记忆初中作文

2021-09-23 记忆

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的记忆初中作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

记忆初中作文1

  题记:岁月的记忆,铭记着一种叫幸福的过去,很温暖很温馨。

  在每个人的记忆最深处,往往会保留一片最美好的土地,用来承载最幸福的场景。记忆也许是一条很长的古藤,有时当我们不知不觉中被它绊倒,就好像坐进了时光倒流飞船,回到了从前……

  “过来吃螃蟹,外公刚刚从菜市场买回来的,很好吃。难得来一趟,快点!“外公的嗓门似乎没有以前的宏亮了,多的只是一份沙哑罢了。“知道了马上来!”外公依然保持着“想吃就吃”的原则,真是豪爽痛快。

  逐渐,我的记忆神经忽然自动串联起来,形成一张不可捅破的网蔓延开去。

  外公是个英俊的男人,脾气也好。外婆说他烦人,他会一笑而过,有时还以幽默地回击让外婆哭笑不得。正因如此,外公外婆的生活总是充满着欢笑。

  记得小时候一次在肯德基,外公在帮我点餐时,大声地说道:“小姐,来个夹层面包!”听得我和外婆笑得合不拢嘴。“你怎么那么烦啊!不是面包是汉堡,真是搞。”这不一旁的外婆又在说他了。

  可尽管他不懂得汉堡,只认得面包,他在我心目中仍然是个好外公,他是如此的可爱。

  清晨五点多,房门外突然响起了“零零零”的声音。我半睁着眼皮透过猫眼,是外公?我打开防盗门。“外公你怎么来了!”我疑惑着。“把你手机给我,不是被你摔得开不了机了吗?我帮你去修修。”原来是这样。“那你还特地上来拿?我带有点埋怨的态度。“呵呵,正好出去办点事,顺便帮你去修修。”外公清了清喉咙说道。我见这般,便赶紧拿出手机递给他。我走了,你休息吧。”说罢,他慢慢转身,一步步摇晃得走下楼去。霎时,我心里莫名的感到一阵酸楚。他的背影模糊了,不知是自己没睡醒还是怎的?岁月就好像一只无情巨大的手,将冰山一角神不知鬼不觉地转移到了外公的两鬓上。难道注定人们战胜不了岁月的无情,岁月所带来的苍老?还是根本无法抵抗?

  想着想着,“嘿,在想什么呢?”饭桌旁的外公轻轻拍打了下我的肩膀。“开吃吧!知道你喜欢吃,给你个最大的。”他的热情四溢似乎又回来了一样。“嗯!那我就不客气咯。”我看着他的双眸笑着。虽然他看上去不像外婆记忆中的意气风发,不像儿时和他下棋时的反应灵敏,但它永远是我记忆中的好外公,内心深处的好外公。

  我想这就是岁月所携带给我的记忆吧。

  除尽树叶间的凄清的萧瑟,我隐约瞧见了记忆中的岁月;除尽城市生活的忙碌与繁琐,我仿佛在沉溺中看见了岁月温柔和蔼的一面;除尽所有人世的躁乱与喧器,我蓦地看见了岁月那种最纯粹的沉淀……

  我啃着螃蟹,又与外公演绎着另一段美好的记忆,美好的岁月……

记忆初中作文2

  春天本是万物复苏,生命勃发的季节。但在2008年的5月12日这暮春时刻,我国四川汶川却发生了8。0级大地震。这次地震给我们带来无尽的悲伤。但也涌现出许许多多感人肺腑的事迹。给我们留下了深刻的记忆:

  “女孩在废墟中看书”——蓥华镇中学的邓清清让营救的官兵们感动不已。这个女孩在被救出时,还在废墟里面打着手电筒看书。官兵们问她为什么在这样的条件下坚持读书,她说:“下面一片漆黑,我怕。我又冷又饿,只能靠看书缓解心中的害怕!”她的诚实如同她的坚强一样,让记者们无不动容。

  “奇迹学校”——在发生地震之前,四川省的少数学校平时进行紧急疏散练习,帮助师生迅速有序撤离,关键时刻救了大家的命。安县桑枣中学地震发生时,全校师生,2200多名学生,上百名老师,从不同的教学楼和教师中,全部冲到操场,用时1分36秒,无一人伤亡;崇阳市怀远中学主教学楼垮塌,在不到60秒的时间几乎全体师生逃离教学楼,该校99%的学生幸存。

  “师德永恒”——德阳市东汽中学的老师谭千秋,在教学楼倒塌之际,他双臂张开趴在课桌上,用这双曾传播过无数知识的手臂,从死神手中夺回了四个学生的生命。而他却永远告别了他深爱的学生,年仅50岁。崇州市怀远中学的吴忠洪老师,正在疏散学生,听说有学生掉队,又义无反顾地从三楼返回四楼,这时楼体突然垮塌,吴老师和几名学生瞬间被倒塌的房屋吞噬。绵竹市遵道镇欢欢幼儿园的瞿万容老师,在房屋倒塌的一刹那,用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板,为怀里的一名小孩打开了生命之路。结果小孩获救了,但瞿老师却永远的离开了……

  “一定记住我爱你”——地震发生后,抢救人员发现她的时候,她已经离开了人世,是被垮塌下来的房子压死的,透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势,双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体,有些像古人行跪拜礼,只是身体被压得变形了,看上去有些诡异。救援人员发现,她下面有个孩子,还活着。那孩子包在一个红色带黄花的小被子里,大约有3、4个月大,因为母亲身体庇护者,他毫发未伤抱出来的时候,他还安静的睡着。随行的医生解开被子准备做些检查,发现有一部手机塞在被子里,医生下意识地看了下手机屏幕,发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你。”看惯了生死离别的医生却在这一刻落泪了,手机传递着,每个看到短信的人都落泪了。

  暮春的记忆,让我们了解了生命的珍贵,让我们明白了亲情的力量,让我们懂得了精神的伟大,让我们悟出了人性的崇高。春天的记忆,永恒的记忆!让我们全中国的人民团结起来,共同开创新世纪,创造美好未来!

