竞争作文

2021-04-26 竞争

  在平平淡淡的日常中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的竞争作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

竞争作文 篇1

  在竞争中,我们会遇到许多对手的同时也有可能收获到他人的关爱。在充满竞争的环境中,人们因更需要人与人之间的温情而更加注重亲情与友情,所以我始终认为竞争会促进人情加深。

  在激烈的竞争中,人们的精神压力会越来越大,就会越来越需要人与人之间的关爱与体贴,即人情。人是有感情且需要感情,社会竞争越大,压力就越大,人与人情的需求随即增大。

  但也有人认为,每个人的精神压力随着竞争更趋激烈而加大,人情将会淡化、冷漠。不过,从另一角度想,这个观点是不成立的。人需要人与人之间的感情,就如同鱼儿需要水一样,水越少,鱼儿对水的需求越大;同样,人情越淡化,人对感情越渴望,这在无形中就会促进人情越来越深厚。

  随着我国加入世贸组织,人们的生活节奏加快,竞争愈显激烈,人们也将遇到更多不相识的人,即遇到更多的对手。因此,人们多了了解他人的机会与动力,也多了与他人的交流,这都有助于加深人与人之间的感情。

  人们处于激烈的竞争环境中,会愈发的想多了解多对手,在相互了解的过程中,极可能会产生惺惺相惜之感,这就促进了友谊的产生和加深,形成既是对手而更多的朋友。

  由于人们在激烈的竞争中对人情需求增大,使得人们愈发地想去寻找或看到充满人情正能量的事。1936年奥运会上,杰西·欧文斯与鲁兹·朗在竞争中的相惜,令在场的其他选手以及观众都沉浸在君子之争的感动中。这正是竞争促进人情的好的证明。

  与此同时,我们现在时常能看到有关人与人之间传播“正能量”的报道,这激发了、鼓励了人们对他人关怀与体贴,增厚了人们的情感。因此,竞争能促进人情越来越深厚。

  除了友情,人们在激烈的竞争中更加看重亲情。家庭是人们的心灵港湾,在竞争中心理压力增大,人们愈发需要友情的同时,其实更加需求亲情。于是,人们会越来越多地在竞争中挤出空闲的时间陪伴家人,在于家人的相处中获得身心上的放松。由此,人们的亲情同样会加深。

  竞争虽然激烈,但是竞争也促进了人们对人情的看重,从而促进了人情加深,加深了那份情。

竞争作文 篇2

  在课堂上,也有竞争?估计所有人看了我这个题目,都会发出同样的疑问。没错,在我们品德与社会这门课中,我感受到了荣耀,感受到了失落,这都源自于我们五年级品德课教学的张老师。

  有人说过师父领进门,修行在个人。但从一年级开始,我们的品德与社会这门课就一直让语文老师占着。到了四年级陈老师竟然用剩下的时间让我们做数学题,害的大家对品德课充满了恐惧。到了五年级,大家准备上“暴雨”一般的品德课时,一位笑眯眯的老师走了进来。大家都松了一口气,我更是心花怒放,这就是品德课老师张老师。于是,班上同学欢呼雀跃起来,以为和蔼可亲的张老师会让我们自由、自主地学习,一些调皮胆大的同学甚至跑前跑后。没想到张老师突然把脸一收,一脸严肃地看着我们,一句话也没说。班上立即变得鸦雀无声,老师和同学互相对视着,同学们一句话也不敢说了,不知道接下来会发生什么。而张老师似乎摸透了我们的心,他说:“我知道你们以为品德与社会这门课就是‘自学’,错!错!错!我要让这门课变成让你们不仅长知识、长能力,还要让你们学会做人。我们要在班级开展竞争,把你们分成几个战队,争学习、争做事、争做人。下节课我们让想当队长的人演讲,然后无记名投票!”同学们觉得好新奇,期待着下节课早早到来。

  我们满怀欣喜地等到下一课,而我很有幸地被选成了战队长。这时,我觉得身上的责任多了一份,我要管好我的战队,我们四个战队长不停的比拼,让课堂活跃而有趣。从此,我们便爱上了品德课。

