在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的机会作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
机会作文 篇1
看着一叠叠令人咋舌的题目，我的汗又涔涔的从手底冒出。正当我处于放弃与丧气之际，桌上却多了一把钥匙，我好奇的拿起它，却瞬间跌落到时光倒流中……
童年的景物依旧，老师一如春风般和煦的笑容令我情感为之触动，眼泪潸潸落下。回想起他们对我深重的期许，此刻的我却如此不堪一击！我倏地变的好微渺。望着同学们孜孜矻矻的苦读，我又多了好几分羞怯之心。
当我就坐在阶梯旁沉思，猛然抬头，发现到蓝天白云的变化，发现到世间遭逢瓶颈的学生多如牛毛，我的辛苦只是沧海一粟，这点挫折又算得了什幺！想到了这里，我不禁擦干眼泪，颤抖的握住时间之钥，一切彷彿作梦，然而我却少了抱怨，多了策励自己的决心。
其实，有很多时候，当你对事情起了畏惧之心，你就会激发积极突破的决心。很多人在回忆往事时，往往只有一句叹息，殊不知“山穷水複疑无路，柳暗花明又一村”的道理，就存在我们的脑海中。我们常常因为怨天尤人，而忽略了手掌上那微弱却坚定的力量，甚至还轻易的使成功之门砰然关上。大家只能怨叹时运不济，再回头已是枉然。多少人因此抛下年少时的理想，黯然选择一辈子的遗憾。
“我们不是缺少机会,而是少了把握！”曾经有一位长者如此说过。是啊！一味消极逃避，只是维持短暂的安逸，却造成永久的伤害。我们身为国家未来的主人翁，更要守紧那把机会之钥，坦然面对我们所面临的问题，更不要轻言放弃。敞开心扉、珍惜我们所拥有的，我们就会了解：原来,成功即是在那不远的地方，默默的望着我们，大家只消冲过灰暗的荆榛、失意的黑云，对抗失败的魔咒，我们和未来如此的近！
机会作文 篇2
我的写作历程可以说是兜兜转转徘徊了好久。开始的时候不知道自己的定位，总是在瞎折腾，实际上浪费了那么多力气，浪费掉那么多时间，写出来的东西毫无价值。也许当你输出的内容必须要有价值的时候，你这才是有用的，否则的话真的是一文不值。好像现在自媒体好像已经过去了红利期，当时一大批大神抓住了这个机会，迅速的实现了财务自由。可是现在这一段时间是视频的红利期。
可是不管怎样我也没有放弃。即便是现在自媒体已经不流行了，但它仍然变成了我的一个心结，可以安放自己的情绪，可以抚慰自己的灵魂。而且最近这一段时间我一直在学习资理财的相关知识，也许里面条条道道很多，但是不管怎样，只要耐心学习，相信一定可以一步一个脚印地了解清楚的。
也许在这个世界上很多东西都有他们的精彩所在，也许在很多时候你都要浪费时间去做一件不得不做的事情，但是如何更好的去安排这些时间，如何让你所浪费的时间最小化，只要看你的智慧和本领。
好像我们现在上网课很多老师都变成了主播，他的讲课的过程当中有的人唠唠叨叨，其实说十句话没有一句话是重点的，那么这样的课你就可以少听，你可以用这样的时间应用应用分屏来看书，学习其他的东西。其实在这个世界上很多事情都是充满了技巧的，只是从前的时候我并没有去发现，也没有刻意的去抓住这些机会。
不过还好，现在觉悟也不算太晚。
机会作文 篇3
这森林似乎没有尽头，隐有蝉声起，风卷片叶落，月色迷人醉，洒落幽幽静。我朝着森林的尽头跑去，路途中有一位老人倒在草丛旁，但我已是无暇顾及，心中只想着：我要离开这座森林，我要离开这座森林……
途经一处湖畔，正当月色清幽撒入湖心为湖面镀上一层银色的神秘光晕，但很快这份平静被打破，有一个看上去很是雍胖的中年人不慎跌入湖中，急呼着，大喊救命。这时似乎是与他同行的年轻人跳下水准备将中年人拉上岸，却不巧脚正好抽筋，心中大急，竟是与那中年人一同喊道：救命！
我没有回头只是一味地向前跑，没有一丝营救的意思，耳边叫喊声渐渐弱去，心中顿时又起了一丝悔意。
