比赛。我累得都站不起来了,但很开心。爸爸买了一瓶水奖赏我。我们三人在山顶上欣赏美景,共享快乐时光。

  在家里,一般由妈妈掌管一切,爸爸和我只有服从命令。有一天晚上,我们都完成了各自的事情后,该放松一下了。但只有一台电脑,不够用。我们都想玩,于是妈妈决定丢骰子定谁玩电脑。这个骰子有六个面,却只有三种情况:三个面是拖地,两个面是洗碗,一个面是玩。爸爸先掷骰子,结果是“拖地”!转到我掷了,我把骰子旋在地面一转,骰子飞速旋转,心里想着千万不能出现“拖地、洗碗”的字样。骰子转速越来越慢,“拖地、洗碗、玩”这三面不断的交换出现。最后“玩”的一面朝上,“耶”!我急转身冲向电脑房,却被妈妈叫住:“急什么,等我丢了再”。妈妈一丢,竟然也是“玩”。妈妈说:“你去看电视。”唉,电脑变成电视,只好服从。而爸爸更惨,还要拖地。妈妈处于统治地位,我和爸爸只能是庶民,但我们都觉得日子过得很有趣。

  我们家里还有“奖励”制度,发起者是妈妈,执行者也是妈妈,管理者还是妈妈。制度如下:爸爸每月在家干家务要评估量化,满意度达到100%,可以自由支配当月工资的20% 。否则,只有10%的工资供个人开支。对于我来说也有规定。如果我学习好,节假日可以出去玩,如果成绩下降了,则待在家里。我们都有规章制度,妈妈却没有,不公平,可谁让她“统治”我们呢? 习惯了妈妈的“统治”,我们觉得也快乐。

  我们的三人世界充满快乐,再难搞的事我们都能把它变成简单化,并享受其中的快乐。

关于家庭的作文4

  我生活在一个欢声笑语的家庭里,这里有高个子爸爸、矮个子妈妈吗,还有一个不高不矮的我。有了爸爸、妈妈和我,家里才会有连连不断的趣事发生,就挑一件来说吧。

  一个星期天的下午,我做完作业,闲着没事干,就对看电视的爸爸和妈妈说,"我们来玩成语接龙的游戏吧",谁要是接不上,就用水彩笔在其脸上画一笔,最后谁脸上画的少,谁就赢了。刚开始他们不愿意玩,不过,经不住我的死缠烂打,最终还是同意玩了。

  第一局开始了,爸爸让我先说,我马上说出"高山流水",老妈立马接上"水泄不通","通……通……"爸爸一下子想不起来,哈哈,老爸输了,我赶快用一支绿色的水彩笔在他脸上画了一笔,我又说"通风报信",妈妈接"心猿意马","妈妈接错了,心猿意马的心不是通风报信的信",我连忙喊道,"可以用谐音呀",妈妈说,爸爸说也可以用谐音的。我不服气的了"就算你对吧。"爸爸接着说"马到成功",我接不上了:"功……功……"老爸高兴得手舞足蹈:"高一川输了。"他用红色在我的鼻子上画了一个圈,妈妈笑了:高一川成小丑喽!妈妈笑完后,说:"功成身退"爸爸接:退避三舍。我说:"舍家卫国。"妈妈说不上来了:"国……""妈妈输了!"我高兴地鼓起掌,有用蓝色在老妈的脸上画了一笔。结果,第一局谁也没赢。

  第二局开始了,妈妈让我先说,我找了个简单的:"川流不息"接着,妈吗想都没想,就说:"奄奄一息"我纠正道:"老妈,你说错了,我说的是川流不息。"然后爸爸用黑色在妈妈的脸上画了一道。气氛有些紧张了。爸爸说:"稀奇古怪"我接:"怪模怪样"妈妈说:"怏怏不乐"爸爸:"乐极生悲"我说:"悲欢离合""合……"妈妈又说不上来了,我用粉色在她的眉毛上画了笔。很明显,妈妈输了。

  到总决赛了,我先说了个了难的:"粗茶淡饭""饭……"爸爸说不上来了。"这次我赢了!我赢了!我高兴的说。我们一家三口看着花花绿绿的脸都笑了。家庭趣事

  我家的趣事有趣吧。

关于家庭的作文5

  咱们中国的家庭自古以来注重“耕读”,而今无需耕作,教育自然成了每个家庭的头等大事,古语云:“养不教,父之过;教不严,师之惰”,自然有一定的正确性,但在当今社会教育的主体应当是孩子,无论家庭教育还是学校教育都应是起引导作用。

