在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的菊花作文10篇，希望对大家有所帮助。
菊花作文 篇1
我很喜欢花，尤其是菊花。
夏姐姐迈着轻盈的脚步悄悄的离开了，秋姑娘来到了我们的身边，她用一支美丽的画笔，将枫树染红了，将小草染黄了；她又施展她那神奇的法力，使菊花在秋风中绽开了美丽的笑容。
平原公园每年的秋季都要举办菊花展览，展览期间俨然就是花的海洋。
瞧！那一朵粉红色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，远远望去，既像一个小绒球，又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。再瞧那儿，一簇簇菊花堆在一起，在听秋风老师为她们讲故事呢！看她们一个个扬着脑袋，挺着胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋风老师的表扬吧！美丽的菊花散发出诱人的香味，每一个人到了这里都要弯下腰来闻一闻，仿佛吸足了氧气，站起来就觉得心旷神怡，走起路来显得那么精神。
登上钟姿山，站在高处向下看，只见满园的菊花，红的像火，黄的像金，白的像雪，粉的像霞……在绿叶的衬托下，显得更加娇媚。整体看来，就像一块花地毯。
我不仅喜欢菊花的美丽，更喜欢它傲霜的精神。到了秋天，别的花都凋谢了，惟独菊花开的轰轰烈烈，在寒冷刺骨的秋风里，昂首挺胸向秋风挑战。陈毅爷爷曾这样写诗赞美秋菊：秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何。
的确，菊花虽然没有牡丹雍容华贵，没有月季娇艳妩媚，没有百合高贵优雅，但她那傲霜精神，确实令人喜爱。我们做人，就要像菊花那样，不怕困难，知难而进，努力攀登科学文化的高峰。
菊花作文 篇2
早晨，太阳还被浓雾罩着，彩仪来到山坡上，山坡还沉浸在淡紫色的云雾里，像飘浮在云端似的，到处都是的，只有那丛野菊花特别显眼，太阳像是把第一束光芒赐给了它一般，每一片花瓣都洋溢着生机勃勃的气息。彩仪走上前去，摘下那丛野菊花，这就是她想了好久，才准备送给王老师的教师节礼物。彩仪拿着野菊花，跑下山坡，消失在浓雾之中。
雾，慢慢地散了，太阳射出了和煦的光芒，王老师家窗前的喇叭花开了，细细的蔓儿牵着一串小喇叭，伸进了窗台。彩仪拿出一束金灿灿的野菊花，插进笔筒里。阳光射进窗子来，野菊花的花瓣上跳跃着金色的光斑，它那淡雅的花香，在湿润的空气里酝酿。
王老师的桌子上的语文书，那副褐色框架的眼镜，那瓶没剩多少的墨水和那个崭新的地球仪，都给了彩仪无穷的回忆。可是她，记得最清楚的是那一件事，彩仪是一个语文成绩很差的学生，她最不擅长写作文，别的同学都可以写出很好的作文，可她不行。王老师是她们班新来的语文老师，她发现了彩仪的苦恼，走上前去，抚摸着彩仪的头，笑着对她说：“我很欣赏你。”彩仪觉得有一缕温暖的春风向她吹来，这缕微风，就像万物复苏的春天的第一缕风，温暖了她已经寒了的心，她的心中似乎有一颗种子在生根、发芽。渐渐的，彩仪积累了很多好词佳句，作文成了班上的第一名。
彩仪要感谢王老师，她笑着，眼睛闪烁着光芒，透过她的眼睛，可以看到她的心灵，她心里不停地想着：您为我们撒下心血点点，我们会让您的心血换来桃李满天，敬爱的王老师，祝您节日快乐！
彩仪看着野菊花，笑了，转身跑往学校。不一会儿，王老师来窗前，捧起了这束野菊花，野菊花在阳光下发出异样的光芒，平日平凡的野菊花，在此时，却显得如此珍贵，它代表着老师无私奉献的精神，包含着学生无限的祝福，王老师看着，露出了欣慰的笑容，她似乎用心感受到了这一切的一切。
菊花作文 篇3