前方的草丛似乎有一丝微弱的亮光，我停住脚步，缓步朝前走去，就在快要接近那草丛之时我忽然想有这时间还不如拿来跑路，于是就这么微转身朝前方继续跑去。
天边明月逐渐被云朵遮挡，我依靠在一棵树旁，大喘着气恢复体力，目光停留在身后树林上，几簇草丛动了动像是被人用脚拨开，黑暗的森林中闪出一道黑影，我被那黑影吓了一跳，下意识向后躲了躲。直到看见那黑影其实是个同龄的男孩才舒了口气。
嘿，你也要从这里出去么？男孩问。
是啊。
那我们一起吧，怎样？男孩问。
好啊……
男孩的加入让气氛顿时变得热闹起来，我们总是一边跑路一边聊天。
前方树的影子被月光拉的很长，老人突然出现在我们的前方，咳嗽着突然摔倒在地，男孩一见立刻跑了过去准备将老人拉起，我想着他应该很快会赶上来便继续朝前跑，却不料不论我怎么跑永远都是在这片树林间跑动，跑了几遍后摸着树清晰的标记，通过触感很清晰的感知到。
又回来了……
说句实话，我曾给过你很多次机会让你离开这片森林。声音在四周荡起，仿佛在空气中打起了涟漪，消散在空气中。
你是谁啊？放我出去！我叫道。
只可惜是你自己没有抓住机会啊。那声音幽幽的传来轻轻叹了口气。
你给过我什么机会？我问道。
比如那个摔倒的老头如果你去将他扶起老头便会告诉你离开森林的放向、比如那不慎跌入湖中的中年人与年轻人，你若是将他二人救起他们便会带你出去、再比如那个男孩或者说是那个摔倒的老人，若你当时与那男孩一同留下或是和男孩一般去扶那老人，那老人便会将你二人带出去，只可惜这么多机会给你送去你却不知抓住，可叹啊，唉……
那你能放我出去么？
这本就是你的梦境，出于不出取决于你自己，毕竟你才是这个梦的梦主啊——
那我想醒过来
我说过了这取决于你自己，并非取决于我，我也不过是你梦境中的一部分。
声音渐渐模糊，隐约听见声音最后说：记住，生活中的机会把握在你的手上，要学会发现机会利用机会……
我缓缓睁开眼引入眼帘的是白花花的天花板，这一切都是梦么？
机会作文 篇4
我认识一对夫妇，他们二十几岁的时候整天在为生活而忙碌着。当同龄人成家的时候，他们却忙着增加财产。当他们觉得生活已很安稳，想成家的时候，吉恩却已经39岁了。她一直都在试着怀孕，可没有成功。
这件事说明了一个道理：如果你真的想要什么东西：一个婴儿，一次旅行，或者一台录像机，假设这些能够使你的生活更丰富，那就去争取，否则，一旦错失，机会就不会再来。
还是个孩子的时候，我就懂得了这一点。那时候，父亲失业，全家靠吃鱼市上卖剩下的鱼杂，勉强度日。一天，当我透过伍尔沃斯家的窗户，看到了一个红色塑料花的胸针，我立刻就被它吸引住了。我跑回家恳求妈妈给我一角钱。妈妈叹息着。那时候1角钱可以买到1磅（1磅约合0.45公斤）碎鱼。但是我的父亲却说："让她买吧。你以后还能用这么便宜的价钱为她买来快乐吗？"那时，10分钱买来的东西使我感觉非常满足。
我有一些朋友，他们对待花销的态度让我震惊。有时甚至让人感觉他们非常荒谬。约翰逊一家连汽车都没有，但是去年他们竟然全家到夏威夷去度假了；伊夫虽然住在租来的房子里，却拥有一件时装设计师设计的服装，穿上那件衣服使她看起来像一个模特；还有艾达，虽然手头很紧，却开车带着她的4个孩子周游了全国，并在某天下午到一家童话旅馆喝茶。"服务生们都戴着白色的手套，"她回忆说，"四人组合的乐队在餐厅里表演。还有小小的冰激凌蛋糕，桌上放着精致的洗手的小碗儿，水是香的，上面还漂浮着玫瑰花瓣呢。作为一次奢侈的代价，我们吃了两天的面包加奶酪。但是孩子们早就忘记了我们整个夏天手头有多窘迫，却依然记得那一次喝茶的经历。"也许这已不仅仅是为了一样东西而放弃另一样东西的问题。
加里在3岁的时候就表现出很高的音乐天赋。他的父母决定让他上最好的课---尽管这意味着要开车把他送到60英里（1英里约合1.6公里）以外的波士顿去上课。母亲还要到图书馆去打夜工给孩子赚学费。朋友们都问："为什么非要给这么小的孩子提供一流的老师，而把自己搞得精疲力竭？"
