无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的机会作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
机会作文 篇1
每天我录音机听听英语单词。这周星期三，我书包桌子上，照常录音机听英语单词，录音机发出的清脆悦耳的声音，沙哑难听的声音！我让查找录音机有，奇怪录音并毛病，磁带也呀！难不成是我耳朵有？不，的。那是录音机的！但为录音机杂音？以前好好的吗？为偏偏是天录音机杂音呢？说：“你是在录音机旁放了磁铁？”我才恍然大悟，书包上分明有吸铁石呀 。 为磁铁录音机旁产生杂音 ?
，我查找了资料，我：录音机的磁带上涂有特殊磁粉，而录音机在录制磁带的，就将强弱不同的声波转化成磁讯号。在听英语单词的，磁讯号又被还原成了声波。，听见录制在磁带上的声音了。磁带接近磁体，磁场的讯号附着在磁带上，磁带上的磁讯号就了，不同于的磁讯号了，就杂音。
果真是吗？资料上的东西还全信，还得亲手实验得出结论。实验的工：的磁铁，一台录音机，完好的磁带。我先把磁带放到录音机里听钟，把磁铁录音机旁再听钟，你会磁铁放到录音机旁有杂音，距离越近，杂音越大，靠近时录音机里的声音了怪腔怪调，太逗了！当你把磁铁拿走，录音机的声音又恢复了。
机会作文 篇2
以前，我总认为女孩儿要正经，总是歧视那些不正经的女孩儿，自己总觉得女人的气节、清洁、是否清白之驱非常非常非常重要、甚至那些不正经的女孩儿，我话都不跟她们说，厌憎，歧视她们。仿佛她们不配活在这世界上、
可是通过昨天一件事，听到了一个本性单纯的姑娘的一个故事。我发现在每个那样的人的背后基本都有一段很悲伤很悲伤的故事。他们真的很可怜、很可悲。他们其实本性不是那样，可是命运就是那样。而同时在他们身边还有许多人用异样的眼光去看他们。
我真的很同情他们的遭遇，甚至想去一个个去安慰，去关心，去让他们每天高高兴兴的过完每一天。
也许，不是也许，是一定有人说我装伟大，装清高，装好人。呵！写这篇日志，我只想如果你的身边有那种不是很正经，不是很专情的人，特别是女孩儿。希望你不要歧视他们，不要不理他们，不要讽刺他们。去了解他们，关心他们，爱护他们，改变他们。让他们开心，他们每天过着与自己想法不同的生活，他们并不是无所谓。其实他们很重视别人对他们的看法，只是他们已经麻木，渐渐习惯。以无能为力只有任由别人说三道四他们很需要别人去关心去了解他们常常夜深人静时一个人躲着哭。很痛苦很无赖的哭。
至此，希望如果你身边有这样的人的话能给他们一次机会。
机会作文 篇3
机会对于每个人都是平等的． 只是每个人对待机会的心态有所不同，从而让身边，伸手可得的机会溜走．
曾经有这样一个故事：
在一个村庄里，有一次，忽降暴雨，这场大雨引起了水患，水慢慢的淹没了村庄，而且向最高处的教堂涨去．此时教堂的神父却没有跑，而是向上帝祈求，希望得到上帝的解救．当然，上帝是不会让他的教徒被水淹死．于是，上帝派小船去就神父，而是神父不知是上帝的施救，而划船人离开他；第二次，上帝又用快艇施行了救助，但神父依旧信心坚定地告诉救援者，说上帝会救他的；又过来了一会儿，上帝派直升机来营救神父，此时水已涨到神父的胸口处，神父却依然坚持原先的说法，等上帝救他，依照那时的水势，结果可想而知．不会游泳的神父最终灵魂飞入了天堂，见到了上帝．
读完了这个故事，可能人人都会认为这个神父可笑吧！他向上帝祈求被救助，却又三次回绝了上帝的施救．我认为这就是神父没有把握好机会，而促就的结果．虽然神父当时可能得到上帝亲自的救助，不过他没有领会到这三次对他的施救，其实每次救援都是上帝的安排．要知道上帝也永远是最正义的，你付出了多大的祈求，就会有多大的回报．
上帝是万能的，他安排了我们，给了我们机会，但把握机会他却不能给我们帮助，我们唯一能做的就是好好把握机会．当你与机会擦肩而过时，就请耐心等待吧！当你把握好了机会，那你就应该好好的抓住它，让这个机会为你效劳吧！
机会作文 篇4
从穿脱衣服到洗脸，甚至给自己冲一杯牛奶，你两岁的孩子可能在时间向你发出信息——“让我自己做！”并且坚决拒绝你的帮助。
星期六的早上，我两岁的儿子告诉我：“妈妈，我要自己做早饭。”他一定是看见我每天给他冲奶粉了：先倒水，后倒奶粉，再一搅拌就成了，觉得既容易又好玩。还没等我擦干净手，他已经站在小凳子上，打开了奶粉罐的盖子，舀了满满一勺奶粉，动作迅速有力地倒塌了他的小杯子里。不出我的所料，少一半倒在杯子里，多一增撒在桌子上。