叶子被风卷起，缓缓下落，飘零的舞姿，眩晕的曲线，一切都出现得那么措不及防。独自踏在前行的路上，那一束风掠过我的脸颊，那么一丝微痛，却在心头刻下萧然之痕。尽管我不愿承认，可它，却终于来了，来得那么无声无息，却将一切掠夺一空。
一切全都裸露出来，我们又能怎样呢？仅可望着南飞雁划过的曲线而抒发人去楼空之伤，亦或拈来那飘零的落叶而感韶华之易逝；还又看这满目萧然独发怀旧和伤今。
来到一座山前，想找回一点夕日的余辉，可是我还是来晚了，从山头到山腰挂满了金黄，山脚被炸秃的石上，还可瞅见几朵那一簇簇，一丛丛泛黄的笑容，咒封在山上，肃杀在风中。
菊花灿烂的伤，你的笑容已泛黄。花已向晚，飘落了灿烂，凋谢的世道上，命运不堪。菊花却为何这般灿烂地开。要是嘲笑世间万物亦或哗众取宠以便可以继续生存，但无论是何因，都会引起人的情殇，勾勒出内心的忧伤。为何只有你能够生存，只有你依然留有笑容。我无语，只是被多白几眼罢了。
携着一盏离愁，提着一壶漂泊就沿着石阶而上，那石阶却仍还是青石色的，不曾有何变化，一眼无垠，一掩无吟。徒留我孤单在山中成双，一块块的青石阶，一簇簇的菊花台。这又凭添我内心一丝忧愁，淡淡地凝聚。
我仍旧往上走着，菊花却笑得更加灿烂。它们似乎只为自己而生活，只为欣赏它们的人而绽放，但我看来只不过是自己无聊又无奈的一种表现吧。一丛菊花生长在一块石阶上，三朵朝上，两朵向下，几片绿叶相伴，好像花与叶已融为一体，并不冲突，也无矛盾，无需为那无所谓阳光和土地而争夺而伤害同类。这是花与花的和谐，花与叶的融合。显然生长在石中花营养不良，没有粗株大朵，但纤细的颈上依然灿烂着笑容，瘦弱淡绿的叶子仍旧展开双臂。于是无不禁有些感叹，但又认为这只不过是它们做作的一种形式吧。
随着石阶逐渐升高，视线越趋明朗。它的忧伤也逐渐淡去，只留得灿金一片，青石一痕，我无解。风紧了，发丝轻扬，面颊紧缩，任它随意肆虐，我已无心争天下，只凭一蓑烟雨任生平，于是乎，我又向上踏去。山顶已不像平常，满目疮痍，遍地枯草，还有那菊花台，但它们为何在这里却更加灿烂了，微黄脸庞，瓣瓣凝香，隐绿草托，片片洒脱，奈何不知人约黄昏，草已暮年，望望脚下的青石阶，远处的菊花台，似乎……
北风吹，夜未央，你的影子剪不断，徒留我孤单在顶上成双，风已不再那么凄凉，夜不再漫长，我一直以来就在画圈，一个，两个，然后就走自己圈，虽不曾停留，却始终不能前行，而菊花虽受尽世人的冷漠，环境的压迫，仍旧不停地爬，无尽地开，尽管一生只有青石阶做伴，可心不曾衰败，而我幸运也，恰如其花，虽不曾有所颜色，亦无味觉，正如那青石阶一般，可还要向上爬，因为每一块石阶上都印有我的痕迹，还有那菊花台。
人如其花，花如其人，人似花，花类人，雨轻轻弹，朱红色的窗，我一生在纸上被风吹乱。梦在远方，化作一缕香，随风飘散你的模样。
看着远方菊花台，望着脚下青石阶，我迎着风，鉴定了自己的信念。
菊花作文 篇4
有人喜欢丰满娇媚的牡丹，有人喜欢艳美的玫瑰，而我却喜欢傲霜斗雪的菊花，因为它婀娜多姿，香味芬芳、不畏严寒。
今天老师要我们去观赏菊花，我心中的喜悦溢于言表。来到目的地，我仿佛进入了菊花的海洋。这些菊花千姿百态，形态不一。有的像长矛;有的像绣球;有的像蟹爪;有的花瓣微微向上弯，像溅起的浪花;那白色的菊花就像一个个纯洁善良的白雪公主在向我们招手，向我们问好……让我眼花缭乱，真美啊!
菊花的颜色也各不相同，白的菊花如寒霜初盖;黄的菊花如稻谷飘香;紫的菊花如水晶落地;红的菊花如烈火燃烧;粉的菊花如片片彩霞……各种菊花色彩艳丽，真相夺目，真令人心旷神怡。
菊和梅、兰、竹一起被国人称为花中“四君子”，它不仅美丽，而且还具有傲雪斗霜、独立寒秋的性格，它象征着中华人民那种坚贞不屈的意志和顽强拼搏的精神，所以很受人喜爱。正如陈毅爷爷所说：“本性能耐寒，风霜能奈何?”菊花在我眼里已经成了战风霜，斗严寒的勇士了。
菊花不仅以它的美丽深深地吸引着我，而且它那种傲寒的品格，让我对菊花产生一种敬意，我爱菊花!
