假如记忆可以移植作文

2021-05-25 记忆

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的假如记忆可以移植作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

假如记忆可以移植作文1

  假如记忆可以移植,人类的生命就会因之不朽。再我生命结束的那一刻,我将把我那美好的记忆移植出去,给那些热爱生命的人们。

  我把双眼美好的记忆移植给那些失明的孩子,让他们看到我所看到过的一切:太阳,蓝天白云,湖水,月亮。啊!那一切是多么美好。更重要的是把我看到过的书也让他们看到。

  我把双耳的记忆移植给那些失聪的孩子,让他们听到我所听到过的一切;清清流动的湖水,汹涌澎湃的大海,清晨的鸟叫,汽车的鸣笛,美妙的音乐,更重要的是老师讲课的内容。让他们知道原来这个世界是这么美好。

  我把大脑的所有记忆移植给那些辍学在家却又渴望读书的孩子们,让他们得到许多的知识,不必为读书而烦恼,不必为上学而担忧。看到许多我看到过的书籍,听到过的音乐,还有眼里的大千世界!生活也不在无趣,而是多姿多彩。

  因为记忆可以移植,我不禁有了坏念,如果科学家死后可以把记忆移植给我那该多好呀。我就可以有很多的知识,无穷无尽!

  如果记忆可以移植那该多好呀,人类的生命就可以因之不朽!

假如记忆可以移植作文2

  如果记忆可以移植,我希望被称为“华尔兹之王”的约翰施特劳斯所创作和演奏的歌曲清晰而难忘,让我全身充满音乐细胞,随时随地都能演奏出一首令人陶醉的音乐。既然约翰施特劳斯可以成为萨尔茨堡的骄傲,为什么我不能成为昭平的骄傲?也许有一天我真的会成为一名技艺超群、世界闻名的世界著名钢琴家!

  如果记忆可以移植,我希望把明代著名旅行家许的记忆移植到我的脑海里。这样,我就不用费事去游览祖国的大好河山,还能历历在目。哇,那该多好啊!我也可以把游览过程和沿途风景写成书,这样人们就不需要父母陪同或者参加旅行团了。他们可以在——这本书上进行一次特别的旅行,一饱眼福,对祖国的山河了如指掌。对了,20xx年来北京旅游的外国人我也可以当导游!

  如果记忆可以移植的话,我希望春秋末期的著名思想家、教育家、儒家可以创立

  人孔子的记忆移植到我的脑子里。这样一来,我对所有拦路虎都可以迎刃而解;在考试前也不必绞尽脑汁地死记硬背;考试时也不用抓耳挠腮的冥思苦想了;写作文时也不会生搬硬套、千篇一律。在学习上更胜人一筹,说不定在不久的将来我还会想孔子一样成为一个满肚子墨水的大教育家呢!到时肯定会让你刮目相看。

  假如记忆可以移植,那该多好啊!

假如记忆可以移植作文3

  假如记忆可以移植,我要将历史重现,让人们莫忘四、五十年代发生在美国洛杉矶市的光化学烟雾事件,

  让他们再不能对数以百万计的燃油机动车组成的大规模流动烟囱视而不见;假如记忆可以移植,我要给人们移植发生在日本熊本县的水俣病患者的痛苦记忆,让他们时刻不忘工业废水给人们带来的危害,积极治污,保护环境。

  假如记忆可以移植,我要重温去年发生在长江流域的洪涝灾害带来的巨大损失,让人们在发展中注意生态保护;不再任意毁林开荒;假如记忆可以移植,我将告诉每一个炎黄子孙,孕育华夏文明摇篮的黄河已经断流,如果我们再失去长江,那么,我们有何面目去见列祖列宗,如何面对后代的唾弃。

  假如记忆可以移植,我要把已经灭绝了的动物朋友们的容颜移植到每个人的脑中,告别人类自己作为动物天敌的身份,给野生动物多留一块栖息地

  假如记忆可以移植,我还要告诉地球上的每一个人,在已灭绝的24亿个物种中,60%是本世纪灭绝的。我们应该扪心自问,当地球上所有的物种都灭绝后,人类还能独自前行多久?