今天，加里已经17岁了，他在一些国家最好的乐队里演奏过，并且获得了两所非常棒的音乐学校提供的奖学金。如果他的父母当时只为他提供了比较容易负担的训练，这一切还会发生吗？他的妈妈认为不能。
我想，过着超出自己收入的生活并不是指你的花费超出了所得，而是指你的生活要与你对自己的最高想像相一致。搞清楚究竟什么使你快乐并且乐意去寻找它。也许你窘迫到为一根鞋带儿发愁，但是将孩子送去参加夏令营，或者为牙做一个牙套，这或许是对的。放任、奢侈、铺张---随你怎么叫，也许和你以后的生活相比，这些开销都是不理智的，但在你看来，可能更妙。它将改善你的自我感觉，使好心情洋溢在你生活的每一天。
你有两种方式安排有限的收入：或者认真细致地分配好哪部分用来吃、哪部分用来穿、哪部分用来支付交通费以及房租；或者冲动一些，适当地奢侈---在那些使你快乐的事情上挥霍一点，而跳过那些对你不重要的部分。
一直以来，美国人的生活总是被这样的神话影响着：那些出身贫寒的孩子们艰苦奋斗，勇于向命运说"不"，最终出人头地。我们总是为雨天忙忙碌碌，却错失了在阳光里跳舞的机会。
机会作文 篇5
天空黑压压的一片，雨点从空中倾泻下来，我这一次的小升初考试失败了，这让我觉得天上的每一道闪电都像是霹到了我的心头。
几天前，我报名参加了我理想的初中的升学考试，因为之前已经被几所学校的实验班录取了，有了些许经验，所以我对这次考上实验班充满了信心，但这也使我低估了这场考试的难度，考前没有认真准备，现在却连平行班都没考上。我的内心蒙上了一层雾霾。我像从万米高空摔入山谷之中，在这片山谷中，充斥着悲伤与忧郁，我被它们不断地折磨着。
我拖着沉重的脚步回到家中，心中闷闷不乐，感觉这样的成绩没脸去面对父亲。父亲在多次询问我，知道我的成绩后，语重心长地对我说：“儿啊，你知道为什么你这一次连平行班都没考上吗？你就是太不把这次考试当一回事！你见过别人在重要的考试前像你这样不去复习，除了上课就是玩的吗？没有！他们都是认认真真地准备，从不放过任何一丝可以用来学习的时间。”我还是沉浸在没有考上自己理想的学校中无法自拔。我想了一个晚上，第二天我带着父亲昨天讲的那番话去外面散散心，希望能够把内心的那份悲伤与忧郁给驱散。
屋外春光明媚、草木茂盛，十分温暖。我慢步走到了小区的公园，我忽然想起几天前丢在一块石头下的种子，我连忙走过去查看，令我没有想到的是，它已生根发芽，竟然把头上的石头顶开了，嫩绿的子叶焕发出无限的生机，让人见了都十分喜爱。可是，我前天来看的时候还没有生根发芽，难道是在昨天下雨的时候长出来的？我被这顽强的生命力所折服。
我恍然大悟，这一刻我终于理解了父亲的那番话。草木在适宜的时机，抓住机会，不断生长，最终成材。别人利用课余时间认真准备，考上了那所我梦寐以求的学校，他们走向了成功。而我不思进取、过于自信，而错失了机会。我明白了自己的不足，积极主动地学习，认真备考，认真对待每一次考试，考试时不盲目自信，认真答题并仔细检查。抓住机会，不断地向目标前进，最终考上了理想学校的课改班。
在我们身边存在许许多多的机会，我们要看准机会并牢牢地把握住它，不断地朝着目标努力前行。我相信机会总是留给有准备且能把握它的人的。抓住机会，克服困难不断前行，提升自我，心中的目标一定能够实现。
机会作文 篇6
案例描述:
某星期四的`下午,眼操刚做完。一名女学生匆匆跑到办公室门口，大声说：“金老师，小薛、小洪和小徐把男厕所门口的消防玻璃踢破了。”
我马上站起身，疾步走到男厕所门口，问：“你们身上有没有伤？”
三个人低着头无力地说：“没有。”我马上检查他们的身体，发现确实没有伤，我的一颗心也就落下来了。
我看了看玻璃只是碎了，还不会掉下来，就说：“碎玻璃谁也别动，跟我去办公室，说说是怎么一回事？”
