在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的汉字的经历作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
汉字的经历作文 篇1
夕阳西斜，远方天际蓝青色溢彩流光隐隐浮现，映衬着橙红色的云霞旖旎春光。不远处教学楼传来悦耳清脆的铃声清晰入耳，打破了一行五人的沉默。或许也可以说，励志，是打碎了满世界的寂静。
日夜漫长，昃食宵衣，几乎是废寝忘食积极备战这次比赛。
笔在讲义上划动发出沙沙声，安静得几乎一根针掉落也可听得一清二楚。我紧咬着下唇，在这让人几乎寂静得窒息的环境里努力学习。
何必为了这次比赛那么拼命？不止一个人问过我。因为我知道，大家都有一个梦，听起来几近疯狂却不约而同不可抑制地在心中猛长；因为我知道，这个梦，不是我一个人的，是五个人的。所以我必拼尽全力。
我们几乎是在三天内熟识起来的，并且五个人迅速建立了革命友谊。毫不含糊地说，是胜似同班同学的关系，与他们共同学习共同玩笑，已列入我日常生活中的.一部分。
时间如走马，趁我们不注意，迅速从身边溜过。比赛日如期而至。
没有想象中的紧张，或许是因我们相伴。
词语出乎意料简单。本以为桂冠已紧握在手，每个人脸上的喜悦却一瞬间凝固，霎时变得扭曲。我们因书写不规范爆冷门出局了！
下场时，我整个人呆若木鸡，泪水夺眶而出。望着偌大舞台，这一切就像一场梦，结果并不美好的梦。
场地很大，比赛很大，评委也很大。在那么大的帽子里，我们显得那么渺小。赛后，互相紧握的双手，还有相互叠加的十只小手与老师的大手。
以及不可忽略的我们五个人小声的啜泣声，还有偶然瞧见的老师眼中满满的遗憾。
但在他们的眼中和叠加的双手中，我看见了一些别的东西，一些说不清道不明的东西。因此我知道，我们都在对方身侧，所以无论结果如何，此刻都不是那么重要。
汉字的经历作文 篇2
记录、保存、传播知识的工具————文字。对人类文明的进步，推动社会的进步和发展，起了不可埋没的贡献。在汉字的世界遨游，看见大街上的那些店面，一个个门牌子上的错别字，常常使我们哈哈大笑。我也有错别字，还有过“错别字大王”的称号呢。记得幼儿园的时候，老师教我们画大海，画着画着，脑子里浮现出大海的字样。本来是“海洋”，可我却把“洋”写成了“羊”，海里有只羊所以叫“海羊”。更奇怪的是，有同学把“海洋”写成了“每羊”。唉干脆写成美羊羊吧。有时候，我把“默默无闻”，写成了“默默无问”。“未”写成了“末”不愧是“错别字大王”吖。它，几千年的历史；在一代又一代的手中绽放灿烂的花朵；它见证了我们这个民族的分久必合，合久必分；它记录了多少灾难与幸福。
汉字的经历作文 篇3
大家好，我就是古老的汉字。为什么古老，因为我在6000多年前就出生了。现在，我跟你们讲讲我的成长经历吧。
在我出生前，古人用了五花八门的方法表达语言，如结绳记事、物语等，但这些太麻烦了。传说中，仓颉模仿自然景物创造出了我。但传说是传说，汉字到底是谁创造的，目前没有定论。
我出生后，古人用尖利的小刀在龟甲，兽骨上刻下我。所以，那时我名叫“甲骨文”。
我那时的样子犹如一幅幅图画，笔画以直折为主，线条细而均匀，随意性很大。
我渐渐长大，古人又把我刻在了铜器，金属上，于是，我被称为“金文”。我与小时候很像，只是定型性有所提高。
我已经是个少年了，这时我是“大篆”，与以前依旧相似，笔画繁多，有点图画的感觉。
青少年时，我面临着“发育”。我已经简化，线条均匀，更加圆转，不太像图画了，符号性也增强了。我是“小篆”时就是这个样子。
成年了，我进化成了“隶书”。我已不再是图画，而是一种真正的文字了。从古汉字跳到今汉字，这可是一次巨大的改变。现在的我全由笔画组成，字形成方形，定型性强，符号性也很强。
“草书”就是我成年的快写形式，人们所说的快写隶书。越到后面越潦草，竟成了一种艺术。
我继续变化着，变得工整、端庄，这就是后来的“楷书”。我简易、形正、笔画明显、横平竖直，已是一种畅销文字。
写“楷书”的速度越来越快，再把笔画稍微连一下，就成了流畅的“行书”。它不那么潦草，不那么工整了，成了最常用的手写体。
听完这些，你一定目瞪口呆了吧？不知道我将来会变成什么样子呢？
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