  假如记忆可以移植,我要把恩格斯的警告植入每个人的脑中:我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利,对于每一次这样的胜利,自然界都报复了我们。可是多少年来,我们竟一直为了短期的经济效益,或砍伐森林,造成水土流失;成围湖造田,与龙王爷争夺地盘!什么时候我们才能改变与天奋斗,其乐无穷;与地奋斗,其乐无穷的思维定势,尊重自然,爱护自然呢?

  记忆是教训,记忆是警告。假如记忆可以移植,就让我们以史为鉴,多一点环境忧患意识,让那些破坏环境的行为寿终正寝,在发展中保护环境,在环境保护中促进发展。

假如记忆可以移植作文4

  现在,学生的负担越来越重,每天都要学习更多的知识,不学习以会被这个日新月异,瞬息万变的世界里为了家长的期望,为了老师的分数,为了那可怕的考试分数,我们只能夜以继日地死记硬背一些常识,要是记忆可以移植那该多好……。

  假如记忆可以移植,最重要的就是移植老师的记忆那样,我们就不用学习,也能每次考第一;那样,我们就有足够多的课余时间去发展自己的兴趣,那样,世界上就再也没有书呆子了,高分低能的现象也会不见了踪迹;那样,也就不会出现一大群被眼镜苦恼的人,在我们当中将会出现新一代的科学家、哲学家……

  假如记忆可以移植,我们就可以把有学问的人记忆移植到自己的脑海里,移植霍金的记忆去探索宇宙的奥秘;移植鲁迅的记忆用自己的笔把人们激励;移植哥白尼的记忆去维护科学界的正义……

  假如记忆可以移植,长生不老将不会是难题,也不再是科幻小说中的传奇,我们将可以在逝世的那一天,克隆一个和我们一模一样的克隆人,再把记忆移植到克隆人的脑海里,克隆人将会带着你的记忆,你的性格和你的情感在这个世界上继续生活着,虽然这不是你的本体,但也能算是一种精神的寄托……,

  假如记忆可以移植,我们可以用别人的记忆,修正自己的坏脾气,那样,世界上将不会有吵闹,尖叫,世界将会其乐融融,成为一个和谐的大家庭。

  假如世界可以移植……

  回到现在,我们的学习只是机械记忆、背诵,难道这让就是学习的全部吗?

假如记忆可以移植作文5

  假如记忆可以移植,他有我的特长,我也有它的优点。谁都不用拼命的学习了,把几位学家的记忆一复制,生活将有多么美好。

  假如记忆可以移植,我要把二战期间美国盟军五星上将艾森豪威尔的记忆移植给我,把我的记忆移植给他。这样,我可以让艾森豪威尔将军让波兰人民拿起武器,保卫波兰;让斯大林来一次漂亮的斯大林格勒保卫战;让英法联军不再有敦刻尔克大撤退,而是挺进莱茵河,将德意志第三帝国的军旗在法国的领土上拔出。

  假如记忆可以移植,我一定要看看那解放非洲的“火炬行动”,为阿尔及利亚人民带来生存的希望;看看神勇的第一步兵师,在奥马哈海滩,为“霸王行动”中五个海滩中最大伤亡的海滩,2700人阵亡,在绝望中,成功打开DD缺口,为装甲军队打开通路;看看深入腹地的82空降师与101空降师,82空降师解放了第一个法国小镇,并聚集101师,在单兵作战的情况下,建立了根据地,截击支援海滩的德军,并坚持到大部队来临;还有那在挪威打掉德军核潜艇的间谍梅尔兹。他们都是英雄。

