在现实生活或工作学习中,许多人都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的机会的作文4篇,希望能够帮助到大家。
机会的作文 篇1
小学三年级的时候,有一次下课,我在走廊里,得到一个消息,我回到班级赶紧把这个消息告诉卫生委员:“我看检查卫生的老师找高年级的大学生,好像是要检查指甲。”“哥们,谢了。”卫生委员拍拍我的肩膀,然后赶紧对在教室里的同学说:“各个排长都检查一下自己的排,有没有指甲长的,长的都到前面剪。”
一阵工夫,前面站了十几个学生。我正兴奋地看着,又听卫生委员说:“谁有指甲剪,快贡献出来,用一用。”我连忙说:“我有,我有!”我从兜里掏出指甲剪,跑着送到了前面。
果不其然,卫生老师领着一帮人来检查指甲,我班都合格了。班主任陈老师表扬了全班同学,重点表扬了我,说我真机灵。
中午,我唱着歌,一路阳光灿烂地来到了家门口,我掏钥匙开门,“坏了,钥匙没了!”我大叫一声。我的指甲剪拴在钥匙环上,上午他们指甲剪用完没有还给我。我连忙给妈妈打电话,妈妈又连忙给老师打电话。妈妈说,指甲剪丢了倒没什么,钥匙不能丢,丢了一把钥匙全家几把钥匙都得换,一把钥匙一百多块钱呢。
下午我沮丧地来到了学校,陈老师把我叫到走廊里,问了一下情况,陈老师说:“钥匙环上,还拴有其他东西吗?”我说:“还有一把特别漂亮的小刀,同学们都喜欢。”
上课的时候,陈老师好像无意之中问了同学们,有谁上午忘记把指甲剪还给同学了?同学们都说没有。卫生委员说:“老师,让上午剪指甲的同学都站起来,一个个说传给谁了,说不出来的,钥匙就是他丢的,他就包赔钥匙钱。”
我觉得这个办法好。
站起来的十多个同学,说一会儿,就乱了,都说没拿。有许多同学交头接耳,目光指向其中一个同学,我也怀疑是这个同学。卫生委员说:“就怨他们在家不知道剪指甲,才出现这样的事,让他们一起包赔钥匙钱!”
陈老师让那十几个同学都坐下,她笑着说:“老师有特异功能,老师知道,这个钥匙环是上午同学们着急上课,扔在一个桌子上了。一个天使怕丢了,帮我们保存着呢。现在我和大家一起闭眼三分钟,天使就会把钥匙送回来的。谁若睁开眼睛,天使就不来了,因为天使喜欢默默做好事的。等过了三分钟,一起睁开眼睛,谁先找到,谁就是天使最喜欢的人,老师给他奖励。”
我和同学们兴奋极了,我们连忙把眼睛都闭上,屏住呼吸,感觉天使来到了我们的班级。
陈老师说:“时间到了,睁开眼睛,快找吧。”同学们马上找了起来。有的翻弄书桌;有的伸脖子到处看;也有低头往桌下瞅的。一会儿勇站了起来,手里拿了一串钥匙对老师说:“我在桌子下找到了。”
陈老师让勇把钥匙交给我,然后她表扬了勇,还把自己的钢笔奖励给了勇。我和同学们心里都不服——但是在陈老师的暗示下,我们都没说什么,还是给了勇热烈的掌声。
勇是新来的同学,他是单亲家庭的孩子,因小偷小摸、纪律散漫被别的学校撵了出来,好心的陈老师收留了他。
后来,我和勇长大了,都当了老师。我俩都学会了陈老师的特异功能。
陈老师的“特异功能”,其实很简单,就是让老师和同学们闭眼三分钟,这三分钟,给学生改正错误的机会,给学生变成天使的机会。
机会的作文 篇2
一次偶然机会,到过一个高级酒会做侍应生。在一个富裕人家茶余饭后拿来作乐的场所,离学校不远,我的其中一份兼职就是帮那些人端茶递水。见得多了,是会有些许麻木的。来来去去不过是或黑或白或红,偶尔出现其它颜色的会服。一男一女,关了灯打开诱人的音乐曲,纸醉金迷。而服务员自是旁观者。当局者永远沉迷在里,摇晃着杯子在这个大池里相互陶醉。
今晚的一拨人,有“认识”的,有“不认识”的。不认识的是陌生面孔,认识的是熟客。不过说到底我与他们终归不是一路人,认识也不可能谈得上。我像其它待客生一样,有客人需要叫唤就去送下酒,没需要就没有存在的价值了。夜有点凉,我凉薄的白衬衫禁不住风的攻陷,每一寸皮肤都在颤抖。再细看那几个露出一大截肩和两条白净的大腿的女生,我只能这么称呼了,毕竟我并不知晓他们是已婚抑或未婚,至于年龄更是无从分辨。一双双迷离的眼睛,在幽暗的夜色里闪烁着欲光。他们有的是猎人,有的是牲口,谁抓了谁,宰了谁根本难以识别。对于一个局外人的我而言,只希望多点猎人少点牲口。