  家庭教育中,“养不教,父之过”,当今社会,物资生活富足,自是不会出现“路有饥妇人,抱子弃草间”的悲剧——既然“犬马皆有所养”,那么家庭对孩子的“教”便愈发重要。当今社会万物互联,人与人之间的联系也愈发紧密,没有人能再像隐士一般断绝与社会的联系。所以培养孩子的“社会性”,对孩子的“教”与“养”便是家庭教育最重要的目的。诸葛亮的《诫子书》中开篇既是“夫君子之行,静以修身,俭以养德”,可见品行对一个人的重要性。温文尔雅、谦逊有礼,这都需要家长以身作则,像新闻中报道的“为等孩子父亲上火车,而堵门影响列车启程的母亲”便是典型的反面事例。父母的言传身教,引导孩子成为了理性的、有教养的人,只有真正成为了一个人,孩子才可能去投身社会,发光发热。

  当孩子在良好的家庭教育中成为了一个文明理性的现代人,学校教育便要传授给孩子知识,引导孩子发现自己,认识自己。

  严师出高徒,仿佛是中国人对学校教育的判断。但真的只是如此吗?严,固然是对的,但严的目的在于引导孩子专心学知识——寿镜吾先生会打手板,但是打手板是为了让孩子好好背书。因此只要能引导孩子的良好发展,那么无论严或松都是起积极作用的。更为重要的,是在学校教育中,学校和老师要为孩子提供平台去发现自己的兴趣、能力,为日后的发展寻找方向。鲁迅先生在1908年发表的《文化偏至论》中说:“角逐列国是务,其首在立人,人立而后凡事举。若其道术,则尊个性而张精神。”我想这便是如今学校教育的宗旨――立德树人,尊重个性。那么在这个标准下,严不是准则,而在于“导”,如何引导学生发现自我。因此诸如“游学”、“科技创新比赛”、“艺术团”等新兴课程应运而生,成为帮助学生的“梯子”、“路灯”,引导孩子去探索世界,发现自己,寻求理想。而非像过去“填鸭式”的教导孩子要成为什么样的人才。

  这种“幼者本位”式的教育理念,在当今社会正如火如荼地发展着,润物无声,静待花开,想必在如此教育理论下成长的新一辈年轻人,在花开之时,定能成为中华民族新的“脊梁”。

关于家庭的作文6

  朋友,你看了这个题目也许会感到奇怪:只见过“世界之最”,哪有什么“一家之最”啊?嘿,不急,且听我道来。

  “勤劳之最”的殊荣。当然被爷爷夺去了。爷爷一天从早到晚忙个不停。我早上上学前,他就把饭做好了,晚上我下自修课回到家里,他还在准备明天的猪食。有一个收割季节,爷爷在烈日下抢收稻谷,由于操劳过度昏倒了。爷爷的病还没有痊愈,就又到田里割稻。我们劝他不要出去干活了,在家好好歇歇,可他说:’‘我不干活就难受。”

  “严厉之最”配给爸爸最合适。期中考试前,我忙于复习功课,没能玩过。现在期中考试已过。我自以为可以“透一口气”了。谁知我刚拿出扑克,爸爸就面孔一板,双眼一瞪,呀,那架势好像要跟人打架。只听他严厉地说:“你学会了世界上所有的东西了吗?还不快快去复习功课!”世界上的东西我当然学不完的,唉,我只好再在桌前坐下……

  “责骂”和“顶嘴”之最。属妈妈和二妹。妈妈叫二妹去扫地。可她一动也不动,妈妈立刻骂道:“你这个铜人,立在那儿干什么?我叫你去扫地听见没有?你只知道一放学就玩,家务活也不干点儿。”二妹还是站着不动,反而大声说:“我不干,你又怎么样?”妈妈生气地说:“你出去,别妨碍我!”“出去就出去,有什么了不起!”二妹拿起书包掉头就跑出家门。妈妈的性子是太急了些,但她说的话不是全没有道理。二妹也不全错,若妈妈耐心地叫她干活,她还是乐意的。但她俩一开口就是“骂”和“顶”,老要闹崩。

  “幽默之最”,不客气,我要了。别看我是个文静的小姑娘,可脑子里的笑料还不少呢。当我们一家人围在桌旁吃晚饭时,我就开始了我的演讲。我故意清清嗓子,怪声怪调地说:‘’本姑娘来讲一个小故事给大家听听,从前啊,从呀从前……”我还没说出主题,弟弟妹妹便笑了。小妹“扑哧”一声,嘴里的饭粒喷了出来,我坐在她旁边,沾光最多,小弟弟的鼻孔前出现了两个大“灯泡”。我打趣地对他说:“小弟,有了你这两盏灯照明,这下咱家可不用交电费了。”这下全家都笑了起来。