同我儿子一样，这个年龄阶段的孩子经常认为他自己能够做任何事情。可是这给父母带来的问题是：如果把成人轻而易举的事情交给孩子去做，那么，很可能就不得不时常面对一团糟的局面，也不得不做好筋疲力尽的准备。这真是令人非常头疼的事情。
此时，你若想帮他一把吧，他会坚决拒绝，因为不愿意被父母“小看”，他可能在你想伸出缓手时还会抗议地大叫。你若是堵气不管他，残局还得收拾，真是左右为难，不过，研究儿童心理的专家们则认为，孩子这种为自立而反抗的行为是儿童发育阶段的一个进步。
两岁大的孩子充分显示出了想模仿大人的天性。他们注意看父母打开大门，打开电视，倒洗涤液洗碗，然后他们会想：“为什么我不能这样做呢？”然后就非常渴望由自己亲自动手来做。
另外，两岁左右的孩子们有了“我能做”这种想法，也是因为他们双手的灵活性提高到一个新的水平。他们每天要花去多半天的时间活动双手，琢磨双手怎样工作才能满足自己的愿望。一旦他们发现自己能够对双手有点控制能力了，就非常想去实践一下，非常渴望测试一下自己最近又更灵活的手指。他们愿意自己拉拉锁，敲打计算机键盘，打电话，种植花草等等，总之，各种事情都想尝试。
然而，生活当中，你和你的“小能手”在他能够适合做哪些事情的问题上时常产生分歧。也许你的孩子没有兴趣把自己的衣服挂在衣架上，但是他却对清洗鱼缸和水草特别着迷。因此，父母为了遏制孩子的自信的过于膨胀，就会强调他能做哪些事情，并且给予孩子充足的空间让他去做，但是即使在最好的环境之下，“磕磕碰碰”也是有所难免的。
一心想自立的孩子，为了独立，他会抛开他平时最爱的人——父母。比如穿衣服或把鞋扣紧之类的事情，要比孩子预料的困难得多，但是孩子为了证明自己能行，他会坚决抵制父母的帮忙。实际上，孩子这种反抗行为完全表达了他对父母的爱和信任。因为孩子只有在感觉安全的情况下，才会勇敢地坚持自己做事情。父母的'爱恰恰是孩子独立和探索外面世界所需要的动力。
对于父母来说，他们所面临的最大挑战就是要努力做到：当孩子正在做自己有能力独立完成的事情，需要父母的存在却不需要父母插手代办的时候，能够找到其他方式来帮助孩子。
机会作文 篇5
“大家好，我是主持人若水，又和大家见面了，我们这次的主题是抓住机遇。何为机遇？机遇是夜晚流星滑落的过程，凤凰涅磐重生的那一瞬的快乐；是勤奋耕做农田收获庄稼时的那种充实。等着机遇来时抓？不！不是。机遇是要靠我们平时去争取，而不是傻傻的在那里等待。”
“为什么要抓住机遇呢？”一中学生问。
“机不可失，时不再来。因为在人的一生中，学习的过程是很短暂的。如果浪费了大量的时间，而荒废了学业，那岂不得不偿失？我给大家说个真实的故事：在我们庐江县的罗河乡，有两个青年，他们是要好的朋友，他们同龄，同班，成绩也没有多大区别。但一个青年认为，学习不是很重要，只要不是文盲就可以了，有体力就能赚钱。于是，他到16岁时就随村里的人一同出去打工了。而另一个青年则认为学习才可以掌握更多的知识，要有远大的理想，珍惜青春时光，一心学习。也是同样16岁，由于他的刻苦，考上了重点高中：庐江中学。经过高中三年的努力，考上了安徽大学。四年又过了……他的学业已经完成，本可以出来找工作，但他不满足现在的一点点知识，他再次奋斗，考上了研究生。后来，被高薪聘请，成为了大城市的白领一族。而那个出来打工的人，却依然是在打工，只不过是为家里多添了一点柴米油盐，生活依然贫困。从我们身边的一个故事可以看出上苍对每个人都是公平的，他给了每个人一次机会，看谁能坚持下来。抓住这个机会，将会有好的前程。没抓住的那个人，则会贫困，遗憾终身。”
“怎样抓住机遇呢？”一大学生问。
“勤奋学习，努力成才，克服重重困难，抵制不良诱惑。人大多都是好逸恶劳的，只有克服自己贪图享受的一种欲望，在每时每刻，勇敢拼搏，才会有优秀的成绩。在我家附近，有个青年人考上了合肥工业大学。在大学期间，没有家长的监督，全靠自己的自觉。他迷恋上游戏，花去了大量的时间，使学业无法完成。而后，他的家人为了他的前程，就让他当兵去了。本来，他是一块很好的材料，但他没有抓住大学的这个机遇来完成自己的学业，这也许是人生的一大遗憾吧！所以说学习并不是那么一帆风顺的，只有舍弃那一种过早的享受，刻苦学习，才能抓住那份机遇，才会有好的前程。要不要抓住这个机遇，完全是自己的选择。”