倒酒。一个穿者素果色长裙的女生吆喝我。我机械性地听从指令端起酒瓶,丝毫不差。倒完了后,她握着半杯暗红液体,左右几乎每一个男生都被她撩搭过了,是的几乎,因为眼细的我还是看到了一个外人,他没有受到她的青睐。我竟然从心底里暗暗嘲笑了他一番,同时短暂的嘲笑后我又开始同情起他来。他不像客人,倒很像我们这几个守着角落的落魄服务生。不然这女的也不至于,他的内心此刻肯定觉得受到了侮辱,是没有魅力还是什么原因,我想他知道也不知道哪里出了问题。
我开始幻想他会气得弹起身来,恶狠狠盯着女生向前的背影。然后感觉像被所有在场的客人嘲笑了一番,尽管大家都没注意,接着一溜烟逃离出去。人在尴尬的状况下的确会这样做的,然而他意外般没有动弹。我就觉察出奇怪,难道他历经沧桑见惯人世不卑不亢?还是他也是流连这样的地方太久,自己对若逢场作戏的场面见惯不惯?我实在想不透了。
第二晚的时候,他们两个又来了。剧情应不会有太大变化,应该跟昨晚是一样的剧情。我脑里已经自动出现播映式的录像,女的起身来要酒,从左到右去撩搭其他男生,有新人有旧人,有昨晚来了今晚没来的,也有昨晚没来而今晚来了的。聪明的自己准备好酒,毕竟接近昨晚那样的时间,一切就绪顺理成章。我开始朝女生那边望,今晚她穿了红色短裙,淡粉的口红容易让人联系到小时候吃的果冻。忽然,那个被冷落的男生出乎意料地站了起来,走到昨晚冷落他那个女生身边攀谈。一般这种时候,我就知道他准没好果子吃。意思不已经很明显了吗,别人压根昨晚就无视你了,你还过去撩她能给好脸色吗?就像你莫名遇到了一个流氓,你对他嗤之以鼻,用行动警示了他,他掉个头过来调戏你,不找人打死你都已经很给面子了。而他们的聊天已然在我的掌握之中,不够两分钟那个男生就诅丧着脸回到了座位上,在接下来待在舞会场里再也没有去寻扎其他女生聊天。
果真是个可怜人!我一个旁观的侍应也看不下去了,到他那边倒酒时脑抽地蹦出一句:先生,天涯何处无芳草。少点喝,酒入愁肠愁更愁。他颇为不解地凝视着我,我也盯了他好一会。他问了我一句:你这话什么意思?我.....你不是撩隔壁那位小姐姐失败了吗?何处无芳草呢,还有这么多,也不要因为一棵树放弃了一个森林。
他突然哈哈哈大笑了起来。他一定是失恋,也不对呀还没开始恋,失心疯了吧,突然大笑起来。
你以为她,他指了指她,我们?我一头雾水,剧情不应该这样啊。我窘困到了极点,只好掩着半边脸移回我的岗位上。到店快打烊,我也没什么工作了。他临走时告诉我,那个女生是他前女友,不过就在刚才她又重新成为了他女朋友。我更加理不清思路了,你女朋友去撩别的男生,气你吗?我问道。他点了点头。然后你去跟她说那不到几分钟的话怎么又诅丧地回到座位,不合常理啊。他继续解释到,我跟她就说了一句话:你昨晚那么用心撩别人,没有撩我是不是把撩我的心留着,不舍得用掉?我之所以沮丧是因为我知道她其实没多少时间了,而我真的爱她。当初分手是她提出的,后来我从她朋友那得知她患了不治之症,没有多少时间了。回想起突如其来的她那狠心的分手让我当时没有冷静思考,以为她移情别恋了。昨晚她肯定以为我没死心,想用那种方法断我念头,到最后我们发现其实我们都撒了一个为对方着想的谎,却不曾想双方都默默留了心里最重要的位置给彼此,从不言说。
此刻,我终于清楚了事情的来龙去脉。表面看到的不一定就是我所知的全部。说爱的也许他(她)不爱,说不爱的也许他(她)默默爱着。我们都习惯了留心,只为把最好的给最值得等待的人而不随便用心。
机会的作文 篇3
人的一生中会发生许多难忘的故事,这些故事如沙滩上的贝壳,蓝天上的星星,森林里的树木……数也数不清。然而,最让我难忘的却是那一个故事。
一天,体育老师发布了一个消息,下周进行跳绳测试,100个及格,140个以上优秀。其他同学呼了都欢笑起来,唯独我垂头丧气,这个消息对于我来说,简直是一个晴天霹雳:100个才及格!我平时跳绳的最高纪录才76个。怎么办呢?我曾经想过放弃,又想过尝试,但我还是没信心。这时,我忽然想起了一位企业家,他在一次展览会的抽签中,抽到了一个角落的展位,但他并没有放弃,因为他坚信:“机会只留给有准备的人!”于是,他精心策划了一番,结果让人难以置信:原来无人问津的角落竟然变成了人头攒动的黄金地带。这时我便有了动力,也坚定了信心。“塞翁失马,焉知非福?”现在我不能及格,并不代表我以后也不及格!只要肯努力,我相信,一定能成功!