  “哭闹之最”的美名,我留给小弟和小妹,他们为了一根竹竿也会闹个没完的。小妹手里拿着根竹竿,小弟硬要,小妹不让。小弟便坐在地上哭,哭着哭着,突然走到小妹跟前,抓起她的手咬了一口,小妹疼得大哭起来,拿起竹竿打小弟,嘿,这下热闹了,两个坐在地上,打开了高音喇叭,使劲哭闹起来。我站在他们面前,打起了拍子,还说:“再唱大声一点,好听,真好听!”他俩终于被我逗笑了,“泥阿鬼”似地从地上爬起来一场小小的风波就算过去了。

  以上就是我们的一家之最。朋友,听了上面的介绍,你有什么感想呢?

关于家庭的作文7

  我名叫王大山,今年就读四年级。你们知道吗?我家里常常发生可怕的家庭战争,那可叫人不好受啊!

  这天下午,我哼着小曲走在了回家的路上。今天的作业特别的少,终于可以痛痛快快地玩一回啦!我美滋滋地想着,推开了家门,却愣住了,家里充满了火药味。啊!大事不妙!我不由得在心中暗暗叫苦,赶紧溜进了房间里,把耳朵贴着墙 壁听了起来。只见妈妈打开了话匣子,脸红脖子粗地对着爸爸大喊:“我们家经济情况本来就不好,可你天天喝酒、抽烟,也不干活。真是的!

  ”爸爸却镇定自若地吐着烟圈,慢悠悠地说:“家里每年都有孩子他二姑寄来的钱,怕什么?”妈妈听了眉头一皱,气呼呼地说:“瞧你这副熊样!什么活都干不了。”这下爸爸的怒为“蹭”地一下上来:“谁说我什么都 不能干啊?”妈妈怒为未消,一手插腰,发起了连珠炮:“是我说的又怎样?还不是因为你……,嫁给你这样的人可真是活受罪!”爸爸一听,横眉竖眼地扔掉手中的烟头,质问道:“嫌我不好?你还想怎么样?有本事,你就……”妈妈大叫一声:“你……”

  说完,操起一个盘子,使劲往地上摔。爸爸也已愤怒得失去了理智,玩起了扔椅子的游戏。年过半百的奶奶见了叹息道:“这是作什么孽呀!”每听到一声碗碟的响声,我心中就抽搐一下,一向刚强的我情不自禁地流下了眼泪。爸爸妈妈全然不顾我的感受,翻来覆地吵嚷着。妈妈唾沫横飞,理直词正,可爸爸也不愿屈服。我又怕又急脸上滚下了一滴又一滴泪水,心想:“爸爸妈妈,别吵了。你们别这样……”

  最后,爸爸扔碎了椅子,妈妈砸破了碗碟,家中一片狼籍。热战之后,家庭战争进入了冷战期——谁也不理谁!我终于忍不住了,走出房间,大叫:“你们别吵了,行不行?”爸爸妈妈惊奇地望着 。我鼓起了勇气说:“爸爸固然不对,可妈妈也不能这样做。你们就不能互相理解一下,不要有这无休止的战争。我想这种战争没必要发生!”听完我的话,爸爸妈妈对视一下,竟“扑哧”一声笑了。爸爸温和地说:“爱人,是我不对。我一定不再这样了。”妈妈柔声回答:“我也不对。咱们别吵了。这是对孩子的责任啊!”

  这时奶奶的脸由阴转晴,说:“我的好孙子长大了。”家庭战争终于平息了。

  从此,我家再也没有发生家庭战争,一家人融融乐乐的,很温馨……

关于家庭的作文8

  妈妈的身体一直很孱弱,爸爸体恤她,不叫她上班,妈妈就做了专职家庭主妇。我和妹妹尚小,都是在籍学生。这样一来,家庭的重负就全都落在了爸爸一个人肩上。

  每天,看到爸爸一脸倦容地回到家中,妈妈就像很歉疚一样,在爸爸的衣服上这里拍拍,那里拍拍,拍打那并不显眼甚至是压根就不存在的灰尘;而爸爸就显出很满足、很感激的神情。起先,我并不理解,觉得妈妈的举动有点多此一举;后来,上了中学,随着精神滋养和文化滋养的积淀,我理解了,温情乃是支撑家庭的重要的精神支柱。所以,再看到妈妈为繁杂的家务而操劳,我也会过去把妈妈那披散的一缕头发捋上去,或者帮着抻一抻妈妈那褶皱的衣襟。同样,妈妈也很满足、很感激地望着我。妹妹也学得乖巧,整天价爸爸妈妈地叫个不停,甜甜的。爸妈很高兴,就很怜爱地抚摸她的头发。