菊花作文 篇5
今天回家，爷爷给我泡了一壶菊花茶，我想：刚好我也口渴了，于是准备把它倒在杯子里。
随着水壶的倾斜，一股清澈的水流了出来，散发着淡淡的清香，那香味淡雅而又脱俗，没有玫瑰那呛人的香味，也不是野花那股若有若无的、令人捉摸不透的香。正想着，一朵菊花出水芙蓉一样顺着水流、转着圈飘然而至，就像一个老练的芭蕾舞演员，水则是一张无形的舞台，用“水中芭蕾”来形容真是再恰当不过，它便成了我的重点关注目标。水流倾然而至，一朵朵菊花不断从我眼前闪过，差点让我眼花缭乱。我看得入了神，几乎忘了杯子里的水正在迅速“增添人丁”，而水壶容量也在迅速减少，要不是我“适可而止”，桌上现在恐怕已经“水漫金山”了。
我有些尴尬的看着那微微膨胀起来、已经形成了一个拱形的水面，大气都不敢出，生怕一出声，就把这早已摇摇晃晃的水面给吹“破”了。再看看这场“水中芭蕾”的主角——那朵菊花，它正在水中跳着一曲无声的华尔兹，片片花瓣舒展开来，好像依旧绽放如初，而且那花瓣还不时抖动，仿佛迎风而立，充满了生机和活力，似乎是注意到自己有这么一个观众，表演的更卖力了：它突然来了一个360°大旋转，又随着水流向上“移”了几步，又跟一个菊花碰在一起，像是在交谈往事，又像是在窃窃私语。接着，它们又分散开来继续跳着圆舞曲。我想给它们来点小插曲：我把水喝掉了一点，然后晃动起来，它们似乎有点惊慌失措，但依然保持着优雅的舞姿，只不过好像多添了一个“旋转舞台”，我伸出手指，把一朵菊花捞了上来，它立刻一改雅姿，变成了湿哒哒、软绵绵的一坨，你很难想象，在它们遇到水之前的模样——一个干巴巴的、又易碎的球，但一遇到水，它们便努力吸收水分，仿佛获得了第二次重生，“菊花依旧笑秋风”，它们全然不在乎时间的流逝，只是等待与水会合的那一刻……
待我幻想完，杯中的水早已凉透，但我实在想说一句：“好一杯菊花茶！”
菊花作文 篇6
我从事教育工作三十几年，教了二十几年的语文，十多年前，我开始种菊花。在顶楼上开辟了四个大花坛，种上了各式各样的菊花，它们朵朵奇妙，千姿百态，使人目不暇接，把顶楼装点得分外漂亮。
我带着我的学生在花海中漫游，指导他们看菊、品菊：“看看这朵黄澄澄的那花瓣是丝状的，像少女美丽的卷发，一丝丝往里卷曲着。你看这朵，它花芯红得鲜活，花瓣却纯白无暇……”学生们在我的引领下，也踊跃赞美菊花：“花的颜色也丰富多彩，红的似火炬，黄的如稻谷，白的像白雪，粉的似睡莲……”“瞧那儿，一簇簇菊花堆在一起，在听秋风老师为她们讲故事呢！”我和学生们享受着秋姑娘带给我们的菊花盛宴！
20xx年秋，我教一年级语文，孩子们刚刚发蒙，幼稚、无知、什么都不弄，我耐心地教他们写字、读拼音，教他们遵守纪律，团结同学，热爱劳动……患重感冒后仍坚持上课。在20xx年新年钟声即将敲响的时候，我倒下了。医生诊断因感冒没及时治疗导致小脑炎，我行动语言功能丧失，生活不能自理。
随着时间的推移，我逐渐能走能说了，感谢菊花，是它那不畏寒冷的精神，不怕艰难险阻的精神激励着我，让我敢于和病魔作斗争，最后顽强的战胜病魔。我又走上了讲台，由教语文改为教科学。(原创 )
科学课的第一单元就是植物，凭着我多年种花的经验和对教材的研究，教学工作也算得心应手。可第六课植物发生了什么变化就难讲了，植物的变化过程很慢，怎样让学生了解这一变化过程呢？于是我想到了菊花，在教室的窗台上种上几盆菊花小苗，让学生天天观察，看看菊花苗是怎样长大的？什么时候开始长花蕾？花蕾是怎样越来越大的？花瓣是怎样由露出一点点到全部展开，开出五颜六色的花朵的？直观的感觉让学生弄清了菊花的变化过程。