记忆初中作文3

  转眼间时间稍纵即逝,没有任何心理准备的,我就这么走出了母校,走出了美好的童年。

  一个酷热又悠闲的暑假过去了,我好奇地来到了新的校园,面对一副副陌生的面孔,新奇的环境和身份,没有一丝丝违和感,就这么踏着一天天的光阴过去了。

  直到第二个月的诗词朗诵比赛,看见了一张张熟悉的面孔,顿时一缕缕美好的记忆涌进了我的脑海,想起了那美好的小学生活,和同学朋友们一张张无邪的笑脸,那晶莹剔透的泪水顿时溢出了眼眶。

  回家路上脑海中突然冒出一个熟悉的名字,但有些人我却分不清,六年级的他是否在班里是否在毕业照中,是啊,几个月不见,都被混乱的记忆给隐藏了,好不容易记起他的样子,却又忘记了他那本来就少有的接触。

  回到家里急忙翻出小学的毕业照,想唤醒那沉睡的记忆,慢慢的看着相片上的脸庞,一个个熟悉的名字,回想着与他们在小学时光一起度过的日子,泪水又一次充满了眼眶,看到小明的名字时,泪水像断了线的珍珠,一滴一滴的掉落在照片上,模糊了双眼。

  是啊,特别是对于不同学校的朋友来说,分别了又有什么时候可以再见面呢?什么时候还可以在一起聊聊天呢?一起相约出来呢?好像也只有六年级的好朋友小明了吧。

  即便是小明,也只是在开学的时候联系了几次,约出来玩了几次,然后便很久没有联系了。一开始时打个电话总要说上几个小时,把自己的处境告诉对方,在学校学习怎么样,和新同学相处怎么样,有没有考试?有没有被老师批评等等,还有扯一些话题可聊,我们都会在讲到一些搞笑的事情是默契的大笑。但是不知道是从哪一次开始,我们两个人都会突然间沉默,我们都无话可说,会变得尴尬,我们都无意中发现我们的友谊渐渐淡了,所以我们之间的谈话也渐渐的变少了,于是我总是想找一些无关紧要的话题和他谈上几句,可是友谊的浓咖啡还是渐渐的淡了,失去了那一缕缕芳香。

  虽然政治书上说要接受友谊的淡化,但是我还是想要挽回这一切,可现实就是这样,我们隔了几百公里,每天接触的人也不同,他可能会有新的朋友,我也可能会有新的朋友,我们可能再也不会相见,但是那些年那些日子一起走过的道路我还记忆犹新。

  我开始懂得了珍惜的含义,才开始懂得那一寸光阴一寸金的时光,和金子一般的真诚的友谊。

记忆初中作文4

  你信吗?黑板是一块神奇的画布,黑作底,粉作笔,却可以画出最美的画卷。童年时代,黑白色的光影给我留下太多美好的回忆。

  还记得小学四年级的一次班会,当同学们伴着铃声纷纷走进教室的时候,惊奇地发现:往常纤尘不染的黑板上今天居然多出了一个可爱的娃娃脸,美中不足的是这张娃娃脸上少了个鼻子。

  正当同学们窃窃私语、议论纷纷的时候,班主任老师带着神秘的微笑走进了教室。顿时,教室里鸦雀无声,一双双渴求答案的目光转向了班主任。在期盼的眼神中,班主任终于揭开了谜底:这堂课我们不上作文课,上美术课。但在美术课之前,我们先来玩个游戏,好不好?一听玩游戏,同学们个个都兴奋得摩拳擦掌、跃跃欲试:好!好!好!

  任务很简单:给这个可爱的娃娃画上鼻子。四位勇士被挑中,完成这一神圣使命。可是当他们被蒙住双眼,那气势就去了大半。果然不出所料,看似简单的任务却变得十分艰巨。第一位同学,初生牛犊不怕虎,不管三七二十一上去就画,结果那鼻子都跑到脸外面去了。换了一位同学,有了前面那位同学的教训,谨慎多了,先用手在黑板上固定好位置,然后再根据感觉画。左右的方位是找准了,可是手不听话,把鼻子画到眼睛的上方了。第三位同学依葫芦画瓢,先定位,再画画,可是矫枉过正,把鼻子画到娃娃的嘴巴里去了。最后一位同学,吸取前车之鉴,屏气凝神,上北下南左西右东,都考虑到了,找位置找得非常精准,遗憾的是,那个可爱的娃娃脸快给他擦完了。

  在同学们的哄笑中,班主任开始总结了:为什么他们没能够成功?大家你一言我一语,说得不亦乐乎。等大家讨论得差不多了,老师说话了:这次失败的主要原因是没有眼睛的指引。后面的同学一个比一个有改进,那是因为在前面同学错误的基础上。所以,当你们学知识还很盲目的时候,老师就是你们的眼睛。当你们不断发现错误的时候,也就是你们不断进步的时候。一番话,顿时点亮了我们的心灵,一时间,小小的我们都陷入了沉思。

