竞争作文

2022-01-19 竞争

　　在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的竞争作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

竞争作文篇1

　　竞争是最好的成长

　　——题记

　　随着时代的变迁，社会中无处不在的明争暗斗愈发频繁而激烈。在这个人才济济的世界上，每个人都在拼命努力想要跨上更高的台阶。而若是想要获得属于自己的一席立足之地，就必须锻炼自己并去与他人竞争。强者生存，弱者则淘汰出局。

　　有时候会觉得这个弱肉强食的社会太过残酷，竞争的压力大的让人几乎承受不了。但竞争是不可避免的，江河湖海，到处是千帆竞渡。若是没有了它，那么生活就失去了意义与动力。这种所谓不竞争的“和平”，其实代表的是懈怠与消沉。

　　曾经听过这样一个故事。日本海上有一种十分娇贵的鳗鱼，一旦离开海洋便很容易死亡。渔夫尝试了很多方式，但无论是勤换水还是撒上鱼食等都无济于事，鳗鱼依旧无精打采的样子，并在回航的路上大批死亡。直到有一个聪明的渔夫将鳗鱼的天敌鱼狗放入了船舱，原本死气沉沉的鳗鱼因为有了对手的存在，不得不打起精神应对，毫无生气的生命顿时散发出无限活力。从此以后很少有鳗鱼半途死亡了。

　　正因为有了天敌的加入，原本安适的生活有了竞争的压力，鳗鱼才能激发自己全部的潜力，生命力也随之迸发。由此可见，竞争在某种程度上来说是不可或缺的。生命需要竞争，因为竞争的存在，生命才得以重新焕发活力。

　　竞争同时也推动了社会的发展，它是人向上的不竭动力，我们在竞争带来的无形鞭策中一点点进步，改进自己，在竞争中得以完善。

　　进入初中以来，班级在老师的策划带领下开展了“比一比”活动。规则很简单，只要找一个与自己成绩不相上下的人作为竞争对手，将每一次的考试与默写成绩都进行比较，分高者获胜并获得小奖品。这活动一开展，可谓是影响深远。同学们个个显示出极大的兴趣，铆足了劲儿学习，力求超过对手，很少再有漫不经心不认真应付考试的现象出现。取而代之的是紧张的复习，以及考试结束成绩出炉时一个个欢呼雀跃的身影和一张张不甘落后认真反省的脸庞。这竞争活动不仅激起了学习兴趣，也达成了老师的初衷：提高同学们的学习成绩。当我们结束一学期的活动后回顾，惊奇地发现自己已得到竞争的蜕变洗礼，逐渐成长。

　　在这个世界上，我们最应该感谢的就是我们的竞争对手，是他们的存在让我们不甘于做一个无名小卒。而承受住了竞争磨难的我们不断成长变为了这个世界的强者。“物竞天择，适者生存”。竞争并不可怕，它是我们生命不可缺少的考验与磨砺。只有竞争，才能让生命的大旗高高飘扬；只有竞争，我们的人生才得以迈向巅峰。

竞争作文篇2

　　竞争这虽然只是简单的两个字，可你知道吗?成功的背后是激烈的竞争，是人们用竞争血汗换来了成功。而竞争的背后又是什么，是人们的辛酸和努力。虽然竞争很苦、很累，但人们还是毫不犹豫地走上了“竞争”这条道路。

　　竞争到底是为了什么?是为了出人头地，是为了功成名就，还是为了有比山高、比海阔的知识?

　　虽然有人在竞争这条路上成功了，但那毕竟是少数，更多的人却是失败。在失败后，有的人坚强地爬起来，继续竞争下去;而有的人却因此一蹶不振，甚至在没有人的角落里悲哀的哭泣着。

　　上了初中才晓得，竞争最厉害的中学当数那些私立中学。为什么呢?是家长为了在私立中学投入的赞助费没有白费;是学校要挤进众多私立中学之前列;是学生既是私立，就得出人头地……要想在这里有所作为，就得投入竞争的潮流。

　　我处在的是福州是赫赫有名的私立中学——黎明中学。在这里，每考一单元，都有人哭，都有人笑。真可谓几家欢乐几家忧伤。竞争的气氛更是紧张得无以比拟。每一个班都在为争取年段第一而努力着。现在快要半期考了，老师更是煞费苦心地印来一份一份的练习，让我们沉浸在题海中。而考试后还要在、按扣分来订正。如这一道题你扣了5分，这题内的每小题都要订正5遍。如此循环，我们不晕头转向，也得眼花缭乱。

　　如果你在班上后几名，迎来的不是鼓励，而是一阵阵冷嘲热讽。这使那些成绩差的同学苦不堪言，只好努力学习，发奋图强，希望有朝一日，也能像班级前几名那么风光，那么脱颖而出，出类拔萃。

　　这时，不由得想起一首歌唱到：“把握生命中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎能见彩虹，没有人可以随随便便成功……”这告诉了我们要想在众多竞争者中获得成功，就必须付出努力，奋勇拼搏。

　　让我们一起携手走上“竞争”这条大道，去经历风雨，一起走向成功吧!