我先走到教室，叫班长出来，到男厕所门口去看着，谁也别去碰那已碎的玻璃，以便伤了人。
三个人慢吞吞地跟着我来到办公室，低着头并排站着，一副一动也不敢动的架势。
我看着是又好气又好笑，好笑的是他们的架势，好气的是下了课也不给人安静一会儿，净惹麻烦。
我清了清嗓子问：“谁来说，是怎么回事？”
只见小徐看看我又看看小薛和小洪。我一下子全明白了，准时小徐惹的祸。我故意说：“你们不说,我也知道。今天的事肯定是小薛惹的祸，对吗？”
小薛眼泪汪汪地说：“不是我，我上好厕所出来，是小徐要我帮忙拉小洪进我们男厕所，小洪用脚踩破玻璃的。不是我，真的不是我。”
我看着小徐问：“小徐，小薛说的对吗？”
小徐看看小薛轻轻地说：“我也没有弄破玻璃，是小洪踩破的。”
我又问：“小薛说是你要他帮忙拉小洪去男厕所，对吗？”
小徐点点头。
我问：“为什么你要拉小洪去男厕所呢？”
小徐低声说：“我是跟她玩玩的。”
我问：“男孩子拉女孩子到男厕所去玩，方便吗？这种玩法，老师还是第一次听说呢？”
小薛说：“他就是跟我说拉小洪去看男生上厕所，再说小洪是女流氓。”
小徐抢过话说：“没有，我没有说这样的话。我是想跟小洪拉着玩的。”
我说：“那好，小徐，老师相信你没有说这样的话，你是想跟小洪拉着玩玩的，没有打算拉她去男厕所的，是这样吗？“
小徐说：“是的。”
小洪说：“金老师，小徐说谎，他说拉我去男厕所的。”
我说：“这样吧，你们俩（小洪和小薛）在旁边站着听。老师先和小徐说，等会儿再和你们说，好吗？小徐，老师有个问题要问你，‘如果你和小薛不是在男厕所门口拉着小洪玩，小洪会把玻璃踩碎吗？’”
小徐说：“不会。”
我说：“不会，对啊。那老师再问你 ‘如果你是老师的话，你说这件事是谁不对？’”
小徐说：“是我不对。”
我说：“为什么？”
小徐说：“因为是我想拉小洪去男厕所的。”
我说：“你承认拉小洪去男厕所了，这样做对吗？”
小徐说：“不对，我以后再也不这样了。老师，原谅我。”
我说：“你肯承认错误，是个勇敢的孩子。老师要问小洪原不原谅你。小洪，你原谅小徐吗？
小洪回答：“原谅。”
我说：“那你们俩还有话说吗？”
“没有了。”小洪和小薛异口同声地回答。
我说：“好，我们把事情弄清楚了，小徐错误也承认了。可男厕所门口的玻璃碎了，老师还叫班长管着呢，你们说怎么办呢？”
“我们赔。”三人齐声回答。
我说：“爽快，这才像金老师的学生。可谁赔呢？”
“我们的爸爸、妈妈赔。”
“不怕爸爸、妈妈骂？（三人点点头）那好吧，老师借你们手机打电话给你们的家长，就说金老师有事来一趟学校。”
不一会儿，三个家长都来了，说：“老师，上学才这几天，孩子就闯祸，给你老师添麻烦了，玻璃碎了我们赔。”
我说：“玻璃碎了是小事，你们赔是给孩子做榜样了，我要谢谢你们。请你们来是我遇到了意想不到的事，需要和你们一起来教育。我把事情的经过跟他们说了，并叮嘱他们回家不要打孩子，要耐心教育。他们听后都瞪大了眼睛，怎么也不敢相信自己的小孩会有这种想法。
小洪和小徐的妈妈清理了碎玻璃，小薛的爸爸卸下了玻璃框，去配来玻璃，又装上去。
放学后，我和小徐的妈妈单独聊了一会儿。原来小徐在家是小孩子的“老大”，有很多外地学校的小孩，只要一放学或双休日，都来找他去玩，还叫他“老大”。他们夫妻俩也犯愁呢？今天又出这样的事，真不知怎么办？让我好好教育教育他。
我决定一有时间就找他谈谈。
通过几次谈话，他信任我了，和我说了很多很多事。让我知道了他爸爸妈妈对他有多严格，动不动不是打骂，就是说不要他了，要把他送掉，这很伤孩子的心。我告诉他在家别老是惹祸，让父母生气，他爸爸妈妈那里我会帮他说的。现在他在各方面都有所进步。
案例分析：
以上是一个行为失犯生的案例，通过这件事让我更认识到，当好一个班主任真不容易，完成了一天的工作之外，还要处理学生日常生活中发生的琐事与遇到了问题。当学生犯错时，我们要用耐心，用爱心去教育学生，不要一味的批评、责怪甚至训斥，要尝试多种方法去教育学生，要给学生自我反省的机会，还要与一些行为失犯的家长多联系，让他们关注自己的孩子多一些。
