在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的开学作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
开学作文 篇1
真是高兴，今天开学了，我早已准备好书包，拍打着一双翅膀飞向学校。一来到学校，看见我们的学校变了样。校园里，靠近东边的地方有一座小山，山上长满了奇花异草，还生活着小猴子、小兔子等许多小动物，同学们和小动物和平共处，快乐地生活在同一个家园。
上楼的时候同学们都乘着电梯，我很快来到教室。教室又宽敞又明亮，每个教室里只有30名学生，再也不拥挤了，一进教室，同学们都互相打招呼，接着开始学习。每个学生的课桌上，都摆放着一台电脑，遇到不会的问题，学生只要点一下鼠标，电脑老师就会不厌其烦地给你讲解。我们都在学习自己喜欢的知识，学呀学呀，一直学到第三节下课也不感到累。
下课了，也不用做课间操，过了一个寒假，学校的变化竞这么大!真是太好了!唉?一种熟悉的香味飘进我的鼻孔，“吸吸吸”我用鼻子努力的寻找着，是海苔的味道!原来上完第三节课学校就加餐吃海苔。我们领到自己的那一份，就三个一群，五个一伙吃起来，学校发的海苔比我们平时的好吃多了，都高兴的唱起了祝福歌：“祝福大家新年快乐，天天美好时光，亲朋好友欢聚一堂，天天美好时
开学作文 篇2
暑假在我们的欢笑中匆匆的过去了，我们又迎来了新的一学期，我心里又紧张又激动。
今天是开学的第一天，我非常紧张，因为我在一个离家很远的地方读书，爸爸妈妈说：“太麻烦了。”所以才把我接回来，我怕对新环境不适应，同时我也很激动，那是因为我读三年级了，我又前进了一步，将要比原来学到更多知识，还因为我要在一所新的学校里读书，会认识更多的朋友。
到了学校我看见同学们还在嘻戏玩闹呢!一看到同学们的那个热闹劲儿，我就想起了原来的朋友，如果我还能和他们玩，那该多好啊!但我相信一定能和新同学成为好朋友。
开学作文 篇3
开学，在校园与家里来回奔波的日子又开始。虽然这不是我第一次经历开学第一天，但是这一次开学却是让我最难忘的。因为新学期额第一天我便被突如其来的大雨淋成落汤鸡，不知道这算不算一个“良好”的开始。
新学期的第一天，我背新书包，穿新衣服，蹦蹦跳跳地走在上学的路上。突然，头顶上的乌云聚集起来，天空中电闪雷鸣。没等我反应过来老天爷顿时就泼下来一盆好大的水，我瞬间就被淋成“落汤鸡”。
我好不容易拖湿淋淋的身子赶到教室，同学们一个个看起来都神采奕奕，正在等待上课铃声的响起，我也赶快找到自己的位置坐下。上课铃声随后响起来，首先进来的是代我们数学课的赵老师。只见她轻盈的步伐走进教室，同学们也立即安静下来。赵老师清清嗓子，说道：“同学们，今天是你们升班后的第一节数学课，下面请你们在作业本的第一页写下你们自己本学期的奋斗目标。”老师的话音刚落，同学们就都在苦思冥想地酝酿起来，然后郑重其事地写下自己在新学期的愿望。
第三节课是科学课，在这节课前还意外地发生一些小遗憾呢！因为我不知道今天有科学课，所以妈妈没有给我带科学书。我想：既然没带科学书，那就看一会儿阅读书吧！于是，我就迫不及待地拿出我心爱的《查理与巧克力工厂》津津有味地读起来。正读到精彩之处，科学老师却板脸走过来。她严厉地对我说：“科学课不许看阅读书，快把书交给我！”我流泪，极不情愿地磨磨蹭蹭地把书交给老师。我好心疼啊！那可是爸爸刚给我从网上买的新书啊。
我暗下决心，以后课上我一定会好好表现，争取给老师留下好印象，把书再要回来！
这就是开学第一天，有喜悦，也有遗憾，还有我久久不能平静的心情。
开学作文 篇4
快乐的寒假极速逝去，宛如一场梦。
开学第一日，一觉醒来，却心中有着一股烦闷。
去学校的路上，遇上几个班上的同学，一路上谈笑风生，谈论的无疑就是“寒假作业”的.事，那些说不写寒假作业的是假的，到头来，还不是得乖乖地补上。
开学第一日，教室异常的躁动，谁也抵挡不住那股说话的劲，把寒假大大小小的事都说了出来，真愉快。
到了收作业时，有些人开始紧张了，这些人可不是那些一点都写的人，而是那些偷工减料的人，怕被老师发现，自然罚的更惨。而那些从来不写作业的，还是老样子。
开学典礼很吵，老师拿着话筒也听不见她再说写什么，不过，这些我们都听惯了，不说也猜得出她想要说写什么。
开学的第一日，老师二话不说，就开始讲新课了，我们也浑浑噩噩，该做笔记就做，反正第一天的学习干劲是没多大的——心都飘在外头呢！
“你回老家了吗？”
“回了。”
“哪儿？”
“潮汕。”
“怎么，好玩不？”
“不错。”
……
不知又是哪个家伙开始交头接耳了，跟人聊上了。
第一天，虽然没有了干劲，但可以慢慢补回来。
第一天，我们要一起努力，一起策划。
第一天，我们要展望明天！