  爸爸是一家工艺品厂的员工。为了生计,在厂里,他总是尽量地多工作,重活累活抢着干。一次,为了抬一件很沉重的货物,疲惫不堪的爸爸不慎砸伤了脚。我们都很伤心,妈妈心疼地流下了眼泪,妹妹甚至吓得哭叫起来。无奈,爸爸只好回家休养。

  于是,家庭的重担一下子落到了母亲那羸弱的肩膀上她要出去找工作,挣钱来养家糊口;同时,琐细的家务事仍然由母亲来担当。父亲很心疼母亲,但又帮不上忙,就转而嘱咐我:海龙,你已经长大了,妈妈这么辛苦,你要尽力去帮她,多与妈妈分担忧愁!我肯定地点点头,真的有种长大了的感觉。

  母亲在那段时间显得特别精强;而我也在学习之余,尽可能地帮助母亲去分担家务;妹妹也善解人意,不再缠着爸妈要零花钱。一家人你勤我俭,相濡以沫。这样,工作虽然累点,生活虽然苦点,倒也其乐融融。

  突然有一天,爸爸说要去上班,妈妈拗不过他,只好依允。

  这天,他正好是上夜班。吃过晚饭后,母亲推出了助力车,我蹲在前面,爸爸坐在后面。天黑黑的,但缀满了许多小星星,冲着我们眨眼睛;风儿轻轻地吹拂着,给人带来了一丝凉意,心情也随之舒畅了许多。我情不自禁地哼起一首歌。爸爸也随着哼了起来,虽然五音不全,但在我听来,却成了最美妙的乐音,因为其间饱含着父亲的好心情。不一会,母亲也受了感染,不顾路人的注意,一边开着助力车,一边加入了我们父子俩的合唱。就这样,我们乘着助力车向远方驶去,一路上撒满了欢乐的歌声。

关于家庭的作文9

  家庭,一个多么让人熟悉的词!虽然只是一幢简单的房子,可是贵在“家人”,是家人把我们和家庭连在了一起。每个人都有自己的家庭,我也如此。

  我家是一个温馨的大家庭。有三代人生活在一起。我们的家人虽然多,可日子却过得非常温馨、和睦。以前,“家”给我的感觉很平淡,每当我看到邻居家的小朋友跟着他的父母去公园时,我都会羡慕得一个人偷偷流下泪水。这是因为父母工作比较忙,没有过多的时间来陪我。每天吃饭的问题也是由“小饭桌”来完成。每当遇到节假日,自己一个人呆在家中,看到小伙伴们手中拿着心爱的玩具,和父母蹦蹦跳跳地去公园玩时,我又一次羡慕得流下泪水。

  一个周末的早晨,姥姥、姥爷突然出现在了我的面前,并且告诉我他们俩要从老家搬过来跟我们一起住,目的是为了照顾我。这对我来说真是天大的喜事!这样一来,我就不用去吃“小饭桌”了,不用再担心周末家中只有我一个人了,妈妈也能从下班后的家务活中抽出时间来陪我玩了。真是太高兴了!自从姥姥姥爷来到这个家后,妈妈晚上都没什么事可干了。为了不让两位老人累着,妈妈常劝他们:“爸妈!家务活您们就别干了,把您们接来的目的是为了能让安安正点吃上热乎饭,家里的其它活不用您们干。”可说了还不如不说,姥姥姥爷听了反而干得更带劲。真是让我难以琢磨。不过,老爸老妈还是蛮孝顺的,每个星期都为两位老人买很多他们爱吃的东西来孝敬他们。两们老人也说过不用买,可是妈妈灵机一动学着他们干活更带劲的行为,反而买的更多。现在,我也能像其他小朋友一样,有家人陪着去公园玩了!好开心!

