在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的记忆的珍藏作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
记忆的珍藏作文1
天边挂着几条红绸般的晚霞，落日的余辉洒在温柔的海面，一起一伏闪炫着金色的魅力。我赤着脚，散步在松软的海滩，身后留下一串淡淡的痕迹。一路走，一路拾起那些唯美的贝壳，一个个把它们放进口袋。然后坐在一块石头上，把它们又拿出来，欣赏自然的绘制的美丽，不禁勾起我美好的回忆……
“别跑，还我遥控器！”我和表哥为抢遥控器而在一起追追打打，由于我年龄小个头也小，只好成手下拜将了，可是我并不甘心，为获取胜利我就要不择手段了，哼哼，休怪我不念兄妹之情。于是，我又用到我的惯用之法。“妈妈，哥他欺负我，他总抢我的电视。”在厨房的妈妈说：“俊雄，你就让着妹妹一点嘛！”“哈哈！”我心里暗自偷笑。表哥只好把遥控器乖乖的放在茶几上，自己走进房间关上房门，狠狠的瞪了我一眼。我拿着自己的胜利成果坐在沙发上看动画片，故意把声音开得大大的，气死你。
表哥是从乡下到这里来读初中和高中，记得他来的时候我还在读学前班，他来的时候我很高兴，自己终于有了一个玩伴，生活如此美妙啊！表哥叫黄俊雄，他刚来不久，我总喜欢叫他雄鸡，小时候觉得这个挺好玩，叫起来也挺顺口的。开始他还说我，但到后来，也就习惯了。
我们俩都是超级电视迷，表哥喜欢足球，我呢，更偏爱动画片。到夜晚，因为表哥要去上晚自习，所以电视我就占为己有了。可是一到周末，我么就必定要争个你死我活，周末的节目总是比平时好看些。周六我们总要进行家庭争霸战。
记忆的珍藏作文2
逝去的如水一般的时光，留给我的，是一张清晰的明信片，是一曲未终结的乐章，是那些如夏花般绚烂的记忆。但那一次记忆，却给我以太多震撼。她埋在我的心底，清澈纯洁，永远值得珍藏。
那一天是晴空万里的，我们上体育课，老师考试，一个个项目我都还行，但到了最后的仰卧起坐，我却拼足了劲一个都起不来，眼看着时间一分一秒的过去，我却夹着头在原地使劲，汗水夹杂着泪水，我恨我自己，为什么一个都起不来!一分钟时间过去了。他们最差的都做了十几个，而我却是零个，我仿佛听到有很多人都在说：“她怎么这么笨啊!一个都起不来。”“是啊是啊。真笨、”而老师的眼神好似也充满了失望。
自由活动了，我独自走到了阴暗处，把头埋在了腿上，我在心里一遍遍的喊着：“为什么我起不来!为什么!我努力了你们为什么还这么说我!我哪里做错了吗!”这时我感觉有人来了，我抬起了头。是我最好的朋友。她坐到我旁边对我说：“没关系，反正你不是没努力，别哭了，我们一起加油，大不了以后我陪你练。“真的吗?”我说。她笑了笑“当然，我们是朋友!来，跟我过来，我们做一件事。”她把我带到了一颗大树下我不解的问：“把我带到这里做什么?”“来，跟我说，我宣誓!”我也说了一遍：“我宣誓!”“我们永远是好朋友!”“我们永远是好朋友!”“永不分离!”“永不分离!”我很感动，抱住了她，她一定是我最好的朋友!