竞争作文篇3

　　如果说“和谐”表现为平衡与包容，那么“竞争”的面目尖锐得像刺破汽球的针。因为竞争打破平衡，震荡的波动四周漾开。在震荡中，大多数人恐怕很难体会安全与幸福。当然，这只是一方面。竞争与和谐绝对不是相悖的。因为和谐也是动态的。一成不变的和谐叫死亡。就如《易经》里的泰卦，事物有动感才有发展，有发展才希望。竞争，至少可视为动力的一种。于是可以说，竞争是对当下不和谐的调节，促其完善迈上台阶的和谐。这样四平八稳地用相生相克、辩证分析此两者之间的关系，除了已有过于泛滥的言论而外，恐怕还会陷入“辩而不及”的汪洋之说。就像“自相矛盾”的关隘不在于矛与盾，而在于这两样东西在一个人手里，取舍之间都是两难。

　　所以，在谈论两者的关系时，应分别矛与盾，择以两种不同的语境。也就是说，是以“道法自然”为发言的前提，还是以“人定胜天”作为讨论的立场。这两种不同话语方式的微妙差别在于——表现着不同的竞争姿态。姿态决定着关系——和谐与竞争的。

　　竞争的姿态似乎可幻化出三种形式：其一鱼死网破型，是谓两败俱伤的恶性竞争;其二渔翁得利型，只有渔利而无鱼利，可视之为是缺乏远见的不可持续性竞争;其三是三天打鱼两天晒网型，既有渔人的休息也有鱼儿的生息，此可谓有的放矢的可持续竞争。

　　如果“和谐”是有真正品格的“和谐”，那么放眼望去，它一定选择第三种形式。第三种形式接近“道法自然”，充满了谅解与宽容、逍遥与旷达，更容易到达和谐的要求与境界。然而，顺此思路下去，和谐与竞争的`对立性却已然消解地一塌糊涂。两者之间大有从诤友到唱和的善意。说这种思路没有立场也好，调和主义也罢。可这正是我中意的和谐与竞争的关系。或者换一种说法，就是不在两者关系的众生相中“方可方不可”，而重点在：和谐的竞争或说竞争促进和谐这一层关系上进行谈论。

　　谈论之先，请以佳肴喻：如果要将一道菜做成美味可口的佳肴，那就需要油盐酱醋的比例适中，爆炒勾芡的恰到好处。协调配合的各方各面，食之不觉突兀，品之不失其本，得之其乐融融，是可谓可口佳肴的和谐。但若要更加突出某种味道以显特别时，首先要做的还是基础的协调，只有在这样的基础上，才能使特别更加特别。这个比喻太过于日常化，然而以小喻大是自古以来的风格方式。所以这个比喻可以套用在诸如工作、生活、人际关系的许多竞争中，那就是——调整和谐的范围、把握竞争的尺度;让和谐以最大善意包容竞争，让竞争扮靓和谐的风采。

　　如此这般，就算没有实现完美无暇的和谐与竞争，也是一条希望闪耀的光明之途。

竞争作文篇4

　　世界上一切有所繁衍的物种，其生存与发展总是离不开竞争与合作的。

　　生存是以竞争来展开的。达尔文的进化论的中心是“物竞天择”，也就是说，要生存、要繁衍，就必须以自身的优点去取得发展的机会。在非洲的一个大草原上，一条大河将草原分成两半，东岸的鹿群有着它们的天敌——狼，西岸的鹿群则在享受着草肥叶嫩的天地。然而随着时间的推移，东岸的鹿群虽然被狼有所消耗，但它们却越来越精壮、越来越团结；西岸的鹿群无所节制地繁衍，食物供不应求，整个鹿群逐渐消亡殆尽。所以说，没有了竞争，也就失去了生存的机会与能力。现代社会，竞争亦是无处不在的，在能力上竞争，在金钱上竞争，在权力上竞争，我们的生活因此变得更美好、更精彩；要是哪一天大家都与世无争，整个世界不就变得死气沉沉吗？拿破仑说过：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”那位也要说：不懂竞争、不想竞争的学生根本就不是一个好学生。