  在上这门课时,我们都尝到了酸、甜、苦、辣。酸,则是看到别的战队队员次次都回答对了张老师的问题,我们却无一人举手。甜,是一种荣耀,我队获胜时,心中便有说不出的高兴。苦,便是我队输了,我心中会很失落,很痛苦,不一会儿泪就蒙住了我的眼眶。但我不哭,我知道哭了就是认输,失败是暂时的,而这是最后一次失败!辣,就是有时比拼要到高潮了,大家都在期待,而这时下课了,只能无可奈何的下课。这时,我恨不得世上没有下课,让我们继续跟着张老师的脚步,领悟品德修行的重要……

  上了这门课,我们认识了诚信的重要,做个称职的干部,讨论各种知识、参与各种活动……,深深的爱上这门课。原来,品德与社会是这样一个有趣的课,但就缺张老师这样的好老师。希望张老师把品德与社会这门课一直带下去,让更多人认识品德、感受品德、爱上品德!怎么样?课堂上也有竞争吧!我一定好好学习,做个品德高尚的好学生。

竞争作文 篇3

  “竞争”一词随着时代的发展,无可避免地来到了我们的身边。我认为,一个人的成功是靠竞争来成就的!

  竞争虽然给人带来压力,但同时也给人们带来激励。如果一个人没有竞争的压力,那就会被时代所淘汰,被他人所取代。举一个反面的例子,例如重量级拳王泰森,正是因为他的威名,没有人与他竞争,因而使他沉醉在鲜花与荣誉当中,走上了不归路。难道说没有竞争是好事?不,不光是泰森,社会上千千万万的人过于自我沉醉,不知努力,因而在竞争来临的时候被打倒。

  再举一个例子,世界首富比尔·盖茨在成为企业家之后,可他还是面临着各种竞争。各种电脑制造的新设备,各种软件的不断升级……他面临的竞争之多,不可记数;可他不但不凭自己公司名誉而放心睡大觉,而是不断推出新品种的软件、设备,与他人竞争,所以才让微软公司日益壮大,使微软公司的产品从不落后于他人。

  也正是因为竞争才能有更好的人才出现,虽然你有时看不见竞争,但竞争却是在无形之中。俗话说得好:山外有山,天外有天。或许你是一个学校之中的第一名,可是在全国呢?在全世界呢?你看,就连居里夫人等大学者也必须经过竞争才能取得成功,更何况你我呢?

  再者,竞争也是能力大小的体现。如果你连能力也没有,那更别谈什么竞争。

  所谓竞争能力,就是指你是否能够超越他人,有着不同于常人的研究,努力。能力的基础则在于平时课外学习的多少,应变能力的大小。如果你连这个也无法努力,或只想凭借一些所谓的人事关系来竞争的话,那么你就无法成功。能力有了,信心还是不可缺少的!做任何事情虽不能自负,但不能连信心也没有呀!信心没有了,如何去和别人竞争呢?只有有能力和有信心的人才能走向成功。

  所以我说,一个人的成功是要靠竞争来成就的。

竞争作文 篇4

  竞争与人情孰轻孰重?在生活节奏日益加快,人们越来越忙碌的现代社会,这个问题也逐渐成为大家讨论的一个热点话题。

  竞争是人类社会前进发展的动力。自然界中动物们为了求生存,不得不遵循弱肉强食这一规律。为争夺食物、生存空间等展开激烈的竞争。自然界的竞争完全体现了其残酷与无情。

  狼群中的竞争就是无情的范例,一匹强壮的公狼,只有经过异常惨烈的厮杀战斗,击败所有的竞争对手,才能登上“狼头”的宝座,然后号令整个狼群。但当狼头年老力衰时,其它年轻的公狼便会毫不犹豫打败它,继续竞争狼头的位置。而年老的狼头只剩下被驱逐甚至被分食的厄运。残忍的竞争让狼群永葆战斗力,却也把狼凶残的本性暴露无遗。

  现在,达尔文“适者生存”的定律被许多人应用到了人类社会。人类本是最具智慧的动物,但在竞争中也会像狼群一样冷漠无情吗?难道有了激烈的竞争,世界从此就充满了尔虞我诈?有了激烈的竞争,亲情、友情等人间真情就该抛之脑后了吗?我看并非如此。