记忆中的珍藏铭记于心，友谊天长地久。
记忆的珍藏作文3
拿起柜台上红色古风包，记忆的阀门打开，一年前的记忆涌上心头。
之后的一段日子里，我整天无精打釆，脸上没有一丝不笑容。一天晚上，妈妈从外面工作回来，手上捧着一个快递，脸上写满了疲惫。出于好奇的我，放下手中的作业，将快递打开，那个我想过获得却得不到的东西出现在了我的眼前。我恍然大悟，在我并没有得到这个东西之前的一段日子里，妈妈发觉异常，打开平板，知道我很想要这个东西，到买不起，所以花费“巨资”得到了这个物品，此时，我的心里暖暖的，泪水在眼眶中打转，我强忍住泪水，把我的心爱之物放在了柜台上，当做我最好的收藏。它也收到了我的悉心照顾，直到现在，也像刚买回来的一样，看到它，我的心中出现了一丝暖意。
这个收藏里装载的不仅仅是国家的钱，更是妈妈对我深沉的爱，对我的希望。
记忆的珍藏作文4
生活给了我们那么多爱和感动。当我们回首往事，从生活中的海洋里摘下一朵小小的浪花;从曾经走过的路上拾起一片小小的叶子;从生活的壮歌中;截取一段小小的插曲，那便是我们最值得珍藏的记忆。
记忆在操场上，我没有忘记第一次戴着红领巾与同学们一起向国旗敬礼的情形;记忆在校道上，我没有忘记第一次拿这和当时的我差不多高的扫把吃力地扫着校道的情形，记忆在树荫下，我没有忘记小学时一下课就拿着皮筋和班上女生去树荫下跳绳的情形;记忆在风筝里，我没有忘记爷爷带我去街心花园，替我把风筝放得老高的情形，当我痴痴的看着风筝在天空的时候，爷爷就会笑呵呵的对我说：“嘿嘿，怎么？羡慕风筝吗？努力读书，将来你就会比任何东西都飞得更高。”我瞪着大眼似懂非懂地看着爷爷;记忆在伯伯家门前的池塘边，我总会在暑假里拿着竹竿，系好棉花去那池塘钓青蛙，扑通，青蛙钓起来了！扑通，呵！青蛙又跳回去了;记忆在故乡的某棵枣树上，我总是淘气带着头邀伙伴们去偷枣，最先上树的是我，摘枣儿最多的是我，跑得最快的还是我，到最后受骂的倒是那几个只打算看热闹而愣在那儿的伙计，呵，那可是我精心挑选的替罪羊。
蹦着，跳着，打着滚，踢着球，赛着跑，我长大了。人生的戏还只唱了个头，生活随着时间仍不断演绎着值得珍藏的记忆：
记忆在那频繁的响铃声中;记忆在那厚厚一叠的课本书中……
记忆的珍藏作文5
随着时光的流逝，童年那金色的梦也悄然而逝，然而充满童趣的那暮暮早已在我心海中定格。
那天翻东西时，偶然发现久藏在柜子里的相册，我好奇地打开它，童年的往事历历在目......
翻开第一页，则是我和爸爸一起在田野里捉泥鳅.
那是一个假日，爸爸带我和妈妈出来玩，看到田野里有很多泥鳅，就去捉泥鳅。我学着爸爸的样子，把裤脚编起来，头上戴着一顶草帽，手上还拿了一个盆子。全副‘‘武装’’后，就开始捉泥鳅了。可是，那泥鳅们都机灵的很，我到东，他们就到西，我怎么也捉不到。妈妈一看，笑嘻嘻的给找了下来。
第二张，是在游乐场里坐过山车。
尽管过山车开的很快，三百六十度大旋转，可是我还是觉得好玩，刺激，悠然自得。
再翻开一页，则是我们在山洞里照下来的。
那里有很多的钟乳石，我跟爸爸妈妈说，想在这拍张照片下来，他们同意了。于是我们就在想，该怎样照，才有创意。我们终于想到了一个好办法：在我身后五十米有一块钟乳石，尖尖朝下。只要我把手掌心向上，在和钟乳石一条水平线上，最后拍下就行了。看起来就像是我用手把钟乳石拖起来了。
......
看着一张张充满童趣的相片，我仿佛又回到了那个无忧无虑的童年时代，虽然这些都已是陈年旧事，但它们就像一颗颗发光的小贝壳，永远在我记忆的海滩上!