我在家长孩子了解的过程中发现：
（一）外地打工的子女生活环境不尽人意。就说小徐他在后童村的租房里生长，小小的一间租房住四口人，邻居也都是租房住的外地人，每户人家都有二到四个小孩，真是大人小孩济济一堂。在这样拥挤、狭小的地方居住，那里会有可以让孩子静心学习的条件呢？
（二）家长因为文化程度不高，又没有多少时间去教育子女。孩子一犯错，就用简单、粗暴的手段教育孩子，使得孩子产生逆反心理。
（三）平时孩子接触的人员复杂，容易染上一些不良的行为习惯，以至发生男生拉女生进男厕所的事件。让老师们措手不及。
（四）很多家长为了多挣点钱，上十二小时的班，不关注孩子的学习，没时间和孩子沟通。导致孩子认为爸爸妈妈不关心他，形成独立的个性。
案例点评：
学生在校内出现校外染上的一些不良行为习惯，这确实是一件令人不愉快的事。针对这种出格的学生，我们应该用宽容之心、理解之心去处理，应该站在学生的层面和角度上去思考、去对待，留给学生一个机会,一个解释的机会,一个承认错误的机会。
我想我们可以这样做：
（一）、谈心：多找学生谈心，因为他们还这么小，有些事什么也不懂，只是出于好奇。所以要给学生一个机会，一个解释的机会,即找出其出格的原因，弄清真相,再给学生一个承认错误的机会。然后找其优点，鼓励他发扬其优点，改掉其缺点，力争做个合格的小学生。
（二）、讲故事：白居易说过：“感人心者，莫先乎情。”我们不要批评、斥责他们，使得他们远离老师，而是跟他们讲小故事，一个个讲理的小故事,一个个感人的小故事,以理服人，以情感人。使得他们信任你并亲情你。
（三）、 家校互动： 通过家访、电话、短信等多种形式，让家长了解孩子目前在校的行为学习的情况，同时了解孩子在家的生活情况。达到学校和家长双管齐下，共同配合教育好学生，使学生从小养成良好的行为习惯和学习习惯。
机会作文 篇7
一场危机是一场灾难，同时也潜藏着机遇。结果怎样，全看人们如何面对它。
面对危机，沉着应对，冷静分析，并且处理果断，意志坚定，危机就会变为转机。反之，或灰心丧气、意志消沉，逃避退缩，或没有危机感，自恃强大，骄傲轻敌，则会坐失良机。
楚汉相争之初，刘邦的势力和项羽集团相差悬殊，面对“力拔山兮气盖世”的楚霸王，面对兵力几倍于自己的楚军，刘邦可谓危机四伏，尤其是杀气腾腾的“鸿门宴”，更可谓鬼门关。但刘邦从容不迫，冷静应对，谋臣运筹帷幄，巧妙定计，武士临危受命，誓死护主，在不利的条件下，一步步变被动为主动。而项羽却刚愎自用，内部又矛盾重重，谋臣不能施其谋，武士不能效其力，一次次坐失良机，反而变主动为被动。“宜将乘勇追穷寇，不可沽名学霸王”，说的就是这个道理啊！
中国首富李嘉成的信誉有口皆碑。当初李嘉成担任长江实业有限公司总经理时，以生产塑胶制品的长江塑胶厂正面临倒闭的危机，作为公司的领头人，李嘉成必须担负起“力挽狂澜”的重任，“扶大厦于将倾”。
面临倒闭，李嘉成不认为它仅仅是危机，相反，他认为这是实行企业改革、探索新产品、开拓新市场、从而获得新生的有利时机。于是，面对危机，他不慌乱，不放弃，积极想办法，走访英国、荷兰等国家，吸收新的管理模式，引进了许多新工艺，并且开发研制出了备受世人青睐的塑胶花。长江实业公司获得了转机，并且东山再起，迅速发展起来。
如果没有那场濒临倒闭的危机，也许长江实业公司还会安于现状，也许还只是一个平庸的塑胶厂。危机激发了人的巨大潜能，催生了希望，带来了转机。危机是一把双刃剑，它能刺伤你，也能成就你，关键看你的态度和行动。如果你被眼前的危难吓倒，一蹶不振，畏惧不前，那你将永远也走不出危机的阴影。
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