在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的绽放在记忆里的那朵花作文，希望能够帮助到大家。
绽放在记忆里的那朵花作文1
忽然发现我们都生活在一个过于繁忙的世界里，在匆匆中，也就遗失了许多美好。慢慢闭上眼睛，任思绪纷飞，重拾那些绽放在记忆里的花朵。
桃花
唉，此时的我已被这道题目困扰了十多分钟，真想问问老师啊。可是老师会不会批评我不动脑呢？可我确实想不出来啊。踌躇了很久，我鼓起勇气举起了手，老师朝我这边走来，我的心也随之紧张起来，老师过来耐心的看了题目，细致地讲给我听，我的紧张不安也随之消失无踪。只一会儿功夫，困扰我多时的难题就迎刃而解了。老师露出欣慰的笑容，那是桃花般的温暖，绽放在我的记忆中。
向阳花
“加油！”朋友向我比了个胜利的手势，我扯出一丝微笑，拖着沉重的步伐走上跑道，攥紧了被汗水浸湿的拳头，拍了拍吓软了的腿，做好预备动作，绷紧了全身。“嘭”的一声，我迈开脚步，一鼓作气的向前冲，在第一圈的时候遥遥领先，甩开了其他选手。可到弯道时，我慢了下来，感觉使不上劲。朋友跑到了我身边，跟我一起跑起来，给我鼓劲加油。我立马好像又来了一股劲，朝着终点做最后冲刺，到达了终点，筋疲力尽的我摇摇欲坠，这时，一双手搀住了我，眼前是朋友明媚的笑颜，他对我竖起了大拇指，说：“你很棒！”我回报给她一个狂妄的笑。阳光照在我们的脸上，我们高高的昂起了头。那是向阳花般的不服输，绽放在我的记忆中。
茉莉花
活动课上，同学们欢笑着，追逐着，尽情地宣泄着。篮球场上，男生们正在上演三步上篮的好戏，精彩的进球赢得一片喝彩；操场上，女生们正在练习投掷实心球，都鼓足了劲，希望拿到高分。每个人的脸上都洋溢着笑容，那是茉莉花般的纯真无邪，绽放在我的记忆中。
这些可爱的花儿将永远绽放在我的记忆中，不会凋零。
绽放在记忆里的那朵花作文2
前两天我在收拾衣柜时，不经意间翻出两张泛黄的照片。照片上的两个女孩手牵着手，略显稚嫩的脸上噙着笑容。
我的思绪情不自禁的飞到了两年前，仿佛又回到了那些淡漠而又温馨的日子。
我清晰地记得她与我一样，不喜欢说话，内向，寡言，沉静。在我们脸上极少出现笑容。直至今日我还在奇怪：当初，两个人是怎样走到一起的？是因为爱好。
我俩有着几乎相同的爱好，我们不喜欢与人交流，我们都喜欢安静，而且我们都喜欢看书。
从前，我一个人看书，独自欣赏，独自品味，而现在，我俩共同品书、论书，每天下午，我们都有激烈的辩论。她总是能够站在客观的角度全面分析人物；同一首诗词，她读三遍后便能大致理解诗意。
对于比自己强的人，我总是要忍不住地靠近，致使我们的友谊在突飞猛进地增长。
渐渐地，我的思想有了变化，我开始不那么抵触周围的人了。我开始认为世界上的每个都像她那样的谦虚有礼，温和而有涵养。我紧闭的心扉终于敞开了。
一有空儿，我们便凑在一起，欢声笑语也开始在我们的周围荡漾。
直到有一天，她要转走了，我心中充满了无限的惆怅。
记忆定格在温馨的画面，我轻轻的笑了。朋友啊，或许你根本不知道，在那段心理十分阴暗地日子里，你是我唯一的慰藉呀！
那段美好的时光，是我一生最珍贵的友谊，如一朵白莲绽放在我的脑海里！“但愿人长久，千里共婵娟”。祝远方的朋友一生平安！