  时隔几年,我仍记忆犹新。那段黑板上的记忆挥之不去,老师的那番话至今言犹在耳。现在的我们,正值十四岁的花季,充满朝气,充满活力,但是在老师和家长面前,还是那么的幼稚,那么的可笑。我们只有听从老师的循循善诱、谆谆教诲,在老师的引导下,走好人生每一步,更少错误,更多进步,画出人生最美好的画卷。

记忆初中作文5

  五岁时,我在村小读幼儿班。

  说是幼儿班,其实读的是一年级的书。我的表姐大我两岁,读的就是地道的一年级。舅舅、舅妈都在外面打工,她就住在我们家。我们之间惟一的不同就是放学后她要做一会儿作业,而我可以在操场上自由玩耍,等她回家。

  学校距家有里把路,每次放学,我们一路的同学常常是小跑步回家。父母劳动繁忙,自然无暇顾及我们的功课。我和姐姐常常帮家里做些力所能及的事,打猪草就是我们常干的活儿。

  每次打猪草,姐姐背上小背篓,我提着个小竹篮还拿一把小铲刀,再约上附近的几个同伴,就欢天喜地出发了……刚开始的时候,大家都争先恐后地扯,嫩的叶子,青的草一古脑儿往背篓里塞,还煞有介事地说:“猪吃百样草,看你找不找。”我的年龄在同伴们中是最小的,也没有摊派任务,自然就轻松多了。我专拣一种叫做黄花的野菜。这种野菜猪极爱吃,可它的根却长得很深,牢牢地附在地上,用手掐是不能奏效的。这时我就拿出小铲刀,对准野菜的根部轻轻地一铲,再顺手拿起,一朵半截儿根、顶尖挑着黄花的野菜就顺顺当当地进入到我的篮子里。姐姐比我的手劲儿大,或许是没有铲刀的'缘故,常常是她在前面扯那些杂七杂八的猪草,每遇到黄花菜就留给我铲。

  尤其是在夏季的雨后或是清新的早晨,猪草长得格外的精神,直挺挺的,扯起来心情也很舒畅。野外的风是清爽的,猛吸一口沁人心脾。经过雨水或是露水洗浴的野菜叶子、婆婆针、兔丝子、鸡公草、车前草等,嫩嫩的身子顶端常立着颗晶莹剔透的水珠儿。这时候,手捧这些鲜嫩的草,真想摘一颗水珠来赏玩,可刚一伸手触到,倏忽一下就不见了踪影,手掌、袖口只觉得凉凉的。大人们说:“一粒露珠就是一粒种子”,我不禁遐想:它是真的藏进土里去做发芽开花的梦吗?

  我专挑黄花菜还缘于妈妈讲的故事。黄花菜、车前草,人都可以吃。把它们揉碎后掺进糯米、肉丝里面,做成野菜粑粑,味道蛮好哩!虽然我一直没有吃过这种黄花菜做的粑粑,却也在我幼小的心灵里平添了一份对这些野菜小草的喜爱。

  每次打完猪草回家,我总要得表扬。看着半篮子的收获,妈妈总是微笑着,喜上眉梢,直夸我们。我的心里就像吃蜜一样甜,得意地看一眼姐姐,就一溜烟出去了。

  其实,我哪里铲得那么多,况且又只专拣黄花菜,只不过在回家的路上,姐姐挑出一些肥嫩的猪草放在我的篮子里罢子。

记忆初中作文6

  延安是一座山城,宝塔山、凤凰山、清凉山、万花山,山山闻名,而其四周延续的山卯,也是连绵起伏。对于生长在这座城市的学生娃娃们来说,八十年代每年的春天,轰轰烈烈学习雷锋,浩浩荡荡植树是件荣耀而艰巨的任务。

  记得小学时在黄蒿洼种树的情形,我们背着家长准备好的水,干粮,排着长队,拿着铁锨、?头,跟着老师在黄土飞扬中走啊走啊,到了目的地,四周还是黄尘一片。挖坑、栽树苗,埋土,浇水……男女生并无区别,干得有模有样,居然也学会了隔梯田、培楞、挖坑,学会了放苗、踩土、浇水……当时不懂植树的意义,也从未听过“庆功栽杨、治病种杏、思乡植柳、写诗护树”这些植树佳话,就连孙中山先生与植树节相关都不知道。一群小学生,走得疲乏,干得起劲。最大的乐趣就是不用上课,能在休息的时候小脑袋凑在一起,吃着妈妈专门准备的干粮,几块烤过的干馍片或者早晨刚出锅的整个馒头,还有腌制的酸菜,也没有水果,和着一壶凉水,手上沾满黄土,互换着,抢着就吃光了。

  中学时候,延安四周的山都留下我们的足迹。最光荣的是上宝塔山植树。学生们拎锨,扛?头,挑担子,提桶……在学校指定的时间、地点集合,排队上山。无论家长、学校还是学生自己,都认为植树义不容辞。在宝塔山上植树是要讲纪律的,不乱跑,按行距、株距、按栽种程序一丝不苟。大家早已成为植树的老手,不用任何指导。厉害的同学里,担着一担水就上山了,上下好多趟。平日里早熟悉宝塔山哪里有几颗苹果树,哪里有几颗涩梨树,哪里有几颗杜梨的中学生,站在宝塔山坡,俯视延河,远眺群山,唱着歌,背诵着诗词,豪气十足。依旧是自家带的凉水、干馍,咸菜,多了几块面包。一群孩子围坐一起,在春风微拂的午时,忘却了尘土和疲乏,边吃边聊。前几天,朋友还提起我妈妈腌的咸菜特别好吃,她还记得真切。而我,除了记得妈妈的心意,还记得当时已打花苞的树下,老师同学们就地围坐时粲然的笑容。