  平日的晚上,我们都是各忙各的。爸爸坐在电脑前查资料;妈妈在给我们洗衣服;姥姥在看关于做饭的书,为明天的饭菜做准备;姥爷看完报纸后就去和邻居刘大爷下象棋;而我写完作业后则在客厅里看电视。在我们忙于自己的事情时,我的耳边常常传来一些关心的话语:“安安!坐直了写作业,头抬高点!”“安安!看电视别吃太多零食,这样容易积食。”“安安!看电视别看太久,对眼睛不好。”而父母常会对姥姥姥爷说:“爸妈,白天累一天了,早点睡觉吧!”……

  我的家庭生活虽然平淡,却从这平淡之中突出了和谐与幸福,让我深深感受到家的其乐融融!这就是我的家庭,一个普普通通的家庭。

关于家庭的作文10

  我有一个温暖而又幸福的家庭,每天都会发生好多好多的事。但有一件事特别有趣儿,使我一想起来就想笑。

  那是一个星期天的早晨,吃过早饭,爸爸神秘地走过来对我说:“珊珊,你会玩儿弹杏核吗?”我笑着说:“在学校和好朋友经常玩儿,当然会,而且呀,还油着哪!”爸爸却说:“你呀,先别神气,咱俩玩儿一把再说。”我高兴地说:“好哇,来就来,不过……”我停了一会儿,说,“得请妈妈当裁判,咱们来个‘家庭弹杏核比赛’。”“行啊。”妈妈也放下手里的活儿,当起裁判来。

  我和爸爸面对面地坐下来,我先分给爸爸10个杏核,然后,我又拿了10个杏核,便开始了比赛。

  我背过手去,出了5个杏核,而爸爸正好出了4个,我得意极了,往桌子上轻轻一撒,杏核便巧妙而均匀地分开了。我小心翼翼地用手将一个杏核轻轻一弹,那对杏核便乖乖地碰到了一起,我用这个办法把刚才撒下的杏核全给拿回来了,我高兴极了。该拼了,我把杏核往上一抛,然后用手一接,接住了。" 1比0!”妈妈举着她自己做的小比分牌高喊着,“现在开始第二局比赛,预备——开始!”

  第二局比赛开始了,由于第一局比赛森了,我有点儿骄傲,以为我还会赢。可是,比赛结果正相反,我输了。" 1比10”妈妈又举着那个自己做的小比分牌喊着。唉!妈妈真是的,不知道人家现在正不高兴吗?

  第三局比赛开始了。和第一局一样,我比爸爸多出了一个杏核,还是由我先弹。可这次不如第一次撒得好,有一对很近,有一对离得又很远。爸爸看了,很得意地笑,好像在说:“这局你不行了吧?”可我并没被这“阵势”难住。我观察好“地形”,便开始了我的“进攻”。我先把好弹的一个个解决了,就剩下几个难对付的了。为了把两个挨在一起的调开,我用其中的一个对着远处的一个进行远射。“咬——”杏核像离弦的箭一样射了出去。“中了!”我高喊起来。这时,爸爸得意的神态一下子消失了。还剩下两个离得很远的杏核,我还用刚才的办法,由于用力过大,结果没弹中。这时,爸爸却来了精神,只见他挽起袖子,十分刁、心地轻轻一弹,结果杏核没碰上,倒给我创造了好机会,爸爸一跺脚,惋惜地叹了一口长气。最后我以2比1获得了胜利,妈妈还奖励我一个甜蜜的吻。

  瞧,这次“家庭弹杏核比赛”多有趣呀,直到现在,我想起来,还想笑呢!

关于家庭的作文11

  高考前,有的考生焦虑,家长虽然跟着喊:“不要焦虑!”可家长自己却早已充满了焦虑。这样的家庭,带给考生的心理压力往往更大。过分呵护“快高考了,我们家孩子的袜子都是我给洗。”

  过分呵护孩子,容易造成孩子生活自理能力差,社会适应力差,从而引发心理压力和心理问题。孩子到了高中,已经接近成年,这个阶段孩子应该完成个体化、独立化的发展任务。在这个基础上,才谈得上独立的'思考与自由的发展,完成从青少年向成人的过渡,完成自我意识和自我统一的构建。

