开学了作文1
转眼又是新的一学期了，我想同学们该把心思转到学习上了，新学期的知识要比过去的＂丰满＂，每一位同学要以新的姿态对待新学期。开学的第二天，我背着书包怀着喜悦的心情来到教室，眼前突然一惊，只见教室里竟摆满了60张座位，听老师说我们班这学期是学校里人数最多的班级，各个地方因为学校撤除，许多新同学转到我们这里来了，现在我班＂人多示众＂。
为了欢迎新同学的到来，班主任藏老师特意让我们给新同学鼓鼓掌，加加油，并告诫每一位新同学不能以为自己成绩好就洋洋洋得意，也不要以为自己成绩差而心灰意冷，应该为能结交这么多新同学而高兴！在新的学期里中，我给自己制定了一个切实可行的课程时间表，我打算以一些好同学为榜样严格做到：刻苦学习，热爱劳动，向那些＂见义勇为＂的同学学习；象班长一样，有同学＂遇难＂奋勇相助，热心帮助后进同学。
作为一名班干部我立争当好老师的助手，处处为班集体争光.在新的学期中我立志要做一个全新的自我。
开学了作文2
开学了！早上，我的妈妈像大象一样强行把我叫醒，我吃完早餐，就去上学了。就这样，开学第一天在匆匆忙忙中开始了。
一来到教室，我环顾四周，发现一位我没有见过的同学，我以为我走错班了，心里一热，吓了一退。这不可能！我吸了一口气，数了数人，和三年级相比，是多出一个人。我找到那位同学，问了我的同桌，原来多出来的一位同学是刚从别的学校转来我们班的。我放下书包，飞奔到新同学的旁边，主动要和他交朋友。这样，我们互相认识了。
我刚结识完新同学，老师就突然来到教室，原本太热闹的教室一下子安静下来，没有一丝声音，老师用比较大的声音说，全班去铺床。老师告诉床位号，我跑到了我的床位，原以为床位很小，看来我想错了。我一看，床位比我想像中的大很多。我一手拿来袋子，一手把袋子里的东西一件一件拿出来，铺在床上……啊，我终于把床铺好了，我躺在床上，说了一句：真舒服！
我们开始上课了。上完课，班上的同学像火车一样跑出教室，来到学校的一个角落，围成一个大圈，像开会一样，他们在说什么呢？原来是在玩脑筋急转弯游戏。一个人说一个题目，大家玩得可开心了，有的在哈哈大笑，有的在认真读题，还有的在苦思冥想……
新学期开始了，我要努力学习，做好榜样。
开学了作文3
清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随秋风我一路走过洒满花香的小路，目送着我走进校园。在去教室的路上，我看见走廊里贴着名人名言，在看看旁边，墙壁都重新粉刷了！
走进洒满晨光的教室，安置好书包，长长的吁了一口气，开始了一天的学习生活！
“丁零零”，上课铃声响了，我飞快的拿出崭新的数学书课本，手放在桌子上坐好，我好奇地想：到底是哪位老师来教我们数学呢？是男是女？凶不凶？……一连串的问题从我脑子里冒出来，还没等我晃过神来，一位男老师走了进来，他小眼睛上架着一副眼镜，手上不仅带着手表，而且还有金手链，看起来好有钱，也好有学问！他终于发话了，他说他叫付老师，同学们很好奇，因为都没见过这个姓。但他对我们的要求很严格，上课很有趣，能让我们更好的透彻理解。我觉得这位老师还是不错的！
“丁零零”，上课铃声响了，在操场上的同学们一窝蜂的涌上来。这节课时我们班主任蒋老师的课。老师叫我们自己学习一下第一课，马上听写，看看你们的学习效率高不高。不一会儿，老师就叫我们拿出本子听写。“陶瓷……”。我自信满满的，相信我自己肯定能得满分。果然不出我所料，我还真的得了满分。我很开心，但我对自己说：“骄傲使人落后，谦虚使人进步。”
开学第一天，觉得心情不错，因为来了一位新的数学老师。也对新学期充满了希望……
开学了作文4
开学了，开学了！想到再能和熟悉的伙伴玩游戏与敬爱的老师探讨问题，还有在那美丽的校园中跑步、做操、上课甚是激动。可就在那激动的心情尚未平复时，妈妈微笑着说：“这学期我带你去南校上学……”我一听，大叫起来：“我不去南校上学……”我也不知叫了多久。妈妈等我叫累了，语重心长地告诉我：“爸爸被调到城北西校去，以后你在北校没人接送，全靠你自己……”听了妈妈讲了很多很多，我只有妥协了。
那是9月1日的下午，我怀着各种复杂的心情踏入那似曾熟悉的校园，我并没有开心，因为，我害怕这个陌生的校园，害怕这里的环境，害怕那些人瞧不起我。
在妈妈的带领下，我胆战心惊地走进了五年级老师的办公室，并和班主任、数学老师分别打了招呼。在班主任李老师的带领下，我走进了现在的班级——五（3）班。李老师让我做个自我介绍；我走上讲台：“我叫张耀扬……”顿时间，我一句话也说不出来。李老师好像早已看出了我的窘态，笑眯眯地领我走下讲台，并给我安排了一个中间位置让我坐下，我的心刹那间感受到一股暖意。我平静地坐了下来，等待上课老师的到来。
课堂上，语文老师那始终微笑的面孔，让我感到温暖；数学老师那细声细语的'声音，让我感到不再害怕；英语老师那充满暖意的眼神让我感到高兴……这里的一切都给我留下了美好的印象。
开学了作文5
“人无完人”这个成语用在我身上，那是最好不过的了。老师要求我们遵守的十三条良好的学习习惯，比如：乐于课外阅读，勤于朗读背诵……我都做得很好，可是我的另一个坏习惯？？保持正确的读写姿势做得还不够好。虽然我平时的时候非常注意姿势，但一不小心大拇指和食指又“打架”了。这不写着写着，两个手指又开始打架了，唉！我一定要改掉我的坏习惯。
当然我的优点也是很多的。比如：爱写日记、勤于查字典、珍惜学习用品……其中让我受益非浅的要数爱思考了。一但拿到题目我就会专心致志地演算起来，直到算对为止，就凭着这股不得到答案绝不退缩的劲头加上我聪明的大脑还有和别人不一样的智商解决了数不清的难题，每当这时我脸上就会路出灿烂的笑容，不是求人时的赔笑，也不是特定场合的笑，而是一种成功后发自内心的笑。
当然，我也有一些缺点，其中困扰我很久的一个缺点？？粗心。记得有一次考试，有一道很难的思考题，同学们抓耳挠腮，可谁都做不出来，我利用所学的知识终于得到了答案。在写一个得数时把2。5写成了25，导致后面的答案全部都错了，害得我白白扣了几分，你说这个缺点可恶不可恶？
随着新学期的到来，我将再接再厉、扬长避短，争取更大的进步！
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