  工作后也植树,工厂旧日校园里那些成荫的大树便是那时候同事们栽种的。树苗运到的时候天黑了,大家挑灯夜战,连家属都发动了。如今松树高大、苍翠、挺拔,红叶李茂密繁花,曾经的孩童们走向了社会、回到了工厂,自信坚定,成为工厂的新生力量。

  或许是学生时代植树留下了深刻的印记。高中同学聚会的时候,大家提议在母校植树留念。于是,在树木葱郁,花香四溢的延安中学校园里,多了一棵树,前面的牌子上鲜红地刻着“青春岁月”四个大字。植树的时节,正值青春的青年们啊,请在这美好的时光里,种下一棵棵树苗吧,许多年后,环顾群山,回忆青春,一定也如同我此时的心情:在这座城市,我们为她奉献,我们栽下绿色,我们就是主人。

记忆初中作文7

  向日葵的笑容,你曾见过吗?水盈盈,湖山翠,远方的那朵向日葵,头也不回地接受着阳光的照耀。你,我,可否还记得,这朵盛放在记忆深处的向日葵?

  ——题记

  擦净的天空,笑了;洁白的云絮,笑了;和煦的阳光,笑了;我和你望着向日葵,却哭了……

  在那个向日葵盛开的季节,我们成为了最好的朋友。你告诉我,你叫小琳,我告诉你,我叫小诗。简简单单的对话,却都来自内心。你非常喜欢向日葵,幼儿园的后山,种有几株向日葵,你天天带我去看,可我不喜欢刺眼的明黄,就像眼睛承不住光芒一般。我抵挡不住你热情的邀请,总爱听你有声有色的地谈论从书上摘下来的描写向日葵的词语:勇气、信念、希望、光明。儿时的我们哪懂得为这些,但不管理解与否,我都会鼓掌,笑着称赞你能说会道。

  从此,你变成了光芒四射的向日葵。我是个爱哭的女生,动不动就红了眼眶,掉下几颗“金豆子”。每到这时,你就会画向日葵给我看,并且像它一样绽放出微笑。你微眯的双眼,弯弯的嘴角,略带童稚的语气,就像向日葵小精灵。你从口袋里掏出几粒瓜子,说:“琳琳带你去种向日葵!”我也兴高采烈地跟去,看你怎么刨土,撒种,埋好,等待种子发芽。你就像是大姐姐,安慰我,朝我微笑。

  一个星期后,你毕业了,也就意味着,你去湖州了。

  在向日葵前,我和你说了再见。你说要照顾好我们的向日葵,我答应了。

  后来,我才知道,向日葵的花语是永恒。

  为了永恒,我天天跑去看发芽了没,可一直没有等到那一天。现在想来,炒熟的瓜子怎么会发芽呢?

  一日在上海,无意间我又见到了一片向日葵田,如此壮观。暖阳照人,向日葵们依旧朝着信念的源泉——太阳。一株高过一株,孩子们在朝阳的另一侧,游玩着,嬉戏着。或许,向日葵永不改变方向,是为了背后的人,能够得到安乐与无忧无虑。

  我的眼眶不知怎么被浸湿了,眼前似乎又是你,那个叫小琳的你。你笑着,我却垂下了脑袋。

  永恒,有不同的形态。有时像水,无法触碰这美妙的灵动;有时像宝石,坚不可摧。我不是永远的爱哭鬼,你也不是永远的坚强姐姐,但我知道,向日葵见证了我们永恒的友谊!

  春天又到了,百花争艳。我却依旧等待着夏季那朵向日葵。我们的种子无法发芽,而你,已经成为我开在记忆深处的花朵,照亮了我的天空,涌进了我的记忆。

  远处的风吹着,吹过我的耳旁,吹进我心中。你,叫小琳,我,叫小诗,我们一起,看那永恒的向日葵绽放笑容。

  ——后记

记忆初中作文8

  上午,语文课上。王老师抱着9月份月考的卷子走上讲台,说:”第二卷主观题满分70分,全班60分以上的同学只有12个。“我忐忑不安的等待着”生死未卜“的试卷。终于,卷子传过来了。经手的同学都用特别的目光看着我。我想,不至于考的那么差吧?完了没脸见人了。这有没有地洞呀?拿过来一看66分,只减了4分!我不是在做梦吧?又仔细看了看,还是66分,太好了!看到这个成绩,心里的不安、紧张烟消云散。原来刚才同学投来的是羡慕的目光。我松了一口气,心情像欢快的小鸟,飘飘然飞上了蓝天。

  这时,王老师捻起一根粉笔,大刀阔斧地在黑板上写下了第一卷观题的答案。

  我拿出一直带在身边的第一卷,满怀信心地开始对答案。一个,两个……五个?什么?20道选择题只对了五个!搞什么呀?不可能呀?不可能!再对一遍还是15分!小鸟重重地摔倒地下。我好像从温室一步跌进了冰窖。倒霉的一卷,把二卷的胜利彻底毁灭了!