  过分呵护孩子,除了影响他的生活自理能力,还容易让孩子形成不独立、依赖性强、脆弱的性格,带到学习中,不利于培养独立思考的能力。 我们经常看见那些平时考分很高,但综合能力和综合素质平平的考生,这些学生遇到死记硬背的知识题答得还可以,可是遇到真正考素质、考能力的活题就不会了。这虽然是学习上的反映,但和家庭教育方式有一定的关系。控制与反抗“都什么日子了,你还看电视!”啪,电视被关上了。 这是家庭中常见的一种亲子互动模式。孩子平时学习累了,到家放松放松,家长看见孩子看电视,怕影响学习,就去关掉。 其实,孩子看电视也可以放松大脑,缓冲疲劳的神经,家长不许孩子看电视,很容易引起孩子的反抗情绪,家长如果对这种反抗再施加压制,就容易激起孩子更大的反抗,局面变得不可收拾。 心理学中有一句话:“孩子是到你家做客的客人。”对待客人怎么样,对待孩子也需要怎么样。假如家长总想“控制”孩子,就容易激化矛盾,使孩子本来就压力很大的心理更加急躁。隐性压力“孩子,不要担心,你一定能考上北大!” 这样的话,可能有很多家长都说过,认为这是给考生鼓励,激励孩子好好复习。但考生的压力已经很大了,他们需要的不是“妈怎么啦?脾气有点怪。买一个戒指吧” ,“这倒是真的。我一直想,”爸爸说。 生日的日子到了。妈妈又漂亮又妩媚,脸上总带着微笑,快活得几乎发狂。她已经陶醉在欢乐之中,什么也不想,只是兴奋的笑着,在幸福的云中舞着,爸爸让妈妈闭上眼睛,送一件礼物给她,妈妈打开盒子,她突然在黑缎子的盒里发现一枚非常美丽的钻石戒指;一种过分强烈的欲望使她的心都忽忽跳了。她拿起它的时候手也有点哆嗦。她把它戴在纤细的无名指上,对着镜中的自己看得出了神。然后她心里十分焦急,犹豫不决地问道:“买的?”“当然啊。”她一把搂住了爸爸的脖子,亲亲热热地吻了一下,带着宝贝很快就跑了。她高高地挽着头发,歪斜地系着裙子,露着一双软软的手,不停地忙碌着,家里到处是她欢快的身影。

  晨雾在清风的召唤下,长成花蕊中的一滴露,心,被润湿了。连日以来,如同小虫一样不断噬咬我心的好奇得到了满足。

关于家庭的作文12

  刚刚看到一则新闻:一个十岁的男孩因嫌楼外施工的电钻声太吵,一气之下用小刀将工作的一根安全绳割断,致使最终消防大队紧急出动将工人救下,事后,警方和家长对男孩进行批评教育,家长诚恳道歉并赔偿一条新的安全绳。看后我震惊了,教育问题已是一个严重的问题。我想,唯有实行良好教育,才能成就孩子的完美人生。

  良好的教育能使孩子培养优良的品格。有智者曰:教育就是使一个普通的人变为一个非凡的人。当今社会,优胜劣汰,适者生存,一个人能否生存不仅要看自身,更要看早前父母对自己的教育。每个人的从呱呱坠地时就已受到家庭的教育:如书香之家、音乐世家……这些并不能决定孩子的未来,但却能潜移默化地影响他们。

  李泽楷是富豪李嘉诚的二儿子,但李嘉诚并没有教他们如何挣钱,而是教他们如何生存;这使李泽楷并没有指望自己的父亲,却出了一小成才之路。可见,李嘉诚不仅是一个优秀的企业家,也是一个好的教育家。人生在世,不是祖辈留下多少财富,而是自己从祖辈那里得到了什么,也正是这样,良好的教育会使孩子与众不同,成为一个非同凡响的人。

  良好的教育能使孩子拥有宽容的美德。宽容乃立世之本。我们熟知孔子这位伟大的教育家,他给学生讲课时不是教他们知识,而是教他们宽容。孔子曰:“无宽不容。”这是很实在的,没有宽广的胸怀,怎能有的风度?武则天曾经被人发檄文阐述她罪过,上面将武则天评判得一无是处,但武则天非但没生气,反而庆幸自己发现了一名人才。这是要用多大的胸怀才能?古代文人,都讲究一个“忍”字。何为忍?即不骄不躁,不不,即今天所说的容。若连一件小事都不能容忍,仍以容忍天下,容忍国家?诚想新闻中的男孩小乐,如果有一颗宽容的心,又怎会人来发火的事?留给我们无尽的思考。

  良好的教育使孩子拥有非同一般的品质。这是教育的根源,也是教育的本质所在。易中天教育女儿时用不同的教育方式,他倡导家长思想开放,对孩子有崇拜。每一个成功人士的背后,必会有一个懂得良好教育的父母。他们对孩子不苟求也不放手,不严格也不放纵,让孩子在阳光快乐中成长,也正是这样,使这些孩子非同寻常,眼光长远,心态良好,成功人人愿意结交的对象。

  中国家长最应该学习这些家长。以往的教育已不符合现在的历程,唯有不断的跃进,不断地创新,才能真正到良好教育,培养出优秀的孩子。

  教育问题如今已备受关注。但关注的背后,更应该是反思和探索。我想,若每个家庭都有着良好的教育,每个孩子都拥有不一样的教育,那么一定会助孩子成就完美人生!