老师点评：
这是一篇初二学生写的写人文章，以照片为引，旨在写作者对友情的怀念和祝福。文章情感真挚，叙事条理，娓娓道来，引起读者的阅读兴趣，富有生活气息，有感染力。
绽放在记忆里的那朵花作文3
冬日的严寒，渐渐弥漫在整个校园当中，走在已经踏过无数遍的小径上，不禁向上拉拉衣襟。耳畔传来一阵议论声，又到冬天了，到时下雪该我们值周了吧！心忽的一颤，记忆深处，一朵幽香而美丽的小花悄然绽放
记忆时针定格在上一个严冬，那一天，我们被安排扫雪，天才微微泛起白光，寒风夹杂着雪花一阵阵的袭来，我们在老师的一声令下，冲向操场，每一个人都卖力的挥动着手里的铁锹，不一会儿，一个个都大汗淋漓。
我突发奇想想到反正都是扫雪，为何不把它变得有趣些呢？于是我找到了几位同学，几个人站成一排，一位同学当裁判，比赛看谁先把雪推到终点去。预备，开始！随之口令的响起，我们便争先恐后的向终点冲去，因地上太滑，我们一边要注意不摔倒，一边还要注意旁边的同学，防止他们超过自己。每个人的内心都是激动又紧张，旁边的同学都在为我们呐喊助威。
忽然，一位同学突然摔倒在了地上，我们立即终止了比赛，上前去关心她是不是受伤了，谁知他一个鲤鱼打挺，从地上爬起来，推着雪一下子就冲到了终点，站在那里放声大笑，还
不停的说着我赢了！我赢了！我们这才意识的自已中了圈套不禁跟着他笑了起来。随后，我们又比谁将雪球扔进目标内、谁先将雪堆成小山丘
时间飞快的流逝，我们在一片欢声笑语中轻松完成了老师交给我们的'任务。雪花纷纷落下，一颗不知名的种子被悄悄埋入心底，待来年冬日，傲然绽放
哎，在发什么呆呢？一位同学拍拍我的肩，我一晃神，回头笑笑说没什么，我们走吧！便一同向教室走去，殊不知，一朵记忆深处永恒娇艳美丽的花朵，在这个寒冬，悄然的绽放
绽放在记忆里的那朵花作文4
打开我的记忆宝盒，里面开满了七彩绚丽、各不相同的花。有蓝色的，那是悲伤的；有红色的，那是欢乐的；有黑色的，那是遗憾的……这其中有一朵是七色的，它在我的记忆里一直绽放着！
那年冬天，天上飘着雪花，北风呼呼地吹着，天气异常寒冷。放学了，我背着书包裹紧衣服向家里走去。雪越下越大，大片大片的雪花如鹅毛一般，我不敢抬头，低着头向前走着。马路上，行驶的汽车激起片片白雪，在风的推动下又变成了雪面，时不时的刺激着我的神经。
走着走着，我听到了“沙沙”的声音，抬头一看，十几名“城市的美容师”——清洁工正在不辞辛劳地清理马路上的积雪。只见他们的睫毛上满是白霜，帽子上，衣服上也是挂满了白雪，看得出他们已在外面劳累了好久。我的心一暖，不再感到寒冷。
那些清洁工挥动着雪铲、扫把，不停地除雪，全然忘记了寒冷和劳累，脸上满是劳动的喜悦。她们除雪的同时，看到地上的杂物，不论大小，都会将它拾起，这就像他们的使命一样，只要道路上有清洁的地方，他们就会为自己的劳动而感到自豪。看着他们忙碌的身影，我深知，那份工作的艰辛与疲累；我懂得，他们心中的责任与担当；我明白，他们在完成任务时的快乐与幸福。
谢谢你们为城市做出的贡献，你们在我脑海中留下了深刻的记忆，你们是我记忆中那朵永远不败的七色花。
绽放在记忆里的那朵花作文5
凤仙花，又名指甲花，一般春天播种，夏天开花，花期可保持两个多月。
