在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的开卷有益作文5篇，希望对大家有所帮助。
开卷有益作文 篇1
自古就有人说：要知天下事，须读古人书。意思是，想要明白天下的大事，要多读一些书。那么，开卷是否有益呢？
开卷有益，林语堂说过：“开卷有益，掩卷有味。”在闲杂的时光，读一本好书，合上书本，书中那份淡雅的幽香在心中一圈圈散开，如同品尝一杯上好的普洱茶。
开卷有益，多读书是好的。读一本好书，就像交一个益友。这些益友在你取的好成绩时告诫你不要骄傲；它们在你失利时安慰你不要沮丧；它们能在你委屈时帮忙你变得坚强。
开卷有益，诗圣杜甫曾挥笔写下“读书破万卷，下笔如有神”这句至理名言。读书超过万卷，下笔如同有神仙帮忙。大文豪鲁迅先生也说过，要把文章写好，最可靠的还是要多看点书。可见读书的重要。
开卷有益。一日无书，百事荒芜。这是《三国志》作者陈寿的一句名言。一天不读书，干什么事都不能有足够劲儿。很像第一次世界大战时攻打奥地利的意大利人，不喝咖啡就没精神打仗。书也像咖啡，读书时的精神高度集中，不正像咖啡的苦味吗？
开卷有益，因为书是人类进步的阶梯。
开卷有益，因为书中自有黄金屋。
开卷有益，因为书是智慧根源。
开卷有益作文 篇2
午后，总喜欢和儿子一起读几页书。这不，刚刚读过黄蓓佳的短篇小说《小河流过门前》，儿子急忙说了一句：“读这篇文章没有感想”。“什么？”我有点吃惊，以前读完一段文章，儿子总能说出点什么来，或多或少的总有些感想。今天冒出这样一句没有感想的话还真是出乎意料。
“真的，妈妈。这篇文章写的就是我们这些孩子身上的事，调皮、捣蛋、爱玩、闯祸，但心底儿是善良的，我觉得就像写我和我的朋友，很平常呀，所以没有什么感想”，儿子解释说。
呵呵，原来是这样呀！的确，这篇文章描述的很自然，很朴实，一群调皮而又机灵、狡黠而又善良的孩子，假期里下河摸鱼、和大妈争吵、被妈妈关禁闭、修码头上活动的石板，平常的孩子，平常的语言，平常的对话，就是生活中的几个活生生画面的组合。难怪儿子说没有感想，看来儿子眼里的感想就是上升到什么理论或道理。
我看着儿子，问：“你有没有发现，这里面的语言写得很美。”
“这个……，我觉得是这里面的话写得很活泼”，儿子想了想说，“你看，文章开头：每年暑假，是我们最快活、也是爸爸妈妈们最头疼的日子。怎么说呢？你到我们院里来看看就知道了——大大小小几十个，尽是一个赛一个的“猴王”……，还有‘暑假总归是暑假，老师不能把我们拴在裤腰上呀！’，还有……”，儿子边翻书边读给我听。
我听儿子读完，高兴的说：“这些语言真的写得很活泼，看来你读得很细呀”，停了停，我又说：“我也发现了文章的一个写作特点，文章中很多地方都是用一些形象的语句来表达一种事或心情。比如：写鱼多的时候，作者写‘乍一看过去，好像满河里都是鱼眼睛似的’，用‘闷得人汗都出不来，直想张着嘴喘气’写出了天热，还有当‘我’被关在屋里时，心里烦闷，总觉得时间过得很慢，作者这样写‘桌上那只闹钟，就像被谁灌了一肚子胶水似的，粘住啦，不走啦’……”
“对对对，这样的写法很好，如果我写这样的文章，我就写不了这么生动、活泼”，儿子说。
我说：“是，我们可以学习她这种写作方法，把一个很平常、很普通的事写得生动活泼些。”
儿子瞪着眼睛说：“哦，看来没有感想也得读。一篇文章一定有好的地方，可以学习的地方。”
我说：“是呀，有的文章里面蕴含着一定的道理，会激发人的各种情感，有的文章写的是普普通通的事情，或者描写优美的景色，或者介绍一种事物、一件物品等等，我们读书时既要领会文章中蕴含的道理，也要学习作者的写作方法，这样的读书才有收获。”
儿子点点头，拿起书，又细细的读起来。
开卷有益作文 篇3
酷爱读书的.著名教育家高尔基曾说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”是啊，书也是我们进步的阶梯，也是知识的海洋。
