机会作文

2022-01-16 机会

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的机会作文5篇,欢迎大家分享。

机会作文 篇1

  “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。不好抱怨失败,总有一天,咱们会乘着风到达远方。但这需要恰当的时机,更需要把握时机去发挥咱们的最优潜力。

  能够看出,老鹰开始并没有放下海龟,在耐心的等待中,抓住绝好时机,使成群的海龟成为它的俘虏。

  兵车沙场上,刀光剑影,勾践被夫差打败,成为吴国的奴隶。这是何等的耻辱啊,一国之君竟落得如此下场。他要复仇,他没有忘记自我的身份。为了取得夫差的信任,他忍辱负重,“心甘情愿”地成为了夫差的马前卒,听从于夫差的任何命令。于是,勾践就这么轻而易举地取得了夫差的信任,为自我的复国计划奠定了基础。取得了夫差的信任,勾践光明正大的回到越国。他暗中训练兵力,等待时机的成熟,一举歼灭吴国。他自强自律,害怕自我忘记曾受过的耻辱,便在自我的房间内挂了一个苦胆。每一天,他都不忘去尝苦胆的味道,并问自我:“你忘了在会稽受的耻辱吗?”晚上睡觉也只睡在薪草上,时刻想着复国。这就是所谓的“卧薪尝胆”。他加强政治,爱护百姓,获得民心,越国越来越强大了。国力不断在增强,灭亡吴国已成为必然。勾践果断决策,在适当的时机灭亡了吴国,报了国耻。

  当然,也有糊涂的君王仅正因没有把握住时机而断送了自我的光明前途。“鸿门宴”的故事路人皆知,项羽没有主见,在宴会上误信刘邦,还愚蠢的出卖了曹无伤。虽然谋士范增三番五次地给项羽示意杀掉刘邦,但项羽却置之不理,一个劲儿地与刘邦叙旧,刘邦也一个劲儿地抬举项羽,项羽乐得是心花怒放啊,以至于错过一次又一次的机会,为自我的建功立业埋下了隐患。就是正因项羽没有把握住这次机会,才使得刘邦日后愈战愈勇,成为汉高帝。

  这样把握与失去的例子不胜枚举。每一个人都在经历着日升日逝,花开花落。失败了,不好灰心,不好做愚钝的海龟,做一只老鹰,做一回勾践,等到机会来临时,要牢牢抓住它。厚积而薄发,就能到达远方!

机会作文 篇2

  如果说,你觉得憋屈,那就对了。

  一个人如果没有足够优秀,没有过硬的本事,被人指手划脚是正常的。

  你要承认自己的不足,把那些对你的指责放在心上,尽可能地去更完美地完成。

  你要懂得,当有人觉得你不对的时候,再多的解释都是徒劳的,而你有这份闲情,还不如静下心去分析原因。

  再憋屈,也能找到原因的。人毕竟不是完人,没有人不会犯错误,哪怕有时候是间接的'。

  但是没人有义务去了解,去理解那些早就过往的缘由,何况如果是在气头上。

  每个人在乎的就是自己当下的感受,当下的情绪,当下的认知,如果觉得你错了,你就是错了。

  解释就等于狡辩。

  渐渐地你会明白,与其争辩,不如静静地反省自己,因为你还是能发现自身的不足。

  直接的,间接的,都没有关系,因为人们往往只看事实,连你自个也是。

  也许你应该感谢这些憋屈,它给了你成长的机会,它让你明白人不可能去改变别人,只能改变自己。

  如果说改变自己很难,那换句话说,你连改变自己都做不到,还敢有改变他人的想法?

  所以,请正视自己的情绪,把这些经历当成成长的机会,从某种角度上来说也是一种幸运。

机会作文 篇3

  法国著名作家雨果说过这样一句话:“生活中,没有一个强人不曾摔跤、倒地;然而,他们总是在跌倒后迅速地爬起来,然后越走越快。”我很欣赏这句话,不仅仅因为这是一句至理名言,还因为这句话蕴涵着丰富的人生寓意!

  一个人自呱呱坠地开始,就开始了摔跤、倒地的历程;我们每个人都是在无数次摔跤、倒地中慢慢成长、成熟起来的。有的人,不断向命运挑战,在不利和艰难中百折不挠,最后成为了强者。有的人,不愿意面对挫折,做事半途而废;不但错过了机会,还留下很多的悔恨和遗憾!古人云:“人不学,不知义;玉不琢,不成器。”其实,我们每个人的一生都会遇到很多困难,关键看你是否能够从容地面对。很多人遇到挫折时常常自暴自弃,总觉得是自己倒霉,往往采取躲避的方式甚至怨天尤人。尤其是看到别人做事总比自己顺利,心里就会更加不平衡。这种扭曲的想法,最终受到伤害的必然是自己。前些天,我的一个同学在车祸从失去了站立的能力。我听后感到十分震惊,他是一个多么喜欢运动的年轻人啊!去看他的时候,我的心情非常沉重,然而,他的乐观表现却让我大吃一惊。临行拥抱时他还对我说:“今后再也不能和你去爬山了,但我仍旧不会放弃能运动的部位。”说着,他还自信地还挥起了手臂,做着运动的姿势。紧握着他的双手,深深地感觉到他的顽强毅力,是一种多么值得钦佩的精神呀!