  下课了,王老师走到我旁边,问:”孙风,你的第二卷成绩非常高,可见你的能力很强。第一卷考基础知识,怎么成绩单上分数不高?没有涂错机读卡吧?“看着王老师那赞赏又疑惑的目光,我又怎能告诉王老师,一个”能力很强“的学生,基础知识薄弱呢?于是,我撒谎说:”答得还行,可能是机读卡出了问题。“我躲闪着王老师的目光,不敢实话实说,也怕老师失望。

  下午,王老师急匆匆跑来找我,说:”孙风,我去微机室找过你的答题卡了。一个中午也没找着,卡太多,顺序又乱。“王老师脸上满是焦急和歉意,他多想重新给我一个公正的”高分“啊!他那疲惫的双眼,带着血丝。手指上沾染的铅笔的黑还没洗去。原来王老师那么重视我。我是多么后悔上午编造那虚伪的谎言啊!我怯生生地说:”卡没涂错,就是15分。老师,对不起,我……我怕您,生气。“王老师不再说话,目光很复杂。这复杂很快变成了单一:恨铁不成钢。

  他说他不生气,只对我的成绩表示遗憾。王老师让我拿出第一卷,一道一道地给我讲解。他先给我讲了一道古文语法题,考的是宾语前置。他讲的绘声绘色,讲到关键的地方打着手指帮助我理解。宾语似乎是被王老师”拿“过去从而”前置“的。

  王老师说:”做所有的古文语法题,都要先翻译句子,把译文作为参照物,用原文与译文比较,答案就会浮出水面。“

  听了王老师的的话,我深深地低下头,暗下决心要学好语文,学好我们名族的语言!

  润物无声,无微不至,老师的爱像一阵细雨撒在我心田。不仅是我,班里60位同学谁不是沐浴在这平凡、朴实又沉重的师爱之中!

记忆初中作文9

  走到阳台上,什么也不想,抬头看着天上的星星。忽然,不知道从什么地方传来一阵钟声。那钟声像利箭一般,直刺我的心里。我愣住了……

  我对钟声的记忆很模糊,只隐约记得,老家有一个很大很大的吊钟,每到一整点,那钟就会“当,当……”的敲几下。我对那钟很好奇,因此,钟声响起时,我都会呆呆地站在钟旁,嘴张着,两眼出神地望着那个吊钟。钟声一过,我便趴在爸爸腿上,一直盯着那钟,盼着整点的到来。有时实在是耐不过了,我在钟前走来走去,非常急燥。家人见我这样,笑了,而我却笑不出来。

  家里买新房子后,也买了一个很可爱的钟。我问妈妈,这钟能不能发出响声?听妈妈说能后,我开心的围着钟转了几圈。到整点了,钟果然“当,当,当……”的响起来。我又兴奋了一天。

  后来,钟声没有了。我不知道是出于什么原因,也许是钟坏了吧;也许是电池没有了吧……我无从得知,但有一点是可以肯定的:我不能再经常听到钟声了……

  钟声没了,我也一天天变的忧郁起来。有时,快到整点了,我又习惯地向钟跑去,等了很久之后,整点过了,可是钟声还是没有响起,这时,我才想起,哦,钟声没了……

  上学后,上课铃、下课铃成了我的最爱。一听见铃声,我就像听见钟声一样快活――但那毕竟是暂时的,过了几天,铃声也引不起我的兴趣了,我总是想着,什么时候才能再听到那美妙的钟声……

  又一次回到老家,老家的吊钟也不见了,取而代之的是一个小洋楼样的钟。虽然说,这钟明显比那个老吊钟漂亮,质量也明显比那钟好的多,但是,这钟毕竟不会有钟声,我又一次伤心了。

  不知道听谁说起,钟的秒针走动时会发出“嚓嚓……”的声音。一听到这个消息,我激动地立刻拿下钟,屏住呼吸,静听那钟的声音。“嚓嚓嚓……”一声声有规律的声音在我耳边响起,我失望了,这声音根本不像那大吊钟发出的声音那么好听。

  二年级时,我曾去上海游玩。上海有个很大的钟,发出的钟声也很大,当然也很好听,我天天让妈妈带着我到那钟下去玩,听着钟声,我“咯咯……”的笑了。

  不过,这也已经过去三四年了,从那以后,我再也没听到过那么好听的钟声,渐渐,我对钟声失去了兴趣……

  直到昨天――在阳台上偶然听到的一声钟声,勾起了我儿时的幻想,也勾起了我往事的回忆……

  也许,有些事一但错过,就真的不再重来……

记忆初中作文10

  很喜欢这样的天气,暖暖的阳光,柔柔的风,明明是秋的表演,我却感受到了一种春的气息,这样的天气最能勾起心中的记忆。——题记

  正午的阳光肆无忌惮地溜进了教室,霸道地驱逐掉了室内的阴翳,占领了属于自己的领地,好在它没有继续进攻,只敢在窗边逗留,窗边的同学被那阳光撩得发热,不得不关上窗。有些密闭的空间居然让我产生了幻觉,这是在过夏天吧!但考勤板上偌大的“11月10号”说明了我的幻想终究是幻想。但我明明清楚地听到了窗外的老梧桐树上还传来了清晰的知了声啊。

  窗外传来了很好听的歌声,应该是七、八年级的学弟学妹们在上音乐课,九年级的课表上找不出“音乐”这两个字了。歌声是从对面的楼里飘过来的,却能不计空气阻力地传入了坐在四楼的教室里我们的耳里,能够想象得出那些孩子是多么卖力。隐约中我听见班里居然有哼曲儿的声音,很小很小,却和窗外的歌声融在一起,都是欢快的调子,看来是哪个同学听到音乐一时情不自禁了吧!柔柔的歌,暖暖的阳光突然让我觉得有一种满足与幸福,在这样的氛围中,思绪也不由得飘远了,回到了这个秋天以前……