我顶楼的菊花园也再次恢复，满园的菊花傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。看！大的像团团彩球，小的像盏盏精巧花灯。有的花秀丽纤细，宛如一个身穿素装的少女；有的花威风凛凛，好似一位大将军；有的花只露出半边笑脸，像个调皮的小娃娃。
我用我的摄像机记录下菊花从栽种到开花的生长过程，记录下菊花苗由两三片叶子到长得葱葱茏茏，花蕾由小米般大小到饱涨得马上要裂开，记录下那开放得丛丛簇簇的菊花，那菊花色彩斑斓，姿态各异，生意盎然。我把录像放给学生们看，学生们更进一步了解了菊花。我把录像发到网上让同行们借鉴，赠人录像手留余香。
十多年的菊花情结，让我爱菊花，敬菊花，感激菊花，更要赞菊花——“本性能耐寒，风霜其奈何？”
菊花作文 篇7
一天早上，空气可真新鲜，夏宇跑到我家来说：“我们去公园里看那美丽的菊花吧！”我开心的说：“当然可以，我们走吧！”
在去公园的路上，有时我们奔着走，有时我们跳着走，还有时我们一边说话一边走……一会儿，我们就到了公园。
我们来到菊花前，菊花的颜色五彩缤纷，有白的、黄的、粉红的、紫的、桔色的……我最喜欢的是黄色的，因为黄色代表阳光，妈妈说：“你要做一个阳光的女孩子。”所以我喜欢黄色。菊花的形状也很多，有一卷一卷的像女孩子的卷发；还有的在旁边卷起来的像螃蟹的爪子。
我对夏宇说：“这些菊花真美丽。”夏宇说：“是呀。”“我们回家告诉妈妈、爸爸这美丽的菊花吧！”我情不自禁地说道。
回到了家，我告诉了妈妈、爸爸这美丽的一幕，爸爸妈妈一边听一边想象着那一幕，过了很久才回过神来。
菊花作文 篇8
杜甫曾经说过：丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心
——题记
那盆菊花是五年前我还在外婆家的时候，外婆就精心照顾它。比疼我这个宝贝外孙女都还要好。小时候我不懂事，总是喜欢吧那朵菊花摘下来，只要外婆看见了就会把我手上的菊花抢过来，并大声训斥我。这时候我就很委屈，心里想着：不就一朵菊花吗？有什么大不了的啊，外婆肯定是不喜欢我了，所以连一朵菊花都不让我碰。
其实，外婆爱花。我家的院子里摆着不计其数的花儿，可是不知道为什么，对外婆独有情中的还是那盆菊花。我一直都不懂得为什么。
有一次下雨，豆大的雨珠倾盆而下，“答答答”的打在窗户上，我看见雨水吧花都淹没了，所有的花就像做错事情的孩子一样，地下了自己的头。但是只有菊花，她在傲然中开放，只有她没有低头，只有抗拒。这难道不是我们人类的榜样吗？有的人一遇到困难就低头，那我想告诉你，你连一朵菊花都不如！
外婆还告诉我，菊花是四君子之一。菊花的品质是象征久长 菊花在秋季开放，故为秋的象征，人们甚至把九月称“菊月”，因为菊与“据”同音，“九”又与“久”同音，所以菊花也用来象征长寿或长久；而且菊花还可以泡茶来喝，可以清热解毒。
最后，来说一下菊花的`基层象征意义。
一，象征久长 ：菊花在秋季开放，故为秋的象征，人们甚至把九月称“菊月”，因为菊与“据”同音，“九”又与“久”同音，所以菊花也用来象征长寿或长久；并且以农历九月初九重阳节这一天采的菊花更有意义，多用其精制菊花茶，
二，象征正直：菊花多为纯黄色，我们的祖先认为黄色是中华民族最高贵的颜色，并且称黄色为中色，也叫正色。所以菊花可以象征做人正直，不偏斜。
三，象征吉祥：长寿。
四，象征高洁的品格：菊花开败之后花瓣一般不会凋落，所以有诗人赞美它“堕地良不忍，抱枝宁自枯”
五，象征隐士：陶渊明赋予菊花独特的超凡脱俗的隐者风范，菊花从此便有了隐士的灵性。