记忆的珍藏作文6
十一岁的我，心像一扇玻璃窗，虽然晶莹剔透，里面却挂着一层帘子。可是，再厚的遮挡，柔情的雨和温暖的阳光也会溢进心房。
新学期的开学典礼开始了，我感受到了校长的期望，打开了妈妈的礼物，但令我最感动的还属与裘老师共同击掌。
我望着裘老师慈爱的脸，也绽放出了笑容。“啪!”一声清脆的响声，我的手与裘老师柔软细腻的手相贴合，但唯有这次，我感到裘老师正在以她的心灵去温暖我的心灵。记忆仿佛回到了我第一次发言成功时的情景：她把赞许的目光投向我，嘴角轻轻上扬，全班同学也都为我鼓掌，而我也面露喜色，心中充满了骄傲与自豪。“啪!”第二次击掌，记忆又把我带到了在《阅读嘉年华〉活动时的场景：裘老师把我揽在怀里，我望着她，共同分享阅读的乐趣。“啪!”“祝裘老师越来越美丽!”“祝大彭彭学习进步!”我再次望向裘老师，那厚重的寄语是心灵温暖心灵最真诚的流露。岁月流不走真情，他被定格在了师生的掌心里，温暖着我的心灵。细细品味那醉人的馨香，那是最幸福的味道，永远珍藏的记忆。
裘老师温暖的手，犹如清清溪泉一般，灌溉着我的心田，让我把这一瞬间定格，去仔细地回味，同时也激起了我对新学期奋进的激情。紫色的风铃，在窗棂上叮当作响清脆的铃声，唤醒了我不服输的心。
记忆的珍藏作文7
记忆像是沙滩上的珍珠，多的数不清，它们记录着我生命中的每一个瞬间。
上学前班的第一天晚上，奶奶为了庆祝我上学前班，特意包饺子给我吃，我想学学怎么包饺子，好帮上忙。
奶奶说：“第一步，先擀皮儿。”只见奶奶左手捏着皮，右手拿着擀面杖擀，我惊呆了，只见奶奶不过十秒钟就擀好了一个又圆又软的饺子皮。
我迫不及待地喊：“奶奶，让我试试，让我试试!”我学着奶奶的样子，一点一点地擀着，可还是没擀好，一点都不圆，但至少能让“高手”奶奶包成一个饺子。
随着我擀了更多的饺子皮，我的技术已经能和不会擀皮只会捏的妈妈比了。
可是还忽略了另一个步骤，包饺子。
我连忙提醒奶奶。
奶奶下令了：“第二步，包饺子。”奶奶把一个擀好的皮儿放在手心里，用勺子挖了两个半指头肚大的馅儿放在饺子皮的中间，然后用勺子轻轻地把馅摊开，但没有摊到边儿上。
我也拿起饺子皮包起来，第一个就成功了。
下饺子啰!我跑到锅边，看着在锅中“跳舞”的饺子，开心地笑了，因为饺子一个也没“笑破肚子”。
终于可以吃了，我先吸了一口气：“啊，真香!”等爷爷奶奶、爸爸妈妈都夹了一个饺子后，我便开动了。
我一口一个饺子，奶奶看着我狼吞虎咽的样子，道：“不着急，慢点儿吃，没人跟你抢!”因为好吃的缘故，我根本停不下来……
儿时的记忆，不要忘记，所有的一瞬间，都值得我们珍藏。
记忆的珍藏作文8
今天上午与往常一样，没有特别之处。但不知何时，我们班谣言四起。都在说：“英语老师不教咱们班儿啦。”我认为那些同学在胡说八道，根本没有放在心上。
下午上课时，谢老师对我们说：“张老师是代教老师，只教我们三个月，请大家珍惜每节课。”我听完后大吃一惊，难道同学上午所说的“谣言”都是真的吗？我按捺不住心中的惊异。一下课，我就跑到老师办公室，问英语张老师情况是否属实。
