开卷有益作文

2022-01-13 [第一单元]开卷是否有益

  在学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的开卷有益作文5篇,欢迎阅读与收藏。

开卷有益作文 篇1

  开卷有益,是多读课外书的意思。有些人说开卷有益,有一些人说开卷未必有益,你认为呢?

  我认为开卷有益,如果光看教科书,就相当于把人的想象力戴上了枷锁,再也写不出好文章了。如果把想象力禁锢住了,人必然会走向极端,不是对,就是错,不是黑,就是白。

  许多名人也认为看课外书好。冰心奶奶说:“读书好,多读书,读好书。”鲁迅说:“要把文章写好,最可靠的还是要多看书。”莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”……

  其实,古人也认为应该多读书。“书犹药也,善读之可以医愚。”刘向说。杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神。”大书法家颜真卿说:“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”其实说来说去就一句话:读书好。

  可能,我们有时会买那些乱七八糟的书。对,那些书确实没有好处,但只要学会选择,读书也是有益处的。

  书是一位朋友。它能给你带来你想要的东西,所以,多读书吧!

开卷有益作文 篇2

  今晚,我和妈妈一齐阅读我喜欢的书籍——《影响孩子一生的101经典寓言》,这本书是妈妈前段时间送给我的,我被其中一篇标题是《猎人和蛇》给吸引住了,蛇这动物给我的.第一感觉就是冷血、凶残,妈妈认真地听着我在朗读,还不时在我遇到不认识的生字停顿下来的时候,教我用拼音去拼读,并解释该生字的意思给我听,让我可以去理解整篇故事的意义,这一故事让我懂得做人要有善良的心,并且要积极去帮助有需要的人,但是对于伤害人的一些人和物,我们是不能心软纵容的,否则反而会害了自己。

开卷有益作文 篇3

  每次都听到别人说“开卷有益”,可我却不以为然。但妈妈每天都让我看这个、读那个。我真的好烦啊,我觉得看书就是浪费时间,就是在那坐着发呆,没意思,但在老妈的逼迫下,还是不情不愿地读一点。直到英语期末考试时,我终于领悟了其中的奥妙。

  时间过得真快,转眼就到了期末考试的时候了,妈妈仍就拼命的让我读书,终于到了考试的那一天。我紧张地走进校园。第一场考英语,老师开始发卷子了,我的心还是砰砰直跳。试卷终于发到了我的手上,我首先扫试一下卷子,还是觉得有信心。随后我拿起笔飞快地写了起来。时间一分一秒的过去,不到半个小时我快做完了一张试卷,这时我抬起头向四周望了望,只见同学们:他们有的抓耳挠腮苦思冥想;有的下笔千言,好像行云流水,文思如泉……我也不甘示弱,心想:哈哈,我这一回可要捷足先登喽!我仔细的读着最后一题的要求,读完题目时,我猛然发现:这竟然是妈妈昨天让我看的书上的内容。我仔细的回想着,终于找回了这题的答案。我迅速地拿起笔,刷刷刷刷……很快就写完了。再抬起头往四周看一看,学霸还在那紧锁眉头呢,我在心中暗暗自喜,起身交卷。老师笑着问:“考得怎么样啊?”我自信地回答:“题目不难,最后一题我曾经还读过呢!”

  “哦!是吗?那祝你好运哦!”

  “谢谢老师!”

  这次的考试还真得感谢妈妈呢,让我多读书,多练习,这还真是“开卷有益”啊!

开卷有益作文 篇4

  人们常说:“开卷有益。”但也有人说:“开卷没必有益,看了那些不健康的书反而有害。”可是,我个人认为开卷有益。

  歌德曾经说过这样一句话:“读一本好书就是和许多高尚的人谈话。”是的,书是人类的好朋友、老师,也是人们获得知识的重要途径之一。书,能带领我们领略人世的真谛;书,能带我们畅游智慧王国;它虽然说只是朴实无华的车骑,可是,它装载了人类灵的全部美丽。

  假如说开卷无益,那么林海音为什么还要冒险窃读?季羡林爷爷为什么要叫苗苗多读书?尤安.艾肯为什么要带一本书环游世界?叶文玲又为什么称书为“长生果”?还有,古今中外的名人有哪个不爱读书?

  有的人说:“万一你看到不健康的书呢?”我想,只要你大量阅读了好书,也会拒值门外,不接受那些书籍的。

  读书,是我们生活中不可缺少的一部分,所以,我认为开卷是有益的!

开卷有益作文 篇5

  回忆起前天的辩论赛,我又激动又觉得有点可惜。激动是因为回想着辩论时的紧张与开心,可惜是因为我队并未把握住辩论主题。

  “ 叮叮——”对这节课是我期盼好久了,前几天我就准备好了辩论稿,终于开始上课了!这场辩论会的主题是开卷有益和开卷未必有益。正文支持开卷有益,而反方认为开卷未必有益。

  我支持正文。 我方先由第一辩手刘蕴颖上场,她铿锵有力地说:“沙士比亚说书是知识的源泉,看科谱类的书能够增长知识,看故事书能够丰富你的想象力,所以我方认为开卷有益。”没想到反方“大将”郭栩然听到发问:“要是一些年纪小的同学看漫画,能增长知识吗?”糟了,我一早准备好的答案已经用不上派场了。接下来我的思想一下子变得迟钝了,一紧张又不敢站起来辩论了,我只能紧张而又矛盾地看着对方占了上风。可是如果我方不回答对方提问将会让对方领先一分,想到这,我马上举手说:“漫画书只量用来调节心情的,低年级的小同学都是由家长带领着买书的,而高年级的同学有自制能力,就不会买这些书。”倒霉的是我的回答一下子就被反驳了回来,反方认为家长太忙,很多时候是让孩子自己去买书,所以还是不看书的好……

  这下完了,我似乎呆住了,好不容易等到了下课。课后老师对正方同学说:“语文书里全是对我们有利的证据啊!”经过老师这么一点,我终于明白:读书,是好事,但是要会选择好书,还要学会运用学到的知识呀!

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