想起它，源于我的一位同事姐姐。那日她来拿文件，手一伸，呀，包的指甲。指甲上是淡红色，指甲周围的指腹上是淡黄，包指甲留下的痕迹。
思绪随着那红红黄黄的印迹，穿过时间的隧道，回到儿时的仲夏。
碎砖砌成的院落里，开着片片红艳艳的花，几个小丫头揣着头天摘来的麻叶（一种宽大柔软的叶子），推开吱呀的木门，蹦跳着进来。
“奶奶，我们干什么？”
“你们呀，把开着的花给摘下来。”
“好！”
只见几个丫头立马行动，钻进花丛中开摘。有的摘下攥手里，有的摘下搁地上，有的拿个碗盛着。日头升起的时候，我们捧着花瓣交给奶奶，摇着蒲扇的奶奶朝着我们扇了几下，让我们躲到树阴下玩。我们却围在奶奶周围，看着她把花瓣放在大碗里，再在上面撒些盐，拿着擀面杖的一头捣起来，慢慢地花泥和着红色的汁躺碗底。
“丫头们，坐好了，伸出手来，看我变戏法。”奶奶说。
“我先来，我先来……”叽叽喳喳亮响整个院子。
快晌午的时候，每个人的手指头上都包着绿色的麻叶，用线绳一圈一圈地缠着，翘着美丽的向往。
美丽是要有代价的。指甲包好后需要保持一段时间，不能把麻叶弄掉，才能保证被染得红艳艳。可儿时贪玩的我们那里管得那么多，有的午饭时就把麻叶弄掉了，有的坚持到夕阳西下，最难得的是大凤姐坚持到第二天，当然也是染得效果最好的一位。不管最后结果如何，快乐总是冲忘遗憾。
欢笑满堂是吾家，坐落淮河湾里涯。
俗染纤纤红指甲，大碗来捣凤仙花。
触摸时光的内涵，物是人非，可那记忆里的花，带着时间的厚度，亲情的温度，依旧红艳、清新、暖暖地开着。
绽放在记忆里的那朵花作文6
那事，如一朵花，绽放在我的记忆中，而您，如一缕缕清香，在我的脑海中萦绕。——题记
记得还是孩提时，我很爱去您家。听您给我唱《外婆的澎湖湾》，给我讲《白雪公主》的故事。可我，总是听着听着睡着了，您把我抱到床上，让我安心睡觉。
院子里有一棵桂花树，一到八九月，桂花开了，那一朵朵小花藏在树叶中，给人们送来阵阵香气。您带着我去摘桂花。您在一旁摇树，我站在树下。桂花如同雪花般向下飘落，宛如零星。我在树下唱您教给我童谣，边唱边跳。您说，我长大后，一定是哥漂亮的女孩，我开心极了。您蹲下来，捡飘落在地上的桂花，我围着您，又蹦又跳的。您把捡好的桂花仔细的淘洗后，我有期待的目光扛着您把桂花放入锅中，盖上锅盖。我在旁边期待着，尽管时间有一点漫长，但是，我没有一点不耐烦的样子。这时，蒸好了，您把锅盖打开后，一阵清香扑鼻而来，香极了。您领着我，把桂花分给邻居们，他们直夸您手巧，热心肠，善良……而您笑吟吟的说：“哪有啊。”我也乐开了花，感觉好快乐，好快乐。
您还教育我许多道理。“朋友之间要互相帮助，互相关爱。”
“要善良，哪怕路边一朵小花，也不可以摘。”您说那是一个生命……我都记得很清楚。是您，让我知道了如何做人，如何做一个勇敢善良的人。
桂花永远在我的记忆中，因为桂花让我知道，桂树不像桃树杏树那样，将姹紫嫣红挂在枝头，引人注目，而是将细小的花朵藏在枝叶丛中，暗里飘香，让我懂得，做人要低调。
现在，我已长大了。姥姥，您，还好吗？这朵花，永远在我的记忆中绽放永久。
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