张老师说：“是的。”并且还告诉我，可能下周就不再教了。如晴天霹雳一般，我不敢相信这是现实。以前与老师相处的一幕幕在我的脑海里放映着。课上，我和同学门认真听讲，积极发言。课下，老师和我们一起开心地玩。时间过的真快，恰如白驹过隙。我回到教室，发现同学们都垂头丧气，每个人都希望时光永存。
想起早上的那一刻，我有些羞愧难当。那时正在上英语课，不知怎么回事我的心思早已被窗外飞翔的小鸟带走了。老师突然问我be动词am在什么情况下用。我一时没有缓过神来，被罚站了几分钟。我有些自责，这可能是张老师为我们上的最后一节课，我竟然没有认真听讲，还被罚站，我真是后悔不已，没有把我最好的一面展示给老师。
每位老师终究会给我们留下深刻的印象。每每想到老师不再教我们，那痛苦的，后悔的，不舍的心情一起涌上心头。我更会铭记老师那双明亮的眼睛，当我迷茫时给以方向，当我遇到困难时给与帮助。纵使岁月变迁，这段记忆永远珍藏于心。
记忆的珍藏作文9
在我的记忆长河中，最不能忘记的，也无法忘记的便是小学的六年生活。
转眼间，我即将升入初二，回想起小学生活，真是丰富多彩。
记得有一次市里乒乓球比赛，我被选入校队，在练习的时候，我每打一个球，老师都会评论一下，打得好，好在哪里，打得不好，错在哪里，我就在这样的环境中度过了一个月，是我的球技飞速提高。忽然发现，平时对学生严厉的老师，在此刻变得和蔼可亲。老师的努力，队员的拼搏，终究没有白费，在全市我们学校获得了第二名，单打中获得了第二名。
还有一次班级同学的腿摔断了，他的家境贫寒，于是班长决定全班同学集钱，为他治病。每一位同学都捐出了自己的压岁钱、零花钱。而平时最小气的同学都捐出了自己的零花钱。这位同学的病好后，返校的那一天，我们脸上的笑容都代表着欢迎他重新的回到我们的大家庭中。
小学的一点一滴，同学的一举一动，老师的批评与表扬，都成为我最美好的回忆。
珍藏的记忆，伴随着我走过一生；珍藏的记忆，是我美好的伴侣；珍藏的记忆，我会和你一起走下去，不论天涯海角！
不论我将来会变为什么样子，如果一定要我抛弃一些东西，我永远不会丢下我珍藏的记忆。
记忆的珍藏作文10
初夏的早晨，我独自一人在大街上游荡。我心情不好，刚刚与妈妈吵完架，又与好朋友小欢闹翻了。我恶狠狠地踢着一块石头，发泄着心中的愤怒。
顺着石头的滚动，我看见有个坐着轮椅的男孩正在吃力地过马路，我赶紧跑过去帮忙。在他身后，我用力帮他推动轮椅，他却说：“谢谢！真的太谢谢你了！”我看着他的脚，禁不住问道：“你的脚……。”话一出口，我就后悔了，因为我的冒昧使他难堪。只见他不慌不忙的说：“前几年的一次意外，……。发生意外之后，我很沮丧。但我遇到了许多好心人，他们的帮助又让我坚强起来。这不，今天又碰到了你。”我笑了笑，再次仔细对他看了一眼，总觉得他很可怜，毕竟残疾的他才十几岁。见我有些迟疑，他微笑着对我说：“人行道到了，谢谢，真是太谢谢你了。”我一直看着他吃力地推着轮椅向人行道走去，突然，他再次转过身来对我微笑，这时，我看见了一张充满朝气的脸，看见了一张对生活充满了希望的脸。同时，我还觉得，他是在向每个过路人微笑，向明天微笑。我对他油然而生敬意，身体残疾了，内心却那么阳光，而我呢，只有一点点不顺心却还要大发雷霆！