机遇总是光顾那些孜孜不倦的奋斗者，它从不肯与懒惰的人会面。我们不要抱怨命运的不公，要问问自己为什么。我们这一期的抓住机遇，就到此结束了，欢迎下次同一时间收看。
机会作文 篇6
据有关部门统计，全国有6000万中学生中大约有1600万是家庭贫困的学生。而这1600万贫困生中就有76。96%来自农村，剩余的来自城市。这些来自农村的贫困生，他们的生活是困难得，但他们的学习却是勤奋。
因为他们来自农村，很多条件都远远不足于我们。他们既是不幸的，也是幸运的。不幸的是因为他们要比平常人所承受更多的艰辛与磨练，而在与此同时，这些困难艰辛使他们磨练了意志，变得更坚强了。他们受到了拥有爱心人的帮助，让他们拥有了一片学习的空间，他们在这片空间中，奋发向上不辜负人们的希望，学习努力……
比起这些贫困的人来说，我的那点困难又算什么呢？我是生活在一个幸福的家庭。但我却不懂得怎样把握幸福。我坐在一个明亮的教室里。衣食住行不发愁，可以说，我比那些贫困生要幸福的多。虽然这样，但我却不会珍惜上天给我的这个机会。就连课堂上的45分钟都不会把握好，就更别说课后的时间了，怎么会好好学习呢？
现在，我有点羡慕这些贫困生的精神了，因为他们学会自立。还是作家莫言说得好“贫困有时是成功的催化剂，只要勇敢的去面对贫困，化压力为动力，就一定能开括更为广阔的天空。”
我希望我会把握机会，努力奋斗！
机会作文 篇7
19世纪中期，一股淘金热潮在美国西部悄然兴起。成千上万的人涌向那里寻找金矿，幻想能一夜暴富。一个十来岁的穷孩子瓦 浮基，也准备去碰碰运气。因为穷，买不起船票，就跟着大蓬车，忍饥挨饿地奔向西部。不久，他到了一个叫奥丝丁的地方。这儿金矿确实多，但是气候干燥，水源 奇缺。找金子的人最痛苦的是拼死苦干了一天，连能滋润嘴唇的一滴水甚至也没有。抱怨缺水的声音到处弥漫，许多人愿意用一块金币换一壶凉水！
这些找矿人的满腹牢骚，使瓦浮基得到了一个十分有用的信息。他寻思着如果卖水给这些找金矿的人喝，或许比找金子更容易赚钱。他看看自己，身单力薄，干活儿比不过人家，来了这么些天，疲惫不堪，仍然一无所获，但自己挖渠找水，他还是能办得到的。
说干就干，瓦浮基买来铁锹，挖井打水。他将凉水经过过滤，变成了清凉可口的饮用水，再卖给那些找金矿的人。在短短的时间里，就赚了一笔数目可观的钱。后来，他继续努力，成为了美国小有名气的企业家。
世界酒店大王希尔顿，早年追随掘金热潮到丹麦掘金，他没有别人幸运，没有掘出一块金子，可他却得到了上天的另一种眷顾。当他失望地准备回家时，他发现了一个 比黄金还要珍贵的商机，也迅速地把握住了它。当别人都忙于掘金之时他却忙于建旅店，他顿时成为了有钱人，也为他日后在酒店业的成功奠定了基础。
中国首富李嘉诚想必人人都知道吧。他的成功在于对时机的把握。改革开放初期，社会还相对落后，土地也没有现在这样的“寸土必争”。但就是在这样的环境下， 李嘉诚把握住了商机，在自己并不富裕的情况下借巨款购买了大量的地皮。这样的举动需要多大的勇气和智慧啊。也正是这次常人想都不敢想的投资使他发家起业， 成为了亚洲地产大亨。
机会作文 篇8
“耶！我的通过《周报》的初选了！”当我翻开本的时候，不禁叫了起来。这是昨天放学前拿到本时的一幕。
放学后，我翻开本，心中是一阵窃喜，心想：“我一定要好好改，让选上。”回到家，我飞快的写完了作业，抓紧改。
我仔细看了看后，发现有许多问题，比如：突出不了重点，还有些句子表达不太顺……哎！为了中选，我牙一咬，眼一瞪，手紧紧地拿着笔，身体直挺挺的坐在那里——干脆重写得了！
我一边思考，一边写，有不顺的地方，我也会在废纸上写一遍。每一句话，我都很仔细的斟酌，坚决改到最完美，向终选努力！可是我的精力不争气，眼皮好沉重，时不时会闭上眼睛；我的手好无力，字都写不好了；我那直挺挺的背，也慢慢地弯了下来……一副无精打采的样子，怎么能写好？我到洗手间洗了一把脸，努力的让自己清醒。终于写完了！
睡觉时，我做了一个甜美的梦，梦见我的在《周报》里发表了，还被老师表扬了呢……
“啊！”第二天中午放学回家，我不禁大叫了一声。我的忘记交了！下午一到学校，我急忙去交给老师。可是，机会不等人，老师已经定完终选了！
哎！一个很好的机会，被我的粗心大意白白浪费了！呜呜呜……
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