在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的看图作文6篇，希望对大家有所帮助。
看图作文 篇1
啊，这书真好看！
当我津津有味儿地读到这本书的精彩部分，读到我心激动地快跳到喉咙口时，一阵粗粗的声音打破了这种心潮澎湃的境界：“儿子，快，吃饭了！放下书，去！”原来是我那大胡子老爸啊，来催我来哩！
我恋恋不舍地放下书，垂头丧气地走出了书房。
一进餐厅，香味儿扑鼻而来：有鱼味儿；有熏鸡味儿；还有巧克力布丁味儿……
餐桌上，实在令我垂涎欲滴，色香味俱全。我也由不得赞叹妈妈那“上得厅堂，下得厨房的功夫了。再看，清炖豆腐鱼，五香熏鸡，蕃茄蛋花汤，五味土豆丝，腌炒小白菜，油炸冰淇凌和甜点巧克力布丁。
刚要动手，妈妈便说：“呆会儿，你爸没来呢！”
等到饭菜的香味儿全被我吸进肚子了之后，爸爸还没来，我有些急了。
再到饭要硬时，爸爸还没来，我开始躁动不安。
直到菜凉时，妈妈才叫我去叫爸爸。
“爸爸，快，吃饭了！”我模仿爸爸的口气说。但，老半天没见到他出来。
我走进书房，令我大跌眼镜：爸爸翘着腿，捧着书看得有味儿呢！
看图作文 篇2
秋天到了,树上的叶子被秋风爷爷吹得手舞足蹈,给小熊家的院子披上了一件厚厚的棉袄.
小熊看见院子里满地的落叶,就兴致勃勃地拿起扫把,弯着腰,底着头,全心全意地去扫院子里的每一片落叶.不一会儿,它就把院子里的落叶扫得无影无踪了.
小熊看着自己的劳动成果,心里美滋滋的!
看图作文 篇3
夏天的一个风和日丽的下午，小明去河边抓青蛙。呀!这里的风景可真美呀!这儿有绿油油的小草，几片雪白的云朵，还有一条清澈见底的小河。
两只青蛙从远处跳来，呱呱地叫着，好像是在跟另一只青蛙聊天呢!
小明很快就发现了那两只青蛙，他猛地一扑抓住了其中的一只。那只青蛙穿着绿衣裳，有着雪白的肚皮，非常可爱。
他刚想把那只青蛙带回家，一位老爷爷走过来说：“小朋友啊!你怎么能乱抓青蛙呢?青蛙可是益虫啊!”
小明听后感到非常惭愧，他连忙把青蛙放回河里，说：“小青蛙，去帮农民伯伯捉害虫吧!”青蛙“呱呱呱”地叫着，跳到水里去了。
看图作文 篇4
森林旁边有一条小河，小河里有好多的水草，小鱼在水里做游戏。河岸上有绿绿的青草和美丽的小花，还有一堆木头。
一天，小猴、小猪、小熊三个好朋友在一起玩，它们玩着玩着就觉得肚子有点饿了。正在它们为怎么填饱肚子而争来争去的时候，小猴突然想到了一个好办法，小猴说，我们去河对面，那里有一棵桃树，我们可以去摘点桃子吃。小熊说，可我们怎么过河呢？说完，它们又开始想办法了。想来想去，小猪想出了一个办法，它说，不如我们架一座桥呀。小熊和小猴赶紧说，不行，再说我们也没有工具啊。它们只好再想想别的办法了。
小猴看了看旁边，看到不远处有一堆木头，高兴地说道，不如我们就用这些木头来当小船划过去吧。小熊和小猪听了都说这个主意不错。只见小猴先搬起一根木头，然后把木头放到河面上，就划着水游过去了；小猪也搬来一根木头，然后把木头放到地上滚到河里，也游在河面上了；小熊看到小猴和小猪都在河面上了，赶紧也扛了根木头，也去了河面上……
三个小伙伴陆续都过了河。一到河对岸，大家赶快跑到桃树下，小猴爬上树去摘桃子，小熊和小猪在下面接桃子，大家吃得饱饱的。
最后，它们还带上了一些桃子回家，准备给爸爸妈妈吃呢！
看图作文 篇5
如同，那如纱般的细雨，梦，是如此朦胧，让人久久无法忘却。
人的一生，就如同那梦一般，既有悲伤的泪水，也有那精彩，自豪的瞬间。
记得，那年，我才八岁却得到了属于自己的那幅画。
阳光炙烤着大地，人们都垂头丧气，热气弥漫在四周。
我坐在院子里乘凉，皱着眉头：“热死了，唉－－”
