珍惜机会作文

2021-02-24 机会

  在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的珍惜机会作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

珍惜机会作文 篇1

  机遇就埋藏在我们前进的路上。

  机遇能改变人的一生。

  机遇从来只垂青有准备的头脑;机遇不只需要等待,还需要我们努力去创造。

  在漫漫的人生旅途中,也许机遇只会降临一次,也许它会无数次地光顾你。但是,你若不能及时地抓住它,它就会瞬间即逝。所以,能抓住机遇也是一种能力,它会帮助你在苦苦跋涉中来一次人生的飞跃,让你目睹成功女神的微笑。

  机遇往往是成功的关键。在现代社会上,机遇能给成功者带来财富,也能给失败者带来希望。特别是在城市里,机遇往往是一种不可缺少的要素。不少成功的人也是依靠机遇去获得成功和财富;而失败的人却可以从黑暗中看到希望,靠着机遇来重新找到光明,获得新的生活。机遇不但能使人获得成功,重新找到光明,从大体上看,还能使国家变得更加繁荣,更加富强。

  但是,不是有了机遇那你就一定能成功的,有了机遇,要去珍惜,好好的把握,那么你才能获得成功,才能重新找到光明!

  雪莱说道:“过去属于死神,未来属于自己,趁未来还属于自己的时候,抓住它吧!”

  人不能总等待机遇的到来,而要去发现机遇才行,好比我们不要以“幸运者”的身份去默默等待机遇,而要以“创造者”的身份去寻找机遇,发现机遇,然后抓住机遇,把握机遇,才能耳闻到胜利的号角之声!

  关于以机遇为话题的作文我们一起参考和分享吧,祝大家学习进步!

珍惜机会作文 篇2

  她叫什么名字我现在早已忘却,就连她姓什么也忘却了,只是记得她好像是不胖不瘦,然后是长的有点高吧,最后就是她的学习成绩不好,长的也不是太引人注目,因此在班上不是太受欢迎,独自一个人坐在最后一个座位上,好像是被遗忘了似的,再加上她整天是心不在焉,谁也不知道她是在想着什么事。

  大约是在上4年级的生活吧,她辍学了,至于为什么我那时也不怎么了解,只是知道是她父亲不叫她上了,让她回来务农,做些家务什么的。

  时隔6年,直到现在,我每每在上学的路上都会看到她,这时的我心里想着:如果我要是不上了会怎样?因此,在上学路上,每一次看到她,我的都会暗暗激励自己,告诉自己不要步入她的后尘。

  我想,她当时若是拒绝向她的父亲妥协,坚持上学的话就不是现在这样的结局了。如果她当时好好学习的话,是不是她的父亲就不会让她辍学了?真不知道她现在有多么后悔啊,哎。

  同学们,在此,我想说的是:现在,我们的教育事业有了很大的发展。国民经济的发展为孩子们提供了更多的受教育的机会,但我国是发展中国家,在我们这个不发达的大国办教育,普及义务教育很不容易,父母也不容易。为了自己的发展,更为了国家的富强,社会的进步,我们一定要珍惜受教育的机会,履行受教育的义务,为中华民族的腾飞而努力学习。

  同学们,我们要树立远大的志向,珍惜在校学习的机会,自觉履行受教育的义务,以勤奋和智慧去撷取成功之果,使自己的生命放射出绚丽夺目的光彩,为祖国的繁荣富强建功立业。

珍惜机会作文 篇3

  机不可失,时不再来。在当今这个社会竞争日渐激烈的世界,珍惜每一次机会就是为自己多了几分胜算。

  日本是个竞争激烈的国家,当年,一位优秀的女大学生走出校门,求职却四处碰壁,屡屡被拒,她虽感怀才不遇,却毫不气馁,直到她那封寄给日本帝国饭店的求职信得到回复,但是职位却令人大跌眼镜——最底层的厕所保洁员,可是她并没有因为大材小用而选择放弃,而是去珍惜这个来之不易的职位,他坚信只要能把保洁员干到顶尖的人,也是人才。于是,她给自己定下了一个目标:把厕所水清洁到能饮用,即使这份工作期间其他公司抛来橄榄枝,她却回绝了。既然我选择这份职业,我就要珍惜这个机会。她凭借着出色的表现和珍惜的态度,完成这个目标,也打动了领导,她成为帝国饭店的高官。也平步青云,凭着最初的精神成为了一名优秀的女政治家。当记者采访她时,她却说:“最令我难忘的是帝国饭店担任保洁员的那段岁月,珍惜机会,把握机会,你就能成功。”

  珍惜每一次机会,更是一种高深的人生哲理,让你的人生没有遗憾。

  苏格拉底是古希腊出色的思想家、教育家、哲学家,自然有不少学生拜他为师。一次,他带领学生来到麦地行走,学生们都不明白老师的醉翁之意。老师让他们从最开始一直往前行走,采摘一颗最大的麦穗,记住不能回。学生们个个胸有成竹,采了几把,不和心意就随手扔掉了,有的挑挑拣拣,即使找到了也因为条件不够而放弃,自然没有收获。“你们已经到头了。”苏格拉底那苍老如洪钟般的声音点醒了一无所获的.学生,其实最大的麦穗也许就埋没在你随手丢下的那一颗中了。