记得班上一直热看着《我的第一本历史探险漫画书》，这本书中的插图引人入胜，让我们懂得了许多从未见过的知识，令我们大开眼界，恨不得马上来到那个城市、那个国家，去领略那无限的大好风光。
今年暑假，我有幸来到了北京。正巧，我刚刚细细品读过在漫画事业上颇有成就的孙家裕撰写的《北京寻宝记》，让我对它记忆尤其深刻，日夜盼望着有朝一日能够去看看他漫画中的北京是怎样的一番乐趣。
于是，来到了北京，我便成了家庭中的小导游。我带领着妈妈和奶奶井然有序地参观了许多她们有所耳闻却不懂得那有着悠久历史背景的圆明园，颐和园，紫荆城，老北京胡同、四合院，天坛······或是一些从未听说过的名胜古迹：明十三陵，前门，雍和宫，恭亲王府······甚至连一些老北京的特色小吃都没有错过，我带领她们去的小吃店都让人回味无穷。书上读到的知识还真是派上大用场了哩，它让我们的旅行变得更加充实，更加圆满起来。
开卷有益，并不仅仅局限于对旅行的益处，它对于我们的写作、学习、交友、与他人相处等都有极大的益处供我们细细享用，让我们在生活中脱颖而出，绽放出更多绚丽多彩的火花！
开卷有益作文 篇4
我今年暑假读了几本好书，其中留给我最深印象的莫过于“假如给我三天光明”。
这本书我已经前前后后读过不下三遍了。当主人公海伦凯勒年幼的时候，一场高烧夺走了她的听力和视力。即便身处如此逆境，她还是在启蒙老师的帮助下，靠着自己的坚强毅力，不仅掌握的手语，还学会了说话，并学会了五种语言，甚至还考上了很多正常人都梦寐以求，无可企及的哈佛大学。
她靠着自己的不懈努力，不仅养活了自己，还通过各种方式帮助了很多残疾人，为他们筹集善款，赢得福利。
授人以鱼不如授人以渔，她还指导残疾人从事手工艺，使得盲人能够自力更生。
我敬佩她，他让我懂得坚持的强大。从海伦身上我懂得只要努力过即便失败也无怨无悔，不留遗憾。
开卷有益作文 篇5
“开卷有益”是一个人人皆知的道理,不过,现在也有人说,“开卷未必有益”.这是怎么回事呢?今天有八个人,他们分成了正方和反方,他们有怎样的观点呢?
正方先声夺人:“人人都知道,‘书是人类进步的阶梯’,所以我们认为:不管读什么书,都是有益的,所以说‘开卷有益’.”说罢,就得意洋洋地坐下了.
反方毫不示弱:“我们认为:‘开卷未必有益’,如果读一些没有价值的书或一些不健康的书,不但会浪费时间,还会把我们推向死亡.”
之后,双方展开了激烈地辩论.
正方首先辩论:“人是吃饭长大的,也是读书长大的.那些圣人们靠的是什么得到渊博的学识?不就是书吗?”
反方反唇相讥:“没错,读书是可以增长知识.不过,正方只是说了一类书,那么请问:如果是没有价值的书呢?它总不会给人们带来知识吧?”
正方依然坚持自己的观点:“无价值的书可以给人们带来一些快乐,丰富人们的业余生活.如果人们只读课本而不读其它方面的书,那么我们就都把知识学死了,学习也就失去了自身的价值.”这句话说完了之后,正方的队员无不拍手叫好!
反方据理力争:“那么,一些充满色情和暴力方面的书呢,你能从中得到什么呢?恐怕后果是不堪设想的吧!”反方的话使辩论会的气氛更加紧张了.
正方巧妙地化解:“国家已严厉禁止出版和销售这类书籍,我们也不可能接触到这类书.如果你读了这种书,你还违法了呢!”看来正方早有准备.
反方已控制不住自己的情绪:“我的观点是‘开卷未必有益’,而不是和你辩论‘是否有这类书籍’.”
随后,双方进入了最后的总结阶段.
正方最后陈述:“古人云:‘读万卷书,行万里路.’书无论在什么地方,什么年代,都是对人类有益的.所以,请大家多多读书吧!”
反方最后陈述:“任何事物都有他的两面性,书也是一样.我真心地希望每位同学都能有选择性地看书,而不要因为看错了书,将自己引入歧途,毁了自己的一生.”
最后,评比结果出来了,双方打了一个平手.最后正反双方达成一致意见:应该多看书,而且要看对我们有益的书.
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