  假如记忆可以移植,我追想做的还是让逝去的一亿三千万的军民复活,将法西斯行动破坏。使地球免于战火。

假如记忆可以移植作文6

  “什么?”我瞪大了眼睛,又读了一遍报纸上的这则广告:本公司新发明的“记忆移植器”,可以帮助学生记忆知识……“太棒喽!”我跳了起来,高兴地拨通了订购电话。

  不一会儿,“记忆移植器”送到了我家。我激动地拆开包装,取出这台机器。这机器银光闪闪,带着大大小小的一堆按钮,还有两个头套连在上面。使用说明书上印着:本品可通过转移储存信息的脑化学物质的方法,使记忆在生物的脑间进行转移……“太好了!”我叫出声来,因为我终于可以摆脱上课背课本的苦恼了。只要我在考前转移一下记忆,就能拿高分。不用去学校就能学好,我的美梦终于成真了!

  可是,问题来了,我去转移谁的记忆呢?同学?不可靠。老师?那不成作弊了吗?这时,我看见我养的那只宠物———小白鼠。

  第二天,那只小白鼠被放到了我的课桌上。而我,则在老师和同学们惊异的目光中大摇大摆地走出教室,到操场上玩去了。而那只小白鼠被关在笼子里,代我受“上课之苦”去了。

  每天放学,我都把小白鼠带回家。我把那两个头套一个套在它头上,一个套在我自己头上。一开机器———嗨!老师上课讲的东西都由小白鼠的脑中转到了我脑中,真是绝了!

  就这样,我玩了一学期,也这么“学”了一学期。

假如记忆可以移植作文7

  假如记忆可以移植,人类的生命就会因之不朽,在我们生命结束的那一刻,将美好的记忆移植给那些热爱生命的人。

  假如记忆可以移植,我要将华佗、扁鹊的记忆移植给我,我要用精湛的医术让无数患者看见光明、健康。我还要用医术去拯救一些绝症患者,赐予他们新的生命。

  假如记忆可以移植,我要将齐白石的记忆移植给我,我就能画出一幅幅生动美丽的画卷,我还要把祖国的大好河山画出来,展示给人们看,让世界都知道我们的祖国有雄壮的长城,高大的东方明珠,辽阔的大兴安岭……

  假如记忆可以移植,我要将比尔盖茨的记忆移植给我,用电脑远程将世界各地的电脑病毒一扫而光,我还要向贫困山区和灾区发放钱财,让他们的生活好起来。

  假如记忆可以移植,我要将发明家爱迪生的记忆移植给我,我要发明一种长生不老药,让人类的生命永垂不朽。

  假如记忆可以移植,我要将我双眼的记忆移植给失明的人,让他们看到蓝天、白云、湖、太阳、月亮,把所有美好的一切都让他们看到,那该多好啊!

  假如记忆可以移植,我要将我双耳的记忆移植给那失聪的人,让他们听到高山流水声、大海汹涌澎湃的声音、鸣笛声,应有尽有,让他们知道原来这个世界这么美妙……

  假如记忆可以移植,那该多好啊!

假如记忆可以移植作文8

  假如记忆可以移植,我要把姚明的记忆移植给我,这样我可以按照姚明的吃饭方法吃饭,长到了3米高。接着我又一步一个脚印地顺利参加国家队。我上场的第一场比赛是世界锦标赛。我一上场,那些外国的队员都吓呆了。比赛时,我和姚明打前锋,我们配合十分默契。姚明先做了一个假动作,把对方队员吸引过去,然后以迅雷不及掩耳之势把球传给我。因为我太高了,不需起跳直接灌篮。接着我和姚明密切配合,又连投了十几个球,在我投篮时,对手压根碰不到我的球。上半场结束了,比分已达到175:比31。下半场更是实力悬殊,我们最终以235比57大获全胜。

  假如记忆可以移植,我要把考古学家的记忆移植给我。这样,我就可以找到恐龙骸骨,然后仔细考察,发现恐龙是因为火山大量喷发才灭绝的,我要告诉人们保护环境。然后我还要大量研究灭绝动物的遗骨和濒临灭绝动物的生活习性,让濒临灭绝动物继续繁殖。我还要去开采重要文物,让这些宝贵文物在世界博览会上亮相,让外国人知道我们中国人不再是考古力量薄弱的无名之辈了。