院子正中，在一大群人中间扫地的那位老人特别引人注目－－他就是楼上的张大爷。她的儿女都出去了，白天，就他一人，倒也可怜。他埋着头，豆大的汗珠从额上滚落下来，衣服都湿透了，紧紧贴在身上－－他又在扫地了。
张大爷的儿女都出去了，要晚上才回来，白天，他总是扫院子，谁家要有什么困难，只要一找他，准会解决，因此，他也是我们这里的“活佛”。
我看着他，心里实在过意不去：这么大年纪了，儿女又不在身边，这么热的天，扫地！真累。终于，我的良心催使我去帮他，最终，我还是挺身而出了。
太阳一点都有要下去的意思，脚踩在地上，都能感到一阵火辣。
“张爷爷，我来帮您把。这大热天的，您年纪大了，怪累的，休息会吧。”我弯着腰，接过他手里的扫帚。
“哦”他似乎对我的帮忙有点惊讶，但随即又笑了：“好，好……”皱纹在他脸上荡漾开来。
我顶着烈日，默默地扫着。只觉得十分热，手心全是汗，唉－－好难受，我都受不了，张爷爷怎么会受得了呢？我不禁瞥了一眼张爷爷，他依旧笑着，在阳光下，他的笑竟格外好看。
“呵呵，这是个好青年，果然懂礼貌，上学一定要认真，别辜负了父母对你的期望……”张爷爷捋着胡须，笑着说道。他站起身，径直向我走来：“好了，去休息吧，爷爷谢谢你了。”
太阳的金光洒在我身上，一阵阵发热，地上浮现出漂亮的光晕。
干了一天，终于扫完了。只见张爷爷直起身，双手叉腰，扭扭腰，叹了口气。
“谢谢，我今天好开心。”张爷爷又笑了，皱纹又再次在他脸上荡漾开来。
谁知道，那次，竟是张爷爷最后一次为人们服务。他的家人在收拾张爷爷的衣服时，发现了一张画，是给我的。
一张薄薄的纸，画着那天扫地的情形，背面还有一段话：
孩子，谢谢你，你是第一个帮我做事的人，连我的子女都没帮我扫过地呢！哈哈，这些都是旧事了。孩子，你要努力啊！
我哭了，泪水滴在那薄薄的`纸上。
在以后岁月里，因为这几句话，我一直在努力。请相信，我会更加努力学习，所有信赖我的人！
看图作文 篇6
所谓看图作文，就是根据图画的内容和命题的要求写成一篇作文（小学生看图作文大多以写人、记事、写景、状物为主）。怎样写看图作文呢？
要根据画面内容，进行合理想象，使画面“动”起来，从而形成一个完整的小故事。，图画所描绘的只是生活中的“瞬间”情景，要写好看图作文，还要展开合理的想象，从静态引出动态，从“瞬间”写出过程，让画面活动起来，让画中的人活动起来，让画中的物也活动起来。
画面上有人物，有景物，有色彩，但没有声音，也不会动。而看图作文，则要求借助于图画提供的形象，联系自己的生活经验进行合理想象，把图上的人物写活，把事情的来龙去脉交代清楚。写人、记事、写景、状物不仅要有色，而且要有声；不仅要有事物的静态，而且要有事物的动态；不仅要有人物的外貌、神态，而且要有人物的语言行动及人物的思想感情。总之，要把静止的画面“活动化”，要把平面的事物“立体化”。但想象不是盲目的，要有目的，绝不能脱离画面，任意发挥。
最后，要认真安排内容，布局谋篇。图画与文章一样，内容上也有主要和次要之分。一般说，画上处于主要地位和突出地位的是主要内容，属于重点；而处于非主要地位或非突出地位的，是次要内容。
写看图作文，就是要抓住重点，把重点写详细，写具体，从而展示图意。抓住重点，并不是说画面上非主要的内容不要写。围绕重点，有选择地描写画面上非主要的内容，可以起到绿叶扶持红花的作用。
总之，要写好看图作文很简单，用简单的顺口溜概括就是：看图作文要写好，细心观察最重要。看人看物看事情，心中要有一杆秤。画面故事写完整，围绕中心再去动。看图过后要联想，写完读读怎么样。
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