学习经历作文

2021-03-06 经历

  在平时的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的学习经历作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学习经历作文 篇1

  一转眼,都6年级了,回忆起了1年级的时候:

  那年我才7岁,上了1年级,看见妈妈离开的背影,不经眼泪在眼眶里大转着!可一想到能和许多同学在一起,就不哭了!

  我们素不相识,都坐在自己的位子上,看见老师来了,我端正的做好。老师说“现在你们还不熟悉我,那我就来介绍一下自己……”我们认真的听着,直到下课。

  8岁我2年级我们没分班所以就都认识,我有几个朋友,我们可要好了!每次下课都在一起,一起玩,一起聊天,一起做作业……

  很快我3年级了,分班了,同学不在了,又和1年级一样,每一个人都不认识。又加了几个新同学,我们渐渐认识,渐渐熟悉,我们也变得友好,学习上都互相帮助,有好东西都分享,有困难就一起面对,同进同退!

  4年级和5年级也没什么好说的了!

  一转眼,12岁了,都6年级了,成了毕业班!当然老师也会变,会越来越严,我真希望成绩不要下滑啊!老天保佑啊!也要和同学88了,因为要初中了,要和同学分开了!…… 最后祝所有同学天天向上、事业有成!

学习经历作文 篇2

  小时,我的一些亲戚们经常拉着我说着一些:“婉青要努力学习啊。”……诸如此类的一些话,小时的我根本没拿这些当作一回事,还是马马虎虎地学习,当时,我的学习一般,并不出色。

  直到三年级的一天,妈妈带着我去亲戚家里串门,亲戚们满怀希望地看着我:“婉青学习怎么样?”“还好。”妈妈回答着,“婉青可要努力学习。”当时的我听到这句话的时候,感觉自己对不起他们的期望,从那天起,我幡然醒悟,开始努力,那时,我的学习已经进步,虽然不是最厉害的,但是还是比较好的。

  到了四年级,我的学习更上一层楼之后,亲戚们越来越关心我,也许在他们眼里,我学习很棒,他们经常要自己的子女学习我,拿我做榜样,但我深知,我还不够好。我更下定了决心,要继续努力!

  到了五年级,我更加努力,上课认真地听讲,有时还会发言,学到的知识一定要牢牢记住,时不时还巩固一下。就这样,我得到了我憧憬中的辉煌。但是,我知道,班上学习厉害的人海了去,如果我这时停住脚步的话,那就等于让步,我继续努力着……

  六年级,也就是现在,我忽然形成了一种拖拉的.习惯,作业一定要等到最后几天来做完,什么事都拖拖拉拉,没有速度,我有些着急,我努力改正这个坏习惯,虽然作业是讲究质量的,但是没有速度,那也是不行的。虽然我改正还没有结果,但是我下了决心,我相信,以我的坚定决心一定能改正!

  在学习中,我成长着;在学习中,我进步着;在学习中,我更获得了我意想不到的收获。

这新学期来临之际写下这篇文章,留下我这学习的足迹。

学习经历作文 篇3

  三年级的时候,爸爸妈妈想让我学习一种乐器,我选择了古筝。

  现在,我学习古筝已经两年了,刚刚开始学琴时,老师家发生了一件有趣的事,我正弹着琴,老师来示范,琴弦却忽然断了,老师说笑:“断弦遇知音,不知道是不是真的呀!”一直没太在意,可仔细想想,老师不久就遇到了自己的“知音”,小宝宝都有了。古筝真的好奇妙呀!这更培养了我对古筝的热情。

  我现在学习八级的曲目,我从来没有觉得烦,也没有想过要放弃。虽然有时候不想练琴,偷偷跑到书房去玩爸爸的电脑。但我弹古筝一直都是不错的,经常会受到老师的表扬,从来没有让爸爸妈妈操心。琴行里我也有很多朋友,虽然有些只有一面之缘。其中有个叫赵元的小姑娘,比我小,有一段时间一气学了三个级别的曲子,而且每次都弹得流畅、优美、强弱有度。可时间长了,她的琴或好或差,原来是因为家长有些事情,看得不太紧,她就不好好练了。

  兴趣才是最好的老师,没有兴趣,什么也没有用。就像弹簧压得越紧,松开时就弹得越高。强迫别人去做事是没有用的,正所谓“己所不欲,勿施于人。”这样反而会适得其反。

  暑假时,老师把同学们找去琴行练琴,我一周虽然只去两次,但练习的时间,依然比平时多很多。两个月下来,我便把新学的《战台风》7页谱子,不光背下,还练得滚瓜烂熟。我都惊讶自己怎么弹得这么好。按平时,这是根本不可能的事,我连想都不敢想。

  没有付出就不会有回报。有一位名人曾说过:“天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”你有再好的资本,它也只占百分之一,只要努力到了,你离成功就只差百分之一!

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