从此，我每当想起这件事，想起他，想起那个阳光的.残疾少年，就不会消沉和气馁，就会对生活充满了希望。
记忆的珍藏作文11
照片会因为时间的流逝而泛黄，信件会因为岁月的脚步而失散，花儿会因为季节的变化而凋零，只有珍藏于心头的友谊会像陈年老酒，愈久愈纯。
下午，天下着毛毛细雨，我因为考试不如意，非常沮丧，见到谁都爱理不理的。放学后，我极力地避开同学们，一个人来到操场，斜靠着篮球架，灰心丧气地站着。
背后传来一声清脆的“嘿”，打破了沉寂，我扭头一看，原来是我的朋友小莹。她连蹦带跳跑到我面前，笑眯眯地说：“今天是个淋雨的好日子，我闷了，陪你散散步。”“这样子也叫闷?鬼才相信呢!”我嘀咕着，但最终还是跟着她走着。因为我想以在雨中漫步，来赶走自己心中的郁闷。
天是灰色的，我的情绪是低落的。我那“闷”了的朋友，脸上却始终挂着笑脸。“你说什么遇到挫折要积极乐观呢?”她发话了。“当一个人拥有积极乐观的态度时，他离成功也就不远了!”“那你是怎么做的呢?”“我……”我一时竟答不上来，是啊!这些道理我都懂，可是，真的轮到自己的头上，我却灰心了。一次挫折就轻而易举地把我打败了，难道我就如此不堪一击吗?后来，我们谈了许多许多……
我抬起头，不再闷闷不乐。一抹微笑荡漾在我的嘴角，我心中的愁绪早已烟消云散了……
我会清晰地记着这雨天，记着这个暖心的笑容，也要把这份美好的友谊珍藏在心头。当我遇到挫折的时候，我会微笑地面对一切……
记忆的珍藏作文12
关爱，是一把伞，可以为你遮风挡雨;关爱，是一只手电筒，帮人们照亮前方的路;关爱，是一个暖心的字眼……
打开记忆的闸门，释放出我记忆中那份不平凡的关爱:
那是一个寒冷的早晨，我早早地起了床，肚子早就饿得“咕咕”作响。爸爸妈妈还在甜美的睡梦中，他们平时辛苦工作，难得睡一次好觉，我不忍心打扰他们，偏偏自己不会做饭，只好穿好衣服，出门去买早餐。刚走出大门，只见外面寒风呼啸，我冷得瑟瑟发抖。
买完面包后，我低着头，急匆匆地往家跑。突然，一不小心撞到了一位老人家，我连声说着对不起。只见那位老爷爷亲切地说:“没关系，没关系。小朋友，天气这么寒冷，你怎么穿这么少衣服?出来干什么……”接着问了一连串的问题。我喘不过气来，一边说：“我、我……”一边扬起手中的早餐。“孩子，天气寒冷，你要注意保暖身体，不能着凉……”老爷爷一边喋喋不休说，一边把身上的棉袄披在我身上。这时，我才仔细地打量着他：一张饱经风霜的脸上，两只眼睛深陷，但深邃明亮，看上去炯炯有神。忽然，老爷爷打了一个喷嚏，身体冷得不停抖动。我鼻子一酸，心想：他真是一位让人尊敬的老爷爷，宁愿自己身体凉着，也不愿让别人饱受寒风刺骨。我的心一下子暖和起来，情不自禁地向他鞠了一个躬，把衣服好好的还给了他，连声道谢。看着那衰老的背影，慢慢离去……我心里有着无比的感动。
在那一路我沉思着，脑海里一直浮现出那位和蔼可亲的老爷爷......