  NBA巨星乔丹,以他精湛的球技,顽强的拼博精神赢得了世人对他的尊敬与崇拜。乔丹还有许多鲜为人知却令人感动的故事。当年乔丹所在的球队有个年轻的球员叫科尔,他很有潜力但狂妄自大,一天到晚说一些瞧不起乔丹的话。乔丹听后并不生气,反而经常鼓励科尔打好篮球。有一次他对科尔说:“我相信你一定能超过我,因为你技术上有很多优点,你左右手都可以轻松上蓝,而我只能用右手,你三分球投得很准,而我有时会失误,相信自己的实力,只要多磨练你一定会做得比我好!”乔丹一番真诚的话语深深打动了科尔,他为自己以前的行为后悔不已,从此他和乔丹成了好朋友,互相学习,互相竞争。几年后的NBA新秀赛上,科尔打破了乔丹保持的单场最高得分,两人相拥在一起,热泪盈眶。

  乔丹的行为让我们懂得了在竞争中也可以充满浓浓的温情。温馨的人情味让人们在竞争中学会宽容互助,共同进步。

  是啊,人类不同于狼群,狼选择了竞争就不会“有情”,人类选择了竞争,但同时也可以拥有关爱。

  人情是厚重的土壤,竞争是甘甜的泉水,只有二者有机结合,才能开出美丽的花朵,结出最丰硕的果实。所以参与竞争,请以人情为伴!

  简评:本文出彩的地方是文章的选材,用狼的残酷的生存竞争与人的温情竞争进行鲜明的对比,很有说服力量,毕竟人是感情的动物,人因人情性的竞争而有力量又美丽。

竞争作文 篇5

  “天外有天,人外有人。”这句话说得没错,社会需要竞争,竞争促进跨越。但面对竞争,直视高手,有人则长吁短叹,有人却奋起直追。我们的生活需要竞争,我们的学习更离不开竞争。

  自从我步入了初中,迈进了顾国和外国语学校之后,我便有一种无形的压力,那是什么?竞争!因为这儿都汇集着各所学校毕业的精英,望着这片黑压压的人影,我不禁感到茫茫然,充满了迷惑……

  一切将重新开始!我们每一位同学都已经做好准备,站在初中的起跑线上,踏上了新学习的漫漫征程。只见每个同学上课都在认真听讲,课后高质量地完成作业,学习成绩都几乎各科均衡,分数高得让人难以置信!

  也许我们都意识到自己已经不是昔日班级的佼佼者,老师的宠儿,同学的榜样!“物竞天择,优胜劣汰!”我们要想在这里生存,必须面对残酷的竞争!要想超越,我们必须要经过自身的努力,来取得学习上的胜利!

  我也是如此,在紧张、忙碌、充实的初中学习中不断竞争着,可是第一次的月考成绩还是很不理想。现在,十月份的月考成绩单又发下来了,不过这次前十名中,竟然出现了我的名字!一瞬间,我学习的情景一一在我脑海浮现,一个个酸甜苦辣顿时涌上心头……要知道,我自从那一次月考成绩不理想起,就马上自己分析原因,找出自己的不足之处,并制定了下个月的目标。后来,我不但上课积极发言,认真记笔记,按时完成作业,而且课外仔细预习复习,并有空就做自己的作业加以巩固。我一直暗暗较劲,化竞争的压力为前进的动力。功夫不负有心人,我最后终于冲进了前十名!

  是啊,有竞争真好!拥有竞争,它能让我们变得勤奋、刻苦、努力;拥有竞争,它能让我们有新的目标、计划、对手;拥有竞争,它能让我们学会积极向上、不断进取!

  此时此刻,我要情不自禁地大声说:“有竞争真好!”

竞争作文 篇6

各位同学:

  我叫张恒曦,今天我站在这神圣的讲台上来竞选班长,我感到十分地自豪,我最大的梦想就是当班长。每次看到别人竞选班长时,我也想去试一试,今天,我终于能来竞选班长了,我十分激动!

  我是一个内向的孩子,平时不大说话。上课就更不发言了,就是偶尔发言几次,而且我的声音总是很小。但是,我会努力改正的。

  假如我当上了班长,我会在同学伤心时,充当天使来安慰他们。如果同学不懂的时候,我会充当小老师来教他们不懂的问题,我还会让每个组的组长每个星期办出一个黑板报,让同学们增加一些课外知识,我还会让一些好的同学当“小老师”来帮助差生,我还会让同学们认真听讲,让他们团结一心!