开学作文 篇5
轻松而又忧虑的暑假结束了，我步入了新的学年，紧张的学年，中考的紧张与压力也随之而来，只因为我已经进入毕业年级了。
如今，是二十一世纪，二十一世纪是世界大变革的年代，在我们这个年级，讲的就是分数、知识和能力。
在我们这个星球上，人类进入迅猛发展的时期。时间，在超速度地缩短；空间，在奇迹般地扩大。新的社会、新的时代赋予我们新的历史重任。知识的不断增加，新旧知识的不断更替，对我们能力有更高的要求。科学家预言：未来的文盲不再是目不识丁的人，而是没有能力的人。所以，在学习中就要培养自己的能力，形成自学能力，这样就可以从无知到有知，从知之不多到知之甚多，以适应现代的需要。如果一味地死学知识，即是再多，也只是个“两脚书橱”。
至于说到分，仅仅是检验知识、能力的一种标记，它并不能代表知识、能力的全部。很可能有人分数高，但他不一定具有真才实学；然而知识渊博和能力强的人，必定分数高。因此，我们学生应该追求知识的积累和能力的培养，再也不能把“分”当作“学生的命根”了。新时代的开拓性人才，难道要在分数这个圈里画地为牢吗？不！时代不需要“高分低能”的畸形儿！
写到这里，我有一个比喻：知识是种子，能力是树干，分数是树叶。只有种子发芽，才能长成参天大树；只有根生，才能获取营养，才能叶茂。因此，我的结论是：开学了，学习知识，形成能力，面向未来，迎接挑战！作文
开学作文 篇6
2月16日是我们开学的日子，我今天一大早就起来了。
我怀着愉快的心情走进了六年级五班，一进班就看见了好久不见的老朋友，好久不见我们就大聊假期的趣事见闻，春节去哪了，有什么好吃的好玩的？我看见同学和老师的变化很大，同学里尹航变化最大，为什么呢？因为他长高了许多，快追上我了！班主任老师的变化也很大，精神饱满，好像年轻了。
过了一会儿，隆重的开学典礼准时举行。我们全校师生在操场排队集合，升国旗唱国歌敬队礼，校长讲话，各代表发言，那场面是"相当的壮观".同时开学典礼上还举行了"颂读经典优雅言行倡议"赠书仪式。就是各个年级发《三字经》、《弟子规》、《论语》等古书，这学期里作为一门功课让我们学习。
回到教室，我们发了散发着油墨香味的新书。我一一浏览：语文、数学、英语……我看各科的内容比上学期都提高了难度，而且这是我们小学生涯12个学期里最后的一个学期，我们就要升入初中了！对我们这些六年级的毕业生，既有动力又有压力，真是任重而道远啊！没得说，只有好好学习才是我的目标。
第二天我们就上了一堂《古诗文》课，是白老师教我们，就是背背《弟子规》、《论语》什么的。我很喜欢这门课，因为这门课很放松。而且作文老师说这些古诗文的学习对提高我们道德修养有帮助，对写作文也有好处，能增加我们写作文的思想性和深度。
反正这学期我要努力学习！
开学作文 篇7
9月1日清晨，正值中学开学之时。我踏着轻快的步伐迈向新学校——戴泽中学。
此时的天气如同我的心情一般明朗，天高云淡，阳光灿烂。来到学校，只见人流如潮，处处可见忙着帮自家孩子报名的家长。从分班名单中我到我所在的班级，抑制不住的喜悦促使我飞快地奔向新教室。
刚到教室门口，老朋友董颖就叫住我：“宋之润，你也在这班啊?太好啦!”我朝她笑了笑，走进了教室。顿时一副副陌生的面孔出现在我眼前，每个座位上都坐了人。我一时愣在那里，不知该往哪里“落座”。这时，一位女教师为我搬来一张桌子，并将她的椅子让给了我。我想她肯定就是我们的班主任了，一股暖流立刻涌上心头。没过多久，教师便将我们喊到教室外，按高矮个子排队。我正纳闷教师要干啥时，旁边的人说：“可能教师要排座位了，上天保佑，让我分个好同桌吧!”我听了，不禁笑了起来。
果然不出那位“大虾”所料，教师已在前面分配座位了，一对又一对同桌坐到了他们的“雅座”上。
轮到我了!我的心像揣了只兔子，“扑通、扑通”地跳，竞也有了“大虾”刚才的心思：
非常不幸，我和一位索不相识的同学分在了一起，顿时感到非常失落。
过了一会儿，教师让我们去拿书。只听教师一声令下，我们一个个似猛虎下山。冲出教室，冲下楼梯，奔向图书馆。引得其他班的学生一个个大眼瞪小眼，用好奇的眼光盯着我们。
捧回新书，我们又开始领书……由于我刚才过于兴奋，竞没有发现我的老同桌就坐在我的身后，并且他的“拍档”还是我一年级时的老同学，哈哈，你说巧不巧?叙过旧，我们就开始了领书这个漫长而又艰难(因为有很多书，捧在手上很重，还会滑下几本)的旅途……终于将属于我自己的书归位了，我满心欢喜。可看着崭新的封面，我又思绪万千：从今天开始，我就是一个中学生了。在这新的学校里，我该如何起步?这些丰富多彩的教科书，又将把我带入一个怎样的世界……抚摸着一本一本新书，我心潮澎湃……
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