  假如记忆可以移植,世界将变得更加美好。可是,我并不希望记忆可以移植,但这也并不代表我不希望世界更美好。仅仅是因为,现在的记忆,才是真正属于自己的记忆,属于自己真实的记忆。拥有现在记忆的自己,才是真实真正的自己。

假如记忆可以移植作文9

  假如记忆可以移植,生活该是多么有趣。

  假如把的小鱼的记忆移植给我,我就可以像鱼儿一样在大海的怀抱里自由自在地游来游去,在海洋的深处,和巨大的珊瑚虫一起感受海底深处的空旷和神秘;坐在五颜六色的珊瑚椅上看着淘气的鱼儿们追逐的欢乐情景;坐着海藻车去吃小鱼们专门为我做的大龙虾、金螃蟹和清蒸海藻;和晶莹剔透的水母姐妹们一起,为大海唱一首欢快的交响曲;吹起金色的小螺号为它们伴奏。

  假如把莱特兄弟的记忆移植给我,我就可以为人类制造出更多伟大的发明,说不定有一天,你就会穿上我最新研制的水晶飞行服,拿着我的飞行水晶球,在蓝蓝的天空中像鸟儿一样飞行,飞累了,还可以在空中停下来休息一会。那水晶球会不会没电吧?嗨,都这时代了,早就该用太阳能了。当你在晚上飞行时,水晶球还可以发出五彩的光芒照亮夜空,美不胜收,多神奇呀!

  假如记忆可以移植,我要把小草的记忆移植给我,我就可以从小草那旺盛的生命力中更深的理解“野火烧不尽,春风吹又生”这两句话深刻的含义。明年春天,他们一定会再一次拥有新的生命。

  假如记忆可以移植,生活该是多么有趣、神奇呀。同学们,让我们从小努力学习,让记忆移植成为现实。

假如记忆可以移植作文10

  记忆就像是画家手中的调色盘,有五彩缤纷的',有五颜六色的……

  假如记忆可以移植,我想把孙悟空的记忆移植给我。这样我就有孙悟空的七十二变和火眼金睛,还有孙悟空的武术,去帮助别人。

  我要用孙悟空的七十二变,变成一封信写给正在战争的国家,告诉他们:不要再发生战争了,更多的战争只会带给你们更多的伤害,是不会有太多的好处的。

  希望这样能让他们和平起来,保护自己的祖国。我还要变成一个小区,让那些无家可归的人,还有灾区的人住在那里,让他们都有个温馨的家,不再为没有钱买房子而着急,我还要变成一个原子弹,让其他国家害怕我们中国,不再向我们挑起战争。

  我要用孙悟空的火眼金睛去找出坏人,不让大家每天提心吊胆的上街。

  假如记忆可以移植,我想把别人的记忆移植给自己。那样的话,我们就可以知道别人的很多事,给苦恼的人们解除苦恼,让高兴的人帮别人分担痛苦。

  我们大家每一个人都要好好学习,天天向上。我们每一个人都要发明一种可移植记忆的机器帮助人们。

  教师点评:

  墨轩,你大胆设想了记忆移植后的情景,描绘得十分具体哦,真棒!如果结尾时能采用抒情方式再次点题那该多好啊!

假如记忆可以移植作文11

  移植记忆,多新鲜!这不,我就移植了李白的记忆!

  来到学校,老师就宣布:同学们,今天下午举行争当小诗人的比赛,请大家做好准备!听了老师的话,同学们纷纷抱怨起来:“写什么诗呀,我们还这么小,哪会写诗?”我听了老师的话,心花怒放,心想:反正我移植了李白的记忆,写诗?小菜一碟!便在同学面前得意洋洋地说:“今天下午,我赢定了!”

