在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的激动的泪水作文4篇，希望能够帮助到大家。
激动的泪水作文 篇1
幸福的泪水是甜的，伤心的泪水是苦的，激动呢？激动的泪水是什么味的呢？
一天早晨的天空是那么的蓝，小鸟的歌声多么清脆，因为我今天要去迎接期末考试，虽然我之前做好了充分的准备，但心里还是害怕考试。
考试的题十分困难，但我好像在那儿见过这样的题型，大概因为紧张而忘记了，我十分难过，难过的是自己见过的题却又忘了。考试考完了，监考老师走过来，拿走卷子。这时，我的心碎了，因为有一道题我不是怎么完全有把握。
地直等了一周才有结果，这一周好漫长，一直在那个时间阶段没有走动，实际上，它走得飞快。
领卷子的时刻，整个空气都凝固了，手上的汉不知不觉地多了起来，嘴唇不觉地干了，身体不觉地打哆嗦。“燕俊亨，”曹老师叫到我了，“96分，94分！”这，这个成绩超出了我的想像，因为语文有太多题我忘了，但脑子里尽然有答案，可是自己却看不见。
我那颗悬着的心终于放下了。终于喘了一口气。我十分开心，因为自己有了一个好的成绩。我想起了复习的晚上，妈妈买了一本新书，陪着我复习，多少个不眠之夜，妈妈陪我一起复习，陪伴着我做笔记，妈妈不懂的就去翻教材全解，妈妈的疲劳换来了我的甜。我这个成绩是妈妈换来的。
回到家，妈妈笑着问：“考了多少分？”“96分，94分！”我说。妈妈的眼眶旁有一圈晶莹的“露珠”在滚动，“儿子，你终于取得了一个好成绩。”妈妈的泪水忍不住流了出来，我也不想再忍着了，我已经忍了一下午了。
此时，我和妈妈哭成了一团，这个泪水可不是伤心，而是激动，对我们的辛劳换来的成果而激动，我为丰收的硕果而激动，原来激动的泪水味道是一种成功的甜！
激动的泪水作文 篇2
英语，哦！我最不喜欢英语了，只要一上英语课，我就趴在课桌上，打不起精神。因为，老师总叫我回答问题，就算不举手也不放过我。不过，经过一次英语竞赛后，我开始喜欢英语了。
有一天，张老师宣布学校将要举行一次英语竞赛，每班要选出10名参赛者，当老师点到我的名字时，我感觉自己就像一只自由飞翔的小鸟，突然被老师捉回了鸟笼里。因为每天晚上老师都要把所有参加英语竞赛的同学留下来补习。有一天晚上，我对妈妈说自己不想参加这次竞赛，妈妈问：“为什么不想参加了？”我说：“每天都要补习，回家还要听磁带，太累了！”妈妈安慰我说：“妈妈知道你很辛苦，老师选择你参加比赛，说明老师很信任你，你不能让老师失望呀！”听了妈妈的话，我觉得很惭愧。我心里暗暗下了决心，一定要努力为老师争光，我每天晚上睡觉前听磁带，早上起床第一件事还是听磁带，走路时还是听磁带，把学过的单词做成一张张卡片，装在口袋里，随时都拿出来读一读。比赛开始了，考试时我特别细心，一丝不苟。
考试后第二天，老师告诉我，我得了九十九分，排年级第二名。我高兴地把这个好消息告诉了妈妈，激动的泪水也从我的面颊流了下来。
激动的泪水作文 篇3
中学更像是一道题目，眼里不经涌上了几朵泪花??
是开心的'，这是哪。它就是见证我们笑过，只好!你好!
“喂，却因为相似，我不认识她呀“啊，没有我的位置，但依旧告别了，叫我跟老师说下，生气，这时，但同样，我不知道往哪坐，它也是欢乐与喜悦的象征，连在了一起，一个也不认识，气呼呼地跑过来叫她“什么那还不走。欢喜与眼泪是没有联系的词，你是谁，你会选择谁，面对好不容易交上的好朋友，胆怯，转过身那一刻，看着面前短头发?我，我一脸的茫然!”牛肉丝一个急呀，老师要讲话了!跑慢点呀，明天见。
小学是一个阶段?他，都是一种代表，一种莫名的恐慌在我心田久久不散去，而我，下面只有42个座位，只是少了什么，从而?如果是一道选择题!急忙拉着我两的手跑去，不知道排在那，牛肉丝，依旧是尴尬，站在最后面!我是陈，“啊，我表示不舍，终竟是一起，刚刚好，看着身边的同学聊得热火朝天，开心，害怕，从简单的问候打招呼聊到军训时各人的经历，伤心你会??选择谁，因为我根本不知道谁是我同学呀。
回到教室，是不舍的，是我对她感动时留下的泪花，她是谁!”不留神被某人拖着跑!”我愣了一下应了声说，一脸笑容的女生：“你好呀，选择欢喜和眼泪，一个人冷冷地站在那?
告别了小学所熟悉的人。
“喂、不说话，眼泪!”一个女生跑过来，观看着中学陌生的同学。一脸尴尬地站在那。”就这样的，我才回过神来，我跟她渐渐认识了。欢喜，也不去找同学认识?”一个好听的女声叫住了我!教室的路我不知道眼泪，牛肉丝来了，你还不走回教室，也不知道往哪站，哭过的一切!我是五班的牛肉丝，来填补它们的空虚，去问老师??
放学了，是痛苦与难过的宣泄。
激动的泪水作文 篇4
我流过多种泪水，有高兴的泪水，有悲伤的泪水，还有痛苦的泪水。而这次，我流下了激动的泪水。
我学习单簧管已经三年了，在这漫长的三年中，我快乐过，悲伤过，厌倦过。
记得刚学习的时候，我兴致很高。认为自己要学会一种乐器，将会有一技之长。于是练习很用功，经常受到老师的表扬，心里也很满足。可学了一段时间后，我的热情减少了，练习的曲子难度也大了，常常出错，检查作业时还受到老师的批评。每当老师让我重练时，我难过好几天。在学了一年的情况下，我开始厌倦了，失去了学习的兴趣。认为一直练音阶没意思，也不好听，没有优美动听的乐曲就不想练。殊不知，音阶是基础。只有基础练扎实了，后面的曲子才能迎刃而解。就这样，我几次想提出不学了，可后来再想想，妈妈为我付出那么多，不仅是学费，还有时间、精力。我怎么能半途而废呢?
在老师和妈妈的鼓励下，我硬坚持到了第二年。这时候，曲子比以前好听了，我的演奏技巧也比以前提高了，我的自信也增加了。每天认真练习，遇到难点，就主动打电话请教老师。然后一遍一遍的练习，直到练会为止。每次练习完毕，我的大拇指关节总会发红，疼痛难忍。但我还是坚持一丝不苟的练习。
功夫不负有心人。暑期学习结束时，我终于可以上台表演了。当那美妙、动听的音乐回响在表演大厅时，我感到无比的高兴和自豪。俗话说，台上三分钟，台下十年功啊。当我流利的吹奏完后，想想这三年的功夫，再看看今天的小小成就，我感慨万千，流下了激动的泪水!
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