这就是菊花，她拥有巨高无上的品质，值得我们去学习！
菊花作文 篇9
有人喜欢那婷婷玉立的荷花，有人喜欢那鲜艳无比的桃花，还有人喜欢那高贵富丽的牡丹花，更有人喜欢那花香四溢的昙花……但同学们，你知道我最喜欢的花是那一种呢？
我最喜欢的花是——多姿多彩的菊花。
我家阳台上种满了菊花，红的似火，白的如雪，粉的似
霞，黄的如金。秋天到了，其它人家的花都凋谢了，好象是在准备冬眠似的，惟独我家的菊花丝毫未枯萎，似乎在与寒风对抗着。这种精神让人敬佩不已。在这么多种菊花中，我最喜欢那黄澄澄的虎爪菊，这种菊花呈黄色，小的花瓣很小但是数量特多，像繁星那样多；大的如碗口。虎爪菊的花瓣似虎爪，仔细一看，每个爪子的末尾都稍稍一钩，似少女的卷发，又象萝卜丝，真有趣。
瞧，菊花不但美丽，而且还很香，哪里有它，哪里就有淡淡的香味。这香味引来了采花粉的蜜蜂，它们快乐地采起花粉来，那声音仿佛一曲优雅的小曲，让人心旷神怡。
多么可贵的菊花啊，在这清冷萧索的季节里，它不仅带来了一丝“活气”，而且给人一种奋发向上的力量，菊花的精神将鼓励我不怕困难，努力向上。
菊花作文 篇10
秋天的季节，又刚好是重阳前后，真是赏菊花的日子。想象着一排排美丽的菊花在风中摇曳，安然自泰的样子，就让人心里，感到一阵舒适，飘飘悠悠的。
我不是特别喜欢菊花，但也算不上是讨厌。偶尔看到菊花造出美丽的景观，还是会惊叹。菊花是花中隐士，提到这里，你就不得不想到那爱菊的陶渊明了。“采菊东篱下，悠然见南山”。陶渊明就是有这样的能力，语言朴实，但是又极富美感。我总是觉得，那个境界的人，有我体会不到的趣味。所以每每看到菊花，纵然是不了解，也总觉得不可侵犯。
不过说到现实，又有多少人能够像陶渊明那样，甘心回归到自然呢？我们手上的菊花，不是特意用来装饰的，就是用来怀念的，还有的就是成了杯中的花，桌上的菜了。说真的，我倒觉得也挺好，更有一些田园风格。就好比菊花茶，据说还能够让人长寿。不过也因菊花代表长寿这说法，所以常有人送老年人松菊的图画，意祝人家长寿，也是颇有心意和趣味。菊花，还能酿成菊花酒，想必爱写饮酒诗又爱菊花的陶渊明，一定喝过不少。
菊花还可以做成菊花糕，当成点心。你若是喜欢，还能做成菊花羹。真是电视剧里小燕子一样，不喜欢学礼仪做成的那种护膝，要是放些菊花在里面，戴在腿上，据说还能祛风除湿。菊花的用处颇多，怕是也不只是长的好看了。
知道陶渊明的人，都知道他有“不为五斗米折腰”的故事。菊花也有这样高风亮节的花语。别看菊花，花茎叶都那么不经风吹似的，其实菊花的生命力也是很顽强的，花期大多在下半年的秋季，又或者是寒菊，都是在冬天开花的。也可谓是在经历风霜，并不似其他的花，娇弱。所以，菊花是花中四君子之一，也是世界四大切花之一，所以在花的世界里，菊花的地位，可并不低，都是有原因的。
虽然对菊花有着个一知半解，但是我总觉得我不如菊花象征的那么美好，觉得自己配不上那份喜欢。大概是境界还不够，大概是我还没到那个年纪吧。不过我想也不只是只有老年人才会喜欢菊花吧，这是我个人眼光浅，只是知道菊花的事儿，却不曾真正了解过菊花。有时候，你不经历过很多事情，你还真的未必能够达到那些境界，理解一些事物的道理。虽然没有到那个境界，无法比较，但是，在风中的菊花，好像也在对我点头微笑，像是在安慰我，像是在说没关系，我等你。白居易《过故人庄》中的一句，“待到重阳日，还来就菊花”。我想送给我还不曾了解的菊花，等我有一天懂得了，一定陪你好好度一个重阳日。
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