  脑中的放映机开始倒带,将两年的时光进行压缩,再放映。

  七年级,画面定格在一张张笑得灿烂的脸上。初中的第一次春游,很激动,很好奇,像孩子一般的叽叽喳喳的说着笑着,在满片的油菜花里,在绿得油亮的草坪上,映下了我们的身影。

  第一次军训,我们穿着整齐的军装,立正、稍息,顶着大太阳,迈着生硬的步伐。皮肤被晒得生疼,脸上的汗也流个不停,但我们依旧站得笔直。第一次觉得原来我们也可以这样坚持。

  八年级,在热火朝天的运动场上。我们按捺不住,都从自己的座位上站起来,神情专注地注视着操场,只为能在百米终点处看他们熟悉的身影通过。我们呐喊着“加油”,声音近乎嘶哑,却仍不停下,只是固执的认为这样才能使人们班的运动员充满士气。

  音乐课上,遇上好听易唱的歌曲总是格外认真,尽量地放大声音,巴不得能有扩音器的效果,让全校都能听见。这个时候,我们就像能够进行心灵的交流,不用言语,仅仅是从一首歌曲便能体现出集体的力量。

  ……

  好多好多,记忆像散落满地的弹珠,我措手不及想要拾起,却又散落。

  窗外的歌声未息,心中的余波未止,记忆始终会被打包收藏,我会在某一年一天将它们再次翻出细细品味,我会用心去勾勒出记忆的轮廓,很细心很细腻地。

记忆初中作文11

  那月里的榕城,大街小巷弥漫着浓浓的年味。火红的灯笼挂满街头,热闹的鞭炮声不绝于耳,吉祥的春联挂满门帘……好不热闹!

  小时候不知“年”的概念,只知道年糕一出笼,年就到了。那时候外婆的身体还算硬朗,每逢过年她总要亲自蒸上几笼年糕,寓意来年步步高升,也正是这种特殊的味道,成了我舌尖上永恒的深刻记忆。

  腊月里,黎明总是姗姗来迟,我与外婆来到街上磨米浆时,天还未亮透。但这丝毫不削减镇上乡亲们采购年货的热情——络络不绝的行人和三轮车将古老的小镇挤得水泄不通。吆喝声和鞭炮声此起彼伏,似乎要分出高低来。

  回到家,外婆用重物将装有米浆的布袋牢牢压紧,等到第二天水挤干了,外婆把已成块的糯米团取出,放入大盆,加入花生油、红糖、花生、红枣等配料。经过反复的揉捏,让红糖等配料完全融入到糯米团里,直到糯米团变得更有韧性时,尚可将其倒入铺好年糕叶的蒸笼里蒸煮了。

  这时候,外婆终于能揩揩汗,靠在沙发上稍适休息。这时候,外婆总是多年如一日地为我讲述她与年糕的故事。当她还是小女孩时,她就帮助母亲制作年糕。在那个没有糖果和玩具的年代里,能吃到一块年糕,便是外婆极大地快乐。“那时候姐妹多,都是抢着吃哩!”说着,露出了会心的微笑。或许是一种特殊的情结吧,每当外婆说到自己制作年糕,总是喜上眉梢,印满褶子的脸上藏不住那不常有的自豪。当我说起最爱吃她蒸的年糕,更是乐得合不拢嘴。

  寻着淡淡的香气,外婆走进厨房,揭开锅盖,在九成熟的年糕上撒上红枣,并递了几颗给我:“红红火火,多吉祥啊!”外婆嘟哝着,满心欢喜。没多久,年糕起锅了,外婆切下一块,盛进我碗里,我夹起它,咬下一口,软软的,夹带着一丝清甜,一股浓浓的爱。粘糯可口的年糕唤醒了我每一个味蕾,往昔的深刻记忆又一拥而上。红糖香、糯米香、枣香、还有淳朴的叶香,一齐荡漾在唇齿间,顿时带来味觉的享受和心灵的震撼。花甲之年的外婆为了满足儿孙的喜好,为了将这份味道传承下去,即使再辛苦、再忙碌,也会雷打不动地蒸上几笼年糕。而她,却因自己患有糖尿病,已多年没有品尝到年糕的香甜,只能将其永远化成回忆了……

  有人说,一种味道,便可唤醒一种深刻记忆。如今,我总算领悟了这句话的道理,为何我对这年糕有着深深的眷念?原来这舌尖上的美味背后,隐藏着外婆对习俗的传承,而这又何尝不是一种爱的延续呢?

记忆初中作文12

  记忆的长河中有许多值得留恋的片段,但最使我难忘的是那一份份熟识的或陌生的关心与鼓励,它们使我心存感激。

  柔和的灯光下,一向酷爱看球赛的爸爸却捧起报纸专心阅读,妈妈也不再忙里忙外,“叮叮当当”的刷碗声、“嗡嗡”的洗衣声……这一切都在我家里销声匿迹。家里除了“静”还是“静”,静得让我感到温馨,静得让我充满感动。我明白:这都是因为我上初三了。

  夜深了,我从写字台前站起身,伸了伸腰,打了个长长的哈欠“啊——”谁知我的这声哈欠好似一声命令,门应声而开,一股香喷喷的牛奶味儿迎面扑来,妈妈走了进来,“喝杯牛奶吧!注意身体,别累着!”一份感动涌上心头……