  回到家,我见饭桌上摆着各种各样的山珍海味,酒瘾一时又上来了,大喝道:“这么多好菜,正合我下酒!于是手也来不及洗,把爸拉来,对他说:“爸,快来,今儿,把你那坛千年陈酿拿来,咱爷俩好好喝一顿。”爸爸一把酒拿出来,我眼睛就发亮,还不等爸爸全倒进杯里,就迫不及待地抢过爸爸手中的酒,放到嘴边灌起来,直到喝得肚子比西瓜还大才肯罢休。

  下午上学,我东一脚,西一脚的来到学校。这不争当小诗人的比赛准时开始了。“嗝——”我打了一个酒嗝,心想:哈哈,待会儿一定要露一手给大家看看!到我上台了,面红耳赤的我感到脚下轻飘飘的,真是头重脚轻。不过酒的作用还蛮大,才思敏捷的我一气呵成,诗呀,就像喉咙眼里的小豆豆,等不及了。要冒出来,等不及了。要冒出来,我一连作了九首诗,同学们惊讶地望着我,像望着一个外星我,老师呢?就更别提了!眼珠子都要惊出来。我一回到座位,同学们就拥向我:“小诗人,你真会写诗,从哪儿学来写诗方法呀?”“小诗人,你真会写诗!”“小诗人……”我呢,因为中午喝的酒太多,早就倒在课桌上了!

  移植李白的记忆真好玩!

假如记忆可以移植作文12

  假如记忆可以移植,我希望能把诸葛亮的记忆移植给我,让我可以号令百万雄兵,驰骋沙场,让我拥有诸葛亮那无比的智慧,运筹帷幄,决胜于千里之外……

  假如记忆可以移植,我会像诸葛亮一样联合各路英雄共同讨伐曹操,彻底粉碎他“挟天子以令诸候”的计谋,让关羽不再有“大意失荆州”的遗憾。如果历史可以重来,我要倡导和平,让黎民百姓不再生活在水深火热之中,让他们早日过上安居乐业的生活。

  假如记忆可以移植,我还会像诸葛亮一样发挥自己的聪明才智,调兵遣将,在赤壁之战中,让人见识我神机妙算的智慧、更会让周瑜发出“既生瑜,何生亮”的感慨,从而留下草船借箭的神话……

  假如记忆可以移植,我还会把现代高科技武器──等离子炮弹、导弹、火箭等移入三国的战场上,运用高科技手段、不费一兵一卒就一举消灭掉敌军。从此,让曹操在历史的神话中消失。到那时也许中国会因为我而变得更加美丽、富饶。

  假如记忆可以移植,我会把上下五千年的历史讲给东汉的人民,让他们用自己勤劳的双手去创造和改变当时的现状,让东汉的土地不再有战火和硝烟,也许到那时,张飞也会扔下蛇矛枪改驾驶飞机吧!

  虽然记忆移植是我的一个美好的幻想,但是我仍然希望这个小小的愿望能够变为现实,让我亲自去体会诸葛亮那盖世豪情和超绝谋略。我要亲自去改变历史.

假如记忆可以移植作文13

  记忆是人生中一道美丽的弧线。正是因为这些弧线的交织,才形成了各种各样的记忆,让人永生难忘。记忆,有时候就像一个美丽的画卷,让你我都觉得心旷神怡。记忆,有时像一条蠕动的虫子,吞噬着我们的心灵。

  抱紧脸颊,幻想,如果记忆可以移植到——

  如果记忆可以移植,我想把每个同学父母的记忆移植到同学的记忆里。激励我们叛逆的孩子用父母童年的艰辛去努力学习。让父母记忆中的汗水化为雨水,浇灌着我们只在乎吃喝玩乐的活跃脑细胞。用父母晶莹的泪珠敲打我们自私的心。让父母对我们爱情的回忆激励我们勇敢前行…

  如果记忆可以移植,我想把孩子天真的记忆移植到我的记忆里,享受没有痛苦,没有压抑,没有纠结的幸福生活的记忆……如果记忆可以移植,我想把“孙中山”留下的悲伤记忆移植到我的记忆里,让我独自承受痛苦。我相信一颗坚强的心可以抵御一切。我想看到的是我的家人能快乐的度过每一天。