  是啊!人生的境遇有时是不可预测的。当我们遇到意外的困难、窘境和伤病的时候,不要让逆境把我们的尊严打倒,一定要具有战胜一切困难的决心。

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香至苦寒来。”我想:“生命里的干涸,不是外来的风吹裂的,而是自己的心营造出来的;任何一个人生命中的成败,皆源于自身的想法和信念。要让生命中经历的每一次磨难,都变成人生最宝贵的精神财富,一定要把磨练当成机会。只有这样,你的生命才能在磨砺中迸射出耀眼的光辉!然而,这种人性的光辉一定是永恒不灭的。

机会作文 篇4

  我们很多人一直都认为犯错是一件坏事,其实不然,如果没有出过错,我们就不会前进,社会自然也就不能发展。在平时给自己制造犯错的机会,就是在不断地提升自己,使自己更加完美。一个从来没有跌到过的孩子永远不会学会如何奔跑,我们只有发现了自己的错误,不断努力,才能够成为我们自己想要成为的人。

  蒋方舟这个名字我们一定都不陌生,几年前,她顶着“美少女作家”的光环被清华大学录取,现在已经毕业的她成为了杂志社的副主编。这个女作家在中国青年文学地位似乎并不如韩寒和郭敬明那样耀眼,可就是这种朴实的风格却引起了很多人的注意。和别的同学不一样,蒋方舟在大学的时候就一直在给自己制造犯错的机会,她一直在各种不同的事情,最终她发现了写作是她最擅长的事情,当然,在写作中她也经历了许多的失败,才会有如今的成就。

  懂得尝试,能够给自己制造犯错的机会,才会有可能真正获得成功。害怕犯错的人,就只会一味的掩盖自己的错误,最终一事无成。要记住,我们是我们生活的主人,究竟未来的生活如何,一切都在我们的掌控之中。

机会作文 篇5

  上学的第一天,我就闯了一个祸——进错教室,坐了别人的位置,还和后面的男孩围剿弄哭了那个女孩。

  我刚入学时,对老师有着一肚着的崇敬之情。当遇上了她,我对老师的崇敬之情就大打折扣了。

  我的启蒙老师的样子早已被时间抹得模糊不清了,只是记得她的发型是一个大冬菇头。

  随着学校的生活渐渐熟悉了,对她也渐渐讨厌了。每次看到班导,心里总不是滋味,感觉她是一个坏巫婆,给我下了好多好多的诅咒,霉运就像香口香糖粘着我。

  我和小静成为好朋友,也算是她的“巧弄”之下,这,也算做了一件好事。

  那位老师十分有耐心,有心思,画了一个个田字格,写了一个个很小的木字。她之后点名批评我说我写字像蚂蚁那么小,还要我留堂。我当时才6岁,对于老师的批评十分在意,我心里十分不服气,心里想:就算我写得小那又怎样,字就是好看。小红还不是写得很小,只批评我,真偏心。当时留堂可成了我的专利,别人很难享受得到。

  放学了我埋头苦干,笔尖里不停得跑出个“木”字来。小静站在窗外等我,为了尽快摆脱老师的魔爪,为了尽快回家,为了尽快吃零食,我当时只有一个信念:快写。我加快了速度(当时来讲加快速度已经快得要命了,因为在班上我写字速度已经名列前茅了)终于写完了,我还特意检查一遍。

  我心欢喜地交给了老师,她睁大她那双可恶的眼睛盯着我的本子,一字逐一字地检查。不管她怎么检查,最后还是找不到错别字。我当时心想:找我把柄没那么容易,这局我胜。小孩最终还是斗不过老师的,风水很快轮流转,老师最终还是给我按了罪——马虎。她挺起胸膛眯着眼,奸笑地说:“重写,明天交!”

  真是惨绝人寰,我可怜的小食指和拇指已经够扁的了,再写,那还不是榨干我的手指。当时我就怨她是电视里的吸血蝙蝠,专门吸我们这些小孩的血。

  我站到窗前,看着那破碎的太阳,还真想夜不要走,留下来陪我。常言道:“明天是新的希望。”我不明白为什么,只知道我是没有明天的小孩。

  来到了学校,看着窗外的同学在玩赏,真羡慕,我却呆呆地坐在座位上,不停地写……

  忘了第几节课,老师要我们背字母表,我们排着队,等待着她的严打拷问。我站在那里沾沾自喜,对于字母表我早就倒背如流,还想着放学吃什么。不知不觉,就轮到了我。

  老师看着我,就像《小红帽》里的大灰狼,似乎随时准备扑向我把我这可爱的小红帽吃掉。我咽了咽口水,心扑通普通地跳,脚不知跑到哪里。我只是模糊记得我当时呆呆地站在,脑里一片空白……

  最后我和小静都要留堂,今天依然是倒霉的一天。回家时,夕阳把我们的影子拉得好长,足足有3个我那么长。

  还有一次,我捡到2元交给老师,上课了,我想着老师怎么表扬我,但我等了好久也没听到。那次我很气,因为别人捡了2角都表扬,何况我捡2元。要知道小时候2元是天文数字,表扬也是天大的事。记得那次我更不喜欢那位老师了。

  那段记忆的其它事已经很模糊了,只是记得在教学楼第一层从右边数起的第2个教室有两个女孩常常放学之后还坐在教室里。到了升一年级,我才发觉自己是有明天的女孩,我的明天是快乐的。多年来,我常在100多米的地方看见那位老师。有时候,匆匆擦肩而过,她没有看见我,我看见了,却从来没有说一声简单的见面语——老师好!

  当年那个被我弄哭的女孩,多年后我遇见了她,向她道了歉。可那次之后,我再也没有看见过那位老师了,我还有机会对她说声对不起吗?

  我欠老师一句话,老师好!

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