　　如果生存只有竞争，那这种竞争是事倍功半的，所以我们更需要合作。如果生存是一条伸手不见五指的黑路，合作就是我们挽起的手；如果生存是一堵难以逾越的高墙，合作就是我们互相支撑的肩膀。三国烽火纷扰之时，曹操大军直压南方，刘备于是打算与孙吴结盟，并派孔明去做说客，因此有了舌战群儒的佳话。他们结盟成功后便合作“火烧连环船”，曹操只有败走华容道。这就是著名的“联吴抗曹”，也是合作的一个好例子。如果说竞争是生存的方式，那么合作便是生存的秘诀了。

　　要生存，我们就要竞争；要更好地生存，我们就要学会合作。

竞争作文篇5

　　百舸争流，显一船之威风；万木争春，展一花之风采。

　　——题记

　　竞争充斥在我们人生的处处角落，竞争，带给我们奋斗的激情；竞争，带给我们前进的动力；竞争，方能成就自我。

　　在我小学五年级时，由于父母从小注重对我体育的培养，我学一门体育运动往往比同龄的同学们学得快且技术更好。一次偶然间，我随着一位学长加入了学校的台球社，起初与我们一起训练的是同年级的同学们，大家都是同一起点开始学习，我凭借着自己的天赋与稍加练习，很快便成为了台球社技术最好的一名成员。随着时间的迁移，我与其他同龄学员的距离不断拉大，在斯诺克练习中甚至能直接清台，我开始难以找到对手，对台球的兴趣也逐渐消失，前进的动力也在减少。

　　但有一天，当六年级的学长们考完大考回来后，我手中的杆还没挨到球，他们其中的一位便已经打完了半桌红球，我开始慌张，并拼尽全力与他对抗，但还是输得一败涂地。我在沮丧与懊恼中，看到了与我同龄的球员们对我的嘲讽以及对高年级学长们的恐惧。于是我下定决心：一定要打败他们！

　　我开始了无休止的练习，在他人喝水休息时，我一直挥舞这球杆寻找最佳受力点；在他人谈笑风生时，我目不转睛地观摩着比赛的每一个布局与细节，在他人准备回家时，我一个人在偌大的桌球场上训练。手指曾经被磨破皮，殷红的血渗透涌出，两边胳膊肌肉拉伤，曾无法抬起，我只是淡淡地看了一眼，接着咬牙训练……

　　两个月后，在正式的选拔比赛中，我于他人惊讶的目光下击败了高年级的所有学长，但唯有那位带我走进桌球世界的学长我一直无法击败，我们俩以第一第二的名次进入了省级比赛练习中。为了打败他，我拼了命地练习，不断向他请教各种打法，但任凭我怎样努力，练习赛中也次次输给了他。我带着“一定要打败他”的这份动力，沉浸于桌球，并在他的帮助与监督下，两人都在最终的比赛中取得了前八强的好成绩。

　　我曾经充满疑惑地问他：“为什么我一直打不赢你？”“要知道为了不被你这个有天赋的人超越，我在背后付出了比常人多多少倍的汗水与努力。”他笑着回答。是啊，因为竞争，我们不坠低谷，挺胸前行；因为竞争，我们咬定青山不放松，不改鸿鹄志，披荆斩棘往前冲……

　　愿我们都能不甘平庸，不甘堕落，怀一颗竞争之心，创造属于自己的奇迹！

竞争作文篇6

　　刚刚结束的奥运会，带给我们太多惊喜，运动员的奥运精神更是给我们树立了榜样；他们之间的竞争代表着国家与国家的竞争，运动员明白金牌是种荣誉，但不是最重要，重要的是体现出来的自信，自强，自尊精神，运动员那种“追求梦想，勇于挑战和超越”更是给了我们太多启迪：生活中，重要的不是凯旋，而是奋斗；重要的不是必须获得胜利，而是奋力拼搏。

　　向奥运健儿学习：第一，要有较强的参与意识，参与精神；第二，要有较强的竞争意识，竞争精神；第三，要有较强的团队意识，团队精神；第四，要有较强的拼搏精神，愿意经受挫折磨难。学校向我们提出的这四点要求像严师，像警钟，像路标……都会指引我们向更高，更强的地方走去。“人无我有，人有我多，人多我优，人优我专”只要有这样的竞争意识，我们的前途才会一片光芒。

　　曾经的苦难或许就是正孕育着未来的希望，曾经的伤痛正是我们成长的需要。“故木受绳则直，金就砺则利-——荀子。劝学”这句话时时提醒着我们经过磨练，自我反省，就会变得聪慧明智，不犯错误，也会越来越强！

　　“更高，更快，更强”让我们道德品质更高，进步速度更快，身体素质更强！让我们朝着这个目标而奋斗吧！

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