于是,在放假期间,我坚持每天早上6点钟起床,让爸爸带我到体育馆去锻炼并练习跳绳,几轮跳下来,豆大的汗珠从我的脸上流下来,两条腿像灌了铅一般,我多么想休息一会儿啊!这时,我的脑海里月一种声音在激励着我:机会只留给有准备的人,张议文,加油!坚持就是服利!刹那间,我感觉就象有一只无形的手在背后推动着我,全身上下的`力量又迸发出来了,我用手快速地甩着绳子,脚尖刚碰到地马上就跳起来。
我连续练习了8天,经过我的不懈努力,终于有了显著的进步,我一口气能跳50下,一分钟能跳119下,看来我有希望及格了。想到这,我一蹦三尺高,心里比吃了蜜还甜!这更证实了爸爸的那句话:“经过量的积累,就会达到质的飞跃。”刚练习的第一天,我还不理解这句话的意思,现在我终于明白了。
测试的日子到了,我信心十足地来到操场,幸运之神仿佛特别眷顾我,测试那天,我不但及格了,而且优秀的名字里也有我!原来比我跳得好的人才刚刚及格。我连自己都不敢相信,我竟然超常发挥了,一口气连跳了112下,一分钟跳了148下,这是我有史以来的最好成绩!同学们纷纷跑过来问我:“张议文,你跳了148下?”“是的。”我兴奋地回答。“太厉害了!”“张议文,真的吗?你真的跳了那么多?”“真不可思议!”“天啊,让人难以置信!”我的努力终于有“回报”了,我这个体育差生竟然夺得了全班的“铜牌”,当同学们向我投来羡慕的、赞叹的、惊讶的……目光时,我的心里洋溢着那种成功后的喜悦!
我的这段切身经历,让我明白了一个道理:机会只留给有准备的人!
机会的作文 篇4
冷越高挂枝俏,寒风把光秃秃的树枝,吹得呼呼直叫。月亮像一个害羞的少女,一会儿躲进云间,一会儿又掀开面纱,露出娇容,整个世界都被月亮浸成了梦幻般的银灰色。我望着天空,顿时有所感触。
记得去年十月十六日,是派我人生中的第二世界大战考卷的日子,我既害怕又紧张。去到学校,看见有些同学大声欢呼,也有些同学抱头大哭,我颤颤来到老师面前,拿着属于自己打完仗的状纸,心头冷了半载。
寒窗苦读了这么久,不断地做练习,却换来落寞的伤悲。现在才相信自己是死读书!为什么别人平时不读书,反而能获得优越的成绩?爸爸早在车上等待我,我双手顿时不知道该放那儿,不知不觉中,冷汗不断地冒出,我的心里仿佛被个无形的石头压住,嘴巴不停地颤抖。脑里也一片空白,我无法平息自己,只有一直揉擦自己的双手,涌动出我难以平息的情绪里快要涨满的一团团热热气流。幸好,妹妹帮我向爸爸报告。爸爸面无表情,我也沉默不语。回到家,我自动向妈妈自首,但我心急如焚,方寸已乱,最后以蚊子般的声音向妈妈说明。妈妈大失所望,我六年级已经错失了一次机会,好不容易第二个机会降临时,我却依旧无法把它捉稳。如果我能拿到优异的成绩,就能为自己决开一个美丽的历史,为家人带来名誉。过错是短暂的遗憾,错过却是永远的遗憾。现在,我把自己成了遗憾。爸爸安慰我后,便出去了。我把自己锁进房里,早在眼眶内积蓄了许久的泪水终于夺眶而出,哗哗流过我的脸颊。我哭得累了,便含着泪睡觉;睡醒了,又再哭,心像数万枝钢针插着,我的嗓子也像是被什么东西塞住了,好难受。如果我高考也这样,我就会成为他们更沉重的我不想这样。我不太喜欢读书,读书霸占了我大部分时间,使我喘不过气。突然感觉,我一直生活在梦中,睡着了是梦,醒了依然是梦。每天都有很多的作业,睁眼闭眼还是作业。我觉得,读书的人未必会考试,考试的人也未必会读书。每个人只要有梦,就会有理想。说没有理想的人,是因为他有太多的梦,而不敢去想。读书是带给我们知识,而不是让我们去做比较;等长大了,找工作也会遭受别人的眼光,不是每一样工作都息息相关的吗?为什么要做比较?长大,对我来说真得好累。现在看到小学生时,我很怀念以前的回忆。不过,对我而言,人的一生是一个圈,不管你把它画得多大多圆,最终还是一个圈,还是会回到原点。再怎么不满意,生活还是要过,我希望我能在下一次掌握好最后一次,跟我同年的朋友们,你们也要加油!
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