关于家庭的作文13

  在我的记忆长河中,存储着家人之间发生的“战争”,有妈妈的唇枪舌战,也有爸爸的“超级防护盾”。不过,今天我不讲家人之间的战争,而是聊聊与动物之间展开的一场大战。

  这天晚上,我们全家都在津津有味地盯着电视,由于我们太入迷,以至于没听见从空调中发出的第一次怪声。直到五分钟后,空调中持续传出一分钟“哗哗哗”的怪声,而且越来越大,这下可引起了我们的注意。我有些纳闷,“这是什么东西呢?”爷爷一下子从沙发上跳起来,“嗖”地一下冲到空调前,摁开手电筒,打算一探究竟。可就在此时,一个黑影从空调中挤了出来,把正准备仔细观察的爷爷吓了一跳。我们定睛一看,原来这个敏捷的身影是一只黑色的蝙蝠。我们可慌了,“到底要不要捉它呢?”爸爸问。“还是不捉了吧,蝙蝠捕捉害虫,有益人类。”奶奶提出了反对意见。可是这只蝙蝠蹬鼻子上脸,在我们的电视机前飞来飞去,不断地向我们挑衅。这可把我们给气坏了,好你个臭蝙蝠,敬酒不吃吃罚酒,这次一定要抓住你!

  全家总动员,我和爸爸负责将各个房门和窗户关闭,以防蝙蝠外逃,爷爷和奶奶挑了几件得力的工具,展开了一家人VS蝙蝠大战。只见爷爷手拿捕虫网,大喝一声:“看我如何将你拿下!”说罢,将网狠狠摁了下去,可蝙蝠灵巧地将身子一扭,从网下逃了出来,继续在屋子中乱飞。“到我出马了!”爸爸自告奋勇地上前。他手拿钳子,轻轻向蝙蝠靠近,想将蝙蝠翅膀剪断。可惜蝙蝠的反应比人类快多了,它往旁边一飞,爸爸差点失去重心,摔倒在地。

  我们连上了两位队员都被蝙蝠轻而易举地拿下,这不禁让我们对眼前的这个黑色小东西重视起来。我们制定好计划,每人双手都拿着工具向天上砸去。而我,俨然成了主角。我拿出一个纸团,将我传承千年的“纸团射物功”使了出来,一下子射中了蝙蝠的右翅。蝙蝠被我这样一射,立刻失去重心,只能在低空盘旋。本来,我都给大家创造了一个良机,可又被这毛手毛脚的爸爸破坏了。他手持捕虫网扣向小东西,可它毕竟体小灵活,从缝隙中溜走。等我再想对蝙蝠展开一顿“猛攻”时,蝙蝠却避开我的“子弹”,还不忘顺便 “收下”我们桌上的葡萄,才迅速飞回老窝。看这个敌人已经退让了,我们也不进行攻击了,继续看电视。可是,天哪,家里被折腾得一片狼藉,我们还有什么心情看电视啊!

  虽然这次“人蝠大战”以我们的失败而告终,但如果下次再遇到这只臭蝙蝠,我们一定会卯足劲,把它打得屁滚尿流!

关于家庭的作文14

  我告诉你们一个秘密,我家最近出了一件趣事,可好笑了。

  那是上个星期六,表妹来我家玩,她一心想“主张大权”,为了让我们这些“臣子”俯首撑成,她可谓用尽三十六记,这不,她又想出一条新花招来了。

  “大家听好,家庭大会现在正式开始了!”表妹笨手笨脚搬来一条凳子,又找来一把折扇,站在凳子上学着主持人模样摇头晃脑地主持起这个名不副实“家庭大会”来。“俗话说‘没有规矩,不成方圆。’人没有规矩,是没有出息;一个家庭,没有家规,自然这个家也会乱成一锅粥,因此,作为梁家后代梁子佳,为了为梁家献一份绵薄之力,特立一份家规,家中几名成员必须得遵守。”