  为迎接期末考试,连日的加班加点让我疲惫不堪,我感觉嗓子很干涩,原来感冒了,自己都不知觉。课间,我无力地趴在课桌上,嗓子痒得让我连声咳嗽。

  “感冒了吗?我这有感冒药,保你药到病除,给。”是好友的声音。

  随即一杯热水放到了我的桌上。“感冒感冒,加杯热水就有疗效。”

  “红糖水加姜片,胜过感冒药,放学后我回寝室给你泡。”

  “出身汗感冒就好得快,下午我们到操场上运动去……”

  大家你一言我一语地为我出主意。此时此刻,我内心充满感动。

  期末检测成绩出来了,科学老师把我叫到他办公室,拿我的成绩和前一次对比,没有进步,也没有退步,但是别人却超越了我很多。“你在科学学科上还应该多花时间啊,在中考里科学是最占分数值的,只要你多点时间去琢磨,相信能提高的。假期里好好安排时间,多找找方法。”

  面对老师那鼓励的目光,我使劲地点了点头……

  初三的生活很紧张,这不,越急就越出问题。早餐店门口早已排成了一字长蛇阵。我在一旁干着急,我还急着赶早自习呢。卖早餐的老大爷一眼就看见了我,冲着我喊:“孩子,你先来。”面对别人不解的目光,他说:“这孩子正上初三呢,时间紧,理应优先!”“你怎么知道?”“我有个孙子和你一样,书包里放着书不够,手里还提一袋,初三的学生啊都这样,每时每刻都带这么多书。”

  我从心底里佩服老大爷的好眼力,但我更佩服他的好心眼。素不相识,就能如此心怀他人。感动,又一次充满心间。

  难忘慈母仁父,难忘好友恩师,亦难忘那些萍水相逢的人。这一切都是留在我心中不可忘却的记忆。

记忆初中作文13

  在我的梦里,有一个世界,和这边完全不同的世界。那个世界很小,但是却很美丽、很温暖。在那里有我的家人和朋友,我们一起玩耍,一起欢笑……在世界中间,有一片草坪上面写着榕树森林……

  榕树森林只有一棵树,它在我家门口,树干上面记录了我的记忆——在我记忆深处的名字,在上面的人不是再也见不到了就是再也没有音讯了。让我看看第一个是?啊!是小熊饼干。第一次和她说话是什么时候呢?是那节语文课,老师问你问题,你没答出来,因为你当时明显是在神游天外,我当时只是闲着无聊才提醒你的,没想到第二天你竟然还记着,你送了我一个海豚挂饰,说:“是谢礼,谢谢你的提醒。”我说:“没什么,我都忘了。”从那以后,我们成为了朋友;从那以后,我叫你小熊饼干,你叫我葱油饼。一直到现在,我都坚信着,你是个可怕的人但是同时,也是个温暖的人。你很喜欢听音乐和看卡通,受你的传染,我到现在都还在看卡通。每次学校组织活动,你都和我一组;每次扫地,我们都互相帮忙;每次发现好听的音乐,你都介绍给我听;每次……小学的六年,有你陪伴,我很高兴,我原以为你会和我们一起升初中,但是是你却告诉我,你要回老家读书,所以那几天,我一直很难过——直到那天,大家都拿完成绩单回家了,我还要打扫,真烦。“嘿!吓到了吧?哈哈,告诉你一个好消息,我妈同意我在这儿继续读初中了,你看学费都交了。看来我和学校绑定了。”你知道吗?那一个暑假,我都高兴的不得了。但是是开学的时候,我并没有看到你,听说是又有变故了。我好难过,再加上我们又重新分班,这回,我真的是孤军奋战了。偶尔一次的整理中,我又发现了那个海豚,我知道,我不是一个人,至少还有远方的你,我相信,总有一天,我们这帮好朋友会再聚到一起的,于是我把你的名字刻在榕树最显眼的地方。

  接着是第二个,是猴子,因为班上同学都这么叫,所以我也跟着这么叫,现在想起来真是越来越像了,可爱的的小金毛儿——金丝猴,你因该是它的亲戚吧。每次在高中部上体育课,你总要去爬树,几下就爬上去了,还说什么好玩儿,看起来的确是蛮好玩的,但是是我可没那个胆量,而且每次陈老师都会看见,总感觉有什么不好的事要发生啊,“侯xx,你又爬树!给我绕操场跑一圈。”陈老师充满怒气的声音和同学们的偷笑声。唉,猴子,同情啊。现在你也转走了,再也看不到这么有活力的场面了。为了不忘童年的笑声,我把你的名字刻在了小熊的后面

  然后是第三个、第四个……转眼榕树上已经刻满了名字,我的心也被快乐填满了,小学的榕树已经刻满,于是我在旁边又种下了第二棵名为初中的榕树,在不久的将来,将会有更多的榕树,榕树森林将会成为真正的森林,不过到那时我会帮它改个名字——记忆之森。

记忆初中作文14

  成长是孩子用稚嫩的声音第一次喊出“妈妈”;成长是出迎第一次展翅在蓝天翱翔;成长是一棵小草第一次在泥土中萌动;成长是一株花第一次盛放在天地之间……那些成长留下的记忆是生命中精彩的篇章,永远令人难忘。

  自我出生至今,她的怀抱便是我睡梦的摇篮;她的话语是我甘甜的催眠曲;她的微笑也是我甜蜜的絮语。她是谁?是母亲。自小陪伴我们成长的是谁?自小在我们受伤时加以抚慰的是谁/自小为我们吃喝穿操心的又是谁?还是母亲。我们沐浴着点点滴滴的母爱,可何曾去感恩我们的妈妈?去对母亲发自内心的说声“我爱你”?没有。