  如果记忆可以移植,我想把诗人的记忆移植到我的记忆里:去欣赏“直下千尺,银河落九天”的庐山瀑布。登上泰山,感受“一旦登上顶峰,人们就会看到,天空下的其他山峰都显得矮小”的宏伟。在进入海洋中欣赏黄河,永不回头。欣赏江南美景“江花胜于朝霞火,春水碧如碧”。感受苏轼“谁说没有更多的生命,门前的水还能西”的超俗和豁达…

  如果记忆可以移植,那该有多好。

  丁——

  丁——

  铃声把我从幻想中拉回,仰望天空,我的记忆真的很想刷新…

假如记忆可以移植作文14

  我常常幻想,如果有一天,人们的记忆可以移植,那么这又会是什么样一幅有趣的画面呢?珍藏多年的记忆如蒲公英的种子一般播撒,又会交织成什么样的故事呢?

  假如记忆可以移植,我会去看一看古人的生活,去问一问他们的心灵,去听听屈原那仰天呼唤真理的无奈与喜悦,去看看李白独自回味诗卷、挥墨行诗的潇洒与恬逸,去感受李清照面对和风细雨的温柔亦或是暴风骤雨的残酷时所展现的淡定与从容。

  假如记忆可以移植,我将取出赤子之心,去那战火纷飞的革命年代看一看,去认识战争真正意义上的残酷,当时的仁人志士们用自己鲜活的生命去燃起新中国的五星红旗,为了祖国、为了中华民族,他们抛头颅、洒热血,感染和激励着我们将红色精神代代相传。

  假如记忆可以移植,我会踏上奉献的路途,把我的快乐移植给伤心着的人们,将我的青春传递给年迈的老人,用我的经验提供给需要帮助的人,通过这种方式将世界变得温暖。

  假如记忆可以移植,我会“剪贴复制”更多更新更宽广的知识,探索那深奥有趣的未来世界,但是“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,记忆得来的知识终究只是一种印象,真正掌握知识、运用知识,还需要我们脚踏实地的学习和实践,才能造福人类、再创辉煌时代。

  也许,这真的可以做到,我们需要的“假如”太多了,唯此记忆,它是史籍,将先人的疑问和今人的责任相约;它是薪火,将烈士的理想和我们的使命相联;它是生命的继续,将过去的沧海和今日的桑田融会;它是知识碰撞的火花,绵延文化和历史的源源传承。

  我期待着,用科学与希望的名义等待那记忆可以移植的一天!

假如记忆可以移植作文15

  《假如记忆可以移植》记得这是1999年的高考作文题目,如今我在冀教版第八册语文课本中看到了它。这是一篇科学性和趣味性都很强的儿童诗,诗中充满着盎然的儿童情趣,写出了儿童的渴望及他们的理想。

  孩子们的阅读兴趣很高,在布置预习作业时孩子们都已经熟读成诵了。可摆在面前的还有这样一个问题:孩子们是不是能真正理解“移植”的真正含义呢?而这也是理解课文主体的基础和关键所在。所以,我让孩子在课前就查阅字典看看“移植”到底是什么意思,并收集有关资料看看关于“移植”的事例你还知道些什么?没想到的是孩子们还真收集了不少,例如:植物体之间的嫁接,动物体之间的器官移植如:肝脏、肾、眼角膜、毛发、还有的同学谈到了前一阵的李保江叔叔骨髓移植的事例。有了这些资料我想他们已真正体会到了“移植”的真正含义。以往的资料展示大多数是在课后作为拓展材料出现的,而这篇文章不同,本课涉及到的记忆移植不同于动植物体之间的肢体移植和嫁接,如果没有前面的关于移植概念的掌握,课文内容就很难理解,所以课前的资料展示是非常关键的一个环节。

  记得有句话是这样说的:想象是迈向科学的第一步。的确是呀,为孩子们插上想象的翅膀吧,没有什么是实现不了的。最后为他们安排了一次小练笔,假如我有一对翅膀,假如时光可以倒流……

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