开学作文600字

2021-09-16 开学

  在生活、工作和学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的开学作文600字5篇,欢迎大家分享。

开学作文600字 篇1

  盼望着,盼望着,通知来了,开学的脚步近了!

  在20xx的不寻常的冬天里,迎来了一个不寻常的寒假。然而,经历了近三个月的超长的寒假,我们终于要开学了!

  疫情当下,我们响应国家的号召,停课不停学,坐在屋里上着网课。在家里,没有了教室里的吵闹,也没有所谓的“同桌的干扰”,只有自己房间里的寂静,不能跟好友面对面聊天,反正我是无法适应这种状态。但是,当我听到即将开学的通知时,我兴奋得直接从椅子上蹦起来,想想终于可以回到久违的学校,心里总有一种莫名的激动。

  在这个超长寒假中,大家都是坐在电脑前或手机前,上着公平的网课,没有了各种各样的奇葩问题。所以说,这次的寒假是对于每一个人来说都是公平的竞争,一切都看自己是否自觉。我在家里上着网课是极其不适应,毕竟疫情当下,谁不是这样待在家里,静静地等着疫情过去的通知。

  终于开学通知来了的时候,我瞬间如释重负,在开学的几天前开始了返校的所有准备工作:一个储物箱,用来放书的,我还仔仔细细地将要用的、不会用上的书整理了一遍又一遍,就怕忘了什么。妈妈反反复复地提醒着我在学校里要注意点什么,我也都把这些刻在了我的脑子里。现在一切都准备就绪了,就等着开学的那一天的到来了。想着可以和同学一起聊天,分享寒假的经历;可以坐在教室,聆听老师的谆谆教诲;可以在操场自由奔跑,就莫名的兴奋起来。

  鲁迅说过:“青年之生力,遇见深林,可以劈成平地;遇见旷野,可以栽种树木;遇见沙漠,可以开掘井泉。”作为青少年的我们,开学后更不能虚度光阴,每天要合理规划时间,默默积蓄力量,未来的我们才能承担起“救民于水火”的重任。

开学作文600字 篇2

  走进我们校园,你会看到有高大的梧桐树、挺拔的白杨树,还有窈窕的柳树……各种各样的树木,蓬勃葱茏,生机盎然。还有雄伟的教学楼,宽阔的大操场,和绿树红花环绕的亭台长廊,那是我们课间玩耍读书的.地方。

  走进校园,你会闻到桂花浓浓的香味,你会听到琅琅的读书声,还有老师讲课的声音。这些声音里,都有着桂花的香味儿。我们在花香里读书,我们在花香里写字,老师说:“我们在花香里成长。”

  坐在新学期的明亮的教室里,我沉浸在往事的回忆中,我想起李老师那慈祥的面容,想起她曾冒雨前来家访的感动,李老师是最值得我感恩的人。但同学们的阵阵欢笑,把我的回忆打断了。

  开始上课了。可我还是会一次次想起可爱的李老师,我们的相识又是如此短暂,新学年她不再教我了。可是,我多想听到她的声音,看到她妈妈一样的笑容啊。坐在位置上时,我有些失落。但我知道,我们和老师就是这样,分别离去,年年都有。

  看看我的同学们,曾经是那样活泼可爱。但现在,我们活泼的童年就要一去不复返了。虽然还在操场上欢笑嬉戏,但我们一年年长大了,学习任务重了,想的也多了,烦恼也有了。这就是开学带给我们的么?可妈妈说我:“你才多大,想那么多。”可是开学时,我就是想了好多啊。

  我们的新老师,严厉又活泼,他教给我们知识。把源源不断的活水,输送到我们知识的长河中,这长河确实没有尽头。

  这就是我的学校,我一天天增加的知识就是源自它,我爱我的学校。开学了,在新的学年里,我要更加的努力。

开学作文600字 篇3

  总是说,进入了初中就是开始拼搏,就是在为自己的未来奋斗。初一是打基础,初二是重点,初三则是毫无疑问的冲刺。早在初二开学第一天我们就像懵懂无知的初一说了“bye-bye”而今天--初三开学第一天就代表我们向初二告别,更加成熟,向前冲刺。

  下午来缴费,我攥着钱和发票排在体育馆那条长龙的末尾。我闭眼回想,还记得初一动不动就和同桌拍板,大眼瞪小眼,少了一份包容;还念着初二和同学一起逛街到深夜才回家挨得那一巴掌还隐隐作痛,少了一份理解……回想着过去种种的一切都少了些什么,那么初三,我应该怎么做?

  我拿着盖了章的发票向寝室挪去。我四处观望,还记得初一入校时那石缝中奋力生长的小草,多了一份坚持;还念着初二秋天,那枫叶树上飘落下来的片片红枫叶,多了一份执着……观望过去的种种一切都多了些什么,我应该学习么?