记忆的珍藏作文13
每逢星期一，当我看见旗手们在旗台上把鲜艳的国旗升到校园上空时，我是多么羡慕呀！我心里老是在想：要是我也能当一名旗手，那该多好呀！因为我在小学六年级时曾当过一名旗手。
那次周一正好轮到我们班升旗，由于我平时表现比较优异，所以很荣幸地成为了一名旗手。
那天，我起了个大早，怀着激动的心情来到了学校，太阳早早升了起来，阳光洒满了大地。
升旗仪式马上就要开始了。同学们个个都穿着整洁的校服，列队站在教学大楼前的操场上。我和又一名旗手从校长室里取出国旗，双手捧着它，走过整齐的学生队伍，来到旗杆下。那名旗手把国旗绑在旗杆上的绳子的一端。我拉着旗角，想到自己即将双手把这鲜艳的五星红旗升上高空，我的心久久不能平静。
“升旗，全体肃立，行注目礼，奏国歌！”广播里传来了清脆的声音。话音刚落，庄严的《国歌》便荡漾在校园上空，配合着那激动人心的歌声，我把拉着的旗角松开，国旗徐徐升起。
凝望着这冉冉升起国旗，我心潮翻滚。此时此刻，我不禁想起了那些革命先烈为了我们今天的幸福生活抛头颅，洒
热血的动人情景，那一幕幕悲壮的画面，历历在目。啊，正是无数革命先烈用生活和鲜血换来了这面鲜艳的五星红旗。
“前进，前进，前进进！”国歌奏毕，国旗正好升到旗杆顶端。国旗、阳光、蓝天交相辉映，我的心头涌起一股自豪感。
升旗仪式结束后，我还伫立在操场上。望着在晨风中飘扬的国旗，我仿佛一下子长大了许多。
记忆的珍藏作文14
那个地方虽然暗，可当你用手打开它时，会发现有一处最耀眼。记忆虽斑驳，是因为你想去忘记它，然而再次记起，会觉得那是一段值得珍藏的过往。在那里，你开心过，哭泣过。
小时候我整天黏在奶奶身边，她做什么我也跟着做什么，像个小老人一样。夏天，在院子里的藤架下，用手把那些绕在竹子上的东西全部扯下来，上面挂着的丝瓜垂着个脑袋，好像很不高兴。这时，奶奶从厨房里走出来，看见满院的狼藉，拿着炒菜的铲子就向我追打过来，在院子里上蹿下跳的，直到被奶奶抓住直接拎着我的耳朵把我揪到里面，心想：又要开始文化教育了。中午要吃饭时，我也不老实，尽然爬到饭桌上，双腿盘着，在上面拿起东西就往嘴里塞。奶奶今天烧的时用面粉跟饭混合着烧的不像粥不像饭的东西，不过很好吃。在饭桌上居高临下，不管奶奶怎么说，我就是不下去吃，弄得奶奶无言以对。
头发长了要剪下来时，每回剩下的钱，奶奶都会带我去买冰激凌。天气热时，躲在阴凉的门口处，吹着风，奶奶就拿着用铁盒子装着的冰激凌给我吃。我们一边吃着，一边说说笑笑的，夏天的炎热似乎全都没有了，只有那个铁盒子和我们的笑声。
虽然这些都是很小的事情，但现在这个铁盒子，这个粥已经没有了，它已经不是原来的那个了。这些都是我值得珍藏的记忆，是换不回来的记忆。
记忆的珍藏作文15
自从踏进校园以来，无数酸甜苦辣、喜怒哀乐的片段组成了我六年的精彩生活。
这其中，有一部分是酸。五年级时，胡展老师教我们语文。期末将至，我慢慢注意到胡老师走路比平时慢了，甚至有点吃力了。但是，胡老师仍旧坚持给我们上完每一节课。从打铃开始一直站到下课，从未抱怨过一声。直到放假，我们才知道胡老师生了病，而且不轻。顿时，我感觉眼眶湿湿的。胡老师虽然生病了，却从来没有缺过一节课，自己默默地忍受着，而我们还每天打闹，惹胡老师生气。这让我心里油然而生一股莫名的滋味。
当然，最多的还是要数甜。下课了，我也会和其他同学一起聊天、玩游戏。一次，别的同学都在踢毽子。我也去凑个热闹。但是，由于我并不会，所以踢的时候总是踢得一塌糊涂。毽子一会儿偏左，一会儿偏右，就是不肯安分地落到脚上，路过的同学抿嘴笑。虽然我表现差劲，然而，正是我的举动让走廊回荡着我们欢快的笑声。
其次呢，也少不了一些苦。记得那时坐在我后面的同学上课时总是不停地害我，我实在是忍无可忍了，就反头说了他一句。结果正好被老师看见了，误以为是我在那和后面的人讲小话。当我被罚站时，我当时就气哭了。
记忆深处还有：操场上的打闹、课堂上的笑声、作业时的讨论……一起构成一个五彩的纪录片，里面包含了丰富的喜悦和快乐、气愤和伤心。这些点点滴滴都将成为我记忆历史里永远的珍藏。我将永远铭记在内心深处。
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