开卷有益作文

2021-10-16 [第一单元]开卷是否有益

  无论是身处学校还是步入社会,说到作文,大家肯定都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的开卷有益作文7篇,欢迎大家分享。

开卷有益作文 篇1

  高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚曾今也说过:“书籍是世界的营养品,如果生活中没有书籍,就像大地没有阳光;如果智慧中没有书籍,就像鸟儿没有翅膀。”所以,我们要多读书,读好书,一定要把书读好。

  古今中外有许多伟人,为了读书,受尽了苦难,却还不忘读书,最终他们的努力没有白费,有的成了文学家,有的成了思想家,还有的成了教育家……

  比如苏秦,他自幼家境贫寒,温饱难济,读书自然是很奢侈的事。为了读书,他为别人工作,把头发剪了卖掉,换取微薄的收入。有一天,他见到一本《阴符经》,用心钻研,他每天都研读至深夜。有时候,他就不知不觉的伏在书上睡着了。每次醒来都骂自己没用,所以他每次想睡觉时就用锥子刺自己一下。因此,她的大腿经常是血淋淋得,目不忍睹。最后他开创了自己辉煌的政治生涯。

  这样勤奋读书的不止苏秦一个,还有扑在书上的高尔基。他四岁时,父亲便去世了。为了读书,受尽了屈辱,但他仍然喜欢读书,为了读书他给人搬东西,做学徒……为了读书他不知挨了多少大多少骂。可尽管这样,他都认了。所以写下了大量有影响力的作品:《海燕》、《母亲》、《童年》、《人间》等。

  我们作为21世纪的小学生,应该能文能理,多读书,读好书,只有我能忍常人不能忍之声,吃常人不能吃之苦,必能做到常人不能做之事。一坚持不懈的信心和毅力,感动自己,感动他人,总有一天,你会成才!

开卷有益作文 篇2

  人们历来提倡多读书,说是“开卷有益”,但仔细一推敲,这种说法又有些含混笼统。世界上既存在真。善。美,同时,也就会有假。恶。丑。书也不例外。如果我们良萎不分,饥不择食,那“开卷有益”之说就值得深思了。

  有些同学看武侠,言情之类的小说。书刊,废寝忘食,手不试卷,一旦走火入魔,进入“角色”便恍恍惚惚,无心上课,甚至荒废了学业。更有甚者,由于受那些情色书刊的熏染诱惑,年纪轻轻就走上犯罪道路。他们看书可谓“破万卷”吧!然而,非但没有“下笔如有神”,反而进了大牢,还不知罪在哪里。

  还有,一旦看上了书,那些书就象磁铁般吸引着我们,吃饭也看,睡觉也看,走路也看……这样不仅影响我们的视力,还容易发生安全事故。

  为什么会这样呢?主要原因在“卷”的思想内容上。菲尔丁说过:“不好的书,就象不好的朋友,会把你残害!”对于那些浸透着反动思想的内容,表现低级庸俗趣味,引人步入人生的歧途的“卷”,可要提高警惕,不读为妙。那样的“书卷”越是情节离奇,或许还有点“艺术性”,就越容易使人受害!

  凡事有利必有弊,我们应认识到开卷的弊啊!

开卷有益作文 篇3

  人们常说,读书会收获知识,一定能给我们带来好处。但是,我认为读书并不是完美的,他也有一定的坏处。所以,我的回答是,开卷未必有益,有时也会使人走入歧途。

  啊!我能听到有人反问:“许多名人都是读书长大的,书籍是人类进步的阶梯,不可能有坏处!”我的回答是:“死读书不如不读书,如果看书的方法不对,看书未必有益。”

  下面给大家举几个例子,大家就知道为什么开卷未必有益了。

  古时候,有一个名字叫赵括的人,因为他的父亲是有名的军事家,所以,从小就让他饱读兵书。这个赵括虽然在书上学到了别人的计谋,但是他从没上过战场,不知道怎样打仗。在一次真正跟秦军交战时,他输了。这就是一个死读书的例子。

  还有一个例子。一天上数学课,在我走神的时候,看见一个同学在看漫画。我想尽办法让他别看,因为他在今天的数学课上刚被老师吵过。但他依然认真地看,若无其事地看,理所应得的看一本好书。这个就是看书时间不对,而且选书也不对的例子,所以,看书未必有益。

  我也有过这样的例子。有一次写作文,我关上门,本想一心一意认真的写。可是,看到书架上自己喜爱的书,我的手忍不住伸了过去。我把书拿下来,坐在床上看起来。可是,我看一会儿,就要抬一次头,看妈妈来了没。这时,妈妈突然开门,看见我的作文只写了三行,十分生气,又看见我在看书,就训斥了我。这样一来,我书没读好,也没写好作文。

  读书是很好,但是如果方法错误,那就成了开卷未必有益。所以,大家一定要读好书,在合适的时候读,这才是开卷有益。

开卷有益作文 篇4

  今天,我们班开展了开学以来的第一场辩论赛,主题是“开卷是否有益”。

  我们一、二组是正方,三、四组是反方。首先,由我们正方发言,我方一位同学先站起来说:“我认为开卷有益,因为很多名人都是因为从书中吸取了许多的知识,获得了成功的啊。”反方的.一位同学立即站起来反驳,举出了一些因看书而杀人、行凶的事例。听到这里我也坐不住了,我站起来用我收集的观点辩论:“尽管你可以举出因看书而堕落,疯狂,行凶犯法的事例。那这又能说明什么呢?只能说明是看书的人自己本身心态就不正。那属于心态问题,不能归咎于书。难道有人拿刀杀人能怪刀不好吗”我这一说反方无话可说了,只好把话题转到了书本的内容不堪入目等等。