  假如我落选了,我不会气馁,因为我还有缺点,我会把缺点改掉,在参加下一次的竞选。

  大家记住哦,我是张恒曦,请把你们手中那宝贵的一票投给我吧。

  谢谢大家!

竞争作文 篇7

  人生只有一回,珍惜无限友爱。

  ——题记

  “友谊第一,比赛第二”自古以来,人们就遵循这一规律,在人生中建立友谊,在比赛中建立友爱。

  竞争是激发人的自我意识和能力的活动。社会群体中的竞争能够激发人们的上进心和创造力,使个人的智慧与力量得到充分的'发掘和施展。对于国家和社会团体而言,建立良好的竞争机制,可以加速各项事业的发展,加快社会的进步。

  竞争是如此重要,它也能建立友爱,团结友爱是中华民族的传统美德,它能让感情增进,相互帮助,能使一个集体更加有爱心、有力量。

  竞争中建立友爱,应该这样的:竞争中要有胜负之分,当别人或自己赢得比赛时,无论哪一方都应以真诚的心祝福对方,并欢迎对方超过自己,更勇于超过对方,难道这不是在建立友谊吗?

  在竞争中随时会发生意外,当别人或自己受伤时,我们应伸出友谊之手,当别人或自己摔倒时,我们应伸出援助之手;当别人困难时,我们应伸出安抚之手,这同时也是在建立友爱。

  社会生活中的竞争都离不开团结友爱。一个人能力在强,本事在大,也是单枪匹马。独木不成林,众口能铄金。友爱是互相的,竞争是双方的,两者之中缺一不可,我想大家在竞争中最好的方法就是建立友爱吧!

  社会中有各种各样的竞争,在每种竞争中都会建立不同的友爱。唯有具备强烈合作和竞争精神的人,才能生存,并创造友爱,增进人类的和谐。

竞争作文 篇8

  一、作文写作总体要求

  新课标在“第四学段(7-9年级)(三)写作”中有以下要求:

  1、写作时考虑不同的目的和对象。

  2、写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。

  3、多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意的表达。

  4、根据表达的中心,选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想像,丰富表达的内容。

  5、写记叙文,做到内容具体;写简单的说明文,做到明白清楚;写简单的议论文,努力做到有理有据;根据生活需要,写日常说明文。

  6、能从文章中提取主要信息,进行缩写;能根据文章的内在联系和自己的合理想像,进行扩写、续写;能变换文章的文体或表达方式等,进行改写。

  这六条要求大体可以分为三个方面:写什么,怎样写,如何写好。即第1、第2条是指导学生“

  写什么”,第5、第6条是指导学生“怎样写”,第3、第4条是指导学生“如何写好”。

  明确以上的要求,学生心中就有底了,写作文时就有的放矢了。学生在考场中面对的是一个个具体的作文题目,按照要求出题者在作文题目中不设置审题障碍,因此只要认真阅读作文题目,便能十分清楚“写什么”,至于“怎样写”和“

  如何写好”,这便要了解一些写作的技巧与方法了。

  二、命题作文专题指导

  纵观近几年来全国各地的中考作文题,文题类型一般有命题作文、半命题作文、材料作文和话题作文四种类型。下面针对命题作文做一个具体指导:

  1、什么是命题作文

  命题就是命制作文的题目,让学生根据所出示的题目进行写作,就叫命题作文。

  2、命题作文的特点

  命题作文是我国传统的作文方式,至今仍有特殊的价值。它有利于直接体现作文的意图,避免写作偏向某一方面;有利于写作者的思想迅速集中。

  其特点为:(1)命题切合实际,联系实际生活。

  (2)贴近社会生活,关注社会人生。

  (3)富于启发性。

  3、学生易错点再现

  (1)自作主张,另写文题。一些考生不注意作文类型,随意更改文题,这是命题作文的大忌,这类题形要求考生必须以所给命题写作,不得私自换题。这点望考生切记!