  妹妹清了清嗓子,从兜里掏出了一张纸,照着上面有板有眼地读起来“一:家莛成员在家?只有时?必须讲普通话,违者罚洗碗一次。二:在任何时候不准讲脏话,不准无故掉眼泪,不准乱发脾气,违者罚拖地一次。三:任何一间房都得保持整洁,如发现一间房不整洁,在24小时内必须清扫干净,违者罚搞三周卫生。四:任何一位成员在周日至周四必须在22点之前睡觉,违者罚一周不得碰电脑。五:任何一位成员进屋时,必须将鞋子摆好,违者罚连续洗五次碗。六:任何一位看电视时间不能超过2小时,违者罚包三天全家卫生。以上六条家规,请梁家各位成员牢记在心,千万不要违反,而各个成员之间则要互相监督,绝不能相互包庇。”妹妹像放流水似得讲了一大堆,最后,她把手里那张纸贴在门上面,又回到凳子上,高声宣布道:“本次家庭大会到此结束!”说罢便走下了凳子。

  其实我们大家都明白,妹妹定这几条家规,我们倒还做到,可就妹妹她本人,恐怕……果然不出我们所料,就在妹妹宣布家规后三分零二十八秒,妹妹克制不住自己,违反了家规第一条。是这样,妹妹在看电视时,妈妈叫她回房写作业,她也没注意,就用我们地方话回了一句:“晓滴里,得一话九揍,莫喊里!”于是,“不幸”妹妹便被自己给定规矩给害了,只得老老实实地洗了一次碗,不过,她洗过碗谁还敢用呀!接着,就在她被罚后五分零三十四秒,她又违反了第二条家规。妹妹在看书时,因故事结尾不好,嘟囔了一句:“真是扫兴!”结果又将地拖了一回。紧接着……

  还没有一天,可怜妹妹就被她自己定家规给害惨了。你们说,这是不是件趣事呀?

关于家庭的作文15

  我有一个温暖而又幸福的家庭,每天都会发生好多好多的事。但有一件事特别有趣儿,使我一想起来就想笑。

  那是一个星期天的早晨,吃过早饭, 爸爸神秘地走过来对我说:“冉冉,你会玩儿弹杏核吗?”我笑着说:“当然哕,在学校和好朋友经常玩儿,怎么不会玩儿呢?而且呀,还油着哪!”爸爸却说: “你呀,先别神气,咱俩玩儿一把再说。”我高兴地说:“好哇,来就来,不过……”我停了一会儿说;“得请妈妈当裁判,咱们来个‘家庭弹杏核比赛’。”“行 啊。”妈妈也放下手里的活儿,当起裁判来。

  我和爸爸面对面地坐下来,我先分给爸爸10个杏核,然后,我又拿了l0个杏核,便开始了“家庭杏核比赛”。

  我 背过手去,出了5个杏核,而爸爸正好出了4个,我得意极了,往桌子上轻轻一撒,杏核便巧妙而均匀地分开。我小心翼翼地用手将一个杏核轻轻一弹,那对杏核便 乖乖地碰到了一起,我用这个办法把刚才撤下的杏核全给拿回来了,我高兴极了。该拼了,我把杏核往上一抛,然后用手一接,接住了o“1比oo”妈妈举着她自 己做的小比分牌高喊着,“现在开始第二局比赛,预备————开始。” 第二局比赛开始了,由于第一局比赛赢了,我有点儿骄傲,以为我还会赢。可是,比赛结果正相反,我输了。

  “l比l。”妈妈又举着那个自己做的小比分牌喊着。唉!妈妈真是的,不知道人家现在正不高兴吗?

  第 三局比赛开始了。和第一局一样,我比爸爸多出了一个杏核,还是由我先弹,可这次不如第一次撒得好,有一对很近,有一对离得又很远。爸爸看了,很得意地笑, 好像在说,这局你不行了吧。可我并没被这“阵势”难住,我观察好“地形”,便开始了我的“进攻”o我先把好弹的一个个解决了,就剩下几个难对付的了。为了 把两个挨在一起的调开,我用其中的一个对着远处的一个进行远射。“嗖————”杏核像离弦的箭一样射了出去。“中了!”我高喊起来。这时,爸爸得意的神态 一下子消失了。还剩下两个离得很远的杏核,我还用刚才的办法,由于用力过大,结果没弹中。这时,爸爸却来了精神,只见他挽起袖子,十分小心地轻轻一弹,结 果杏核没碰上,倒给我创造了好机会,爸爸一跺脚,惋惜地叹了一口长气。

  最后我以2比1获得了胜利,妈妈还奖励我一个甜蜜的吻。

  瞧,这次“家庭弹杏核比赛”多有趣呀,直到现在,我想起来,还想笑呢!

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