在我们平凡的日常里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的读书的经历作文3篇,希望对大家有所帮助。
读书的经历作文 篇1
我的读书经历我现在是一个挺爱读书的人,但以前却不同,现在回想起来就像是发生了一次特别的经历。当上幼儿园时,我特别喜欢听故事,每天晚上,都要让妈妈给我讲故事。
可是,每次我都“赖帐”。因为每天我答应妈妈故事,听两个故事就睡觉,可是讲完了两个故事我就特别兴奋,想知道下。一个故事是什么,非要缠着妈妈再讲几个。渐渐的,我上了小学一年级,那我自认为自己认识的字很多,就拿起《三国演义》这本书津津有味的看起来,可是我连第一章都没看完,就有许多不认识的字,自己也不愿意看了。那时,我觉得看书枯燥无味,便不喜欢读书了。每当妈妈当我去读书的时候,我就发脾气似的,说一声:“我看不懂!”我上了三年级,我也知道了许许多多有关读书的名言警句,如:读书破万卷,下笔如有神;书是全世界的营养品;书中自有颜如玉,书中自有黄金屋……
在听到这些名言后,我就感到不理解,就产生了一些疑问:书怎么会是营养品呢?书就是书,怎么还有黄金屋?我便带着这些问题来到不喜欢的书中来寻找答案。就在寻找答案时,我发现我爱上了读书。我第一次感到书中原来有这么多知识啊!我就像是一只小鸟,书就是我尽情飞翔的天空。现在,书就是我的一位“老师”,我一有不懂的问题就来找我的“老师”,它一定能给我一个让我满意的答案。我在书的王国中遨游,也得到了许多回报,它不仅扩大了我的知识面,也提高了我的写作能力。
从此,书成了我生活中的一部分,成了我形影不离的好朋友!
读书的经历作文 篇2
每个人都有一段属于自己的读书经历,我也不例外。我有一次因为看书,忘了写作业。
傍晚,我在写作业的时候,突然想起来一件事。老师给我们布置了一项作业:找一本自己最喜欢的书,第二天要带到学校去。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找着我最喜欢的书。对,就是它!我抽出辫子姐姐写的《让我回到小时候》放在桌上。
打开书,我发现以前只看了简介而已,于是,我津津有味地看了起来。我一边看,一边想象故事中的人物乘坐“辫子列车”时的样子。我仿佛也和他们一起,坐上了那辆神奇的列车,见到了自己小时候的样子,和他们小时候的样子……我会因为主人公的同学失去最亲爱的母亲而感到悲伤;会因为主人公的同学那悲惨的命运而感到惋惜,会因为主人公和她的妹妹不再争吵,变得和睦而感到高兴……
终于看完这本书了。我合上书,一看,桌上放满了本子,这时,我才想起来,我作业还没写完呢!
看书,是一件对我们学习有益的.事,多看好书,会提高我们的写作能力;但是,我们要在正确的时间看正确的书。话虽这样说,但有时遇到一本好书,往往会令我忘了世界。
读书的经历作文 篇3
回想起放暑假时和堂妹在被窝里窃读的情景,我就禁不住涌起愉悦之情。我的读书经历是充满了担忧和快乐的滋味的!
那是暑假的一个早上,堂妹到我家里来玩。我们做好当天的作业,堂妹拿出一本书,小声对我说:“姐姐,我最进看了一本十分有趣的课外书,你要看吗?""一听这个,我的精神一下子提高了许多,我最爱阅读了,急忙答应了。我又提议今晚在被窝里“窃读"’,堂妹高兴地点了点头,会心地笑了。
晚上八点半,“窃读”开始了。我们把准备好的手电筒和书拿了出来,小心翼翼地关掉灯,装模作样地睡了起来,大人来查看,见我们熟睡的样子,就离开了,他们前脚刚走,我和堂妹就迫不及待的用被子蒙住头,打开手电筒,津津有味地看了起来,我们这窃读的滋味可不是这么好受的,还得时不时地探出头来,看看有没有人来。突然,我隐隐约约听见了脚步声,坏了,肯定是父母来了。我们迅速把书藏好,关掉电筒,装睡!啊,好险,终于躲过这一关了。快,加油。还有最后一点就读完了。这下,我和堂妹以最快的速度把书看完了。我们会心的一笑,收拾好东西,便马上睡了起来。这次的窃读真是有惊无险啊!
习作虽短,但很有童趣。
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