珍惜机会作文 篇4

  午休过后,刚走进班级,学生一哄声地告诉我:“老师,王小萌没有吃着午饭。她带的三元钱丢了。是某某偷的。”我一愣:怎么这样的事又发生了啊?我赶紧拿出钱,让她去买面包先吃点。对同学们说:“没有依据不能随便乱说的,可能是她出去玩时,不小心丢掉了。这件事老师一定会调查清楚的。我们先上课。”此时,我看到某某的脸是红的,眼神不敢直视我。我在心里对自己说:“希望不会是他啊!”

  下课了,我把王小萌叫到跟前,问她是什么时候发现没的。她说她把钱放在了文具盒里,在第三节课下课时,还看见钱在的,午休时就没了。第四节课是体育课,同学们都去室外上课了,看来钱是在课间十分钟内丢的了。

  偷,是多么可怕的行为。说实在的,我真不愿意相信班里出现小偷。但事实告诉我班里确实有一个这样的小孩。但孩子们一致认为是某某偷的,难道真是会是他吗?

  我没有离开班级,而是和同学们聊起天,问孩子们下课时都玩什么了,愿意和谁在一起玩。中午都吃什么好吃的啊!无意间,也就说起了某某。另我吃惊的是第三节课下课之后,孩子们都没有和他在一起玩,而且今天中午某某自己买了很多种小食品。回想起孩子看我时惊慌的眼神,我心里暗暗在为这个孩子捏把汗。

  了解了这些情况之后,我并没有马上去找某某。利用自习课时间,我分别找了几名学生了解情况。最后也找到了某某。站在我面前的他,脸红红的,不敢直视我。看到此时的他,我的心很痛。这是个品学兼优,令每个任课老师都喜欢的孩子啊,怎么会做这种事呢?我在等他主动说话。他的鼻尖出汗了,头越来越低。在我的直视下,他终于肯主动认错。偷,多么令人憎恨的一种行为。我注视着他好一会,才轻声地说,“你告诉我,为什么?老师为你的行为感到惊讶。我无法相信。老师一直是多么信任你。”大概是害怕吧,他哭了。他诚实地告诉我事情的经过,保证决不再犯。要是让班上的同学知道了,他以后该如何做人呀?还有谁会瞧得起他?让他这小小的年纪就一辈子背着小偷的罪名吗?不能这样!得给他一个改过的机会,也许这次之后他永不再犯,让他以此作为教训吧。我决定对同学保密,但我还是希望他能对自己的行为负责。末了,他央求我别把这事告诉他父母。我想,作为他父母必须知道儿子此时的思想行为,要教育好他也必须得到家长的支持。我说:“这事必须让你父母知道,你现在需要你家人的帮助。但我希望你主动跟你父母承认这件事。”

  在临近放学时,我把三元钱送到王小萌手里,为了帮助某某,对全班同学撒了谎:“三年一班的同学在操场上拾到了这三元钱,交给了学校,以后大家没有任何依据可不能胡乱下结论啊!”这是一个善意的谎言。晚上,某某的妈妈打来电话,和我谈起此事,对我的做法表示感激。我也知道他主动向父母承认了自己的错误。

  孩子,给你一个机会,你珍惜吗?但愿你会珍惜。

珍惜机会作文 篇5

  我觉得我们每个人都应该珍惜每次机会,不要等机会没有了而去再要求一个机会。那天的我就因为不珍惜机会被打了。

  那天周六,妈妈叫我做份数学试卷。说好要打草稿,否则错几道就要被打几个。我同意了。刚开始我很认真,做一题打一次草稿。但是过了一会儿我就感到厌烦了,开始了“能不打草稿就不打草稿”的作死模式。

  唰唰唰……30分钟后,一直奋笔疾书的我终于停了下来。卷子写完了!我交给妈妈检查,自己一边玩去了。没玩上五分钟,妈妈叫我:“来,把草稿纸拿出来!”我的心仿佛跌入谷底,变得跟那天的天气一样阴沉了:坏了,有错误!我走到妈妈身边,只见试卷上写了一个红红的“92”,再往下描,只见三个大红叉映入我的眼帘,真的都是计算错误!还……都没有草稿!妈妈催促我找草稿,我只好说没有。

  “没有!忘了我之前说的话了吗!手伸出来!”妈妈挥着手里的衣架。我苦苦哀求:“妈妈,我下次一定打草稿……妈妈,再给我一次机会吧……”“哼!机会只有一次知道不!如果这就是学校考试呢!你又不是不会,全是计算!……快,把手伸出来……”

  最后,我被妈妈“啪啪啪”地打了三下,我的手也差点被“烧成三分熟”。

  后来,我再也不敢不打草稿了。妈妈说的没错,机会只有一次,我们都要珍惜它。

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