  我的母亲是一位全职妈妈,家里大大小小的事都是由她去操劳,因此她放弃了工作机会。可是我妈妈有一个别人妈妈没有的优点,那就是有一双美丽的手。我爱她的那双手,随人那双说不像年轻时那样细腻光滑,打败他却又自己饱经沧桑的美。

  记得有一次放学回家,我独自奔跑在路上,好让刺骨的寒风侵蚀我的时间短一些。最近天气冷极了,常是零下几度。刚跑进门,妈妈笑脸盈盈的迎上来问候:“今天冷不冷?”我点点头。妈妈立即替我解下书包,把我拉到暖炉前,紧接着又从柜子里取出了一条嗅着彩色蝴蝶的漂亮围巾问我:“燕,快来看看妈给你织的围巾好看不好看?戴上试试吧!”我一听高兴极了,可来到跟前时,却发现妈妈的手青一块紫一块的,“妈妈。”我顿时怔住了,眼泪不禁在眼眶中打转,怎么也说不出话来。是呀,天这么冷,妈妈不仅要做沉重的家务活,还要忙里抽闲为我编织好看的围巾。想到这里,我猛地扑进妈妈的怀里,哽咽着说:“妈妈,谢谢你。”

  慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁眼寸草心,报得三春晖?

  我就似这诗中的小草,怎么也报答不了太阳和雨露给予我的恩惠。

  父母是孩子的第一任教师。妈妈,是你教会我不少知识和技能;是你让我懂得了怎样做人,更是你使我感受到了童年的欢乐与幸福。这些都是你给予我宝贵的精神财富,我怎能忘记?记得冰心曾说过这样一句话:爱在左,同情在右,走在生命路的两旁,随时播种,随时开花,将这一径长途,点缀的香花弥漫。”这不正是你相夫教子的真实写照吗?你那无私的爱宽如海,甜如蜜,赛过金,感谢你一直为我,为这个家做出了如此大的贡献,妈妈,你辛苦了!

  在这时刻,亲爱的妈妈,我要送给你一支歌,让你在休息时随时听听我的心声;我要把火一样的诗句塞在你的枕下,让你在睡梦中也能听见我炽热的心跳。

  徘徊在成长的记忆里,品味母爱的崇尚。

记忆初中作文15

  “春天绽放的花蕊,夏季里更加明媚,秋天的落叶,冬天的风雪,我们都一起体会……”舞台上传出我们发自肺腑的歌声。偌大的舞台似乎变得空旷,舞台上只有我们,沉浸于自己的表演之中的我们。舞台上只剩下三种颜色:橙色、白色和蓝色。

  首先,我们以上课情节登场。似乎我们正在上课,同学回答问题、我们因他的回答而捧腹大笑——再平常不过的上课桥段了。之后,我们的表演才正式开场。聚光灯打在那一点蓝白相间之上。他们一个接一个地走了出来,每人一个话筒又是每人一句。他们面带笑容,似乎就是那四季的使者,他们的光芒让整个大厅的观众都为之震撼。或许是因为今天毕业了的缘故吧,大家都和往常不一样了。

  其次,白色忽然立起,形成一朵白云,似乎是要向左,却又再次向右蠕动,一摇一摆中,回想起来初到小学时的情景,回想起下课时我们互相嬉戏打闹的情景,回想起各种比赛我们精心准备的情景。也发觉今天我们毕业了。

  紧接着,橙色也开始躁动起来,周围的小可爱们啊,围成圈、跳着舞,互相对视着,只是用眼神在告诉对方,今天我们最棒。而在里头的则两人一组,进行着无声的调侃。这似乎只是按照原来的计划做了几个非常简单的动作而已,但却包含着真挚的感情。是我们毕业生的友谊。

  歌声愈来愈响,观众们的情绪也愈来愈高涨。他们伸长了脖子、使劲把脑袋向前挤,可前面的那一位也伸长了脖子,于是观众席上展现了久违的热闹。灯光突然暗下,歌声停了,只剩下一段间奏洋溢在舞台之上、每个人的耳畔和心上。灯光又亮起,集中在那抹蓝色上。她开始舞动,就如八音盒上的小精灵,她在每个人的心上跳跃。灵动的脚步、优美的舞姿似乎让每一个人都暂时忘却了今天要毕业了的忧伤,只剩下轻松和愉悦……她跃起、落下,似乎飘零在空中。她微笑着,眼睛似乎要渗出水似的,配着音乐,大家都情不自禁地随着她舞动。毕业是快乐的。

  当歌声再次响起,它像是有了魔力一般,牢牢抓住每一位听众的心,又柔柔地泻入了我的耳朵,把精彩的画面送入我的眼中。我已分不清我到底是表演者还 是欣赏者。

  此时此刻,似乎有一位钢琴家在我皮肤上忘情弹奏,惊醒了一束含苞的花朵。在月光的照耀下,它的花瓣一片片地伸展开来,直到整一朵花都绽放在空气中,月光化为露珠,顺着花瓣留下。又似乎有一位仙子在我心上跳动,有一处仙境在我脑海中呈现,是陽光、是白云、是细雨、是彩虹……空气中夹杂着学校里泥土和绿叶的清香。这是我们最后一次共同欣赏了。

  “告别了青春的美丽童话,我们都已经长大……”成长的最末,是喜悦,裹藏住了那一份苦恼。

  我的记忆盒子被尘封,埋藏在这舞台之上。下一次的开启,遇见的是释怀了的我们。

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