  我坐在教室的一角,双臂环着脑袋,我是应该继续大眼瞪小眼,继续彻夜迟归,来做一个“少了”什么的人还是应该向小草感激,向红枫叶致敬,做一个“多了”什么的人?渐渐地我像一只即将远航的船失去了方向,在大洋上停住。

  “彤,我们一起加油吧!”琳的这句话开始向在收音机中按下了“循环”键。猛然我认为应该将那些“少了”的逐渐变成“多了”什么的,在同学与同学之间应该多一份包容,在父母与孩子之间应该多一份理解,在遇到困难或难题时应该多一份坚持,相信自己能行,在学完知识后应该多一份执着,不断地往深处探索。

  这,就是初三该做的吧!

  我拿出书本开始预习。船儿又像在大洋上发现了新路线,全速前进,我希望在他人的心目中塑造一个全新的自我,塑造一个与众不同[注: 跟大家不一样。]的我。我愿意像三角形的定义一样,与同学进行互补,我愿意像种子生长一样,去汲取更深部的营养,与老师一起。我愿意,我愿意。

开学作文600字 篇4

  今天,是我们学校全校开学的日子。

  班主任朱老师一进教室,就笑眯眯地问大家谁想做大班长。我一听就惊呆了,难道我做了三年的大班长要换了?我做得很好啊!我想举手再争取,可是我怎么也没有胆量把手举起来。看看同学们,没有一个举手的,但有好几个看着我。好像是叫我举手,可是我还是不敢举手。

  正在我犹豫不决地时候,朱老师把我叫了起来,问我还想不想做。这时,我才慢吞吞地站了起来,从嘴缝里慢慢地吐出蚊子一样轻的声音:“想。”朱老师要求我大声地再说一遍,我才鼓足勇气,响亮地说:“想!”

  下午,班里来了一位新同学,朱老师要我们做自我介绍,以便和新同学相互认识。可是大家又是你看看我,我看看你的,没有一个人肯做这个“火车头”。作为大班长,我知道应该带这个头,可是我的脚又像是生了钉子似的不敢迈出这一步。

  正在我拿不定主意的时候,朱老师生气了,他比较严肃地叫到了我:“大班长,你来带这个头,给新同学一个好印象!”我站了起来,过了好久才走到了讲台前,支支吾吾地开始了自我介绍:“我叫吴玉婷,我今年十岁……”我知道我说得不好,朱老师很不高兴地挥挥手,叫我下去。我刚惊魂未定地回到位置,王曼曼上去了,她的自我介绍是那么轻松,那么自然。朱老师为她鼓起了掌,脸上露出了欣慰的笑容。

  下午,我开始后悔:我自己明明是很想做大班长的,不是吗?为什么不敢说出口呢?想做的话就应该主动说啊!大班长不就是应该带头的吗?为什么要朱老师问到自己,才敢表达自己真实的想法呢?自我介绍时,又为什么这么紧张呢?这么简单的事情,为什么要弄得这么复杂呢?为什么不能像王曼曼那样轻松自然呢?为什么不能像平常那样坦然自若呢?

  从今以后,我一定要大胆地举手提问,大胆地举手发言,大胆地表达自己的想法……做好班级的“火车头”,让我们班越来越优秀!

开学作文600字 篇5

  今天是开学的第一天,我非常开心,因为我又能看见那久违的同学和老师了。我一早就起了床,来不及吃太多的早餐,便带着幸奋的心情迫不及待的去了学校,一到大门口,“哇塞

  ”好多人呀,来报道的一年级新生都有家长陪送,有的还带着孩子,家长学生来往穿梭、熙熙攘攘,尽管保安叔叔和老师们努力的维持着秩序,但是校门口还是堵得水泄不通。

  这时候,只听见老师说:“2至6年级的学生可以先进校园了,”我们便井然有序的进入了校园,并向老师们问好。走进教室,见到了我亲爱的同学和我们敬爱的好老师。我

  们相互问好、拥抱??老师脸上始终挂着微笑,慈祥的看着我们,说我们都长高了。

  接着老师给我们发新书了,看到了一本本崭新的书,我很高兴。同学们也为此而开心。我翻开书一看,好似我遨游在知识的海洋。使我快乐,使我成长。

  到了下午,我们看开学第一课,特别感人。在那上面,有一个人名字叫刘浩,他的眼睛看不见,因为小时候得过一种病,是那种病的后遗症,但他很喜欢音乐,5岁时学的是小提琴,7岁时学的钢琴。弹的特别好。他两天就背会了10页的谱子。虽然眼睛看不见,但他依然很努力,不怕跌倒。在他的后面,有一个用实际行动和心灵默默支持他的人,那就是妈妈,妈妈每天陪着他。在他刚开始练的时候,妈妈帮他念谱子。刘浩就认为他的妈妈是一个伟大的人。我觉得也是。

  看了这个,当时我的眼泪都要流出来了。我很佩服刘浩,他是那么的坚强不屈、坚忍不拔,实在让我钦佩,我要向他学习。我还知道了每一位母亲都是很伟大的。我也很感谢我的妈妈为我付出那么多。

  开学第一天,让我收获很多。这个学期,我要更加努力,在各个方面取得更好的成绩!

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