  (2)不辨题义,匆忙动笔。命题作文的题目往往隐含了一些要求,因此动笔前一定要审清题意,明晰题目的含义。如《敞开那扇门》,这一命题中的“门”就其表层义而言,是指房屋或用围墙等围起来的地方的出入口,也指其出入口能开关的障碍物。从这一层面来写作也可以,但立意不深。如果进一步联想,门也有象征义:人与人之间的情感之门,交往之门,学习、研究上的方法之门,大而言之,改革开放或闭关自守的国门,等等。其象征义是丰富的。

  (3)东拉西扯,入题太慢。考场作文时间性要求特别强,字数上一般五、六百字就行了,这就要求我们能够迅速切入主题。虽然不要求同学们写出“虎头”的效果,但简洁明了是最起码的要求。

  一篇以《感激》为题的中考作文,一位同学用四个自然段,写了同学、老师对自己的关心与帮助,到结尾时才出现一些让人感动的画面,这样,文章就显得主次不分,情节不集中,这类文章一般只能评为三类或四类文。

  另外,一些写作基础较好的同学,总想把最好的内容、最美的句子全写下来,出现了词语堆砌、拖沓冗长的问题。一篇题为《享受家庭的乐趣》的中考作文,第一段就用了200多字的景物描写,语句虽美,但由于没能抓住重点,文章还是落入了三类文的行列。

  4、写作方法指导

  当你在做命题作文时,不要看到题目就忙于动笔,要养成动笔之前想周全的习惯。可按以下几个步骤进行。

  (1)认真审题,明确题意

  仔细地弄清题目的要求、重点和范围,这是做好命题作文最关键的第一步。

  (2)确定中心,选好材料

  在弄清题目的要求、重点和范围以后,就要认真回忆与这个题目有关的材料,哪些事儿是自己最熟悉的,最有新意的,准备表达一个什么思想,这就是回忆材料,确定中心。中心明确了,就要环绕中心,选择最能表达中心的材料。这就是环绕中心,选择材料。

  (3)列好提纲,确定详略

  确定中心,选好材料以后,就得列个写作计划,先写什么,再写什么最后写什么,得有个次序。哪些内容与中心关系密切,要详写,哪些内容与中心关系不大,可以略写,得分个主次,这步要求列好提纲,确定详略。提纲好比建造楼房的图纸。有了好的图纸,造出的楼房才能坚固美观。

竞争作文 篇9

  孤树难成林,一棵树单独生长难免会缓慢和歪斜。而在树林中,它有约束,有竞争,为了一米阳光他必须笔直飞快的生长,最终,他长得又高又直。

  树是人亦是。我们生活的世界处处有竞争,而我们也应该向森林的树那样去竞争那一米阳光。

  俱往矣,数风流人物,还看今朝。这是我们伟大领袖毛泽东说过的。在那个水深火热的旧中国,无论是广大的中国老百姓还是他都迫切地渴望建立一个新的中国,那便是他们心目中的那一米阳光。竞争无处不在,外有各国列强的侵略,内有蒋介石的顽强抵抗和攻击,他必须更快的发展自己,他要竞争那一米阳关。为了那一米阳光,他红军不怕远征难;为了那一米阳光,他粪土当年万户侯;为了那一米阳光,他在华夏大地谱写了一曲革命之歌。越是向往阳光,越是疯狂生长,得人心者得天下,他让我们的生活发生了翻天覆地的变化。

  他感谢竞争,在竞争中他蜕去了恰同学少年时风华正茂的稚嫩;他感谢竞争,在竞争中他成为了一个不输文采风骚又识弯弓射大雕的明主;他感谢竞争,在竞争中他在苍茫大地主沉浮。

  醉里挑灯看剑,看不见你的忧愁愤懑,只看见你想恢复北宋的豪情壮志;气吞万里如虎,看不见你的苦闷无奈,只看见你与主和派的顽强斗争。是的,是你辛弃疾,你在争,争去战争去收获那为之拼搏的一米阳光。争那一米阳光,你众里寻他千百度;争那一米阳光,你把吴钩看了,阑干拍遍,为知我者不是二三子;争那一米阳光,你不似季鹰,一直在争,你是英雄,哪怕粉身碎骨,也要活得痛快。

  海不会不蓝你不会不在。你在争,正生前身后名;你在争,争沙场秋点兵;你在争,争那一米阳光,一缕清魂。

  一万年太久,只争朝夕,无论是谁都不能离开竞争,心中的那一米阳光,是争的目的,而心中的满腔热血正点燃了心中争的红烛。竞争那一米阳光,不为悠悠漫长的生命,只为心中永不熄灭的华夏之魂。

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