  只见反方又有一位同学站起来说:“假设有种坏书,内容不堪入目,文章布局全盘错误,满篇病句错句错字……直到没有优点可寻,这样的书我们也能看吗?”。我又噌得一下站起来,激动得说:“但是你想过没有,即使存在这种书,有人能看得懂吗?会去看吗?既然不会去看,那么连‘开卷’这个前提都没有了,如何来谈开卷是否有益或有害呢”

  反方仍不示弱,又一个马上站了起来……我们的辩论赛越来越激烈,越来越精彩。我也从这次辩论赛中知道了读书自然有好处,但是还是要选对自己有益的书来看的道理。

开卷有益作文 篇5

  每当我捧起那一本本充满油墨香的书时,心里感到了无比的舒适与快乐。

  阅读书籍一直是我最喜欢做的事情。我一直觉得,在书中我能感受许多,收获许多,快乐许多……

  记得那天,天气沉闷,天空灰暗,整个世界都是灰蒙蒙的一片。我的心情也如这天气一般,充满了忧愁、恐慌。在这几个月里,经历了无数次的考试失利之后,在这一次的测验中,我又失败了!回到家,我心里十分不安,再那里,徘徊着……

  终于,推入房门,轻声说到:“妈妈,我……我又没考出满意的成绩!”

  “怎么搞的,每次都这样,你说是复习过了,但为什么总考那么差呢?我看你肯定又没好好用功吧!心里惦记着玩吧!”房间里传出了妈妈气愤地声音

  “我没有!我很认真地复习了,但不知为什么还是这么差!”我争辩道。

  “你还说,不用功就是不用功,没什么可争辩的。”妈妈用发火的口气说道。

  我和妈妈有吵起来了,我闷闷不乐地来到自己的房间。心里十分不平静:妈妈怎么老是不理解我,我明明已经很努力了呀!我不经意间,从书架上拿下一本书,轻轻地抚摸着,然后认真地翻阅起来,不一会儿就被书中的情景吸引住了。在书的世界里,我感觉刚才一切的烦恼都被抛洒的无影无踪了,留在记忆中的只是一片宁静和几分快乐。书本仿佛像一位长者在教我道理。到我读到:

  “妈妈都在为我好!”

  我愣住了,心里思绪澎湃。我感受到了刚才自己行为上的错误,感受到了一片浓浓的快乐。整个人浑身上下都变得不再那么懊恼,变得十分轻松、平静、开心。

  窗外,天还是那样的天,还是那样的灰蒙蒙。可现在,在我的眼里是多么的诗情画意。我自己的心情是无比的快乐。

  在阅读的世界里,我就像一个谦谦学子,书就是一个循循善诱的导师,让我学得知识,收获快乐。书有一种魔力,让我在喜怒哀乐中感受到快乐。

开卷有益作文 篇6

  歌德曾经说过:“读一本好书,就是和高尚的人谈话。”事实的确如此。我们从小应该养成好读书、读好书的习惯,因为书能教给我们无穷无尽的知识,正所谓开卷有益,多读书的好处说也说不完。

  我认为每本书都有它的可取之处,因此对于书的选择,我几乎算得上来者不拒。上览世界名著,下看儿童故事和漫画。在世界名著中,我体会到了那令人心动的人世间的感慨;科普读物把我带入了科学的殿堂,激发了我对科学的兴趣和向往;儿童故事让我在童话般的王国里对人性中的善恶有了更深刻的认识;漫画让我在紧张的学习中放松心情,启迪我如何做人。

  我最喜欢读的书是《钢铁是怎样炼成的》,主人公保尔柯察金令我无比敬佩!他的人生布满靳棘,他一次一次地承受着艰难的挫折,双目失明、四肢瘫痪,即便如此,他也始终没有放弃自己的理想。他一直不屈不挠,奋斗到自己生命的最后一刻。他就像一块钢铁,摧不毁,打不垮。每每捧起这本书,我的心灵总会受到极大的震撼。从那以后,只要一遇到困难,我就会想起保尔,想起他在逆境中的自强不息,我就浑身充满力量,充满信心的去迎接挑战,战胜困难。

  古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”在我看来,书的真正价值这些重要得多。所以我们要多读书,而且要有选择性的读好书。我们可以多读一些在世界上享有盛誉的名著,因为这类书籍可以陶冶我们的情操,让我们分清什么是美丑与善恶;我们也可以读一些人物传记,因为它能教会我们许多做人的道理,使我们能清楚的辨别对错,确定什么事应该做、什么事不可以做;我们还可以读读字典和词典等工具书,因为它们可是我们最好的“无声老师”。只有学会了选择好书来读,对我们才是真正的有益。

  没有书籍,智慧之河便会干涸。让我们用书这把金钥匙,打开属于自己的那扇成功之门!

开卷有益作文 篇7

  我认为开卷有益。高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”多读书,就会增长知识。爱迪生不就是一个例子吗?他读了很多书,从中得到了启发,又进行了大量的实践,才发明出来电灯。

  世界名人培根说过:“史鉴使人明智,诗歌使人巧慧,数学使人精细,博物使人深沉,伦理之学使人庄重。”这诸多意思,可一言以蔽之:开卷有益。如果我们不多读书,哪来的这么多知识呢?如果没有了知识,我们怎样辨别人们谁是谁非呢?

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